Ordinul din 7 aprilie anul 276. Cu privire la procedura de atestare a cadrelor didactice din institutiile de invatamant de stat si municipale

Înmatriculare N 32408

În conformitate cu partea 4 a articolului 49 din Legea federală din 29 decembrie 2012 N 273-FZ „Cu privire la educația în Federația Rusă” (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2012, N 53, art. 7598; 2013, N 19, art. 2326, nr. 23, articolul 2878, nr. 27, articolul 3462, nr. 30, articolul 4036, nr. 48, articolul 6165, 2014, nr. 6, articolul 562, articolul 566) și paragraful 5.2.28 din Regulamentul cu privire la Ministerul Educației și Științei al Federației Ruse, aprobat prin Decretul Guvernului Federației Ruse din 3 iunie 2013 N 466 (Legislația colectată a Federației Ruse 2013, N 23, Art. 2923; N 33, Art. . 4386; N 37, Art. 4702; 2014, N 2, pct. 126; N 6, pct. 582) Eu comand:

1. Aprobați, de comun acord cu Ministerul Muncii și Protecției Sociale al Federației Ruse, Procedura atașată pentru certificarea personalului didactic al organizațiilor care desfășoară activități educaționale.

2. Stabilește că categoriile de calificare stabilite pentru cadrele didactice din instituțiile de învățământ de stat și municipale anterior aprobării Procedurii prevăzute la alin.1 din prezentul ordin se păstrează pe perioada pentru care au fost stabilite.

3. Recunoaște invalid ordinul Ministerului Educației și Științei al Federației Ruse din 24 martie 2010 N209 „Cu privire la procedura de atestare a lucrătorilor pedagogi ai instituțiilor de învățământ municipale și de stat” (înregistrat de Ministerul Justiției al Federației Ruse). la 26 aprilie 2010, înregistrare N 16999).

ministrul D. Livanov

Apendice

Procedura de atestare a personalului didactic al organizațiilor care desfășoară activități educaționale

I. Prevederi generale

Această procedură se aplică personalului didactic al organizațiilor care ocupă posturile menționate în subsecțiunea 2 a secțiunii I din Nomenclatorul posturilor personalului didactic al organizațiilor care desfășoară activități educaționale, posturilor de șef de organizații educaționale, aprobat prin Decretul Guvernului Federației Ruse. 8 august 2013 N 678 (Colectarea Legislației Federației Ruse, 2013, N 33, art. 4381), inclusiv în cazurile în care ocuparea posturilor se efectuează cu normă parțială în aceeași organizație sau în altă organizație, precum și de către combinarea posturilor împreună cu munca în aceeași organizație, definită printr-un contract de muncă (în continuare - lucrători pedagogi).

2. Atestarea personalului didactic se realizează în scopul confirmării conformității personalului didactic cu funcțiile lor pe baza unei evaluări a activităților profesionale ale acestora și la solicitarea personalului didactic (cu excepția personalului didactic din rândul personalului didactic) în pentru a stabili o categorie de calificare 1.

3. Principalele sarcini ale certificării sunt:

stimularea îmbunătățirii intenționate și continue a nivelului de calificare a lucrătorilor pedagogi, a culturii metodologice a acestora, a creșterii profesionale și personale;

determinarea necesității de pregătire avansată a personalului didactic;

îmbunătățirea eficienței și calității activităților didactice;

identificarea perspectivelor de utilizare a potențialului personalului didactic;

luând în considerare cerințele standardelor educaționale ale statului federal pentru condițiile de personal pentru implementarea programelor educaționale la formarea personalului organizațiilor;

asigurarea diferențierii salariilor pentru cadrele didactice, ținând cont de categoria de calificare stabilită și de volumul muncii lor didactice (pedagogice).

4. Principiile de bază ale certificării sunt colegialitatea, publicitatea, deschiderea, asigurarea unei atitudini obiective față de personalul didactic, inadmisibilitatea discriminării în timpul certificării.

II. Atestarea personalului didactic în vederea confirmării conformității cu postul ocupat

6. Comisia de atestare a organizației se creează prin actul administrativ al angajatorului, formată din președintele comisiei, vicepreședintele, secretarul și membrii comisiei.

7. Componența comisiei de atestare a organizației trebuie să includă un reprezentant al organului ales al organizației sindicale primare relevante (dacă există un astfel de organism).

8. Atestarea personalului didactic se realizează în conformitate cu actul administrativ al angajatorului.

9. Angajatorul prezintă personalului didactic actul administrativ care conține lista salariaților organizației supuse certificării, graficul de certificare, contra semnăturii cu cel puțin 30 de zile calendaristice înainte de ziua atestării acestora conform graficului.

10. Pentru a efectua certificarea pentru fiecare profesor, angajatorul depune o depunere la comisia de certificare a organizației.

11. Depunerea conține următoarele informații despre profesor:

a) nume, prenume, patronimic (dacă există);

b) denumirea postului la data certificării;

c) data încheierii unui contract de muncă pentru acest post;

d) nivelul de studii și (sau) calificări în specialitatea sau domeniul de studiu;

e) informații privind obținerea de educație profesională suplimentară în domeniul activității pedagogice;

f) rezultatele certificărilor anterioare (dacă există);

g) o evaluare motivată, cuprinzătoare și obiectivă, a calităților profesionale, de afaceri, a rezultatelor activității profesionale a unui lucrător pedagogic în îndeplinirea atribuțiilor de muncă care îi sunt atribuite printr-un contract de muncă.

În cazul în care profesorul refuză să se familiarizeze cu prezentarea, se întocmește un act, care se semnează de către angajator și de persoanele (cel puțin două) în prezența cărora se întocmește actul.

13. Certificarea se efectuează la o ședință a comisiei de certificare a organizației, cu participarea unui profesor.

Ședința comisiei de atestare a organizației este considerată competentă dacă la aceasta participă cel puțin două treimi din numărul total de membri ai comisiei de atestare a organizației.

Dacă un profesor lipsește în ziua certificării la o ședință a comisiei de certificare a organizației din motive întemeiate, certificarea sa este amânată la o altă dată și se fac modificări corespunzătoare în programul de certificare, despre care angajatorul informează angajatul. contra semnăturii cu cel puțin 30 de zile calendaristice înainte de noua dată de realizare a certificării acesteia.

Dacă un profesor nu se prezintă la o ședință a comisiei de atestare a organizației fără un motiv întemeiat, comisia de atestare a organizației efectuează certificarea în lipsa acestuia.

14. Comisia de atestare a organizației ia în considerare depunerea, informații suplimentare transmise chiar de profesor, care caracterizează activitatea profesională a acestuia (dacă este cazul).

15. Pe baza rezultatelor certificării unui profesor, comisia de certificare a organizației ia una dintre următoarele decizii:

corespunde postului ocupat (se indică postul de lucrător pedagogic);

nu corespunde funcţiei ocupate (se indică funcţia de lucrător pedagogic).

16. Decizia se ia de comisia de atestare a organizatiei in lipsa profesorului atestat prin vot deschis cu votul majoritatii membrilor comisiei de atestare a organizatiei prezenti la sedinta.

La promovarea certificării, un profesor care este membru al comisiei de certificare a organizației nu participă la votarea candidaturii sale.

17. În cazurile în care cel puțin jumătate dintre membrii comisiei de certificare a organizației prezenți la ședință au votat pentru decizia privind conformitatea salariatului cu funcția deținută, profesorul este recunoscut ca fiind adecvat pentru funcția ocupată.

18. Rezultatele atestării unui profesor care este direct prezent la o ședință a comisiei de atestare a organizației îi sunt comunicate după însumarea rezultatelor votării.

19. Rezultatele certificării cadrelor didactice se consemnează într-un proces-verbal semnat de președintele, vicepreședintele, secretarul și membrii comisiei de certificare a organizației care au fost prezenți la ședință, care se păstrează cu depuneri, informații suplimentare furnizate de către profesorii înșiși, caracterizându-și activitățile profesionale (dacă există), la angajator.

20. Pentru un profesor care a promovat certificarea, în cel mult două zile lucrătoare de la data efectuării acesteia de către secretarul comisiei de certificare a organizației, se întocmește un extras din protocol care conține informații despre nume, prenume. , patronimul (dacă există) al persoanei care se certifică, denumirea funcției sale, data ședinței comisiei de certificare a organizației, rezultatele votului, asupra deciziei adoptate de comisia de atestare a organizației. Angajatorul aduce la cunoștință profesorului un extras din protocol împotriva semnării în termen de trei zile lucrătoare de la întocmirea acestuia. Un extras din protocol se păstrează în dosarul personal al profesorului.

21. Rezultatele certificării pentru a confirma conformitatea profesorilor cu pozițiile lor pe baza unei evaluări a activităților lor profesionale, un profesor are dreptul de a face apel în conformitate cu legislația Federației Ruse.

22. Atestarea în vederea confirmării conformității cu postul ocupat nu promovează următorul personal didactic:

a) personal didactic cu categorii de calificare;

b) care au lucrat în funcția lor de mai puțin de doi ani în organizația în care se efectuează certificarea;

c) femeile însărcinate;

d) femeile aflate în concediu de maternitate;

e) persoanele aflate în concediu pentru creșterea copilului până la împlinirea vârstei de trei ani;

f) absent de la locul de muncă mai mult de patru luni consecutive din cauza bolii.

Certificarea lucrătorilor pedagogi, prevăzută la subparagrafele „d” și „e” din prezentul alineat, este posibilă nu mai devreme de doi ani de la eliberarea acestora din vacanțele specificate.

Atestarea lucrătorilor pedagogi, prevăzută la litera „e” din prezentul alineat, este posibilă nu mai devreme de un an de la intrarea lor în muncă.

III. Atestarea personalului didactic în vederea stabilirii unei categorii de calificare

24. Atestarea personalului didactic în vederea stabilirii unei categorii de calificare se realizează la cererea acestora.

Conform rezultatelor certificării, pentru personalul didactic se stabilește prima sau cea mai înaltă categorie de calificare.

26. La constituirea comisiilor de atestare se stabilesc componența acestora, regulamentul de muncă, precum și condițiile de atragere a specialiștilor pentru efectuarea unei analize cuprinzătoare a activităților profesionale ale personalului didactic.

În componența comisiilor de atestare este inclus un reprezentant al sindicatului de resort.

27. Certificarea cadrelor didactice se realizează pe baza cererilor acestora depuse direct la comisia de certificare, sau transmise de către cadrele didactice comisiei de certificare prin poștă cu scrisoare de primire sau notificare sub forma unui document electronic folosind informații publice și telecomunicații. rețele, inclusiv numărul de internet.

28. În cererea de atestare, lucrătorii pedagogi indică categoriile de calificare și posturile pentru care doresc să fie atestați.

29. Cererile de atestare se depun de către personalul didactic, indiferent de perioada de activitate în organizație, inclusiv în timpul concediului pentru creșterea copilului.

30. Cererile de atestare în vederea stabilirii celei mai înalte categorii de calificare pentru postul pentru care se va efectua prima atestare se depun de cadrele didactice în cel mult doi ani de la stabilirea primei categorii de calificare pentru acest post.

31. Expirarea celei mai înalte categorii de calificare nu limitează dreptul unui cadru didactic de a se adresa ulterior comisiei de atestare cu o cerere de atestare în vederea stabilirii celei mai înalte categorii de calificare pentru aceeași funcție.

32. Cererile cadrelor didactice pentru atestare se examinează de către comisiile de atestare într-un termen de cel mult 30 de zile calendaristice de la data primirii acestora, în care:

a) se stabilește un termen specific pentru certificare pentru fiecare cadru didactic în parte, ținând cont de perioada de valabilitate a categoriei de calificare stabilite anterior;

b) se efectuează o notificare scrisă a personalului didactic despre data și locul certificării acestora.

33. Durata de certificare pentru fiecare cadru didactic de la începutul implementării acesteia și până la decizia comisiei de certificare nu este mai mare de 60 de zile calendaristice.

34. Ședința comisiei de atestare este considerată competentă dacă la ea participă cel puțin două treimi din numărul total al membrilor săi.

35. Lucrătorul pedagogic are dreptul de a fi prezent personal pe perioada certificării sale la o ședință a comisiei de certificare. Dacă un profesor nu se prezintă la o ședință a comisiei de atestare, atestarea se face în lipsa acestuia.

rezultate pozitive stabile în derularea programelor educaționale de către elevi pe baza rezultatelor monitorizării efectuate de organizație;

rezultate pozitive stabile în dezvoltarea programelor educaționale de către elevi pe baza rezultatelor monitorizării sistemului de învățământ, desfășurată în modul stabilit prin Decretul Guvernului Federației Ruse din 5 august 2013 N 662 5;

identificarea dezvoltării abilităților elevilor pentru activități științifice (intelectuale), creative, de cultură fizică și sportive;

contribuția personală la îmbunătățirea calității educației, îmbunătățirea metodelor de formare și educație, difuzarea în cadrele didactice a experienței rezultatelor practice ale activităților lor profesionale, participarea activă la munca asociațiilor metodologice ale lucrătorilor pedagogici ale organizației.

realizarea de către studenți a dinamicii pozitive a rezultatelor însușirii programelor educaționale pe baza rezultatelor monitorizării efectuate de organizație;

obținerea de către elevi a rezultatelor pozitive în dezvoltarea programelor educaționale bazate pe rezultatele monitorizării sistemului de învățământ, desfășurată în modul stabilit prin Decretul Guvernului Federației Ruse din 5 august 2013 N 662 5;

identificarea și dezvoltarea abilităților elevilor pentru activități științifice (intelectuale), creative, de cultură fizică și sportive, precum și participarea acestora la olimpiade, concursuri, festivaluri, concursuri;

contribuția personală la îmbunătățirea calității educației, îmbunătățirea metodelor de predare și educație, precum și utilizarea productivă a noilor tehnologii educaționale, transmiterea experienței în cadrele didactice a rezultatelor practice ale activităților lor profesionale, inclusiv experimentale și inovatoare;

participarea activă la activitatea asociațiilor metodologice ale lucrătorilor pedagogi din organizații, la elaborarea programului și a sprijinirii metodologice a procesului de învățământ, concursuri profesionale.

38. Evaluarea activităților profesionale ale cadrelor didactice în vederea stabilirii unei categorii de calificare se realizează de către comisia de certificare pe baza rezultatelor muncii acestora, prevăzute la alin. 36 și 37 din prezenta Procedură, cu condiția ca activitățile acestora să aibă legătură cu domenii relevante de lucru.

39. Pe baza rezultatelor certificării, comisia de certificare ia una dintre următoarele decizii:

stabilește prima (cea mai înaltă) categorie de calificare (se indică postul de lucrător pedagogic pentru care se stabilește categoria de calificare);

refuză stabilirea primei (cea mai înaltă) categorie de calificare (se indică postul pentru care profesorului i se refuză înființarea unei categorii de calificare).

La promovarea atestării, un profesor care este membru al comisiei de atestare nu participă la votarea candidaturii sale.

Rezultatele atestării unui profesor direct prezent la o ședință a comisiei de atestare îi sunt comunicate după însumarea rezultatelor votării.

41. Hotărârea comisiei de atestare se întocmește într-un proces-verbal, care se semnează de către președintele, vicepreședintele, secretarul și membrii comisiei de atestare care au participat la vot.

Decizia comisiei de atestare intră în vigoare de la data emiterii acesteia.

42. La luarea unei hotărâri a comisiei de atestare de a refuza stabilirea celei mai înalte categorii de calificare în raport cu un profesor care are prima categorie de calificare, i se reține până la expirarea acesteia prima categorie de calificare.

43. Lucrătorii pedagogi cărora, pe perioada certificării, li s-a refuzat stabilirea unei categorii de calificare, se adresează la cererea acestora la comisia de certificare cu cerere de certificare pentru aceeași categorie de calificare nu mai devreme de un an de la data la care comisia de certificare a făcut decizie.

44. Pe baza deciziilor comisiilor de atestare cu privire la rezultatele atestării lucrătorilor pedagogici, autoritățile executive federale relevante sau autoritățile de stat autorizate ale entităților constitutive ale Federației Ruse emit acte administrative privind înființarea lucrătorilor pedagogici ai primului sau celui mai înalt nivel. categoria de calificare de la data deciziei comisiei de atestare, care sunt postate pe site-urile oficiale ale organismelor indicate pe internet.

45. Rezultatele certificării pentru a stabili o categorie de calificare (prima sau cea mai înaltă), un profesor are dreptul de a face recurs în conformitate cu legislația Federației Ruse.

46. Categoriile de calificare stabilite pentru personalul didactic se păstrează până la expirarea valabilității acestora la transferul la o altă organizație, inclusiv una situată într-o altă materie a Federației Ruse.

1 Partea 1 a articolului 49 din Legea federală din 29 decembrie 2012 N 273-FZ „Cu privire la educația în Federația Rusă” (Legislația colectată a Federației Ruse, 2012, N 53, Art. 7598; 2013, N 19, Art. 2326; N 23, articol 2878; N 27, articol 3462; N 30, articol 4036; N 48, articol 6165; 2014, N 6, articol 562, articol 566).

2 Partea 2 a articolului 49 din Legea federală din 29 decembrie 2012 N 273-FZ „Cu privire la educația în Federația Rusă” (Legislația colectată a Federației Ruse, 2012, N 53, Art. 7598; 2013, N 19, Art. 2326; N 23, articol 2878; N 27, articol 3462; N 30, articol 4036; N 48, articol 6165; 2014, N 6, articol 562, articol 566).

3 Ordinul Ministerului Sănătății și Dezvoltării Sociale al Federației Ruse nr. 761n din 26 august 2010 „Cu privire la aprobarea Manualului unificat de calificare pentru funcțiile de manageri, specialiști și angajați, secțiunea „Caracteristicile de calificare ale posturilor de lucrători din învățământ”. " (înregistrat de Ministerul Justiției al Federației Ruse la 6 octombrie 2010, înregistrare N 18638), astfel cum a fost modificat prin ordinul Ministerului Sănătății și Dezvoltării Sociale al Federației Ruse din 31 mai 2011 N 448n (înregistrat de către Ministerul Justiției al Federației Ruse la 1 iulie 2011, înregistrare N 21240).

4 Partea 3 a articolului 49 din Legea federală din 29 decembrie 2012 N 273-FZ „Cu privire la educația în Federația Rusă” (Legislația colectată a Federației Ruse, 2012, N 53, Art. 7598; 2013, N 19, Art. 2326; N 23, articol 2878; N 27, articol 3462; N 30, articol 4036; N 48, articol 6165; 2014, N 6, articol 562, articol 566).

5 Decretul Guvernului Federației Ruse din 5 august 2013 N 662 „Cu privire la monitorizarea sistemului de învățământ” (Sobraniye zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2013, N 33, art. 4378).

MINISTERUL EDUCAȚIEI ȘI ȘTIINȚEI
FEDERAȚIA RUSĂ

ORDIN

Cu privire la procedura de atestare a personalului didactic din instituțiile de învățământ de stat și municipale

Abrogat din 15 iunie 2014 în temeiul
Ordinul Ministerului Educației și Științei din Rusia din 7 aprilie 2014 N 276
____________________________________________________________________

În conformitate cu clauza 5.2.12 din Regulamentul Ministerului Educației și Științei al Federației Ruse, aprobat prin Decretul Guvernului Federației Ruse din 15 iunie 2004 N 280 (Legislația colectată a Federației Ruse, 2004, N 25, Art. 2562; 2005, N 15, Art. 1350; 2006, N 18, art. 2007; 2008, N 25, art. 2990; N 34, art. 3938; N 42, art. 4825; N 46, N. art. 3, articolul 378; nr. 6, articolul 738; nr. 14, articolul 1662),

Eu comand:

1. Aprobați Procedura atașată de atestare a personalului didactic din instituțiile de învățământ de stat și municipale.

2. Stabilește că categoriile de calificare atribuite salariaților pedagogi și executivi ai instituțiilor de învățământ de stat și municipale înainte de intrarea în vigoare a Procedurii de atestare a lucrătorilor pedagogi ai instituțiilor de învățământ de stat și municipale se păstrează pe perioada pentru care au fost repartizați.

3. Să se introducă Procedura de atestare a personalului didactic din instituțiile de învățământ de stat și municipale de la 1 ianuarie 2011.

4. Recunoaște invalid de la 1 ianuarie 2011 ordinul Ministerului Educației al Federației Ruse din 26 iunie 2000 N 1908 „Cu privire la aprobarea Regulamentului privind procedura de atestare a angajaților pedagogici și executivi ai instituțiilor de învățământ de stat și municipale” (înregistrat de Ministerul Justiției al Federației Ruse la 24 iulie 2000, înregistrare N 2322; Buletinul actelor normative ale organelor executive federale, 2000, N 32).

5. Să impună controlului asupra executării prezentului ordin viceministrului Kalina I.I.

ministru
A. Fursenko

Înregistrat
la Ministerul Justiţiei
Federația Rusă
26 aprilie 2010
inmatriculare N 16999

Apendice. Procedura de atestare a personalului didactic din instituțiile de învățământ de stat și municipale

Apendice

I. Prevederi generale

1. Prezenta Procedură de atestare a cadrelor didactice din instituțiile de învățământ de stat și municipale (denumită în continuare Procedura) stabilește regulile de atestare a cadrelor didactice din instituțiile de învățământ de stat și municipale care implementează principalele programe educaționale de preșcolar, primar general, de bază general, învăţământul secundar (complet) general, învăţământul primar profesional şi secundar profesional, precum şi programele educaţionale suplimentare (în continuare, respectiv - lucrători pedagogi, instituţii de învăţământ, programe educaţionale).
_______________
Lucrătorii pedagogici includ persoanele care dețin funcții alocate grupului de calificare profesională a posturilor de lucrători pedagogi, aprobat prin ordinul Ministerului Sănătății și Dezvoltării Sociale al Federației Ruse din 5 mai 2008 N 216n „Cu privire la aprobarea grupurilor de calificare profesională a posturilor de educatori” (înregistrat de Ministerul Justiției al Federației Ruse 22 mai 2008, înregistrare N 11731; Rossiyskaya Gazeta, 2008, N 113).

Certificarea angajaților care dețin funcții de lucrători științifici și pedagogici se realizează în conformitate cu Regulamentul privind procedura de atestare a angajaților care dețin funcții de lucrători științifici și pedagogici, aprobat prin ordin al Ministerului Educației și Științei al Federației Ruse din 6 august , 2009 N 284 „Cu privire la aprobarea Regulamentului privind procedura de certificare a angajaților care dețin funcții de lucrători științifici și pedagogici” (înregistrat de Ministerul Justiției al Federației Ruse la 15 septembrie 2009, înregistrare N 14772, Buletinul normativ acte ale organelor executive federale, 2009, N 40).

2. Atestarea se efectuează pentru a stabili conformitatea nivelului de calificare a personalului didactic cu cerințele pentru categoriile de calificare (prima sau cea mai înaltă), sau pentru a confirma conformitatea personalului didactic cu funcțiile pe care le dețin pe baza unei evaluări a profesională a acestora. Activități.

3. Principalele obiective ale certificării sunt:

stimularea îmbunătățirii intenționate și continue a nivelului de calificare a lucrătorilor pedagogi, a culturii lor metodologice, a creșterii profesionale personale, a utilizării lor a tehnologiilor pedagogice moderne;

îmbunătățirea eficienței și calității muncii pedagogice;

identificarea perspectivelor de utilizare a potențialului personalului didactic;

luând în considerare cerințele standardelor educaționale ale statului federal pentru condițiile de personal pentru implementarea programelor educaționale la formarea personalului instituțiilor de învățământ;

determinarea necesității de pregătire avansată a personalului didactic;

asigurarea diferenţierii nivelului de remunerare a cadrelor didactice.

II. Formarea comisiilor de atestare, componența acestora și procedura de lucru

5. Atestarea lucrătorilor pedagogi ai instituțiilor de învățământ ale entității constitutive a Federației Ruse și ai instituțiilor de învățământ municipale se realizează de către o comisie de atestare formată din autoritatea executivă a entității constitutive a Federației Ruse care gestionează în domeniul educației; certificarea lucrătorilor pedagogi ai instituțiilor de învățământ ale statului federal - de către o comisie de atestare formată din autoritățile executive federale în a căror jurisdicție se află (denumite în continuare autoritățile executive federale).

6. Comisia de atestare, formată din președintele comisiei, vicepreședintele, secretarul și membrii comisiei, este formată din reprezentanți ai autorităților statului federal, autorităților de stat ale entităților constitutive ale Federației Ruse, guvernele locale, sindicatele , organizațiile științifice și asociațiile obștești, organele de autoguvernare ale instituțiilor de învățământ (consilii ale instituțiilor de învățământ, consilii de administrație, consilii pedagogice etc.) și angajații instituțiilor de învățământ.

Componența personală a comisiei de atestare este aprobată prin actul administrativ al organului executiv federal, organul executiv al entității constitutive a Federației Ruse care gestionează educația.

Pentru a efectua certificarea pentru a confirma conformitatea unui profesor cu funcția deținută, comisia de certificare trebuie să includă un reprezentant al organului ales al organizației sindicale primare relevante a instituției de învățământ în care lucrează acest profesor (un alt sindicat reprezentant autorizat de organizatia sindicala primara a institutiei de invatamant).

7. În vederea efectuării certificării în vederea stabilirii conformității nivelului de calificare al unui profesor cu cerințele pentru categoriile de calificare (prima sau cea mai înaltă), comisia de certificare creează grupuri de experți care să realizeze o analiză cuprinzătoare a rezultatelor profesioniștilor. activitatea unui profesor și pregătirea unei expertize adecvate pentru comisia de certificare.

8. Componența comisiei de atestare și a grupurilor de experți este formată în așa fel încât să fie exclusă posibilitatea unui conflict de interese care ar putea afecta deciziile luate de comisiile de atestare.

9. Ședința comisiei de atestare este considerată competentă dacă la ea sunt prezenți cel puțin două treimi din membrii acesteia.

10. Lucrătorul pedagogic are dreptul de a fi prezent personal în timpul atestării sale la o ședință a comisiei de atestare, despre care sesizează comisia de atestare în scris. Dacă un profesor nu se prezintă la o ședință a comisiei de atestare fără un motiv întemeiat, comisia are dreptul să efectueze atestarea în lipsa sa.

11. Decizia comisiei de atestare se ia în lipsa profesorului atestat prin vot deschis cu votul majorității membrilor comisiei de atestare prezenți la ședință. Cu un număr egal de voturi ale membrilor comisiei de atestare, se consideră că profesorul a promovat atestarea.

La promovarea atestării, un profesor care este membru al comisiei de atestare nu participă la votarea candidaturii sale.

Rezultatele atestării unui profesor direct prezent la o ședință a comisiei de atestare îi sunt comunicate după însumarea rezultatelor votării.

12. Programele de lucru ale comisiilor de atestare sunt aprobate anual printr-un act administrativ al organului executiv federal, organul executiv al entității constitutive a Federației Ruse care gestionează educația.

13. Hotărârea comisiei de atestare se întocmește într-un protocol care intră în vigoare de la data semnării de către președintele, vicepreședintele, secretarul și membrii comisiei de atestare care au participat la vot și se înscrie în atestare. foaia profesorului.

La nevoie, comisia de atestare înscrie recomandări privind perfecţionarea activităţii profesionale a unui lucrător pedagogic, privind necesitatea perfecţionării calificării acestuia, indicând specializarea şi alte recomandări, în fişa de atestare a unui lucrător pedagogic, dacă este cazul.

În cazul în care fișa de certificare conține aceste recomandări, angajatorul, în cel mult un an de la data certificării profesorului, transmite comisiei de certificare informații privind implementarea recomandărilor comisiei de certificare pentru îmbunătățirea activităților profesionale ale profesorului. .

14. Decizia comisiei de atestare cu privire la rezultatele atestării lucrătorilor pedagogici este aprobată prin actul administrativ al organului executiv federal, organul executiv al entității constitutive a Federației Ruse care gestionează educația. Pentru personalul didactic, în privința căruia comisia de atestare a luat o decizie privind conformitatea nivelului de calificare al acestora cu cerințele pentru prima categorie de calificare (cea mai înaltă), categoria de calificare corespunzătoare se stabilește prin actul administrativ specificat.

15. Fișa de atestare și un extras din actul administrativ al organului executiv federal, organul executiv al entității constitutive a Federației Ruse care exercită conducere în domeniul educației, sunt trimise angajatorului lucrătorului pedagogic cel târziu la 30 de ani. zile calendaristice de la data deciziei comisiei de atestare de a familiariza angajatul cu acestea în vederea vopsirii și luării deciziilor în conformitate cu Codul Muncii al Federației Ruse.
_______________
Culegere de legislație a Federației Ruse, 2002, N 1, articolul 3; N 30, art. 3033; 2003, N 27, articolul 2700; 2004, N 18, articolul 1690; N 35, art.3607; 2005, N 1, articolul 27; N 19, art. 1752; 2006, N 27, articolul 2878; N 52, art. 5498; 2007, N 1, articolul 34; N 17, art. 1930; N 30, art.3808; N 41, art. 4844; N 43, art.5084; N 49, art.6070; 2008, N 9, articolul 812; N 30, art.3613, art.3616; N 52, art. 6235, 6236; 2009, N 1, st.17, 21; N 19, art.2270; N 29, art. 3604, 3732; N 30, art. 3739; N 46, art. 5419; N 48, art. 5717.

Fișa de atestare, un extras din actul administrativ al organului executiv federal, organul executiv al entității constitutive a Federației Ruse care gestionează domeniul educației, sunt stocate în dosarul personal al lucrătorului pedagogic.

16. Un profesor are dreptul de a contesta rezultatele certificării în conformitate cu legislația Federației Ruse.

III. Procedura de certificare a personalului didactic în vederea confirmării conformității cu postul ocupat

17. Atestarea în vederea confirmării conformității personalului didactic cu funcția pe care o dețin se efectuează o dată la 5 ani în raport cu personalul didactic care nu are categorii de calificare (primul sau cel mai înalt).

18. Certificarea nu este supusă:

cadrele didactice care au lucrat în funcția lor de mai puțin de doi ani;

femei gravide; femeile aflate în concediu de maternitate; lucrători pedagogi care se află în concediu pentru creșterea copilului până la împlinirea vârstei de trei ani. Certificarea acestor angajați este posibilă nu mai devreme de doi ani de la eliberarea lor din vacanțele specificate.

19. Baza certificării este prezentarea angajatorului (denumită în continuare prezentare).

20. Depunerea trebuie să conțină o evaluare motivată, cuprinzătoare și obiectivă a calităților profesionale, de afaceri ale unui profesor, rezultatele activității sale profesionale pe baza caracteristicilor de calificare pentru postul ocupat, informații despre trecerea de formare avansată de către profesor. , inclusiv în direcția angajatorului, pentru perioada anterioară certificării, informații despre rezultatele atestărilor anterioare.

Profesorul trebuie să fie familiarizat cu depunerea de către angajator împotriva semnăturii cu cel puțin o lună înainte de ziua certificării. După examinarea depunerii, lucrătorul pedagogic are dreptul să prezinte comisiei de certificare propriile informații care îi caracterizează activitatea de muncă pentru perioada de la data atestării anterioare (pentru certificarea inițială - de la data angajării), precum și un declarație cu justificarea corespunzătoare în caz de dezacord cu prezentarea angajatorului.

21. Informațiile despre data, locul și ora atestării se comunică în scris de către angajator personalului didactic supus certificării, cu cel mult o lună înainte de începerea acesteia.

22. În cursul atestării, cadrele didactice sunt supuse unor probe de calificare în scris cu privire la aspecte legate de desfășurarea activităților pedagogice în funcție.

23. Pe baza rezultatelor certificării unui cadru didactic în vederea confirmării adecvării postului ocupat, comisia de certificare ia una dintre următoarele decizii:

corespunde funcției ocupate (se indică funcția salariatului);

nu corespunde postului ocupat (se indică funcţia salariatului).

24. În cazul în care un profesor este recunoscut, conform rezultatelor certificării, ca inadecvat pentru postul ocupat din cauza calificărilor insuficiente, contractul de muncă cu acesta poate fi reziliat în conformitate cu clauza 3 din partea 1 a articolului 81 din Codul muncii. Federația Rusă. Concedierea pe această bază este permisă în cazul în care este imposibil să se transfere un profesor cu acordul său scris la un alt loc de muncă disponibil angajatorului (atât un post vacant sau un loc de muncă corespunzător calificărilor salariatului, cât și un post vacant inferioară sau mai puțin remunerat). loc de muncă), pe care angajatul îl poate îndeplini ținând cont de starea sa de sănătate (Partea 3 a articolului 81 din Codul Muncii al Federației Ruse).

IV. Procedura de atestare a personalului didactic pentru stabilirea conformității nivelului calificărilor acestora cu cerințele pentru categoriile de calificare (prima sau cea mai înaltă)

25. Atestarea unui lucrător pedagogic pentru a stabili conformitatea nivelului calificărilor sale cu cerințele pentru prima sau cea mai înaltă categorie de calificare se realizează pe baza unei cereri a unui lucrător didactic.

Cererea de atestare a unui profesor trebuie luată în considerare de comisia de atestare în cel mult o lună de la data depunerii.

26. Momentul de certificare pentru fiecare profesor este stabilit de comisia de certificare în mod individual, în conformitate cu programul. La întocmirea graficului trebuie luată în considerare durata categoriilor de calificare stabilite anterior.

27. Durata certificării pentru fiecare cadru didactic de la începutul implementării acesteia și până la decizia comisiei de certificare nu trebuie să depășească două luni.

28. Categoria de calificare stabilită pe bază de atestare pentru personalul didactic este valabilă cinci ani.

29. Lucrătorii pedagogi se pot adresa comisiei de atestare cu cerere de atestare pentru a stabili conformitatea nivelului lor de calificare cu cerințele pentru categoria cea mai înaltă de calificare, nu mai devreme de 2 ani de la constituirea primei categorii de calificare.

30. Prima categorie de calificare poate fi stabilită pentru personalul didactic care:

să aducă o contribuție personală la îmbunătățirea calității educației prin îmbunătățirea metodelor de predare și educație;

au rezultate stabile în dezvoltarea programelor educaționale de către studenți, elevi și indicatori ai dinamicii realizărilor lor peste medie la disciplina Federației Ruse.

31. Cea mai înaltă categorie de calificare poate fi stabilită pentru personalul didactic care:

au prima categorie de calificare stabilită;

să dețină tehnologii și metode educaționale moderne și să le aplice efectiv în activități profesionale practice;

au rezultate stabile în dezvoltarea programelor educaționale de către studenți, elevi și indicatori ai dinamicii realizărilor lor peste medie la disciplina Federației Ruse, inclusiv luând în considerare rezultatele participării studenților și elevilor la toate ruse, internaționale olimpiade, concursuri, concursuri;

contribuie personal la îmbunătățirea calității educației prin îmbunătățirea metodelor de educație și educație, inovare, în dezvoltarea de noi tehnologii educaționale și difuzează activ propria experiență în domeniul îmbunătățirii calității educației și educației.

32. Pe baza rezultatelor certificării, comisia de certificare ia una dintre următoarele decizii:

a) nivelul de calificare (se indică postul) îndeplinește cerințele pentru prima (cea mai înaltă) categorie de calificare;

b) nivelul de calificare (se indică postul) nu îndeplinește cerințele pentru prima categorie de calificare (cea mai înaltă).

33. La luarea unei hotărâri a comisiei de atestare privind nerespectarea nivelului de calificare al unui cadru didactic cu cerințele pentru categoria cea mai înaltă de calificare, acesta păstrează prima categorie de calificare până la expirarea valabilității acesteia.

34. Categoriile de calificare se păstrează atunci când un profesor se transferă la o altă instituție de învățământ, inclusiv una situată într-o altă disciplină a Federației Ruse, pe perioada de valabilitate a acesteia.

Textul electronic al documentului
intocmit de CJSC „Kodeks” si verificat conform.

MINISTERUL EDUCAȚIEI ȘI ȘTIINȚEI AL FEDERATIEI RUSE

ORDIN

În conformitate cu partea 4 a articolului 49 din Legea federală din 29 decembrie 2012 N 273-FZ „Cu privire la educația în Federația Rusă” (Legislația colectată a Federației Ruse, 2012, N 53, Art. 7598; 2013, N 19 , Art. 2326; N 23, art. 2878; N 27, art. 3462; N 30, art. 4036; N 48, art. 6165; 2014, N 6, art. 562, art. Știința Federației Ruse, aprobat prin Decretul Guvernului Federației Ruse din 3 iunie 2013 N 466 (Legislația colectată a Federației Ruse, 2013, N 23, Art. 2923; N 33, Art. 4386; N 37, Art. 4702; 2014, N 2, 126; N 6, art.582)

Eu comand:

3. Recunoaște invalid ordinul Ministerului Educației și Științei al Federației Ruse din 24 martie 2010 N 209 „Cu privire la procedura de atestare a lucrătorilor pedagogi din instituțiile de învățământ municipale și de stat” (înregistrat de Ministerul Justiției din Rusia Federație la 26 aprilie 2010, înregistrare N 16999).

ministru
D. Livanov

Înregistrat
la Ministerul Justiţiei
Federația Rusă
23 mai 2014
inmatriculare N 32408

Apendice. Procedura de atestare a personalului didactic al organizațiilor care desfășoară activități educaționale

Apendice

I. Prevederi generale

1. Procedura de atestare a lucrătorilor pedagogi ai organizațiilor care desfășoară activități educaționale (denumită în continuare organizație) determină regulile, principalele sarcini și principiile de atestare a lucrătorilor pedagogi ai organizațiilor.

Această procedură se aplică personalului didactic al organizațiilor care ocupă posturile menționate în subsecțiunea 2 a secțiunii I din Nomenclatorul posturilor personalului didactic al organizațiilor care desfășoară activități educaționale, posturilor de șef de organizații educaționale, aprobat prin Decretul Guvernului Federației Ruse. 8 august 2013 N 678 (Colectarea Legislației Federației Ruse, 2013, N 33, Art. 4381), inclusiv în cazurile în care ocuparea posturilor se efectuează cu jumătate de normă în aceeași organizație sau în altă organizație, precum și de către combinarea posturilor împreună cu munca în aceeași organizație, definită printr-un contract de muncă (denumit în continuare personal didactic).

2. Atestarea personalului didactic se efectuează în scopul confirmării conformității personalului didactic cu funcțiile lor pe baza unei evaluări a activităților profesionale ale acestora și la solicitarea personalului didactic (cu excepția personalului didactic din rândul personalului didactic) în pentru a stabili o categorie de calificare.
_______________
Partea 1 a articolului 49 din Legea federală din 29 decembrie 2012 N 273-FZ „Cu privire la educația în Federația Rusă”

3. Principalele sarcini ale certificării sunt:

stimularea îmbunătățirii intenționate și continue a nivelului de calificare a lucrătorilor pedagogi, a culturii metodologice a acestora, a creșterii profesionale și personale;

determinarea necesității de pregătire avansată a personalului didactic;

îmbunătățirea eficienței și calității activităților didactice;

identificarea perspectivelor de utilizare a potențialului personalului didactic;

luând în considerare cerințele standardelor educaționale ale statului federal pentru condițiile de personal pentru implementarea programelor educaționale la formarea personalului organizațiilor;

asigurarea diferențierii salariilor pentru cadrele didactice, ținând cont de categoria de calificare stabilită și de volumul muncii lor didactice (pedagogice).

II. Atestarea personalului didactic în vederea confirmării conformității cu postul ocupat

5. Certificarea personalului didactic în vederea confirmării conformității personalului didactic cu funcțiile lor se efectuează o dată la cinci ani, pe baza unei evaluări a activităților profesionale ale acestora de către comisii de certificare, organizații independente (denumite în continuare comisia de certificare). a organizaţiei).
_______________
Partea 2 a articolului 49 din Legea federală din 29 decembrie 2012 N 273-FZ „Cu privire la educația în Federația Rusă” (Legislația colectată a Federației Ruse, 2012, N 53, Art. 7598; 2013, N 19, Art. 2326; N 23, Art. .2878; N 27, art. 3462; N 30, art. 4036; N 48, art. 6165; 2014, N 6, art. 562, art. 566).

6. Comisia de atestare a organizației se creează prin actul administrativ al angajatorului, formată din președintele comisiei, vicepreședintele, secretarul și membrii comisiei.

7. Componența comisiei de atestare a organizației trebuie să includă un reprezentant al organului ales al organizației sindicale primare relevante (dacă există un astfel de organism).

8. Atestarea personalului didactic se realizează în conformitate cu actul administrativ al angajatorului.

10. Pentru a efectua certificarea pentru fiecare profesor, angajatorul depune o depunere la comisia de certificare a organizației.

11. Depunerea conține următoarele informații despre profesor:

a) nume, prenume, patronimic (dacă există);

b) denumirea postului la data certificării;

c) data încheierii unui contract de muncă pentru acest post;

d) nivelul de studii și (sau) calificări în specialitatea sau domeniul de studiu;

e) informații privind obținerea de educație profesională suplimentară în domeniul activității pedagogice;

f) rezultatele certificărilor anterioare (dacă există);

12. Angajatorul aduce la cunoștință profesorului depunerea împotriva semnăturii cu cel mult 30 de zile calendaristice înainte de ziua certificării. După examinarea depunerii, profesorul, dacă dorește, poate transmite comisiei de certificare a organizației informații suplimentare care îi caracterizează activitățile profesionale pentru perioada de la data certificării anterioare (pentru certificarea primară - de la data angajării).

În cazul în care profesorul refuză să se familiarizeze cu prezentarea, se întocmește un act, care se semnează de către angajator și de persoanele (cel puțin două) în prezența cărora se întocmește actul.

13. Certificarea se efectuează la o ședință a comisiei de certificare a organizației, cu participarea unui profesor.

Ședința comisiei de atestare a organizației este considerată competentă dacă la aceasta participă cel puțin două treimi din numărul total de membri ai comisiei de atestare a organizației.

Dacă un profesor lipsește în ziua certificării la o ședință a comisiei de certificare a organizației din motive întemeiate, certificarea sa este amânată la o altă dată și se fac modificări corespunzătoare în programul de certificare, despre care angajatorul informează angajatul. contra semnăturii cu cel puțin 30 de zile calendaristice înainte de noua dată de realizare a certificării acesteia.

Dacă un profesor nu se prezintă la o ședință a comisiei de atestare a organizației fără un motiv întemeiat, comisia de atestare a organizației efectuează certificarea în lipsa acestuia.

15. Pe baza rezultatelor certificării unui profesor, comisia de certificare a organizației ia una dintre următoarele decizii:

corespunde postului ocupat (se indică postul de lucrător pedagogic);

nu corespunde funcţiei ocupate (se indică funcţia de lucrător pedagogic).

16. Decizia se ia de comisia de atestare a organizatiei in lipsa profesorului atestat prin vot deschis cu votul majoritatii membrilor comisiei de atestare a organizatiei prezenti la sedinta.

La promovarea certificării, un profesor care este membru al comisiei de certificare a organizației nu participă la votarea candidaturii sale.

18. Rezultatele atestării unui profesor care este direct prezent la o ședință a comisiei de atestare a organizației îi sunt comunicate după însumarea rezultatelor votării.

22. Atestarea în vederea confirmării conformității cu postul ocupat nu promovează următorul personal didactic:

a) personal didactic cu categorii de calificare;

b) care au lucrat în funcția lor de mai puțin de doi ani în organizația în care se efectuează certificarea;

c) femeile însărcinate;

d) femeile aflate în concediu de maternitate;

e) persoanele aflate în concediu pentru creșterea copilului până la împlinirea vârstei de trei ani;

f) absent de la locul de muncă mai mult de patru luni consecutive din cauza bolii.

Certificarea lucrătorilor pedagogi, prevăzută la subparagrafele „d” și „e” din prezentul alineat, este posibilă nu mai devreme de doi ani de la eliberarea acestora din vacanțele specificate.

Atestarea lucrătorilor pedagogi, prevăzută la litera „e” din prezentul alineat, este posibilă nu mai devreme de un an de la intrarea lor în muncă.

23. Comisiile de atestare ale organizațiilor dau recomandări angajatorului cu privire la posibilitatea numirii persoanelor în posturile relevante ale lucrătorilor pedagogi care nu au pregătire specială sau experiență de muncă stabilită în secțiunea „Cerințe de calificare” din „Caracteristicile de calificare ale posturilor de Lucrători din Învățământ” secțiunea Anuarului unificat de calificare pentru funcțiile de manageri, specialiști și angajați și (sau) standarde profesionale, dar având experiență și competență practică suficientă, îndeplinind calitativ și integral atribuțiile care le sunt atribuite.
_______________
Ordinul Ministerului Sănătății și Dezvoltării Sociale al Federației Ruse din 26 august 2010 N 761n „Cu privire la aprobarea Directorului unificat de calificare pentru funcțiile de manageri, specialiști și angajați, secțiunea” Caracteristicile de calificare ale posturilor de educatori „(înregistrat de către Ministerul Justiției al Federației Ruse la 6 octombrie 2010, înregistrare N 18638 ), astfel cum a fost modificat prin ordinul Ministerului Sănătății și Dezvoltării Sociale al Federației Ruse din 31 mai 2011 N 448n (înregistrat de Ministerul Justiției al Federației Ruse la 1 iulie 2011, înregistrare N 21240).

III. Atestarea personalului didactic în vederea stabilirii unei categorii de calificare

24. Atestarea personalului didactic în vederea stabilirii unei categorii de calificare se realizează la cererea acestora.

Conform rezultatelor certificării, pentru personalul didactic se stabilește prima sau cea mai înaltă categorie de calificare.

Categoria de calificare se stabilește pe o perioadă de 5 ani. Perioada de valabilitate a categoriei de calificare nu este prelungită.

25. Certificarea lucrătorilor pedagogi ai organizațiilor aflate sub jurisdicția organelor executive federale se realizează de către comisiile de atestare formate din autoritățile executive federale în a căror jurisdicție se află aceste organizații și în legătură cu lucrătorii pedagogici ai organizațiilor aflate sub jurisdicția unei entități constitutive a Federația Rusă, lucrători pedagogi ai organizațiilor municipale și private, această atestare este efectuată de comisii de atestare formate din autoritățile de stat autorizate ale entităților constitutive ale Federației Ruse (denumite în continuare comisii de atestare).
_______________
Partea 3 a articolului 49 din Legea federală din 29 decembrie 2012 N 273-FZ „Cu privire la educația în Federația Rusă” (Legislația colectată a Federației Ruse, 2012, N 53, Art. 7598; 2013, N 19, Art. 2326; 23, Art. 2878; N 27, art. 3462; N 30, art. 4036; N 48, art. 6165; 2014, N 6, art. 562, art. 566).

28. În cererea de atestare, lucrătorii pedagogi indică categoriile de calificare și posturile pentru care doresc să fie atestați.

29. Cererile de atestare se depun de către personalul didactic, indiferent de perioada de activitate în organizație, inclusiv în timpul concediului pentru creșterea copilului.

32. Cererile cadrelor didactice pentru atestare se examinează de către comisiile de atestare într-un termen de cel mult 30 de zile calendaristice de la data primirii acestora, în care:

a) se stabilește un termen specific pentru certificare pentru fiecare cadru didactic în parte, ținând cont de perioada de valabilitate a categoriei de calificare stabilite anterior;

b) se efectuează o notificare scrisă a personalului didactic despre data și locul certificării acestora.

33. Durata de certificare pentru fiecare cadru didactic de la începutul implementării acesteia și până la decizia comisiei de certificare nu este mai mare de 60 de zile calendaristice.

34. Ședința comisiei de atestare este considerată competentă dacă la ea participă cel puțin două treimi din numărul total al membrilor săi.

36. Prima categorie de calificare pentru personalul didactic se stabilește pe baza:

rezultate pozitive stabile în derularea programelor educaționale de către elevi pe baza rezultatelor monitorizării efectuate de organizație;

rezultate pozitive stabile în derularea programelor educaționale de către elevi pe baza rezultatelor monitorizării sistemului de învățământ, desfășurată în modul prescris;
_______________

identificarea dezvoltării abilităților elevilor pentru activități științifice (intelectuale), creative, de cultură fizică și sportive;

contribuția personală la îmbunătățirea calității educației, îmbunătățirea metodelor de formare și educație, difuzarea în cadrele didactice a experienței rezultatelor practice ale activităților lor profesionale, participarea activă la munca asociațiilor metodologice ale lucrătorilor pedagogici ale organizației.

37. Cea mai înaltă categorie de calificare pentru personalul didactic se stabilește pe baza:

realizarea de către studenți a dinamicii pozitive a rezultatelor însușirii programelor educaționale pe baza rezultatelor monitorizării efectuate de organizație;

obținerea de către studenți a rezultatelor pozitive în dezvoltarea programelor educaționale pe baza rezultatelor monitorizării sistemului de învățământ efectuată în modul stabilit prin Decretul Guvernului Federației Ruse din 5 august 2013 N 662;
_______________
Decretul Guvernului Federației Ruse din 5 august 2013 N 662 „Cu privire la monitorizarea sistemului de învățământ” (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2013, N 33, Art. 4378).

identificarea și dezvoltarea abilităților elevilor pentru activități științifice (intelectuale), creative, de cultură fizică și sportive, precum și participarea acestora la olimpiade, concursuri, festivaluri, concursuri;

contribuția personală la îmbunătățirea calității educației, îmbunătățirea metodelor de predare și educație, precum și utilizarea productivă a noilor tehnologii educaționale, transmiterea experienței în cadrele didactice a rezultatelor practice ale activităților lor profesionale, inclusiv experimentale și inovatoare;

participarea activă la activitatea asociațiilor metodologice ale lucrătorilor pedagogi din organizații, la elaborarea programului și a sprijinirii metodologice a procesului de învățământ, concursuri profesionale.

39. Pe baza rezultatelor certificării, comisia de certificare ia una dintre următoarele decizii:

stabilește prima (cea mai înaltă) categorie de calificare (se indică postul de lucrător pedagogic pentru care se stabilește categoria de calificare);

refuză stabilirea primei (cea mai înaltă) categorie de calificare (se indică postul pentru care profesorului i se refuză înființarea unei categorii de calificare).

40. Hotărârea comisiei de atestare se ia în lipsa profesorului atestat prin vot deschis cu votul majorității membrilor comisiei de atestare prezenți la ședință. În caz de egalitate de voturi, comisia de atestare ia decizia de stabilire a primei (cea mai înaltă) categorie de calificare.

La promovarea atestării, un profesor care este membru al comisiei de atestare nu participă la votarea candidaturii sale.

Rezultatele atestării unui profesor direct prezent la o ședință a comisiei de atestare îi sunt comunicate după însumarea rezultatelor votării.

45. Rezultatele certificării pentru a stabili o categorie de calificare (prima sau cea mai înaltă), un profesor are dreptul de a face recurs în conformitate cu legislația Federației Ruse.

Legislația muncii prevede certificarea unui salariat pentru a stabili conformitatea (nerespectarea) acestuia cu funcția ocupată (munca prestată) . Procedura de efectuare a atestarii este stabilita prin acte normative care contin norme de drept al muncii, sau reglementari locale in vigoare la angajator. Astfel de acte normative reflectă caracteristicile certificării angajaților, ținând cont de specificul activității de muncă și de condițiile de implementare a acesteia. Acesta din urmă se aplică pe deplin certificării personalului didactic al organizațiilor implicate în activități educaționale.

În conformitate cu Legea federală nr. 273-FZ din 29 decembrie 2012 „Cu privire la educația în Federația Rusă” (modificată la 21 iulie 2014; denumită în continuare Legea federală nr. 273-FZ), lucrătorii pedagogi sunt autorizați pentru respectarea funcţiei lor şi în vederea stabilirii categoriei de calificare a acestora. Ordinul Ministerului Educației și Științei al Federației Ruse nr. 276 din 7 aprilie 2014 (denumit în continuare - Ordinul nr. 276) a aprobat o nouă Procedură de certificare a personalului didactic al organizațiilor care desfășoară activități educaționale (denumită în continuare - Procedura) , care determină cerințele generale de certificare, precum și trăsăturile efectuării acesteia în scopul confirmării conformității lucrătorului didactic cu funcția ocupată și în scopul stabilirii unei categorii de calificare a lucrătorului didactic.

Procedura se aplică pentru atestarea personalului didactic care ocupă posturile menționate în subsecțiunea 2 a secțiunii I din nomenclatorul posturilor de șef și personalului didactic al organizațiilor de învățământ (aprobat prin Decretul Guvernului Federației Ruse din 08.08. activități, funcții de șef). organizațiilor de învățământ”), inclusiv în cazurile în care posturile sunt ocupate în combinație în aceeași organizație sau în altă organizație, precum și prin combinarea posturilor împreună cu munca în aceeași organizație, definită printr-un contract de muncă (paragraful 2, clauza 1 din secțiunea 1). Ordin).

Potrivit paragrafului 3 al secțiunii 1 din Procedură principalele sarcini de certificare sunteți:

stimularea îmbunătățirii intenționate și continue a nivelului de calificare a lucrătorilor pedagogi, a culturii metodologice a acestora, a creșterii profesionale și personale;
determinarea necesității de pregătire avansată a personalului didactic;
îmbunătățirea eficienței și calității activităților didactice;
identificarea perspectivelor de utilizare a potențialului personalului didactic;
luând în considerare cerințele standardelor educaționale ale statului federal pentru condițiile de personal pentru implementarea programelor educaționale la formarea personalului organizațiilor;
asigurarea diferențierii salariilor pentru cadrele didactice, ținând cont de categoria de calificare stabilită și de volumul muncii lor didactice (pedagogice).

Principii de baza atestare: colegialitate, publicitate, deschidere, asigurarea unei atitudini obiective față de personalul didactic, inadmisibilitatea discriminării în timpul atestării (clauza 4, secțiunea I din Ordin).

Notă!

Atestarea în vederea confirmării conformității unui cadru didactic cu o funcție ocupată este obligatorie pentru acesta din urmă și se realizează, cu unele excepții, la fiecare cinci ani, iar certificarea în vederea stabilirii unei categorii de calificare pentru un cadru didactic, dimpotrivă, este efectuate la cererea angajatului în cauză (a se vedea părțile 1-2 din art. 49 din Legea federală nr. 273, paragraful 5 din secțiunea II și paragraful 24 din secțiunea III din ordin).

Pentru a confirma caracterul adecvat al postului Următorii profesori nu promovează certificarea(clauza 22 din secțiunea II din ordin):

având categorii de calificare;
care au lucrat în funcția lor de mai puțin de doi ani în organizația în care se efectuează certificarea;
femei gravide;
femeile aflate în concediu de maternitate;
persoanele aflate în concediu pentru creșterea copilului până la împlinirea vârstei de trei ani;
absent de la locul de muncă mai mult de patru luni consecutive din cauza unei boli.

Notă:

Efectuarea certificării lucrătorilor pedagogi, prevăzută la subparagrafele „d” și „e”, este permisă nu mai devreme de doi ani de la eliberarea acestora din vacanțele specificate. Certificarea lucrătorilor pedagogi, prevăzută la litera „e”, este permisă nu mai devreme de un an de la intrarea lor în muncă.

Apropo

Reglementările locale în vigoare la angajator pot defini și alte categorii de lucrători pedagogi, a căror certificare se organizează la un moment diferit de cel prevăzut de Ordinul nr. 276, de exemplu, persoanele aflate în concediu în legătură cu adopția unui copil (art. 257 din Codul Muncii al Federației Ruse), persoanele aflate în concediu de lungă durată (subclauza 4, clauza 5, articolul 47 din Legea federală nr. 273) etc.

Caracteristici ale certificării efectuate în scopul confirmării conformității profesorului cu postul ocupat

Pentru certificarea într-o organizație educațională, o specială comision de certificare. La constituirea acestuia se emite un ordin (instrucțiune) de către angajator, prin care se aprobă componența personală a comisiei de certificare: președinte, vicepreședinte, secretar și membri ai comisiei) și, după caz, regulamentul comisiei, regulamentul munca comisiei etc.

De asemenea, Angajatorul emite un ordin (instrucțiune) corespunzător privind certificarea, prin care se stabilește componența personală a personalului didactic supus certificării, programul de certificare, dacă este cazul, alte aspecte privind organizarea evenimentelor de certificare.

Nu mai puțin de 30 de zileînainte de data prevăzută de graficul de certificare, fiecare profesor supus certificării trebuie să fie familiarizat cu ordinul (instrucţiunea) împotriva semnării. Pentru fiecare profesor, angajatorul se depune in prealabil comisiei de certificare reprezentare care conțin informații despre profesor:

prenume, nume, patronimic (dacă există);
denumirea postului la data certificării;
data încheierii unui contract de muncă pentru acest post;
nivelul de studii și (sau) calificări în specialitatea sau domeniul de studiu;
informatii privind obtinerea de formare profesionala suplimentara in domeniul activitatii pedagogice;
rezultatele certificărilor anterioare (dacă există);
o evaluare motivată, cuprinzătoare și obiectivă, a calităților profesionale, de afaceri, a rezultatelor activității profesionale a unui profesor în îndeplinirea sarcinilor de muncă care îi sunt atribuite printr-un contract de muncă (clauza 11, secțiunea II din Ordin).

Nu mai târziu de 30 de zile înainte de data programată pentru certificare angajatorul este obligat să informeze profesorul cu depunerea contra semnăturii. După examinarea depunerii, profesorul, la cererea proprie, poate transmite comisiei de certificare informații suplimentare care îi caracterizează activitățile profesionale pentru perioada de la data certificării anterioare (pentru certificarea primară - de la data intrării în muncă) (clauza 12 din secțiunea II din Ordin). În cazul în care salariatul refuză să se familiarizeze cu prezentarea, angajatorul întocmește și semnează un act corespunzător în prezența a cel puțin două persoane.

Principala formă de atestare este o ședință a comisiei de atestare, care este considerată competentă în prezența cel puţin două treimi din numărul total al membrilor comisiei de atestare. Personalul didactic supus certificării trebuie să fie prezent la ședință. În caz de absență dintr-un motiv întemeiat (trebuie să fie documentată și reflectată în procesul-verbal al ședinței), certificarea acestuia se amână la o altă dată și se fac modificări în program, cu care angajatul trebuie să fie familiarizat. cu cel puțin 30 de zile calendaristice înainte de data noii certificări. În cazul neprezentării unui lucrător pedagogic fără un motiv întemeiat, comisia de certificare a organizației are dreptul să efectueze certificarea în lipsa acestuia.

În cadrul ședinței, comisia de atestare are în vedere prezentarea și (dacă există) informații suplimentare care caracterizează activitatea profesională a persoanei care se certifică.

Dacă acest lucru este prevăzut de regulamentul comisiei de atestare, membrii comisiei de atestare fac schimb de opinii, își pun întrebări atât între ei, cât și profesorului atestat, dacă este cazul, fac propuneri motivate pentru luarea în considerare a unor informații suplimentare etc.

Pe baza rezultatelor luării în considerare a informațiilor disponibile, comisia de atestare ia una dintre următoarele decizii (indicând în procesul-verbal de ședință funcția profesorului atestat):

corespunde functiei ocupate (atunci cand cel putin jumatate din membrii comisiei de atestare prezente au votat pentru decizia privind conformitatea persoanei care se atesta cu functia ocupata);
nu se potrivește cu poziția.

„Decizia se ia de comisia de atestare a organizației în lipsa profesorului atestat prin vot deschis cu votul majorității membrilor comisiei de atestare a organizației prezenți la ședință.

La promovarea certificării, un profesor care este membru al comisiei de certificare a organizației nu participă la votarea candidaturii sale ”(clauza 16 din secțiunea II din Ordin).

Se introduc rezultatele certificării lucrătorilor pedagogi protocol, semnat de toți membrii comisiei de atestare și comunicat persoanei care se certifică imediat după însumarea rezultatelor votului. Protocolul, împreună cu alte documente legate de atestarea personalului didactic, se păstrează de către angajator. Potrivit paragrafului 20 din secțiunea II din Procedură pentru un profesor care a promovat certificarea, în cel mult două zile lucrătoare de la data desfășurării acesteia, secretarul comisiei de certificare a organizației întocmește un extras din protocol care conține informații despre numele, prenumele, patronimul (dacă există) al persoanei care se certifică, denumirea funcției sale, data ședinței comisiei de atestare a organizației, rezultatele votului, asupra hotărârii adoptate de comisia de atestare. a organizatiei. Angajatorul aduce la cunoștință profesorului un extras din protocol împotriva semnării în termen de trei zile lucrătoare de la întocmirea acestuia. Un extras din protocol se păstrează în dosarul personal al profesorului.

Notă!

Rezultatele certificării pentru a confirma conformitatea cadrelor didactice cu pozițiile lor pe baza evaluării și activităților profesionale ale unui profesor îndreptățit să facă recursîn conformitate cu legislația Federației Ruse (clauza 21 din secțiunea II a ordinului).

Rezultatele atestării stau la baza pentru ca comisia de atestare să înainteze spre examinare de către angajator recomandări motivate cu privire la oportunitatea (inadecvarea) numirii unor persoane în posturile relevante ale lucrătorilor pedagogi care nu au pregătire specială și (și) experiență de muncă, dar în același timp să aibă suficientă experiență practică și competență, îndeplinind sarcinile care le sunt încredințate.atribuțiile lor oficiale calitativ și integral (clauza 23 din secțiunea a II-a din Ordin).

Caracteristicile certificării efectuate în scopul stabilirii unei categorii de calificare pentru un profesor

Atestarea în vederea stabilirii unei categorii de calificare pentru un profesor se realizează și de către un organism special autorizat - o comisie de atestare. Dar în acest caz, comisia este formată nu din angajator (organizație educațională), ci organele executive federale sau autoritățile de stat autorizate ale entităților constitutive ale Federației Ruse. Totul depinde de cine se ocupă de organizațiile educaționale relevante (clauza 25 din secțiunea III din Ordin). Principiile de formare a comisiilor de atestare sunt aproape identice cu cele de desfășurare a atestărilor în vederea confirmării conformității cu funcția deținută. În acest caz, condițiile de atragere a specialiștilor pentru realizarea unei analize cuprinzătoare a activităților profesionale ale personalului didactic sunt încă în curs de stabilire (clauza 26 secțiunea a III-a din Ordin).

După cum am menționat, acest tip de certificare este caracter declarativ- se realizează pe baza unei cereri scrise a unui profesor care solicită atribuirea unei categorii de calificare, care se depune direct la comisia de atestare abilitată. Angajatul poate trimite cererea și prin poștă obișnuită (scrisoare cu confirmare de primire) sau prin e-mail (cu notificare sub forma unui document electronic). În cerere sunt indicate categoriile de calificare și posturile pentru care profesorul dorește să se supună certificării (clauzele 27, 28, secțiunea III din Ordin).

„Cererea de certificare în vederea stabilirii celei mai înalte categorii de calificare pentru postul pentru care se va efectua prima certificare este depusă de un profesor nu mai devreme de doi ani mai târziu după stabilirea primei categorii de calificare pentru acest post. Expirarea celei mai înalte categorii de calificare nu îngrădește dreptul unui cadru didactic de a se adresa ulterior comisiei de certificare cu o cerere de certificare în vederea stabilirii celei mai înalte categorii de calificare pentru același post. Cererile lucrătorilor pedagogi pentru atestare sunt examinate la timp de comisiile de atestare autorizate nu mai mult de 30 de zile calendaristice de la data primirii, timp in care:

a) se stabilește un termen specific pentru certificare pentru fiecare cadru didactic în parte, ținând cont de perioada de valabilitate a categoriei de calificare stabilite anterior;

b) se efectuează o notificare scrisă a cadrelor didactice cu privire la data și locul certificării acestora” (paragrafele 30 - 32 din secțiunea III din ordin).

Durata certificării pentru fiecare cadru didactic de la începutul implementării acesteia și până la decizia comisiei de certificare nu poate depăși 60 de zile calendaristice (clauza 33 secțiunea a III-a din Procedură).

Având în vedere tematica luată în considerare, să acordăm atenție criteriilor de bază pentru stabilirea primelor și celei mai înalte categorii de calificare pentru personalul didactic (clauzele 36, 37 din secțiunea a III-a din Ordin).

rezultate pozitive stabile în derularea programelor educaționale de către elevi pe baza rezultatelor monitorizării efectuate de organizație;
rezultate pozitive stabile în dezvoltarea programelor educaționale de către elevi pe baza rezultatelor monitorizării sistemului de învățământ, realizată în modul stabilit prin Decretul Guvernului Federației Ruse din 05 august 2013 nr. 662 „Cu privire la monitorizarea educației sistem";
identificarea dezvoltării abilităților elevilor pentru activități științifice (intelectuale), creative, de cultură fizică și sportive;
contribuția personală la îmbunătățirea calității educației, îmbunătățirea metodelor de formare și educație, difuzarea în cadrele didactice a experienței rezultatelor practice ale activităților lor profesionale, participarea activă la munca asociațiilor metodologice ale lucrătorilor pedagogici ale organizației.

realizarea de către studenți a dinamicii pozitive a rezultatelor însușirii programelor educaționale pe baza rezultatelor monitorizării efectuate de organizație;
atingerea de către elevi a rezultatelor pozitive în dezvoltarea programelor educaționale bazate pe rezultatele monitorizării sistemului de învățământ, realizată în modul stabilit prin Decretul Guvernului Federației Ruse din 05 august 2013 nr. 662 „Cu privire la monitorizarea sistem educational";
identificarea și dezvoltarea abilităților elevilor pentru activități științifice (intelectuale), creative, de cultură fizică și sportive, precum și participarea acestora la olimpiade, concursuri, festivaluri, concursuri;
contribuția personală la îmbunătățirea calității educației, îmbunătățirea metodelor de predare și educație și utilizarea productivă a noilor tehnologii educaționale, difuzarea experienței în cadrele didactice a rezultatelor practice ale activităților lor profesionale, inclusiv experimentale și inovatoare;
participarea activă la activitatea asociațiilor metodologice ale lucrătorilor pedagogi din organizații, la elaborarea programului și a sprijinirii metodologice a procesului de învățământ, concursuri profesionale.

Potrivit clauzei 35 din secțiunea a III-a din Procedură, certificarea în vederea stabilirii unei categorii de calificare pentru un cadru didactic se poate efectua atât în prezența persoanei care se certifică, cât și fără aceasta, indiferent de motivele absenței.

Evaluarea activității profesionale a lucrătorilor pedagogi în vederea stabilirii unei categorii de calificare se realizează de către comisia de certificare pe baza rezultatelor muncii lor (după criteriile de stabilire a categoriei corespunzătoare), cu condiția ca activitatea lor profesională să fie efectiv legată la domeniile de activitate relevante (clauza 38, secțiunea III din Ordin).

Pe baza rezultatelor atestarii, comisia de atestare ia una dintre urmatoarele decizii (in care se indica functia profesorului atestat):

stabilirea primei categorii de calificare (cea mai înaltă);
refuză stabilirea primei (cea mai înaltă) categorie de calificare.

Stadiu final efectuarea atestării (până la posibilitatea de a contesta de către persoana certificată împotriva rezultatelor acesteia) la fel ca si in cazul atestarii in vederea confirmarii conformitatii cu functia detinuta.

Adevărat, spre deosebire de primul tip de certificare, în acest caz, rezultatele certificării sunt făcute publice: „pe baza deciziilor comisiilor de certificare privind rezultatele certificării profesorilor, autorităților executive federale relevante sau autorităților de stat autorizate ale entitățile constitutive ale Federației Ruse emit acte administrative privind stabilirea primei sau a celei mai înalte categorii de calificare de la data deciziei comisiei de certificare, care sunt postate pe site-urile web oficiale ale acestor organisme pe internet (clauza 44 a secțiunii III din ordinea).

M. Yu. Rogozhin, expert

Apendice. Procedura de atestare a personalului didactic al organizațiilor care desfășoară activități educaționale

Ordinul Ministerului Educației și Științei al Federației Ruse din 7 aprilie 2014 N 276
„Cu privire la aprobarea procedurii de atestare a personalului didactic al organizațiilor care desfășoară activități educaționale”

În conformitate cu partea 4 a articolului 49 din Legea federală din 29 decembrie 2012 N 273-FZ „Cu privire la educația în Federația Rusă” (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2012, N 53, art. 7598; 2013, N 19, art. 2326, nr. 23, articolul 2878, nr. 27, articolul 3462, nr. 30, articolul 4036, nr. 48, articolul 6165, 2014, nr. 6, articolul 562, articolul 566) si paragraful 5.2.28 din Regulamentul cu privire la Ministerul Educației și Științei al Federației Ruse, aprobat prin Decretul Guvernului Federației Ruse din 3 iunie 2013 N 466 (Legislația colectată a Federației Ruse, 2013, N 23, Art. 2923; N 33, Art. 4386; N 37, Art. 4702; 2014, N 2, articolul 126; N 6, articolul 582) Dispun:

2. Stabilește că categoriile de calificare stabilite pentru personalul didactic din instituțiile de învățământ de stat și municipale anterior aprobării Procedurii prevăzute la alin.1 din prezentul ordin se păstrează pe perioada pentru care au fost stabilite.

D.V. Livanov

A fost instituită o nouă procedură de atestare a personalului didactic din organizațiile de învățământ. Nu se aplică membrilor facultății.

Tot personalul didactic, inclusiv lucrătorii cu fracțiune de normă, este supus certificării.

Comisiile de atestare pentru a confirma conformitatea angajaților cu funcțiile lor sunt acum formate independent de organizații educaționale. Frecvența certificării nu s-a schimbat - 1 dată în 5 ani. Totodată, angajații care au lipsit de la serviciu din cauza bolii mai mult de 4 luni la rând sunt supuși certificării nu mai devreme de un an de la începerea lucrului.

Categoriile de calificare (prima sau cea mai mare) se stabilesc pentru personalul didactic la cererea acestuia. Angajații cu o categorie de calificare nu sunt supuși unei certificări pentru a confirma adecvarea lor pentru postul lor.

O cerere de atribuire a unei categorii poate fi trimisă prin poștă sau electronic. Poate fi solicitat și în timpul concediului pentru creșterea copilului.

Au fost clarificate motivele atribuirii categoriilor de calificare. În cazul refuzului de stabilire a unei categorii, un salariat poate solicita din nou încadrarea acesteia numai după un an.

Categoriile de calificare atribuite anterior sunt păstrate pe perioada pentru care au fost stabilite.

Ordinul Ministerului Educației și Științei al Federației Ruse din 7 aprilie 2014 N 276 „Cu privire la aprobarea procedurii de atestare a personalului didactic al organizațiilor care desfășoară activități educaționale”

Prezentul ordin intră în vigoare la 10 zile de la data publicării sale oficiale.

Ordinul din 7 aprilie anul 276. Cu privire la procedura de atestare a cadrelor didactice din institutiile de invatamant de stat si municipale

Procedura de atestare a personalului didactic al organizațiilor care desfășoară activități educaționale

Apendice. Procedura de atestare a personalului didactic din instituțiile de învățământ de stat și municipale

I. Prevederi generale

II. Formarea comisiilor de atestare, componența acestora și procedura de lucru

III. Procedura de certificare a personalului didactic în vederea confirmării conformității cu postul ocupat

IV. Procedura de atestare a personalului didactic pentru stabilirea conformității nivelului calificărilor acestora cu cerințele pentru categoriile de calificare (prima sau cea mai înaltă)

Apendice. Procedura de atestare a personalului didactic al organizațiilor care desfășoară activități educaționale

I. Prevederi generale

II. Atestarea personalului didactic în vederea confirmării conformității cu postul ocupat

III. Atestarea personalului didactic în vederea stabilirii unei categorii de calificare

Citește și pe subiect: