Reforma vzdelávacieho systému a moderné sociálno-ekonomické podmienky v našej krajine viedli k tomu, že otvorenie vzdelávacích inštitúcií sa stalo veľmi výnosným podnikaním vďaka rýchlej návratnosti a vysokej ziskovosti, čo zase priťahuje obrovské množstvo podnikateľov.

Nie je to prekvapujúce, keďže dopyt po vzdelávaní je v súčasnosti veľmi vysoký, či už ide o vysokú školu, vzdelávacie kurzy, individuálne vzdelávacie služby alebo detské centrum rozvoj. Tí, ktorí chcú získať to alebo ono vzdelanie a príslušný dokument, sa vždy nájdu. Otvorenie vlastnej vzdelávacej inštitúcie je teda pomerne výnosný obchod.

Aby však vaše podnikanie neutrpelo straty, je potrebné vypracovať podnikateľský plán pre vzdelávaciu inštitúciu, ktorý dokáže odrážať všetky riziká podniku.

Na úvod by som rád poznamenal, že tu uvedené výpočty sú zamerané na provinčné priemyselné mesto s počtom obyvateľov približne 350 000 a priemerným príjmom na obyvateľa 23 000 rubľov mesačne. Tento podnikateľský zámer odzrkadľuje hlavné organizačné a obsahové podmienky pre otvorenie neštátnej vzdelávacej inštitúcie, ktorá poskytuje služby výučby cudzích jazykov (angličtina, francúzština, nemčina).

Ak chcete napísať dobrý podnikateľský plán, nezabudnite, že jeho štruktúra by mala obsahovať nasledujúce časti:

1. Zhrnutie.
2. Popis služieb vzdelávacej inštitúcie.
3. Inovačný potenciál podniku (firmy).
4. Klientela a trh vzdelávacích služieb.
5. konkurencia.
6. Zdroje potrebné na začiatok.
7. Organizačné plánovanie.
8. Finančný plán.
9. Analýza rizík.

Príklad písania podnikateľského plánu pre vzdelávaciu inštitúciu

Vo vzťahu k vzdelávacej inštitúcii, ktorá poskytuje služby v oblasti výučby cudzích jazykov, môže zhrnutie vyzerať takto.

Myšlienka otvorenia neštátnej vzdelávacej inštitúcie na takej organizačnej a právnej forme podnikania ako je individuálny podnikateľ(IP), je založený na poskytovaní všeobecných vzdelávacích služieb obyvateľstvu v oblasti výučby cudzích jazykov a spája klasické základy doučovania a základné princípy riadenia vysoko organizovaných vzdelávacích inštitúcií.

V zozname služieb okrem tradičného školenia v základoch cudzie jazyky, zahŕňa doplnkové služby, ktoré majú informačný a organizačný charakter.

V rámci tejto vzdelávacej inštitúcie sa plánuje implementácia inovatívneho prístupu k organizácii doučovania, v dôsledku čoho naša spoločnosť získava kvalitatívny rozdiel v porovnaní s podobnými vzdelávacími inštitúciami. Realizácia vzdelávania zameraného na študenta a individuálny prístup vedie k efektívnejšiemu učeniu, na rozdiel od výučby cudzích jazykov v štátnych vzdelávacích inštitúciách.

Ak chcete začať podnikať v takejto organizačnej a právnej forme ako individuálny podnikateľ, potrebujete zanedbateľný kapitál, v dôsledku čoho odpadá potreba služieb úverových inštitúcií. To výrazne znižuje riziko. Vzhľadom na dopyt po ponúkaných službách sa finančné náklady vyplácajú v krátkom čase (3-5 mesiacov).

Spoločnosť má veľký potenciál vďaka zavádzaniu základných princípov klasickej pedagogiky do vzdelávacieho procesu v kombinácii s inovatívnymi pedagogickými aktivitami (problémové učenie, projektová metóda, reflektívny prístup vo vyučovaní) a využívaním moderných počítačových programov (HiClass, Partner učiteľa jazykov).

Na realizáciu vzdelávacieho procesu v tejto vzdelávacej inštitúcii sú vyberaní skúsení, vysokokvalifikovaní, disciplinovaní učitelia, ktorí sú zároveň používateľmi PC. Predpokladá sa, že každý učiteľ má portfólio, ktoré odráža hlavné prednosti jeho majiteľa: diplom o vzdelaní, účasť na konferenciách, recenzie a charakteristiky.

Späť na index

Popis služieb vzdelávacej inštitúcie

Táto vzdelávacia inštitúcia poskytuje rozsiahly zoznam služieb súvisiacich s výučbou cudzích jazykov (angličtina, francúzština, nemčina) až po úroveň voľnej komunikácie, čítania pôvodnej literatúry a úplného porozumenia adresovanej reči.

Zoznam služieb obsahuje:

• bezplatná konzultácia a diagnostika počiatočnej úrovne cudzieho jazyka;
• spoľahlivé informácie o prijímacích skúškach na vyššie vzdelávacích zariadení o špecializácii cudzích jazykov, ako aj o štúdiu v zahraničí;
• informácie o cestovaní do krajín, kde sa hovorí prevažne anglicky, francúzsky, nemecky.

Zoznam vzdelávacích služieb zahŕňa:

• rozvoj jednotlivých náučných ciest na základe Základná úroveň odrážajúc celú vyrobiteľnosť procesu učenia (metódy, prostriedky, techniky, výsledky);
• implementácia originálnych vyučovacích metód vyvinutých kvalifikovanými učiteľmi;
• školenie v procese rôznych foriem a typov hodín (prednášky, praktické atď.);
• poskytovanie potrebnej metodickej literatúry v tlačenej aj elektronickej verzii;
• používanie špeciálnych licencovaných počítačových programov, ktoré poskytujú efektívne jazykové vzdelávanie na všetkých úrovniach;
• počas školenia poskytnuté učebným plánom alebo programom, konzultácia s vyučujúcim pri samostatnom štúdiu látky.

Medzi ďalšie poskytované služby patrí:

• poskytovanie jazykového laboratória a miestnosti na robenie domácich úloh počas vyučovania;
• poskytovanie počítačov klientom.

Klienti tejto vzdelávacej inštitúcie tak dostávajú celé potrebný materiál a prístup k zariadeniu pre efektívne učenie cudzie jazyky.

Späť na index

Inovačný potenciál podniku

Výhodou tejto inštitúcie je poskytovanie bezplatných informačných služieb študentom v spojení s prístupom zameraným na študenta, moderným softvérom a vysoká kvalita vyučovanie.

Klientela a trh

Trh vzdelávacích služieb je v súčasnosti jasne segmentovaný najmä na verejné inštitúcie, súkromné ​​inštitúcie a súkromných lektorov. Zároveň je potrebné pripomenúť, že zmeny v oblasti vzdelávania, demokratizácia ekonomiky výrazne rozšírili okruh spotrebiteľov, a teda aj predajcov vzdelávacích služieb.

Vypracovaný podnikateľský plán túto vlastnosť zohľadňuje. V dôsledku toho sú školáci, uchádzači, študenti, zamestnaní ľudia považovaní za hlavných spotrebiteľov poskytovaných služieb. Medzinárodný obchod alebo často cestujúci.

Je potrebné poznamenať, že na trhu vzdelávacích služieb súvisiacich s výučbou cudzích jazykov táto inštitúcia zaujíma určitú medzistupeň (kombináciu) medzi službami tútorov a súkromnými školami. Je to spôsobené tým, že vzdelávací proces je založený na individuálnom prístupe ku klientovi (študentovi), celej škále služieb a navrhovaných formách vzdelávania, typických pre súkromné ​​vzdelávacie inštitúcie.

Späť na index

Prieskum trhu konkurencie

Trh vzdelávacích služieb poskytuje spotrebiteľovi široký výber. Zároveň si treba uvedomiť, že spravidla medzi sebou súťažia štátne a neštátne inštitúcie. Táto vzdelávacia inštitúcia je súkromná vzdelávacia inštitúcia. Jeho výhody v porovnaní s verejnými vzdelávacími inštitúciami sú nasledovné:

1. Spoľahlivosť poskytovaných služieb (napríklad licencovanie programov a pod.) spolu s variabilitou vzdelávania (klient má právo zvoliť si študijný odbor v súlade s vlastné potreby). Základným princípom je orientácia na záujmy a možnosti klienta.
2. O kvalite poskytovaných služieb rozhoduje zapojenie výlučne kvalifikovaných pedagógov (najlepšie s titulom PhD.), implementácia autorských metód, technologická efektívnosť výučby a využívanie multimediálnych resp. technické prostriedkyškolenia a moderné licencované počítačové programy.
3. Záruky: variabilné formy platieb (hlavne hodinové) vylučujú materiálne riziko pre klientov.
4. exkluzivitu. Výrazná vlastnosť tejto vzdelávacej inštitúcie - budovanie vzdelávacieho procesu na báze súkromného doučovania.
5. Cena, ktorá môže konkurovať štátnym vzdelávacím inštitúciám (napríklad 500 rubľov za 2 akademické hodiny, 700 rubľov za rovnaký čas s návštevou učiteľa doma).
6. Variabilita poskytovaných služieb a formy vyučovania podľa želania klienta.
7. Donáška: možnosť výjazdu z domu.
8. Poradenstvo: bezplatná konzultácia pred prvou vyučovacou hodinou, diagnostika základnej úrovne cudzieho jazyka a individuálne poradenstvo počas vyučovacej hodiny.
9. Informácie: používajte výhradne modernú literatúru, čerstvé periodiká a médiá masové médiá s cieľom zabezpečiť relevantnosť vedomostí študentov; poskytovanie informácií o využití získaných vedomostí v živote.

Späť na index

Zdroje potrebné na začatie aktivít (vrátane finančných)

Ak chcete realizovať podnikateľský plán, musíte:

Materiálno-technické vybavenie:

• priestory (recepcia a 4 izby) - prenájom 40 000 rubľov mesačne;
• kancelársky nábytok (30 stolov, 60 stoličiek, vybavenie recepcie, 3 stoly, 4 počítačové stoličky) - 239 000 rubľov;
• vybavenie pre jazykové laboratórium (pre 10 osôb) - 160 000 rubľov;
• 3 magnetické tabule - 15 000 rubľov;
• spotrebiče (tlačiareň, projektor, 12 stolné počítače) - 265 000 rubľov;
• spotrebný materiál (perá, poznámkové bloky, papier A4 atď.) - 10 000 rubľov mesačne.

Zamestnanci: skúsení vysokokvalifikovaní učitelia (každý jeden učiteľ vyučuje angličtinu, francúzštinu a nemčinu). Ponuka je pre klientov celkom atraktívna, keď vo vašej inštitúcii budú poskytovať služby vysokoškolskí pracovníci (napríklad kandidáti filologických vied).

Na prácu s klientmi budete potrebovať správcu. Samostatný podnikateľ je zodpovedný za vedenie dokumentácie a účtovníctva, reklamu a organizáciu vzdelávacieho procesu (môžete si najať špeciálnu osobu, ale to si vyžaduje určité finančné náklady).

Poskytnúť vzdelávací proces potrebné:

• vzdelávacie programy (existujúce alebo autorské), plán vzdelávacieho procesu;
• špeciálne vzdelávacie licencované počítačové programy;
• metodická literatúra a periodiká (noviny, časopisy).

Späť na index

Organizačné plánovanie

Organizačno-právna forma podnikania je individuálne podnikanie, aj keď si môžete vybrať aj iné možnosti (napr. sro – spoločnosť s s ručením obmedzeným). Prvá možnosť sa líši v tom, že je jednoduchšie udržiavať finančné a finančné výkazy pričom sadzba dane je o niečo nižšia.

Na otvorenie vlastnej vzdelávacej inštitúcie je potrebná určitá príprava: sledovanie iných vzdelávacích inštitúcií, ktoré vyučujú cudzie jazyky, výber miestnosti a jej prenájom, nákup materiálu a technického vybavenia, vybavenie miestností, nákup literatúry (metodickej, periodickej), nábor, plán práce.

Po všetkých formálnych procedúrach súvisiacich s dokumentáciou a schválením vybranej činnosti v súlade s regulačným rámcom (viac o tom nižšie) je realizovaná reklamná kampaň. Keď sa klienti prihlásia, vytvoria sa skupiny podľa vstupnej úrovne študentov a zvoleného študijného odboru (napríklad obchodná angličtina, francúzština pre cestovateľov atď.), zostaví sa rozvrh skupinových školení a inštitúcia začne naplno rozbehnutá činnosť.

Platba za prácu učiteľov je 20% pre každého študenta a plat správcu je pevný (najmenej 15 000 rubľov).

V tomto materiáli:

Vzdelávanie je oblasťou, v ktorej ľudia neľutujú investície, pretože perspektívy, ktoré sa otvárajú, môžu viac než vrátiť vynaložené náklady. S týmto v hlave podnikateľská činnosť v oblasti vzdelávania prináša svojim majiteľom vysoké príjmy. Podnikateľský plán vzdelávacej inštitúcie obsahuje užitočné odporúčania na registráciu a organizáciu projektu, ako aj finančnú analýzu.

Popis podnikateľského nápadu, relevantnosť, ciele projektu

Rozvoju rôznych súkromných vzdelávacích inštitúcií dnes napomáhajú početné reformy v tejto oblasti. Neštátne vzdelávacie inštitúcie dnes pripravujú odborníkov, ktorí nie sú horší ako absolventi verejných škôl, vysokých škôl a univerzít.

V prípade akreditácie získava súkromná vzdelávacia inštitúcia možnosť štátnej finančnej podpory.

Zoznam služieb poskytovaných vzdelávacou inštitúciou

Konkrétne služby vzdelávacej inštitúcie sú diferencované v závislosti od typu inštitúcie a formy vzdelávania. Dnes poskytujú ruské súkromné ​​organizácie nasledujúce typy vzdelávacie služby:

• predškolská výchova a predškolská príprava;
• základné, stredné a vyššie odborné vzdelanie;
• postgraduálne špecializované vzdelávanie;
• doplnkové vzdelávanie pre kategóriu dospelých žiakov;
• vzdelávanie sirôt a detí bez starostlivosti rodičov a zákonných zástupcov;
• špeciálne vzdelávanie pre deti so zdravotným postihnutím;
• ďalšie vzdelávanie a odborná príprava detí;
• iné služby.

Zoznam jasne odráža veľké množstvo dnes poskytujú súkromné ​​organizácie vzdelávacích služieb. Niektoré inštitúcie sa špecializujú na konkrétne typy vzdelávania, iné kombinujú viacero typov vzdelávacích služieb súčasne.

Analýza trhu a konkurencie

Trh v oblasti vzdelávania je dnes pomerne široký a svojim zákazníkom poskytuje najviac rôzne formy a typy súkromných vzdelávacích inštitúcií a školiacich programov. V konkurenčnom boji sa majitelia podnikov snažia poskytnúť svojim zákazníkom široký rozsah služby, akreditáciu diplomu alebo dokladu potvrdzujúceho absolvovanie školenia, zamestnanie po skončení štúdia a rôzne doplnkové možnosti. Atraktivita inštitúcie v očiach klientov a jej dopyt priamo závisia od kvality poskytovaných vzdelávacích služieb, odbornosti zamestnancov, možnosti výberu cesty následného zamestnania resp. cenovej politiky vysoká škola alebo škola.

organizačný plán

Registrácia a licencovanie

Proces štátnej registrácie vzdelávacích inštitúcií sa prakticky nelíši od procesu registrácie akejkoľvek organizácie. Je potrebné poskytnúť balík dokumentov štátnemu registračnému orgánu, vybrať daňový systém a tiež rozhodnúť o forme registrácie: spoločnosť s ručením obmedzeným, akciová spoločnosť otvorený alebo uzavretý typ. federálny zákon Ruská federácia„O vzdelávaní“ definuje vlastnosti licencovania týchto typov podnikov.

Budú sa vyžadovať tieto dokumenty:

• žiadosť o licenciu s podrobným zoznamom vzdelávacie programy a formy vzdelávania;
• informácie o pedagogickom zbore a očakávanom toku klientov;
• informácie o priestoroch súkromnej vzdelávacej organizácie, ako aj o jej nájomnej zmluve;
• základné dokumenty a osvedčenie o štátnej registrácii, ako aj osvedčenie o registrácii na daňovom úrade;
• inventarizačné informácie materiálnej a technickej základne organizácie;
• informácie o získanej vedeckej a beletrii.

Prenájom alebo kúpa priestorov

Samozrejme, aby ste najskôr ušetrili peniaze, odporúča sa opustiť myšlienku získania alebo výstavby priestorov pre súkromnú vzdelávaciu organizáciu v prospech ich prenájmu. Pri zacielení na študentov v množstve nie viac ako 200 osôb mesačne bude stačiť prenajať si izbu s rozlohou najmenej 250 metrov štvorcových. Je tu dostatok miesta na usporiadanie troch tried s rozlohou 50 m2. metrov každý, ako aj počítačová trieda s rozlohou asi 50 metrov štvorcových. metrov a kanceláriu riaditeľa spolu s recepciou o celkovej ploche 50m2. Samozrejme, keď rátate s oveľa väčším tokom zákazníkov, treba myslieť na prenájom väčšej plochy.

Výber priestorov by sa mal vykonávať v obývaných častiach mesta, v tesnej blízkosti zastávok verejnej dopravy a staníc metra. Na takých by sme nemali zabúdať všeobecné požiadavky do priestorov, ako je dobré osvetlenie, vetranie a kúrenie. Okrem toho musí vaša inštitúcia spĺňať hygienické a epidemiologické normy, ako aj normy požiarna bezpečnosť. Ďalšia výhoda k dispozícii bude vybavené parkovisko a priestranný dvor.

Nákup nábytku, vybavenia a potrieb

AT celkom určite budete potrebovať kvalitný kancelársky nábytok: stoly, stoličky, písacie stoly, ale aj kancelárske stoličky, skrine a pohovky na usporiadanie recepcie a riaditeľne. Nezabudnite na tradičný nábytok a vybavenie pre vzdelávacie inštitúcie akéhokoľvek typu: tabule a projektory, nábytok a vybavenie na zdobenie knižnice, telocvične a jedálne. Okrem iného by ste mali myslieť na nákup písacích potrieb, projektorov a video techniky, mikrofónov, inštalatérskych zariadení pre toalety a sprchy, svietidiel a požiarnych hlásičov. Na zabezpečenie dodatočného pohodlia pre študentov sa odporúča dať jeden alebo viac kávovary(v závislosti od veľkosti miestnosti a okolia).

Formovanie personálu

Povesť vzdelávacej inštitúcie a ukazovatele jej príjmovej stránky do značnej miery nezávisia od priestorov a výhodnosti jej umiestnenia, ale od praktizovaných foriem a typov vzdelávania, ako aj od pedagogického zboru. Ak by hlavné položky počiatočných výdavkov smerovali do prenájmu priestorov a nákupu všetkých potrebné vybavenie, môže byť pedagogický zbor na začiatku otvorenia vašej vzdelávacej inštitúcie nejednotný. Je potrebné uzavrieť dohody so skúsenými učiteľmi, ktorí budú v určitých časoch prednášať a viesť semináre, ako aj navštevovať skúšky. V budúcnosti sa odporúča postarať sa o formovanie stáleho pedagogického zboru.

Okrem učiteľov a riaditeľa budete potrebovať administrátora, ktorý prevezme všetky organizačné funkcie a pracovny cas bude trvalo umiestnený na území vzdelávacej inštitúcie. Následne s rozširovaním priestorov a pedagogického zboru, ako aj nárastom toku klientov je potrebné sformovať plnohodnotné administratívne oddelenie.

Je tiež potrebné najať personál vo vybavení lekárska ordinácia, zapojte psychológa, účtovníka alebo vytvorte plnohodnotné finančné oddelenie, postarajte sa o pozíciu vedúceho vzdelávacej časti, najať ochranku.

vysokoškolská reklama

Hlavnou platformou reklamnej kampane budú médiá, nielen klasické printové médiá, ale aj televízne a rozhlasové spoločnosti. Ďalšou výhodou bude marketing na internete, a to reklamné služby na tematických vzdelávacích fórach, populárnych skupinách v sociálnych sieťach, ako aj vytvorenie vlastnej webovej stránky vizitky organizácie.

Finančné ukazovatele projektu

Prvotná finančná injekcia bude zahŕňať náklady spojené s prenájmom priestorov, opravami, nákupom všetkého potrebného nábytku, strojov a zariadení, ako aj štátna registrácia organizácií. V rôznych prípadoch, v závislosti od regiónu, kde sa inštitúcia nachádza, oblasti priestorov, ako aj množstva zakúpeného vybavenia, kancelárskeho vybavenia a nábytku, sa počiatočná investícia pohybuje od jedného do šiestich miliónov rubľov.

Bežné mesačné výdavky tvoria nájomné, mzdy pedagogických zamestnancov a ostatných zamestnancov, výdavky spojené s marketingovými a reklamnými kampaňami a ostatné výdavky.

Príjmová časť sa tvorí zo školného a priamo závisí od toku zákazníkov vo vašej organizácii. Čistý zisk bude závisieť od pravidelného počtu klientov, ako aj od výšky mesačných výdavkov a vašej schopnosti sporenia.

Podnikanie v oblasti vzdelávania zostane vždy dostatočne žiadaným druhom podnikania, poskytujúcim trvalo vysokú úroveň trvalého príjmu. Priemerná doba návratnosti projektov, ako ukazuje prax, sa pohybuje od jedného do dvoch rokov.

Objednajte si podnikateľský plán

	Investície: Investície 2 200 000 – 5 000 000 ₽ Prvá a jediná služba osobnej ochrany v Rusku dostupná vo vašom smartfóne. Osobná bezpečnosť ARMADA Stretli sme sa so spolumajiteľom Armady.Vip Alexandrom Alievom, aby sme zistili, prečo je dôležité vedieť zavolať bodyguarda do hodiny, v akých situáciách to môže byť potrebné a ako sa vyvíja trh s takýmito službami v Rusku. Prečo ste sa rozhodli podnikať s...
	Investície: Investície 1 500 000 – 2 000 000 ₽ Federálna sieť škôl rečové komunikácie"The Power of the Word Kids" je vzdelávací projekt pre deti a dospievajúcich vo veku 5-16 rokov, zameraný na rozvoj zručností výrečnosti, komunikácie, zbavenia sa strachu. hovorenie na verejnosti a strach byť vypočutý. Na stavbu úspešnú kariéru a osobných vzťahoch, musíte vedieť vyjednávať, presvedčiť a jasne formulovať svoje myšlienky. Vytvorili sme kompletný systém...
	Investície: Investície 1 490 000 – 3 490 000 ₽ Bestway Auto Service Network je sieť staníc karosárskych a zámočníckych opravovní, ktorá bola založená v novembri 2014. Fakty: Za 4 roky sme otvorili 14 staníc v 8 regiónoch Ruska - v Nižnom Novgorode, Kazani, Rostove na Done, Krasnodare, Ivanove, Jaroslavli, Vladimire, Dzeržinsku. V roku 2017 dosiahol hotovostný obrat skupiny 211 miliónov rubľov. V roku 2018…
	Investície: Investície 8 900 000 – 12 900 000 ₽ Exkluzívny zástupca obľúbenej značky v strednom cenovom segmente so 140+ vlastné predajne v Európe. Franšíza prvého obchodu v Rusku pre dekorácie, textil a jedlá európskeho formátu. zadarmo sľubný výklenok pre firmu vo vašom meste Popis franšízy HOMMY je prvá franšíza obchodu s dekoráciami, textilom a stolovým riadom v európskom štýle v Rusku: prispôsobenie sa mentalite a…
	Investície: Investície 28 000 000 – 50 000 000 ₽ Zamania je rodinný aktívny oddychový park. Spája v sebe množstvo aktívnych herných prvkov v jednom koncepte: trampolínové zóny, labyrinty, farebné siete, lanový park, bungee jazda, trolovia, futbalové ihrisko, pieskovisko, tubing a špeciálne vyčlenený priestor pre deti, narodeninové izby a majstrovské kurzy, rodinná kaviareň atď. Zamania je... Dobrodružstvo v každom počasí Najneobvyklejšie a najzaujímavejšie...
	Investície: Investície 200 000 ₽ The Global Wedding je svadobná agentúra, ktorá od roku 2009 poskytuje svadobné služby v Petrohrade a od roku 2014 v zahraničí. V roku 2017 bolo otvorené zastúpenie v Moskve. Klientmi agentúry sú páry, ktoré chcú zorganizovať žiarivú a nezabudnuteľnú svadbu. Vážia si svoj čas, často nemôžu byť fyzicky prítomní v meste svadby a ...
	Investície: Investície 3 000 000 – 3 500 000 ₽ International Language School je jazyková škola angličtiny, francúzštiny, nemčiny, španielčiny, taliančiny a čínštiny s hlboko systematizovaným vzdelávaním, kde existuje program pre každý vek a úroveň. ILS je tiež sieť detských klubov pre rannú výučbu cudzích jazykov pre deti (od 2 rokov). ILS je príležitosťou pre franšízantov stať sa školením a… Investície: Investície 110 000 ₽ Združenie mecenášskych pracovníkov posledných 12 rokov poskytuje opatrovateľskú službu pre starých, chorých a práceneschopných pacientov a zdravotne postihnutých. Starostlivosť môže byť organizovaná ako hodinová, tak aj nonstop, v závislosti od potrieb klienta. Spoločnosť zamestnáva zodpovedných a slušných zamestnancov, ktorí sú kvalifikovaní a skúsení v starostlivosti o pacientov v núdzi. Všetky…
	Investície: Investície 1 000 000 – 3 000 000 ₽ DH School of Design je jednou z popredných moderné školy dizajn v Petrohrade a Rusku. Škola poskytuje školenia pre dospelých v týchto oblastiach: „Interiérový dizajn“, „ Grafický dizajn", "Odevný dizajn", " dizajn krajiny". V prvom rade sú to programy odborného vzdelávania, kde študenti počas dvoch rokov získavajú vedomosti a zručnosti potrebné na začatie úspešnej kariéry v novom ...

Vzdelávaciu sféru možno považovať za pole neorané pre podnikanie. Možností zárobku je veľa, konkurencia minimálna a verejné školstvo neuspokojuje potrebu kvalitných služieb. V tejto recenzii sme pre vás zhromaždili nielen trendy v oblastiach podnikania, ktoré môžete začať v oblasti vzdelávania, ale poskytli sme aj odkazy na hotové návody na ich otvorenie.

Centrum rozvoja detí

Detské rozvojové kluby sú jednou z najpopulárnejších oblastí v oblasti ďalšieho vzdelávania. Hlavným zdrojom príjmu je platenie tried rodičmi, ktorí žijú vo veľkých mestách krajiny a chcú dať svojmu dieťaťu to najlepšie. S dobre zavedenou prácou môžu vývojové centrá zarobiť 500 tisíc rubľov. za mesiac.

Otvorte si malé štúdio detská kreativita v ostrovnom formáte nákupné centrum možné za sumu 530 tisíc rubľov. Takéto štúdiá umožňujú rodičom nechať svoje deti pod dohľadom počas nakupovania. V tomto čase si deti môžu precvičovať modelovanie od polymérový íl, maľujte figúrky zo sadry, vytvárajte pohľadnice a oveľa viac. Čistý zisk - do 100 tisíc rubľov.

Môžete si otvoriť svoj vlastný tréningový podnik za menej ako 100 tisíc rubľov. Hlavnou úlohou je vyzbrojiť sa účinnými tréningovými metódami, rozhodnúť sa pre výklenok a pracovať na prilákaní zákazníkov. Príjem trénerov presahuje 100 tisíc rubľov. za mesiac.

Kluby raného rozvoja možno považovať za špecializovanú oblasť v oblasti rozvoja dieťaťa. Súčasťou činnosti týchto krúžkov sú hodiny pre už niekoľkomesačné bábätká a ich rodičov pod vedením skúsených lektoriek. Tí, ktorí si chcú otvoriť takýto podnik, sa budú musieť postarať o zvládnutie jednej z uznávaných medzinárodných metód a prenajať si izbu. Príjem z vykonávania takýchto činností sa pohybuje od 30 do 250 tisíc rubľov.

Nárast obchodu s Čínou a rast počtu spoločných obchodných projektov s touto krajinou zvyšujú potrebu obyvateľstva učiť sa čínsky. Čínština sa nedávno stala 5. najpopulárnejším jazykom v Rusku po angličtine, nemčine, francúzštine a španielčine. Svoje kurzy môžete otvoriť vo formáte doučovania s čiastkou 40 000 rubľov a za jednu lekciu môže učiteľ prijať čiastku 800 rubľov.

Všeobecné vzdelávacie školy v Rusku dnes nedokážu uspokojiť dopyt po kvalitnej výučbe cudzích jazykov, preto potrebu pokrývajú súkromné ​​jazykové školy. Otvorenie jazykovej školy na ploche 100 m2. metrov bude vyžadovať asi 635 tisíc rubľov, čo sa vyplatí po šiestich mesiacoch práce. Čistý zisk bude predstavovať 140 tisíc rubľov. za mesiac.

V našom veku digitálnych technológií rýchlo sa zvyšuje dopyt po štúdiu kryptografie, ktorej základy začínajú vo forme hier a začínajú sa sprostredkovať aj malým deťom. Ak téme rozumiete, zamyslite sa nad myšlienkou zorganizovať svoje lekcie, v ktorých môžete každému vysvetliť zložitosť ekonomiky kryptomien, vlastnosti kryptomien a blockchain technológií.

Vo veľkom meste ľahko nájdete firmu, ktorá poskytuje školenia pre kaderníkov a stylistov, no o vysokej konkurencii sa baviť netreba. V tejto oblasti môžete často zarobiť oveľa viac ako v samotných kaderníctvach a kozmetických salónoch a výška počiatočnej investície do takéhoto podnikania sa odhaduje na menej ako 1 milión rubľov. Pri organizovaní školy na základe už fungujúceho kozmetického salónu môžete okrem hlavného typu investičných investícií otvoriť malú vzdelávaciu inštitúciu za 100 - 200 tisíc rubľov.

Hotové nápady pre vaše podnikanie

V zahraničí je populárny taký typ vzdelávacieho oddychu, ako sú kurzy prežitia. Hodiny sú rozdelené na teoretickú a praktickú časť, z ktorých posledná prebieha v prírodných podmienkach. Účastníci kurzu sa učia prvej pomoci, ako postaviť prístrešok, založiť oheň, dostať vodu a jedlo preč od civilizácie. Takúto živnosť môžete založiť pre bývalého vojaka, hasiča alebo záchranára. Vo veľkých mestách dostávajú vedúci za dvojdňový kurz prežitia od 5 do 6 000 rubľov. od osoby.

Na trhu poradenské služby aktívne sa rozvíja nový smer - organizácia psychologických hier. Neutrálne územie najčastejšie pôsobí ako platforma na usporiadanie hier: prenajatá sála, kancelária, zasadacie miestnosti, antikaviareň, učebne škôl a univerzít a školiace strediská. Samotná hra trvá približne 2-3 hodiny. Náklady sa môžu pohybovať od 250 do 5 000 rubľov na osobu v závislosti od veľkosti mesta a právomoci organizátora. Zaujímavým smerom na vedenie takýchto hier a školení je formát psychologického salónu, ktorý má paralely s literárnymi a politickými salónmi 18. – 19. storočia. Hosteska psychologického salónu je zvyčajne žena, ktorá hrá úlohu vedúcich kurzov. Je zaujímavé, že s takýmto podnikaním môžete začať aj bez psychologického vzdelania a s investíciami od 120 tisíc rubľov. Môžete si prečítať viac o otvorení psychologického salónu.

V mnohých nových obytných výškových oblastiach miestne úrady nemajú čas uspokojiť potreby miestneho obyvateľstva po materských školách. Na takýchto miestach sa organizácia stane vyhľadávaným podnikom MATERSKÁ ŠKOLA doma. Zisk materskej školy doma bude 50 - 100 tisíc rubľov. za mesiac.

Dobrovoľne sa pripravte o zrak na niekoľko hodín, dní či dokonca týždňov – v dnešnej dobe sú zákazníci za takúto službu ochotní zaplatiť solídne peniaze. Účastníci školenia, ktorí sa dostanú do tmy, sa úplne zbavia zmyslového orgánu, ktorý poskytuje 90% informácií. Namiesto toho však objavujú množstvo nových vecí. Miznú zaužívané vizuálne vzorce a stereotypy, reč sa stáva sebavedomejšou, ľudia sa začínajú navzájom počúvať a počúvať.

Samotné graffiti zvyčajne negeneruje príjem. Ďalšou vecou je vedenie kurzov graffiti. Môžete organizovať niečo ako stálu školu pre deti a tínedžerov, organizovať majstrovské kurzy na všetkých druhoch festivalov a zarábať dodatočné príjmy z predaja graffiti farieb, fixiek a iných vecí. Zaujímavým spôsobom, ako sa vyjadriť a nájsť si nové miesto, je organizovanie rôznych spoločenských podujatí, ako sú kurzy graffiti pre starších ľudí.

Financie a úvery, bankovníctvo, obchod – to všetko sa postupne a nenávratne presúva online. Je ťažké pripraviť špecialistov na modernú realitu pomocou zastaraných učebníc, takže lekcie finančnej gramotnosti sa stali obľúbenou oblasťou. V zahraničí začínajú deti v tomto smere učiť už od školského veku, vysvetľujú, ako správne spustiť elektronické peňaženky, robiť bezpečné elektronické platby a pod.

Pred pár rokmi sa podnikanie s organizovaním kurzov intímnych zručností považovalo za kuriozitu, no dnes to už nikoho neprekvapuje. Môžete sa nazvať školou sexu, školiacim centrom pre „zachovanie lásky a harmónie v rodine“ alebo centrom sexuálnej výchovy, no podstata bude rovnaká – vzdelávanie ľudí v oblasti intímnych vzťahov. Takýto podnik môžete otvoriť pomocou minimálna investícia, no pamätajte, že z etických dôvodov sú tréningy vždy rozdelené na mužské a ženské a vedie ich osoba rovnakého pohlavia ako cvičiaci.

Prehliadky mesta umožňujú návštevníkom preniknúť hlbšie do histórie ulíc, preskúmať predmety a predstaviť si seba ako účastníkov minulých udalostí. Zaujímavým smerom v tejto oblasti je vedenie exkurzií s tematickými mini predstaveniami. Takýto projekt môžete spustiť za menej ako 50 tisíc rubľov.

Kurzy rýchleho čítania sú skvelým spôsobom, ako zarobiť peniaze pre ľudí, ktorí dokážu nielen rýchlo prečítať a zdôrazniť podstatu textu, ale aj pre mentorov. V prvom rade učiteľ rýchločítania pôsobí ako motivátor pre svojich žiakov, ktorými môžu byť deti aj dospelí. Náklady na kurzy rýchleho čítania môžu byť rôzne a závisia od trvania a autority učiteľa. Kurz tried môže stáť od 8 000 rubľov.

Príprava na skúšku a OGE je zisková obchodná línia vo vzdelávacej oblasti. Existuje niekoľko možností, ako začať s vlastným podnikaním - môžete sa obmedziť na doučovanie alebo môžete otvoriť plnohodnotné skupinové kurzy otvorením školy na prípravu na jednotnú štátnu skúšku samostatne alebo prostredníctvom franšízy. Novou medzerou v tejto oblasti je organizácia služieb prípravy na skúšky online, kde príjem podnikateľa vzniká predajom plateného prístupu k službe. Zároveň nie je potrebný učiteľ: študent pracuje s elektronickými testami.

Hotové nápady pre vaše podnikanie

Mentálna aritmetika je metóda tréningu mentálnych schopností detí, ktorá si v posledných rokoch získava na popularite. Deti sa s jeho pomocou naučia v hlavičkách nielen jednoducho sčítať, odčítať, násobiť a deliť šesťciferné čísla, ale aj rozvíjať pozornosť, pamäť a predstavivosť. Škola mentálnej aritmetiky s jednou triedou môže majiteľovi priniesť viac ako 100 tisíc rubľov. čistý zisk. Návod na začatie tohto podnikania nájdete.

Ateliér maľovania pieskom je zmesou vzdelávacieho, zábavného, ​​kultúrneho a dokonca aj zdravotného smeru: maľovanie pieskom sa označuje ako arteterapia. Na otvorenie detského pieskového štúdia budete potrebovať asi 330 tisíc rubľov, čo sa vyplatí za šesť mesiacov.

Dve základné zložky organizovania someliérskych kurzov sú remeselná zručnosť a marketing. Kultúra vína v Rusku sa rýchlo rozvíja, takže potreba takejto služby rastie. Čoraz viac reštaurácií hľadá zamestnancov, ktorých úlohou bude robiť degustácie a poradenstvo pri výbere vína.

Hodiny herectva sú odborom podnikania, ktorého potreba je oveľa vyššia, ako sa na prvý pohľad zdá. Sú žiadané nielen medzi hercami a divadelníkmi, ale aj medzi ľuďmi, ktorí sa snažia zlepšiť svoje manažérske schopnosti. psychický stav, telom a hlasom. Kurzy herectva sú vhodné aj pre obchodníkov a ľudí, ktorí často potrebujú komunikovať a vyjednávať. 200 tisíc rubľov bude stačiť na otvorenie malého hereckého štúdia.

autoškola

Obchod s prípravou vodičov na absolvovanie skúšok na dopravnej polícii pri nákupe lacných automobilov možno začať sumou 5 miliónov rubľov. Čistý zisk za mesiac bude viac ako 160 tisíc rubľov. Doba návratnosti pri autoškolách je v priemere cca 2 roky.

Ak máte zručnosť vo varení, popremýšľajte o organizovaní kulinárskych kurzov. Predtým, ako si prenajmete izbu a kúpite nejaké vybavenie, musíte si premyslieť stratégiu propagácie. Ak chcete začať, môžete dať niekoľko majstrovských kurzov v anti-kaviarni, aby ste získali skúsenosti s prácou s publikom a spätná väzba, získajte prvých zákazníkov a urobte dobré fotky.

Tento odbor dnes študuje 454 ľudí.

Za 30 dní sa o túto firmu zaujímalo 616120 krát.

Účel podnikateľského plánu: implementácia cieľa „Program rozvoja Gymnázia MOU č. 24“ na poskytovanie vzdelávacích služieb obyvateľstvu na roky 2006-2011.

Program je dlhodobý normatívny a manažérsky dokument, ktorý charakterizuje doterajšie úspechy a problémy, hlavné ciele, zámery a smery výchovno-vzdelávacieho procesu, črty zdrojovej podpory pedagogického procesu a jeho inovatívne premeny, hlavné plánované ciele , termíny a technológie na ich implementáciu.

Ciele podnikateľského plánu:

1. Určenie konkrétnych oblastí činnosti gymnázia (vzdelávacie služby, služby dodatočné vzdelanie, vrátane športového, umeleckého a estetického, hudobného zamerania a pod.
2. Hodnotenie konkurencieschopnosti služieb poskytovaných gymnáziom.
3. Posúdenie súladu ľudských a materiálnych zdrojov so stanovenými cieľmi.
4. Posúdenie možností modernizácie metód materiálnych stimulov pre učiteľov.
5. Vývoj systému sociálne partnerstvo a prilákanie potenciálnych darcov.
6. Zlepšenie systému vynakladania rozpočtových a mimorozpočtových prostriedkov.

Potenciálna efektívnosť projektu.

• získavanie objektívnych výsledkov činností za určité obdobie;
• zvyšovanie stupňa inovácie a kvality vzdelávania;
• zlepšenie odborných zručností pedagogického zboru;
• zvýšenie zdrojov financovania;
• posilnenie materiálno-technickej základne telocvične.

Ponúkané služby a ich účel.

Gymnázium ponúka obyvateľom mesta širokú škálu vzdelávacích služieb:

• vzdelávacie služby vrátane vyučovania školákov podľa štandardných a upravených programov základného učebného plánu, vyučovania podľa programov prehlbovacieho štúdia predmetu, vyučovania podľa programov s využitím gymnaziálnej zložky (rozšírenie učebných osnov v predmetoch), úvod nové položky, špeciálne predmety, voliteľné predmety neupravené základným učebným plánom („školská zložka“);
• doplnkové vzdelávacie služby (krúžky, sekcie a kurzy) v súlade so sociálnym usporiadaním obyvateľstva (programy „Gamma“, „Accord“, „Ecomir“);
• vzdelávacie služby na prípravu a adaptáciu predškolákov na podmienky školského života (program „Škola predškoláka“);
• služby na prípravu postgraduálnych študentov na vstup na univerzity, na zloženie skúšok v USE formulár a v novej forme v 9. ročníku (program „Šanca“);
• služby zdravotnej starostlivosti, propagácia zdravý životný štýlživot, športové rubriky (program Ligy zdravia);
• služby na zabezpečenie kultúrneho vyžitia študentov gymnázia;
• služby na zaistenie bezpečnosti študentov gymnázia.

Potenciálni spotrebitelia služieb:

Prevažne obyvateľstvo mikrodistriktu Krasnaya Gorka, ako aj ďalší obyvatelia severnej časti mesta Lyubertsy, Moskovský región

Štruktúra služieb konkurentov.

Vzdelávací priestor severnej časti mesta Lyubertsy má 6 vzdelávacích inštitúcií, viac ako 10 inštitúcií predškolského vzdelávania, pobočku MIKHS, 2 inštitúcie doplnkového vzdelávania, 1 kultúrnu inštitúciu. V tomto smere sa súbor vzdelávacích služieb, ktoré ponúka gymnázium, ukázal ako čiastočne identický s tými, ktoré ponúkajú iné vzdelávacie inštitúcie. Vznikla potreba rozšírenia ponuky služieb a vypracovania doplnkových vzdelávacích programov v súlade so sociálnou objednávkou obyvateľstva, úprava pracovného času gymnázia z dôvodu rôznorodosti foriem mimoškolskej a mimoškolskej práce.

Výhody, ktoré získajú spotrebitelia služieb telocvične.

• vysoká kvalita vzdelávania na úkor rozpočtového financovania, ktoré prispieva k prijatiu na univerzity na rozpočtovom základe;
• viacsmerovosť a diferenciácia vzdelávania na gymnáziu;
• komunikácia s univerzitami v Moskve;
• vysoký stupeň odborného vzdelávania pedagogický personál;
• množstvo ponúkaných doplnkových služieb;
• vysoká úroveň a široká ponuka kultúrnych a voľnočasových aktivít;
• vyvinutý a implementovaný systém mimoškolskej výchovy vzdelávacie aktivity so zapojením múzeí v Moskve;
• moderné materiálno-technické vybavenie učebne;
• jedinečnosť organizácie vzdelávacieho procesu;
• zavedenie 10-bodového systému hodnotenia vedomostí žiakov, ktorý vytvára príjemnú atmosféru v triede;
• fungovanie systému výchovnej práce, vytváranie alternatívy k sebadeštruktívnemu správaniu (drogové závislosti, alkoholizmus, gambling);
• flexibilita a demokratický štýl riadenia gymnázia;
• vysoká miera inovatívnosti vzdelávacieho procesu.

Financovanie vzdelávacích inštitúcií prebieha na úkor miestnych a regionálnych rozpočtov a dnes nedokáže pokryť všetky potreby gymnázia a plne prispieť k jeho neustálemu rozvoju, preto bolo potrebné hľadať iné formy financovania. ekonomická aktivita, v dodatočných zdrojoch rozpočtového a mimorozpočtového financovania.

Marketingový plán.

1. zlepšiť kvalitu vzdelávania;
2. zlepšiť systém stimulov (vrátane finančných stimulov) na prilákanie vysokokvalifikovaných pracovníkov vrátane univerzitných profesorov a zamestnancov vedeckých inštitúcií;
3. zintenzívniť účasť na rôznych tvorivých súťažiach a projektoch, vrátane ruských a medzinárodných;
4. posilniť reklamnú kampaň v médiách;
5. neustále zlepšovať materiálno-technickú základňu gymnázia;
6. rozširovať sieť sociálnych partnerov gymnázia;
7. neustále hľadať iné druhy hospodárskej činnosti.

Výrobný program.

Gymnázium MOU č. 24 sa nachádza v centre obytnej mikroštvrti, neďaleko železničnej stanice "Lyubertsy", má autobusové spojenie s celou severnou časťou mesta, takže je ľahké sa dostať do telocvične odkiaľkoľvek Lyubertsy.

Inštitúcie doplnkového vzdelávania a kultúrne inštitúcie nachádzajúce sa na severnej strane sú pomerne vzdialené (15-20 minút chôdze od mikročlánku gymnázia), preto je potrebné systém doplnkového vzdelávania na gymnáziu rozvinúť širšie, ako aj prilákať odborníkov z doplnkových vzdelávacích inštitúcií a rekreačných stredísk pre prácu v telocvični - otvorením krúžkov na báze gymnázia uzatvorením dohôd o spolupráci s týmito inštitúciami.

V severnej časti Ljubertsy nie je knižnica, takže študenti majú reálnu potrebu širšie využívať možnosti školskej knižnice.

Programy realizované v telocvični na úkor rozpočtových prostriedkov.

1. Všeobecné vzdelanie.

2. Ďalšie vzdelávanie.

Hlavné ciele:

• bezpečnosť nevyhnutné podmienky pre osobný rozvoj, podporu zdravia a skoré profesionálne sebaurčenie detí;
• poskytovanie vzdelávacích motivácií a formovanie potreby kontinuálneho vzdelávania, vytváranie zmysluplných komunikačných prostredí;
• adaptácia detí na život v kolektíve a v spoločnosti;
• tvorenie spoločnej kultúry osobnosť vychádzajúca z národných a svetových kultúr;
• pomoc pri profesijnom poradenstve pre deti a dorast v súlade so situáciou na trhu práce;
• formovanie potreby zdrav životný štýl;

Na realizáciu týchto úloh boli vypracované učebné osnovy ďalšieho vzdelávania v týchto oblastiach:

1. Program "Gamma": umelecký a aplikovaný smer.
2. Program "Accord": hudobné a estetické smerovanie.
3. Program "Ecomir": ekologický smer.
4. Program Ligy zdravia: športový smer.
5. Program Šanca: Príprava na ďalšie vzdelávanie

Očakávané výsledky:

• zvládnutie základov umeleckej kultúry a dosiahnutie dostatočne vysokej úrovne umeleckého vzdelania u detí bez ohľadu na ich nadanie.
• rozvoj hereckých a tvorivých zručností a schopností každého žiaka:
• rozvoj sféry estetických pocitov a myšlienok každého dieťaťa;
• rozvoj komunikačných schopností detí, zníženie miery úzkosti a rozvoj primeraného sebavedomia;
• formovanie aktívneho osobného správania v spoločnosti;
• formovanie základov zdravého životného štýlu, upevňovanie duševného, ​​fyzického, morálneho zdravia;
• formovanie schopností tímovej hry a osobnej zodpovednosti;
• kvalitná príprava študentov na ďalšie vzdelávanie;
• osvojenie si zručností počiatočnej vedeckej a výskumnej tvorivosti;
• školenia v programoch rozšíreného a prehĺbeného štúdia predmetu (matematika, ruský jazyk, chémia, fyzika, anglický jazyk atď.)

3. Programy realizované v telocvični na úkor mimorozpočtového financovania.

Spôsoby implementácie programu:

1) Práca učiteľov Základná škola, učitelia angličtiny, školský psychológ;

2) Materiálne zabezpečenie (tlačené letáky, názorné pomôcky).

3) Vedenie spoločných okrúhlych stolov, stretnutí, rád učiteľov so zamestnancami MDOU;

4) Profesijný rozvoj učiteľov ShBP.

5) Konzultácie logopéda.

Očakávané výsledky:

• komunikačné zručnosti a základné sociálne zručnosti;
• schopnosť jasne a jasne vyjadriť svoje myšlienky;
• pripravenosť dieťaťa na štúdium v ​​1. ročníku, udržateľná motivácia k štúdiu v škole;
• osvojenie si základných zručností a schopností potrebných pre úspešnú školskú dochádzku; rozvoj pamäti.

V telocvični od roku 2000 úspešne funguje materská Miestna verejná organizácia na pomoc škole č. 24 (osvedčenie o štátnom evidenčnom č. ... z ... 2000). Ciele aktivít Medzinárodnej organizácie pre pomoc ..., ktoré sa odrážajú v charte, sú:

1) podporovať harmonický rozvoj osobnosti študentov gymnázia,

2) pomoc pedagogickým zamestnancom pri vytváraní nevyhnutných podmienok na realizáciu výchovno-vzdelávacieho procesu v telocvični,

3) zapojenie zamestnancov a rodičov do skvalitňovania vzdelávacieho procesu, zvyšovania jeho efektívnosti“. (Článok 2 „Ciele organizácie“).

Členmi organizácie môžu byť fyzické a právnické osoby, „ktoré majú záujem na spoločnom dosahovaní stanovených cieľov“ (bod 3.1 stanov), t.j. prevažne rodičia žiakov. Všetky dobrovoľné príspevky sa podľa odhadu organizácie vynakladajú na jej zákonné účely vrátane poskytovania doplnkových vzdelávacích služieb. Možnosť realizovať doplnkové vzdelávacie služby na úkor mimorozpočtového financovania umožňuje rozširovať sieť doplnkového vzdelávania, poskytovať služby priamo na gymnáziu a je tak pádnym argumentom v prospech gymnázia pred konkurenciou.

Medzinárodná verejná organizácia Assistance to School č. 24 je nezisková, právne nezávislá organizácia. Všetky rozhodnutia o výdavkoch na členské a účelové príspevky prijíma Rada ÚPV.

Formy odmeňovania vrátane ďalších materiálnych a sociálnych výhod.

Mzdy zamestnancov inštitúcií zahŕňajú mzdové tarify (oficiálne platy), tarifné sadzby, náhrady a motivačné platby.

Stimulačná časť mzdy je určená na kvalitný a tvorivý výkon služobných povinností, zvyšovanie efektivity práce, prekračovanie objemových ukazovateľov a vysokú produktivitu práce.

Stimulačné platby zamestnancom Gymnázia MOU č. 24 sa vyplácajú za účelom: skvalitnenia výchovno-vzdelávacích procesov; posilnenie hmotného záujmu zamestnancov MOU gymnázia č. 24; rozvoj tvorivej činnosti a iniciatívy.

Zdrojom financovania motivačnej časti miezd sú prostriedky určené na motivačné platby, ktoré tvoria 10 % základnej časti mzdového fondu bežného rozpočtového roka.

Zamestnanci MOU gymnázia č. 24 môžu byť platení materiálnu pomoc. Zamestnancom sa vypláca dovolenkový príplatok, možno vyplatiť aj paušálne odmeny.

Motivačná zložka platu pre zamestnancov gymnázia MOU č. 24 je ustanovená na základe rozhodnutia Rady guvernérov príkazom riaditeľa v súlade s Predpisom o postupe pri rozdeľovaní diferencovanej motivačnej časti mzdy zamestnanci gymnázia MOU č. 24/ (Prijaté Radou guvernérov 14. september 2007, uvedené do platnosti objednávkou č. ...)

Posúdenie rizík.

• dostupnosť alternatívnych služieb od konkurentov;
• nízka solventnosť obyvateľov mikrodistriktu;
• nedostatočné rozpočtové financovanie hospodárskej činnosti gymnázia;
• možnosť odlivu vysokokvalifikovaného pedagogického personálu do Moskvy; v hlavnom meste viac vysoký plat pôrod;
• zníženie počtu študentov v dôsledku zložitej demografickej situácie;
• morálne a fyzické znehodnotenie zariadení a komunikácií;
• zníženie charitatívnej pomoci od sociálnych partnerov gymnázia;
• objektívne ťažkosti pri prechode na nový mzdový systém.

Finančný plán.

Rozpočtové prostriedky.

Mimorozpočtové prostriedky.

Dobrovoľné účelové a členské príspevky do Medzinárodnej verejnej organizácie na pomoc školám č. 24 sú v priebehu kalendárneho roka prijímané nerovnomerne, preto sa tieto prostriedky míňajú „dodatočne“.

Vynakladanie mimorozpočtových prostriedkov.

Predpokladaná výška finančnej podpory na realizáciu Programu rozvoja MŠVVaŠ gymnázia č.24 (ročne získavané prostriedky)

Realizácia tohto zámeru v plnom rozsahu je možná len pri plnom financovaní Programu rozvoja gymnázia, t.j. podnikateľský plán odráža ideálny model financovania vzdelávacej inštitúcie zo všetkých zdrojov príjmu.

Návrh odhadu nákladov MOU Gymnázium č. 24 (v prípade získania grantu)

Kam ľudia neľutujú investovanie peňazí? Pri výchove svojich detí. Tento trend sa v našej dobe rozšíril. Prečo by investori nemali súhlasiť s názorom spoločnosti a investovať do biznis plánu vzdelávacej inštitúcie alebo služby? Dnes má tento biznis všetky dôvody stať sa úspešným.

Čo treba zvážiť

Dôvodom, prečo sú v tejto oblasti stále prázdne miesta, je potreba určitých zručností a skúseností. V ideálnom prípade - zručnosti organizátora a skúsenosti v systéme vzdelávania. Ak je však projekt kolektívny, stačí mať podobnú skúsenosť pre jedného človeka. Podľa toho, aké znalosti má realizátor projektu, je potrebné zvoliť smerovanie vzdelávacej inštitúcie alebo vzdelávacích služieb, ktoré budú poskytované za úhradu.

Okrem toho veľa závisí od finančných možností investorov. Na organizáciu vysokej školy alebo prvotriedneho gymnázia sú potrebné značné finančné prostriedky, ktoré sa vrátia asi za 3 až 5 rokov. Ale v budúcnosti bude výsledný zisk dosť významný.

V prípade obmedzených finančných možností sa treba obrátiť na poskytovanie vzdelávacích služieb, ktoré sú dnes populárne. Rýchlo vyplatiť aj detské predškolských zariadení, ktorých je napriek zdanlivo značnému počtu neustále nedostatok.

Voľné výklenky

Pokles verejných financií pre tento sektor viedol k schopnosti súkromných štruktúr pracovať rýchlejšie a produktívnejšie. V tejto súvislosti je možné rozvíjať tieto hlavné oblasti:

1. Inštitúcie vyššieho vzdelávania. Pri dnešných možnostiach využívania externého, ​​individuálneho a dištančného vzdelávania sa výrazne znižuje potreba vybavenia a veľkých priestorov učební a miznú aj problémy s nimi spojené. Na absolvovanie akreditácie je potrebné splniť niekoľko podmienok, no redukcia štátnych inštitúcií umožnila získať dostatočne kvalifikovaný personál, ktorý bude zodpovedať stanoveným úlohám. Ani získanie úveru od banky nezanechá projekt za 2 roky bez čistého zisku.
2. stredoškolské vzdelávacie inštitúcie. Ak je príležitosť získať vyššie vzdelanie v záujmových odboroch na platenom základe - dostatočná motivácia stať sa študentom súkromnej inštitúcie, potom so školami a špecializovanými školami je situácia úplne iná. Pre popularitu gymnázia alebo lýcea by mali byť do podnikateľského plánu vzdelávacej inštitúcie zahrnuté ďalšie služby, ktoré môžu študenti získať. Medzi nimi môžu byť doplnkové kurzy cudzích jazykov, športové skupiny vedené skúsenými trénermi, prípravné kurzy na testovanie, získanie prestížnych pracovných špecialít.
3. Predškolské inštitúcie. V závislosti od možností a smerov môžu byť buď plnohodnotnou materskou školou alebo malou skupinou rôzneho veku pre triedy na populárnych pedagogických vývojoch známych zahraničných a domácich odborníkov. Takéto inštitúcie môžu byť doplnené určitým druhom zaujatosti vo vývoji - filologickým alebo logicko-matematickým, športovým, hudobným alebo divadelným, pridať služby nepretržitej materskej školy, víkendovej škôlky alebo s predĺženým pracovným dňom. Takéto služby si nevyžadujú značné hotovostné náklady, ale platia sa za vyššie sadzby.
4. Vzdelávacie služby. Sú rozdelené podľa veku a smeru, ale majú nejaké spoločné znaky- malý počiatočný kapitál, ktoré je potrebné investovať do začatia činnosti. Ich náročnosť spočíva vo výbere dostatočne kvalifikovaného personálu, na ktorom v tomto prípade spočíva všetka práca. Môžete vytvoriť podnikateľský plán pre nasledujúce vzdelávacie služby:

Nevyhnutné výdavky

V závislosti od smeru sa náklady budú značne líšiť vo veľkosti a investičných položkách. Podnikateľský plán vzdelávacej inštitúcie si vyžaduje, aby sa venovala väčšia pozornosť pomerne priestrannému komplexu priestorov, značnému počtu zariadení. Pre kreatívne laboratórium je potrebná malá miestnosť, ale je potrebné špecifické vybavenie a dizajn je neštandardný.

Pre poskytovanie niektorých vzdelávacích služieb môže byť v podnikateľských zámeroch len malá administratívna miestnosť pre 2-3 miestnosti (administratívna miestnosť spoločná pre zamestnancov a malá organizačná miestnosť na uskladnenie potrebného vybavenia). Pre iné typy služieb sú potrebné veľké sály.

Hlavnými položkami výdavkov budú naďalej:

Vzorový podnikateľský plán pre vzdelávaciu inštitúciu môže poskytnúť len veľmi hrubý obraz o všetkých výdavkoch a príjmoch, pretože sa v každom jednotlivom prípade výrazne líšia. Typické projekty nebudú veľmi populárne - dostatočne nasýtili trh.

Vypracujte podnikateľský plán vzdelávacia služba na základe typických vzoriek je oveľa jednoduchšie, pretože vo väčšine prípadov nie sú potrebné veľké priestory alebo jedinečné vybavenie.

Približné výpočty pre malú súkromnú škôlku

Podnikateľský plán vzdelávacej organizácie malej veľkosti nebude pre podnikateľa znamenať veľkú finančnú záťaž a umožní vám rýchlo začať zarábať čistý príjem. Ako možnosť môžete ponúknuť materskú školu pre dve skupiny rôzneho veku. Poloha v obytnej zóne vám umožní nájsť vhodných klientov pomerne rýchlo, keďže dieťa bude možné zobrať alebo vyzdvihnúť za každého počasia, pri akomkoľvek stupni zamestnania. Okrem toho je možné priestory jednoducho prerobiť kúpou alebo prenájmom niekoľkých bytov v jednom z domov.

Výpočet je pre skupiny maximálne 20 detí rôzneho veku, doplnková služba- záhrada cez víkendy, nepretržitá materská škola.

Potrebné:

Ročne sa tak minie minimálne 50 000 dolárov. Pre každé dieťa bude mesačná platba za denný pobyt od 50 USD. Prenocovanie – ďalších 10 USD za jednorazový pobyt, 50 USD za bežný. S celodennými skupinami a jednou nočnou skupinou len na mesiac sa dostane od 2400 dolárov. Za menej ako 2 roky sa projekt vyplatí aj v nie najbohatšom meste Ruska.

Podnikanie od nuly – ako napísať podnikateľský plán: Video