sfaturi metodologice

GOU YAO TsPOiPP "Resurs"

Un protocol al unei întâlniri

Nr.3 din 01.01.01

Preşedinte

consiliu metodologic

APROBA

Director

GOU YAO TsPOiPP "Resurs"

__________ "___" _______2008

Program suplimentar de educație profesională

„Selectare si management de personal”

Notă explicativă

Perioada de probă: 72 - 100 ore.

Grupuri țintă pentru care program: consultanți profesionali, inspectori ai departamentelor de orientare în carieră, ocupare, formare profesională, lucru cu angajatorii și alți specialiști ai serviciului de ocupare a forței de muncă; manageri de personal, psihologi, specialiști de personal, șefi de departamente de management de personal ale întreprinderilor, organizațiilor și instituțiilor; specialişti agentii de recrutare, alte categorii de specialisti si manageri implicati in managementul si dezvoltarea resurselor umane.

Relevanța programului datorită importanței stăpânirii formelor și metodelor moderne de management și dezvoltare a personalului de către specialiști, asigurarea ocupării populației, nevoia de sprijin social și profesional pentru tineri, angajați ai întreprinderilor și organizații, șomeri, persoane. căutatori de slujbe, în rezolvarea problemelor de viață și de autodeterminare profesională în conformitate cu situația socio-economică actuală, solicită piata moderna forța de muncă, cerințele angajatorilor.

Programul este construit pe baza generalizării avansate interne și experiență străină lucrul cu personalul, analiza și sistematizarea practicii proprii a organizației de angajare și gestionare a personalului în cadrul activităților contractuale cu întreprinderi și organizații din teritoriu.

scop Implementarea programului este dezvoltarea de către specialiști a unor abordări, forme și metode moderne de lucru în rezolvarea problemelor de selecție și management al personalului.

Obiectivele programului:

Stăpânirea de către specialiști a principalelor abordări și fundamente metodologice ale muncii privind selecția personalului în conformitate cu cerințele pieței moderne a muncii, cu cerințele angajatorilor;

Însușirea de către specialiști a principalelor mijloace și metode de recrutare (analiza datelor biografice ale solicitantului, interviu, anchetă de experți, testare, interviu meta-program, metoda „centrul de evaluare” etc.).

Analiza practicii specialiștilor în selecția și managementul personalului.

Pentru atingerea scopurilor și obiectivelor stabilite, este planificată desfășurarea de prelegeri, jocuri de afaceri, discuții, analize tehnice ale cazurilor practice, consultări individuale și muncă independentă pentru studenți în conformitate cu blocurile tematice selectate.

Rezultate asteptate:

Elevii vor dobândi cunoștințe privind aspectele cheie ale lucrului cu personalul, vor fi capabili să stăpânească diverse forme și metode de lucru în acest domeniu în conformitate cu obiectivele planificate ale programului.

Forme de control:

Auto-raport al studenților cu privire la rezultatele implementării orelor teoretice și practice ale programului;

Interviul final sau lucrarea de probă scrisă.

Planul educațional și tematic al programului de suplimentare învăţământul profesional„Selectare si management de personal”

Nu. p / p

Nume

Prelegeri

Ateliere

Sesiuni de antrenament

Total

Abordări și baze metodologice ale muncii privind selecția personalului în conformitate cu cerințele pieței moderne a muncii, cu solicitările angajatorilor. Principalele sarcini de selecție a personalului. Căutarea și selecția personalului.

Cultura corporativă a organizației (indicatori, elemente, tipuri de organizații etc.). Rolul resurselor umane în recrutare.

Mijloace și metode de recrutare (analiza datelor biografice ale solicitantului, interviu, anchetă de experți, interviu, testare, interviu meta-program, metoda „centrul de evaluare” etc.).

4. Certificarea personalului întreprinderii. Întocmirea unui portret psihologic al unui angajat.

Motivarea muncii angajaților întreprinderii și modalități de îmbunătățire a acesteia.

Studiul satisfacției în muncă a personalului, potențialul social și psihologic al angajaților întreprinderii. Adaptarea personalului.

56. Programe speciale de recalificare și angajare în Germania // Omul și Munca, 1994. Nr. 4.

57. Tarasov - tehnologie: selectia si pregatirea managerilor. L., 1989.

58. Teoria și practica orientării și consilierii profesionale. Problema. 1. Kaluga, 1994.

59. Consultanță in management: în 2 vol. T. 1 .: Per. din engleza. M.: SP „Interexpert”, 19p.

60. Consultanta in management: in 2 vol. T. 2 .: Per. din engleza. M.: SP „Interexpert”, 19p.

61. Cebyshev antrenează lucrătorii siderurgici pentru a face față defecțiunilor în funcționarea cuptoarelor cu vatră deschisă. - Istoria psihologiei sovietice a muncii. Texte / Ed. , M., 1983. p. 181-187.

62. Chernyshev VN, Dvinin și personal în conducere. Sankt Petersburg: Energoatomizdat, 19 p.

63. Activități și abilități umane Shadrikov: tutorial. Ed. a II-a, M.: Logos Publishing Corporation, 19p.

64. Personalul Shekshne organizare modernă// Managementul personalului, 1998. Nr. 12. P. 86-101.

65. Otelieri Spiegel. Sistematizarea experienței lucrătorilor-practicieni cu vatră deschisă în scopul formării și instruirii. - Istoria psihologiei sovietice a muncii. Texte / Ed. , M., 1983. p. 172-178.

66. Conducerea Șușakov în timpul testului de calificare a mecanicilor de locomotivă în stația psihotehnică a căii ferate Perm.

EDUCAȚIE PROFESIONALĂ SUPLIMENTARĂ (CHOUDPO)

„Centrul de antrenament „Asclepius”

Program educațional

educație profesională suplimentară

recalificare profesională

Vladivostok - 2016

1.1. Introducere

1.2. Reguli, care sunt baza pentru OOP

1.3.Caracteristici generale ale programului educaţional de învăţământ profesional suplimentar.

1.3.1. Scopul POO

1.3.2. Termenul de dezvoltare a OOP

1.3.3. Cerințe pentru studenți

1.3.5. Document eliberat la finalul instruirii

2. Caracteristică activitate profesională

2.1 Tipuri de activitate profesională

2.2. Cerințe pentru rezultatele stăpânirii programului

3.1. Curriculum pentru învățământ la distanță

3.1. 1. Plan educațional și tematic pentru învățământul cu frecvență redusă

4.0.Condiții de implementare a programului.

4.1. Conditii materiale si tehnice pentru implementarea programului

4.2. Suport educațional și metodologic al programului

4.3. Informații despre personalul didactic

4.4. Formulare de atestare, materiale de evaluare și alte componente

4.5. Compilatoare de programe

5.0 Programe de lucru ale secțiunii

1. 
   Dispoziții generale

1. 
   Introducere

Cadrul de reglementare pentru dezvoltarea PO este Legea federală Federația Rusă din 29 decembrie 2012 nr. 273-FZ „Cu privire la educația în Federația Rusă”, Ordinul Ministerului Educației și Științei din Rusia din 1 iulie 2013 nr. 499 „Cu privire la aprobarea procedurii de organizare și implementare a activităților educaționale pentru programe profesionale suplimentare”, Standardul educațional de stat federal de învățământ profesional superior 38.03.03 Managementul personalului, standardul profesional „Specialist în managementul personalului”, aprobat prin ordin al Ministerului Muncii și Protecției Sociale al Federației Ruse din 06.10.2015. nr. 691n, OK 010-2014 Clasificator integral rusesc clase (OKZ), prevederile RPD PEI „Centrul de formare” Asclepius”.
1.3.Caracteristici generale ale programului educaţional de învăţământ profesional suplimentar.
1.3.1 Scopul POO - Formarea la studenți a competențelor necesare activităților profesionale în domeniul managementului personalului - formarea sistemelor și cunoștințe profesionale despre planificarea personaluluiși marketingul personalului, adaptarea și certificarea personalului; managementul culturii organizaționale și al conflictelor; managementul angajării; organizare, reglementare, reglementare, siguranta, conditii si disciplina muncii; motivarea si stimularea personalului; dezvoltarea sa socială; de personal, de reglementare și metodologică, muncă de birou, juridică și suport informativ sisteme de management al personalului.

Programul este succesiv programului educațional principal al învățământului superior în direcția pregătire 38.03.03 - Managementul personalului, profil Audit și control personal, calificare (grad) - licență.
1.3.2. Perioada de dezvoltare programe de educație profesională suplimentară pentru formare avansată este ----- muncitori zile pentru învățământ cu normă întreagă și -zile lucrătoare pentru învățământ cu frecvență redusă. În orice formă de învățământ, sarcina de predare este stabilită la cel mult 40 de ore pe săptămână, incluzând toate tipurile de clasă și munca de studiu extracurriculară (independentă) a elevului.

1.3.3. Cerințe pentru studenți: Persoane cu studii medii profesionale și (sau) superioare; persoanele care urmează studii medii profesionale și (sau) superioare .

1.3.5. Document eliberat la finalizarea instruirii: Odată cu dezvoltarea cu succes a acestui program și o certificare finală pozitivă, studenții primesc o diplomă de forma stabilită de recalificare profesională, care atestă dreptul unui specialist de a desfășura activități profesionale în management și recrutare.

1. 
   Caracteristicile activității profesionale a celor care au însușit programul de recalificare profesională „Specialist în managementul personalului” Caracteristicile unui nou tip de activitate profesională, noua calificare.

2.1 Tipuri de activitate profesională

Domeniul de activitate profesională al unui stagiar care a finalizat pregătirea în cadrul programului de recalificare profesională pentru a desfășura un nou tip de activitate profesională „Specialist în managementul resurselor umane” cuprinde următoarele generalizate și functii de muncași cerințele pentru calificările lor.

Ca urmare a stăpânirii acestui program, studenții ar trebui să aibă următoarele competențe:
un profesionist:

Să știi:

Să înceapă pregătirea în programul educațional pentru pregătire avansată „Managementul personalului instituțiilor de învățământ profesional superior și suplimentar”, volumul curriculumului 72 de ore(o formă de învățământ la distanță) cu eliberarea unui certificat de pregătire avansată.

Lăsați o cerere de formare sau descărcați o aplicație pentru formare avansată.

După completarea cererii, veți primi un contract de furnizare servicii educaționale, factură sau chitanță de plată

Daca nu ai timp sau conditiile nu iti permit sa completezi o cerere, lasa-ti datele si te vom contacta!

Instruire conform standardelor profesionale, obligatoriu pentru utilizare!
(Pentru încălcarea cerințelor standardului profesional, este prevăzută o amendă de la angajator de 1.000 - 5.000 de ruble per angajat și/sau 30.000 - 50.000 de ruble)

Scop: formarea avansată a educatorilor în conformitate cu legislația în vigoare în baza standarde profesionale

Cerințe de formare: pentru cursuri ai nevoie de un calculator, acces la internet și dorința ta

Durata instruirii: 1-2 luni in functie de ritmul de invatare si de capacitatile de timp ale elevului.

Antrenamentul accelerat este posibil fără creșterea costului (după cum sa convenit)

Volumul de ore din curriculum: 72 de ore

Data de început: din momentul executării contractului de prestare a serviciilor educaționale și a plății (transfer de fonduri), vi se va atribui un login și o parolă pentru a intra în sistem învățământ la distanță FGBOU DPO „IRDPO”, precum și un tutor personal au fost desemnați care vă vor însoți pe toată perioada de formare și vă vor ajuta la rezolvarea problemelor emergente

Unul dintre cele mai accesibile prețuri pentru formarea avansată pe piața serviciilor educaționale

Costul pentru întreaga perioadă de studiu: 8 900 de ruble. Nu se percepe TVA (paragraful 14 al paragrafului 2 al articolului 149 din Codul fiscal al Federației Ruse)

Rambursări cheltuite pentru formare: puteți specifica condițiile pentru o rambursare la procesarea documentelor (deducere fiscală)

Document final: Certificat de pregătire avansată de la o universitate de prestigiu (în conformitate cu paragraful 12 din Procedura de organizare și implementare a activităților educaționale pentru programe profesionale suplimentare, aprobată prin ordin al Ministerului Educației și Științei din Rusia din 1 iulie 2013 N 499 (înregistrat de Ministerul Justiției al Rusiei la 20 august 2013, înregistrare N 29444), precum și în conformitate cu partea 15 a articolului 76 lege federala N 273-FZ „Cu privire la educația în Federația Rusă” pentru persoanele care au însușit cu succes informațiile suplimentare relevante program profesionalși a trecut certificarea finală, se eliberează un certificat de pregătire avansată)

În plus: după antrenament, sunt eliberați studenți activi scrisoare de recomandare(la cererea elevului și de acord cu profesorul și tutorele)

Forma de studiu nu este indicată în documentul de studiu: învățământ la distanță (învățământul la distanță la locul de muncă folosind tehnologii de învățământ la distanță se desfășoară de oriunde în lume cu acces la Internet 24 de ore/7 zile).

Condiții speciale: este permisă stăpânirea mai multor programe în același timp cu atribuirea mai multor calificări (taxele de școlarizare pentru al doilea și următoarele programe sunt reduse semnificativ)

Subiectele cursului de perfecționare

„Managementul personalului instituțiilor de învățământ profesional superior și suplimentar”

Volumul curriculumului este de 72 de ore academice
(conținutul programului)

1. Managementul personalului în sistemul de management modern
2. Serviciu de personal instituție educațională
3. Metode de formare a personalului
4. Metode de menţinere a eficienţei personalului
5. Documentare relaţiile de muncăși contabilitatea personalului
6. Evaluarea eficacității managementului personalului
Literatură
Testarea finală a cursului

Cursul de perfectionare „Managementul Personalului Institutiilor de Invatamant Profesional Superior si Suplimentar” respecta in totalitate cerintele standardului profesional si are ca scop obtinerea de noi competente pentru studentii necesare pentru certificare. profesori.

După însușirea cu succes a cursului și susținerea lucrării finale și/sau promovarea testului, studenții primesc un certificat de pregătire avansată (în conformitate cu paragraful 12 din Procedura de organizare și implementare a activităților educaționale pentru programele profesionale suplimentare, aprobată prin ordin al Ministerului). de Educație și Știință din Rusia din 1 iulie 2013 N 499 (înregistrat în Ministerul Justiției al Rusiei la 20 august 2013, înregistrare N 29444), precum și în conformitate cu partea 15 a articolului 76 din Legea federală N 273-FZ „Despre educația în Federația Rusă”, persoanelor care au stăpânit cu succes programul profesional suplimentar corespunzător și au promovat certificarea finală li se eliberează un certificat de pregătire avansată).

Vă invităm să studiați la FGBOU DPO „IRDPO” (licență pentru dreptul de a desfășura activități educaționale în domeniul învățământului profesional nr. 1890 din 27 septembrie 2011, eliberată Serviciul Federal privind supravegherea în sfera educației și științei)

Poti incepe pregatirea la cursul de perfectionare „Managementul Personalului Institutiilor de Invatamant Superior si Suplimentar Profesional”, volumul curriculumului este de 72 de ore (formular de invatare la distanta) cu eliberarea unui certificat de perfectionare.

Costul pregătirii pentru cursul de pregătire avansată este de 8.900 de ruble. Nu se percepe TVA (paragraful 14 al paragrafului 2 al articolului 149 din Codul fiscal al Federației Ruse)

După completarea documentelor și plata, începeți să studiați (forma de stăpânire a programului este la distanță - puteți studia la orice oră convenabilă 24/7 și oriunde).

Dacă aveți întrebări, scrieți-ne

Cerere de formare de la o persoană juridică

Cerere de instruire de la o persoană

Profesia de manager HR sau de specialist în managementul resurselor umane este una dintre cele mai semnificative pentru afaceri moderne. Astăzi, managerii de top caută din ce în ce mai mult nu doar un „HR”, ci un partener de HR care să poată rezolva în mod eficient obiectiv strategic asigurarea durabilă a companiei cu pregătită, interesată și angajati fideli. În același timp, trebuie să afirmăm că mulți manageri de HR nu au antrenament special, sunt instruiți direct la locul de muncă și sunt pregătiți să rezolve un interval foarte limitat sarcini profesionale. Cei mai instruiți dintre ei, de regulă, au o anumită cantitate de cunoștințe teoretice care nu se potrivește bine cu activitățile lor practice reale.

Programul este conceput pentru angajații departamentelor de personal și ai serviciilor de management al personalului care doresc să-și extindă capacitățile profesionale și să atingă un nivel calitativ nou în munca lor. La fel și psihologi și alți profesioniști cu educatie inalta care a decis să stăpânească profesia solicitată de specialist în managementul resurselor umane al unei organizaţii.

Principalele avantaje ale programului

• Instructorii de program sunt actuali directori de resurse umane sau profesioniști în resurse umane cu experiență practică vastă.
• Programul presupune dezvoltarea practică a tehnologiilor HR eficiente care vă permit să rezolvați în mod exhaustiv întreaga gamă de sarcini cu care se confruntă serviciul de personal al unei organizații moderne (angajare, adaptare, evaluare, motivare, instruire, mentorat, formare). rezerva de personal, managementul loialității și cultură corporatistă, organizare sărbători corporative, acompaniament schimbare de organizare si etc.).
• Formele active de educație sunt utilizate cu accent pe muncă independentă studenți - ateliere de lucru, traininguri, lucru în grup în procesul de seminare cu normă întreagă și la distanță, revizuire reciprocă a lucrărilor, concursuri de cazuri studenților, pregătire colectivă a proiectelor de atestare, tutorat. Acest lucru contribuie la dezvoltarea și dezvoltarea competențelor cheie care sunt importante în activitățile unui specialist în resurse umane:
  • capacitatea de a analiza şi rezolvarea problemelor,
  • abilități de informare,
  • abilitati manageriale,
  • capacitatea de a comunicații eficiente,
  • abilități de auto-organizare și auto-dezvoltare,
  • abilități de colaborare,
  • etică profesională.
• Programul include un bloc de învățare la distanță, care permite studenților să stăpânească instrumentele moderne lucru la distanță Specialist HR (webinarii, conferințe web, platforme de învățământ la distanță).

Absolvenţii Institutului devin absolvențiși obțineți dreptul de a desfășura un nou tip de activitate profesională în domeniul managementului personalului.

Programul este conceput pentru educație cu fracțiune de normă timp de un an. Volumul programului este de 605 de ore (din care 450 de ore sunt lecții la clasă, dintre care o treime se desfășoară în format de webinarii). Programul constă din patru sesiuni. La institut sunt organizate trei sesiuni față în față cu o durată de 13 zile fiecare. În fiecare zi studenții învață de la 10:00 la 18:00. Una dintre sesiuni este la distanță și are loc în format de webinarii. Acest lucru va permite studenților din alte orașe să reducă semnificativ costul educației prin economisirea costurilor de călătorie și cazare. După fiecare sesiune, elevii efectuează individual și grup sarcini practice trece examenele, care stau la baza trecerii la nivelul următor de educație.

ÎN programă programul „Managementul resurselor umane. Formare profesională Specialiștii în resurse umane"" au inclus următoarele seminarii educaționale și practice, traininguri, ateliere de lucru, webinarii și cursuri de prelegeri:

blochez. Aspecte strategice ale managementului personalului:

• Probleme organizatorice și conceptuale ale managementului personalului(structura organizationalaîntreprinderi, stadii de dezvoltare a companiei, managementul personalului în diferite stadii de dezvoltare, planificare strategica personal, etc.).
• Managementul resurselor umane(structura serviciului, indicatori de performanță, repartizarea funcțiilor, competențe postului).
• HR ca partener de afaceri(impactul unui specialist HR asupra rezultatelor afacerii, dependența motivației serviciului HR de rezultatele afacerii, consultarea oficialilor de top, posibilitatea de autosuficiență a departamentului HR).
• Bazele resurselor umane(implementarea proceselor de resurse umane în conformitate cu Codul Muncii al Federației Ruse, încheierea contractelor de muncă cu diferite categorii muncitorii, probațiune ca instrument de management util, certificare în conformitate cu Codul Muncii al Federației Ruse, concediere fără riscuri de litigii).

blocul II. Principalele tehnologii de management al personalului:

• recrutare(surse de recrutare de personal, analiza CV, tipuri și algoritmi de interviuri, selecție primară și secundară, metode de cercetare aprofundată, perioada de probă ca ultimă etapă de selecție).
• Adaptarea personalului(perioada de probă și perioada de adaptare, etapele și instrumentele de adaptare, elaborarea programelor și evaluarea rezultatelor adaptării).
• Construirea unui sistem de mentorat(obiectivele de mentorat, selecția, formarea și motivarea mentorilor, evaluarea eficacității sistemului de mentorat).
• Managementul talentelor(un omagiu adus modei sau o necesitate? cine sunt angajați cu potențial ridicat? o rezervă de personal ținând cont de specificul afacerii, riscuri și limitări în crearea unei rezerve de personal, criterii de performanță, dezvoltarea carierei ca modalitate de reținere a angajaților valoroși) .
• motivație materială(monitorizarea pieței salariale, a sistemelor de salarizare, a structurii salariile, salariu și indemnizații, beneficii și pachet social, monitorizarea satisfacției personalului).
• Motivația nematerială(tipuri de motivație nematerială, identificarea factorilor de demotivare, selectarea stimulentelor adecvate, pregătirea managerilor în managementul motivației nemateriale a personalului).
• Formarea si dezvoltarea personalului(planificarea și bugetarea instruirii, determinarea nevoilor de formare, selectarea formelor și metodelor optime, evaluarea eficacității sistemului de instruire).
• Evaluarea personalului(tehnologii de evaluare a personalului: 360 de grade, evaluare prin obiective, evaluare etc.; algoritmi de lucru, fiabilitatea și validitatea metodelor, modalități de creștere a obiectivității evaluării, concluzia asupra rezultatelor evaluării, elaborarea planurilor individuale de dezvoltare) .
• Managementul culturii organizaționale(structură și tipuri cultura organizationala, cultură și ideologie, modalități de schimbare a culturii organizaționale).
• Managementul comunicațiilor și PR corporative(fluxul documentelor de afaceri, rezolvarea conflictelor, organizarea de întâlniri, consolidarea legăturilor orizontale între departamente, mass-media corporative).
• Eliberarea personalului(politica de aranjare, motivele plecării, modalități de eliberare a personalului, opțiuni de interviu de ieșire, acord de confidențialitate, statistici privind disponibilizările).

blocul III. Probleme speciale ale managementului personalului:

• Dezvoltarea competențelor.
• Managementul proiectelor HR.
• Auditul HR al proceselor de afaceri.
• Coaching managerial.
• Însoțirea schimbărilor organizaționale din companie, colaborarea cu liderii de opinie.
• Formarea angajamentului și a loialității personalului.
• Managementul comunicațiilor interculturale în companii internaționale.
• Management de evenimente.
• Lucru în domeniul parteneriatului social.

Începutul cursurilor în cadrul programului „Managementul personalului. Pregătirea profesională a specialiștilor în resurse umane” — 17 noiembrie 2014

Pentru admiterea la formare trebuie să depuneți documente în perioada 1 iunie - 31 octombrie 2014.

Copiat de pe site-ul „Self-knowledge.ru”

Program suplimentar de educație profesională

Managementul personalului.
Pregătirea profesională a specialiștilor în resurse umane

Programul este conceput pentru angajații departamentelor de personal și ai serviciilor de management al personalului care doresc să-și extindă capacitățile profesionale și să atingă un nivel calitativ nou în munca lor. Și, de asemenea, pentru psihologii și alți specialiști cu studii superioare care decid să stăpânească profesia căutată de specialist în managementul resurselor umane al unei organizații.

Absolvenţii Institutului devin absolvențiși obțineți dreptul de a desfășura un nou tip de activitate profesională în domeniul managementului personalului.

Programul este conceput pentru educație cu fracțiune de normă timp de un an. Volumul programului este de 605 de ore (din care 450 de ore sunt lecții la clasă, dintre care o treime se desfășoară în format de webinarii). Programul constă din patru sesiuni. La institut sunt organizate trei sesiuni față în față cu o durată de 13 zile fiecare. În fiecare zi studenții învață de la 10.00 la 18.00. Una dintre sesiuni este la distanță și are loc în format de webinarii. Acest lucru va permite studenților din alte orașe să reducă semnificativ costul educației prin economisirea costurilor de călătorie și cazare. După fiecare sesiune, studenții efectuează sarcini practice individuale și de grup, susțin examene, care stau la baza trecerii la nivelul următor de educație.

Datele sesiunilor față în față ale noului recrutare:

• 1 sedinta: -
• 2 sesiune: -
• 3 sesiune: -
• 4 sesiune: -

Costul antrenamentului pentru o sesiune este Rs. Este posibilă creșterea costului educației, ținând cont de nivelul de inflație prevăzut de principalele caracteristici ale bugetului federal pentru următorul exercițiu financiar și perioada de planificare (pe baza părții 3 a articolului 54 din Legea federală din 29 decembrie). , 2012 Nr. 273-FZ „Despre educația în Federația Rusă”)

Principalele avantaje ale programului:

• Instructorii de program sunt actuali directori de resurse umane sau profesioniști în resurse umane cu experiență practică vastă.
• Programul presupune dezvoltarea practică a tehnologiilor HR eficiente care vă permit să rezolvați în mod exhaustiv întreaga gamă de sarcini cu care se confruntă serviciul de personal al unei organizații moderne (angajare, adaptare, evaluare, motivare, formare, mentorat, formare a unei rezerve de personal, loialitate și managementul culturii corporative, organizarea vacanțelor corporative, sprijinirea schimbărilor organizaționale etc.).
• Formele active de învățământ sunt utilizate cu accent pe munca independentă a studenților - ateliere de lucru, traininguri, lucru în grup în procesul de seminarii cu normă întreagă și la distanță, revizuire reciprocă a lucrărilor, concursuri de cazuri studenților, pregătire colectivă a proiectelor de atestare, tutorat. Acest lucru contribuie la dezvoltarea și dezvoltarea competențelor cheie care sunt importante în activitățile unui specialist în resurse umane:
  • capacitatea de a analiza și rezolva probleme,
  • abilități de informare,
  • abilitati manageriale,
  • capacitatea de a comunica eficient,
  • abilități de auto-organizare și auto-dezvoltare,
  • abilități de colaborare,
  • etică profesională.
• Programul include un bloc de învățare la distanță, care permite studenților să stăpânească instrumente moderne de lucru de la distanță ale unui specialist în resurse umane (webinarii, conferințe web, platforme de învățământ la distanță).

Manager de program -Maria Olegovna Olehnovich , candidat științe psihologice, coach de afaceri din 1996, consultant în managementul personalului din 1997, profesor la disciplina „Management resurse umane pentru directori” la universitățile corporative, un angajat al școlilor de afaceri „IMISP” (Sankt. Petersburg), „AMIR” (Moscova).

Personalul didactic principal

Anastasia Evghenievna Biryukova , antrenor de afaceri certificat al Academiei de Management din Sydney, șef al Corporate centru de instruire„M-Style” (2002-2010), business coach și consultant al companiei de training „Golden Pegasus”.

Serghei Alekseevici Vasiliev , absolvent al British Open School of Business Universitate deschisă, director HR al companiilor străine din Rusia Gillette, SCA Hygiene Products, Elopak (1992-2013), consultant HR.

Julia Lvovna Gradova , antrenor de afaceri certificat al Academiei de Management din Sydney, șef al departamentului de dezvoltare și formare al companiei MT Group (2005-2011), director al Institutului Internațional pentru Analiza Tranzacțională de Dezvoltare, angajat al companiilor de consultanță Berner & Stafford și Professional Manager .

Elena Nikolaevna Dericheva , Șef al Departamentului de Administrare Resurse Umane al Departamentului de Resurse Umane al Gazpromneft-Khantos LLC (din 2012), Specialist Principal al Departamentului de Resurse Umane în zona „Evaluare și Dezvoltare a Personalului” al Slavneft-Megionneftegaz (2006-2012). ), Procesele de management al personalului Specialist în producție.

Nikolai Alexandrovici Kostitsyn , Candidat la Științe Economice, consultant organizațional, profesor al disciplinei „Management” la universitățile corporative, angajat al școlii de afaceri „AMIR” (Moscova), director al Școlii de Dezvoltare a Personalului „NikoMaha”.

Elena Nikolaevna Morozova , Șeful Departamentului de Formare Profesională a Antrenorilor de Afaceri al Institutului de Psihologie Practică „Imaton”, coach de afaceri, membru al Interregionalului organizatie publica formatori și consultanți, consultant în management și Audit HR, partener de conducere firma de consultanta– 4 ani, autor și prezentator de seminarii și training-uri de afaceri din 1995.

Tatiana Ghenadievna Nazarova , Director Resurse Umane, experienta in HR in diverse pozitii din 2003 (Empire Furniture, companii secolului XXI), PMP (profesional certificat in management de proiect), membru organizatie internationala„Project Management Institute” (PMI), trainer certificat al programului internațional „Retiming” (team building).

Irina Yurievna Khitrina , Candidat la Științe Psihologice, Conf. univ., membru al Departamentului de Management și Modelare în Sisteme Socio-Economice a Universității de Stat de Tehnologie din Sankt Petersburg, experiență în domeniul managementului personalului ca specialist intern (1992-1996) și extern ( din 1996), a participat la implementarea Programului de formare prezidențială pentru managerii de afaceri mici.

În programa programului „Managementul personalului. Formarea profesională a specialiștilor în resurse umane” include următoarele seminarii educaționale și practice, traininguri, ateliere, webinarii și cursuri de prelegeri:

blochez. Aspecte strategice ale managementului personalului:

• Probleme organizaționale și conceptuale ale managementului personalului (structura organizațională a întreprinderii, etapele de dezvoltare ale companiei, managementul personalului în diferite stadii de dezvoltare, planificarea strategică a personalului etc.)
• Managementul serviciului personalului (structura serviciului, indicatori de performanță, repartizarea funcțiilor, competențe ale postului).
• HR ca partener de afaceri (impactul unui specialist HR asupra rezultatelor afacerii, dependența motivației serviciului HR de rezultatele afacerii, consultarea oficialilor de top, posibilitatea de autosuficiență a departamentului HR).
• Bazele gestionării evidențelor de personal (implementarea proceselor de resurse umane în conformitate cu Codul Muncii al Federației Ruse, încheierea de contracte de muncă cu diferite categorii de angajați, perioada de probă ca instrument de management util, certificarea în conformitate cu Codul Muncii al Federației Ruse , concediere fără riscuri de litigiu).

blocul II. Principalele tehnologii de management al personalului:

• Recrutare (surse de recrutare de personal, analiza CV, tipuri și algoritmi de interviuri, selecție primară și secundară, metode de cercetare aprofundată, perioada de probă ca ultimă etapă de selecție).
• Adaptarea personalului (perioada de probă și perioada de adaptare, etapele și instrumentele de adaptare, elaborarea programelor și evaluarea rezultatelor adaptării).
• Construirea unui sistem de mentorat (obiectivele de mentorat, selecția, formarea și motivarea mentorilor, evaluarea eficacității sistemului de mentorat).
• Managementul fondului de talente (un omagiu adus modei sau o necesitate? Cine sunt angajații cu potențial ridicat? Fondul de talente, luând în considerare specificul afacerii, riscurile și limitările în crearea unei rezerve de personal, criteriile de performanță, dezvoltarea carierei ca modalitate de reținere angajați valoroși).
• Motivarea materială (monitorizarea pieței salariale, a sistemelor de salarizare, a structurii salariale, a salariului și a indemnizațiilor, a beneficiilor și a pachetului social, monitorizarea satisfacției personalului).
• Motivația nematerială (tipuri de motivație nematerială, identificarea factorilor de demotivare, selectarea stimulentelor adecvate, pregătirea managerilor în managementul motivației nemateriale a personalului).
• Formarea și dezvoltarea personalului (planificarea și bugetarea instruirii, determinarea nevoilor de formare, selectarea formelor și metodelor optime, evaluarea eficacității sistemului de formare).
• Evaluarea personalului (tehnologii de evaluare a personalului: 360 de grade, evaluare prin obiective, evaluare etc.; algoritmi de lucru, fiabilitatea și validitatea metodelor, modalități de creștere a obiectivității evaluării, concluzia asupra rezultatelor evaluării, elaborarea planurilor individuale de dezvoltare) .
• Managementul culturii organizaționale (structură și tipuri de cultură organizațională, cultură și ideologie, modalități de schimbare a culturii organizaționale).
• Managementul comunicațiilor și PR corporativ (flux de documente de afaceri, soluționarea conflictelor, întâlniri, consolidarea legăturilor orizontale între departamente, media corporativă).
• Eliberarea personalului (politica de aranjare, motivele plecării, modalități de eliberare a personalului, opțiuni de interviu de ieșire, acord de confidențialitate, statistici privind disponibilizările).