Ako napísať osobný list vo formáte GIA-9?

Úloha GIA v angličtine (písanie listu)

Úloha C1

Pravidlá pre písanie listu GIA-9 v angličtine

Kritériá hodnotenia listu GIA v angličtine

• riešenie komunikatívnej úlohy - maximálny počet bodov - 3 body. Na tri položené otázky boli poskytnuté úplné odpovede. Odvolanie, záverečná fráza a podpis sú správne zvolené. Je tam vďačnosť, zmienka o predchádzajúcich kontaktoch a je vyjadrená nádej na budúce kontakty.
• organizácia textu - 2 body. Text je logicky zostavený a rozdelený do odsekov. Správne použité jazykové prostriedky na vyjadrenie logického spojenia. Formátovanie textu je správne.
• lexikálna a gramatická úprava textu - 3 body. Bola použitá rôznorodá slovná zásoba a gramatické štruktúry zodpovedajúce stanovenej komunikačnej úlohe.
• pravopis a interpunkcia - 2 body. Prakticky neexistujú žiadne pravopisné a interpunkčné chyby (nie sú povolené viac ako 2, ktoré nebránia porozumeniu textu).

Štruktúra písmena GIA-9 v angličtine

• Adresa odosielateľa.
• Dátum, kedy bol list napísaný.
• Odvolania.
• Hlavný text listu - telo listu:
  • Ďakujem za doručený list.
  • Odkaz na predchádzajúce kontakty.
  • Odpovede na otázky priateľov.
  • Prepáčte za koniec listu.
  • Fráza o budúcich kontaktoch.
• Záverečná fráza
• Podpisy - vaše meno.

Adresa odosielateľa v liste GIA-9 v angličtine

• 1. riadok - číslo bytu,
• 2. riadok - číslo domu, potom názov ulice,
• 3. riadok - najprv mesto, potom PSČ,
• 4. riadok – krajina.

Pozri tiež:

Dátum v liste GIA-9 v angličtine

Odvolanie v liste GIA-9 v angličtine

Hlavný text listu GIA-9 v angličtine

Na začiatku listu GIA musíte uviesť aj odkaz na predchádzajúce kontakty:

Záverečná fráza v anglickom liste GIA

Príklad listu GIA-9 v angličtine

Jednou z úloh na skúške z angličtiny je napísať list kamarátovi. V reálnom živote veľa ľudí píše priateľom listy spontánne, nerešpektujú zvlášť interpunkčné znamienka a veľké písmená, t.j. chatovať, ale pre danú úlohu to nie je povolenéC1. Na dizajn listu existujú určité požiadavky, ktoré sa musia prísne dodržiavať.

Ako získať „6“ bodov za písmeno USE?

Ak list rozdelíte na časti a precvičíte si písanie každej z nich, písanie listov vám nebude pripadať ako taká tvrdá práca, ako to mnohí ľudia vnímajú.

Jedným zo spôsobov, ako túto úlohu zvládnuť čo najefektívnejšie, je zapamätať si dobre napísané písmená. Vaša pozornosť je venovaná 120 listom priateľovi nahovorených rodeným hovorcom a vybavených dvoma súbormi s ruštinou a anglický preklad. Tu je opísaná metóda zapamätania si listov a esejí prepisovaním.

Aké sú kritériá hodnotenia listu priateľovi?

Maximálny počet bodov, ktoré môžete získať za esej, je - 6 bodov.

Váš list musí obsahovať 100 – 140 slová plus mínus 10 %. Čo robí 90 – 154 slová.

Čo sa stane, ak napíšete viac?

Overovateľ napočíta 154 slov, ostatné nebude kontrolovať.

Počítajú sa všetky slová vrátane členov, pomocných slovies, častíc vrátane adresy, dátumu a podpisu.

Aký je účel napísania listu?

Účelom písania listu priateľovi je ukázať, že ste písali anglicky na úrovni komunikácie, môžete sa písomne ​​pýtať a klásť otázky.

Pre lepšiu prípravu na túto časť testu vám odporúčameprepracovať každú z jeho sekcií

kde začať?

Na rozdiel od eseje, kde je niekedy ťažké zistiť, kde v liste začať, musíte začať štandardnými frázami. Sú to frázy na pozdrav, ospravedlnenie za neskorú odpoveď atď. Písanie listu je vysoko štruktúrované. Ak napíšete súbor požadovaných fráz, ktoré sa používajú pri písaní listu, bude to oveľa viac zlava 50 môj list. Zostáva len trochu sa naladiť na samotné otázky.

Aký je najlepší spôsob, ako napísať list: na papier alebo vytlačený na počítači?

Je lepšie sa pripraviť v rovnakom formáte, v akom budete mať skúšku. Ak napíšete list perom na list papiera, radšej sa pripravte. Ak to musíte napísať na počítači, potom je lepšie trénovať na počítači. Pero a klávesnica majú svoje vlastné motorická pamäť, preto je lepšie trénovať vo formáte skúšky. V našom prípade sa list priateľovi a esej napíšu na papier.

Aká je štruktúra listu priateľovi?

Rozdeľte text listu na niekoľko častí. Začnite každú časť odsekom.

Pozrime sa na písanie listu na skutočnom príklade.

Časť 1

Takže prvá časť je písanie adresy . V pravom hornom rohu zadajte adresu v nasledujúcom poradí:

Pod adresou preskočenie riadku, musíte napísať dátum listu:

36 Novoslobodskaja
Moskva
Rusko

7. december 2014

Časť 2

List začína na odvolania . Ak v úlohe nie je uvedené meno vášho partnera, malo by sa vymyslieť:

Po aplikácii nezabudnite dať čiarka , nie výkričník, ako v ruštine Jazyk!

Milý Tim ,

Časť 3

Vďačnosť priateľa za list. Možné možnosti vďačnosti.

Ak chcete, môžete sem pridať niekoľko ďalších riadkov oneskorená odpoveď vysvetlením situácie.

odpovedzte na váš list ihneď. ja sa farbím

4. časť

V štvrtej časti musíte odpovedať na základné otázky tvoj priateľ s ktorým si píšeš listy.

a) Vyjadrite svoj postoj k hlavnému problému listu.

b) A potom môžete pokračovať potvrdzujúcou vetou.

V tabuľke nižšie napíšeme, aké slová je dobré použiť na písanie písmen.
Vďaka nim bude váš list živý a ľahko čitateľný.

S rozšírenejším zoznamom spojovacích slov alebo spojovacích slov môžete skontrolovať tu.

Číta Neil Geitz

pre ľahko vykonávať akúkoľvek úlohu. Aj ja mám doma počítač. Používam ho na robenie domácich úloh, sledovanie filmov online a užitočné pri učení angličtiny, pri hľadaní zaujímavých informácií

5. časť

Opýtať sa 3 otázky na zadanú tému.

btw

Časť 6

Vysvetlite prečo končíš list .

vlastne , už musím ísť. Je čas na moju obľúbenú televíznu reláciu.

7. časť

Treba písať pár slov o ďalšom liste .

Napíš mi, keď môžeš!

8. časť

Je to napísané tu záverečná fráza .
Všimnite si, že sú oddelené čiarkou.

Údaje úlohy na tému „Osobný list v angličtine (11. ročník). Úloha C1" prevzaté z rôznych zdrojov a ponúkané popri prezentácii k učebnici Objem osobného písania v angličtine je 100-140 slov. Čas na dokončenie úlohy je 20 minút.

Osobný list v angličtine. Úlohy

Vážení návštevníci! Táto sekcia bude aktualizovaná a vylepšená. Ďakujeme, že ste s nami!

1. Osobný list na tému: Ochrana životného prostredia

..Čoraz viac mladých ľudí sa zapája do ochrany životného prostredia. Mohli by ste mi povedať, aké opatrenia prijímajú mladí ľudia vo vašej krajine na záchranu životného prostredia? Aký druh podpory sa vám dostáva od miestnej komunity a rodiny? Je tam, kde žijete, nejaká Strana zelených/Hnutie? Nechceli by ste si nejaký založiť, ak nie je? Teraz som veľmi šťastný, pretože som práve zložil posledné skúšky.

• odpovedať na jej otázky
• opýtať sa 3 otázky o jej plánoch na nadchádzajúcu dovolenku

2. Osobný list na tému: Filmy

… Takže vidíte, že mám rád filmy založené na skutočných historických faktoch. Aké druhy filmov rád pozeráš? Pozeráte filmy radšej v kine alebo doma? prečo? Súhlasíte s tým, že je lepšie prečítať si knihu predtým, ako si pozriete film podľa nej? Prečo áno alebo prečo nie? Práve som sa vrátil z výletu do Walesu…

• odpovedať na jej otázky
• položte 3 otázky o jej ceste do Walesu.

3. Osobný list na tému: Budúce pracovné miesta

… Nemyslím si, že v budúcnosti bude pre mňa problém vybrať si dobrú prácu, pretože ma veľmi zaujímajú cudzie jazyky, kultúry a krajiny a dúfam, že budem pracovať ako prekladateľ alebo učiteľ cudzích jazykov jedného dňa. Už ste sa rozhodli pre svoju kariéru? Akú prácu si vyberieš? prečo? Celý život žijem v USA, ale veľmi rád by som cestoval do iných krajín...

• odpovedať na jeho otázky
• položte 3 otázky o jeho cestovných plánoch.

S zoznam anglických slov súvisiacich s témou: "Kariéra" UŽ ČOSKORO

4. Osobný list na tému: Moskva

… Jeden z mojich priateľov bol nedávno pozvaný, aby toto leto strávil pár týždňov v Moskve a bude to jeho prvýkrát, čo sem príde. Aké zaujímavé miesta a historické atrakcie by ste mu odporučili vidieť? Aké sú vaše obľúbené? Som si istý, že je tu veľa krásnych miest na strávenie noci. Kam by mal ísť ako prvý? Autor: mimochodom, má rád šport...

• poradiť, kam ísť v Moskve
• položte 3 otázky o obľúbenom športe Anninej kamarátky

Zoznam anglických slovíčok na tému: "Moskva" PRIPRAVUJEME

5.1. Osobný list na tému: Knihy. možnosť 1

… V škole robíme projekty o čitateľských návykoch ľudí v rôznych krajinách. Mohli by ste mi povedať, aké knihy radi čítate vy a členovia vašej rodiny? Čo sa týka rodinných správ, moja sestra sa minulý týždeň vydala...

• povedzte mu o tom, aké knihy radi čítate vy a vaši príbuzní
• pýtať sa 3 otázky o manželovi svojej sestry

5.2. Osobný list na tému: Knihy. Možnosť 2

… Rozhodol som sa, že vám na narodeniny pošlem knihu v angličtine. Akú knihu by ste chceli? Aké knihy zvyčajne čítate vo svojom vlastnom jazyku? Viete o nejakej konkrétnej knihe, ktorú by ste chceli, aby som vám ju zohnal? Existujú nejaké druhy kníh, ktoré sa vám určite nepáčia? Dajte mi nejaký nápad, čo by som pre vás mohol získať.

• odpovedať na jej otázky.
• pýtať sa 3 otázky o jej narodeninách

6. Osobný list na tému: Skúšky

… Pracuješ momentálne v škole? Som preto, že nás na konci roka čakajú veľmi dôležité skúšky. Sú to naše záverečné skúšky v škole a potom odchádzame. Aké máš skúšky? Učíte sa kvôli nim tvrdo a robíte veľa domácich úloh? A čo bude po skúškach? čo budeš robiť potom? budeš mať prázdniny? Dúfate, že pôjdete na univerzitu? Povedz mi o tom všetko.

• odpovedať na jeho otázky.
• pýtať sa 3 otázky o jeho pokroku v škole

Zoznam anglických slovíčok na tému: „Leaving School. Skúšky" ČOSKORO

7. Osobný list na tému: Priatelia

… Včera som po škole išiel s kamarátmi do kaviarne a dlho sme diskutovali o iných ľuďoch v škole. O akých veciach sa rozprávaš so svojimi priateľmi? Máte niekedy vážne diskusie a ak áno, o čom? Ohovárate iných ľudí ako my? Rád by som vedel, o čom sa rozprávate, keď ste so svojimi priateľmi.

• odpovedať na jej otázky
• pýtať sa 3 otázky o jej vzťahu s priateľmi

Zoznam súvisiacich anglických slov: "Priatelia" UŽ ČOSKORO

8. Osobný list na tému: Hudba

… Minulý týždeň náš školský orchester usporiadal koncert pre rodičov, ktorý sa vydaril, zúčastnil som sa ho aj ja, keďže hrám na bubon, viete. Hráš na nejaký hudobný nástroj? Aký druh hudby máš rád? Aká je tvoja obľúbená skupina alebo spevák? Dúfam, že sa čoskoro ozvete.

• odpovedať na jeho otázky;
• položte 3 otázky o jeho záľubách.

Zoznam anglických slov

Téma: úloha 39 - napísanie osobného listu.

USE v angličtine. Osobný list - úloha 39.

Hlavným účelom USE v cudzích jazykoch je zisťovanie úrovne prípravy absolventov stredných škôl v cudzom jazyku za účelom ich záverečnej certifikácie a výberu na prijatie na vysoké školy.
V úlohe Základná úroveň je potrebné napísať osobný list dobrým známym, priateľom, príbuzným alebo zahraničným kamarátom ako odpoveď na list, ktorého úryvok je uvedený v zadaní úlohy. Hovorí o najnovších správach, osobných problémoch, žiada potrebné informácie alebo rady. Tieto typy listov sa zvyčajne píšu pomocou hovorového (neformálneho) štýlu reči.
Požadovaný objem osobného listu v úlohe 39 je 100 – 140 slov. Odchýlka od daného objemu je povolená, nemala by však presiahnuť 10 % (154 slov), overeniu podlieha len tá časť práce, ktorá zodpovedá požadovanému objemu. Pri kontrole úlohy 39 sa teda od začiatku práce počíta 140 slov a vyhodnocuje sa len táto časť písmena. Ak je objem úlohy menší ako 90 slov, potom úloha nepodlieha overovaniu a odhaduje sa na 0 bodov.
Pri zisťovaní súladu s objemom odovzdanej práce sa berú do úvahy všetky slová, od prvého slova po posledné, vrátane pomocných slovies, predložiek, členov, častíc. V osobnom liste sa počíta aj adresa, dátum, podpis. kde:
- zazmluvnené formy nie, nechce, nemôže, je atď. sa počítajú ako jedno slovo;
- číslice vyjadrené číslami, napríklad 25, 2017, 134 900 atď. sa počítajú ako jedno slovo;
- číslice vyjadrené v číslach spolu so symbolom pre percentá, napríklad 90%, 5% atď. sa počítajú ako jedno slovo;
- číslovky vyjadrené slovami sa považujú za slová;
- zložené slová, ako napríklad päťdesiatpäť, pekný, sa považujú za jedno slovo;
- skratky ako TV, UK, CD sa počítajú ako jedno slovo.
Táto úloha je hodnotená (maximálne 6 bodov) z hľadiska riešenia komunikatívnej úlohy (2 body), organizácie textu listu (2 body), jazykovej úpravy textu listu (2 body).

Listy sa píšu z rôznych dôvodov. Môžu zahŕňať e:
- poskytovanie informácií alebo žiadanie informácií;
- písanie na ospravedlnenie;
- podávanie sťažností alebo opatrení;
- ponúkanie návrhov;
- požiadať o povolenie alebo informácie;
- dávať rady alebo žiadať o radu;
- vyjadrenie vďaky atď.
V tom istom liste sa môžu objaviť dva alebo viac dôvodov na písanie. Píšeme listy, aby sme zostali v kontakte s našimi priateľmi a príbuznými. Napísať list priateľovi je ako rozhovor na papieri.

Informačný list
- Píšem vám len preto, aby som vám povedal, že...
- To len preto, aby ste vedeli, že...
- Píšem vám, aby som vám oznámil, že...
- Určite sa pýtate, čo sa nám všetkým stalo.
- Tu sú momentálne naše novinky.

Ospravedlňujúci list (ospravedlňujúci list)
- Naozaj ma mrzí, že som zabudol...
- Píšem, aby som sa ospravedlnil za (v čomkoľvek)... komu (pred niekým)...
- Je mi ľúto, že som to nezvládol...
- Už sa to nikdy nestane...

List sťažností (List sťažností)
- Píšem, aby som sa sťažoval (niekomu)... na (niečomu)...
- Musím vyjadriť svoju nespokojnosť s...
- Obávam sa, že sa ťa musím opýtať...

Pozvánka
- Píšem vám, aby som vás pozval na…
- Mám párty. By ste chceli pricestovať?
- Dúfam, že sa k nám budete môcť pripojiť.
- Dúfam, že to zvládnete.
- Bol by som rád, keby ste prijali moje pozvanie.

Ďakovný list (Ďakovný list)
- Práve som si prečítal váš list. dakujem ti za to.
- Ďakujem, že... Zdá sa mi, že …
- Som veľmi vďačný za vašu odpoveď. v mojej mysli,
- Píšem vám, aby som vám veľmi / veľmi pekne poďakoval za...
- Bolo to od vás veľmi milé / milé, že ste...
- Oslava bola skvelá! Boli ste veľmi milí / nápomocní / pohostinní, za čo som vám veľmi vďačný.
- Veľmi si cením váš názor. Súhlasím / nesúhlasím s myšlienkou, že…
- Chcel by som sa vám poďakovať za...
- Ďakujem vám za vašu pomoc v tejto veci.

Blahoželanie list
- Gratulujem k...!
- Píšem vám, aby som vám zablahoželal k úspešnému zvládnutiu skúšok.
- Naozaj si bol najlepší...
- Zaslúžiš si…

List so žiadosťou
- Zaujímalo by ma, či je pre vás všetko možné...?
- Mohol by si prosím ťa…?
- Zaujímalo by ma, či by ste mohli...?
- Bol by som veľmi vďačný, keby ste / mohli...
- Bolo by možné, aby ste...?
- Píšem vám, aby som vás požiadal o pomoc.
- Píšem vám, aby som vás požiadal, aby ste mi urobili láskavosť.
- Zaujímalo by ma, či by som vás mohol požiadať, aby ste...
- Bol by som tak/naozaj vďačný, keby ste mohli...

Odporúčací list
- Keby som bol tebou tak by som…
- Odporučil by som...
- Moja rada je…
- Bolo by dobré...
- Mali by ste/nemali by ste...
- Prečo nie...?
- Nezabudnite...
- Mysleli ste na...

Užitočná slovná zásoba osobného listu
Jazykový repertoár osobného písania

III. pozdrav
milá Sally,
Odvolanie sa nepíše do stredu hárku, ale na jeho ľavú stranu, bez odsadenia červeného riadku o jeden riadok od adresy. Titul: Vážení + meno, ktoré nájdete v zadaní. Za hovorom nezabudnite dať čiarku. Po odvolaní pokračujte v napísaní hlavnej časti listu. Každý nový odsek by mal byť napísaný červenou čiarou.

IV. úvod.
V prvom odseku je napísaná vďačnosť za prijatý list a je uvedený odkaz na predchádzajúce kontakty.
Ľutovať:
Dlho som o tebe nepočul, ale dúfam...
Už je to dávno, čo som od vás naposledy počul;
Nakoľko som o vás už veky nepočula, napadlo mi, že vám napíšem, ako sa máte/ako sa vám darí.
Radosť:
Včera som dostal tvoj list a rozhodol som sa ti hneď odpísať;
Bolo to tak dobré / milé počuť od vás;
Vždy si rád prečítam, čo ste robili;
Som tak / naozaj rád / šťastný / rád, že vás počujem;
Je to od teba veľmi milé / milé, že o tebe píšeš... a posielaš mi svoje vtipné / vynikajúce fotky.
vďačnosť:
Ďakujem / Ďakujem / Veľmi pekne ďakujem za váš nedávny list;
Ďakujem za Tvoj dopis. Bolo zaujímavé / dobré počuť, že... (uveďte príklad);
Ďakujem, že si napísal taký dlhý a vtipný list.
Ospravedlnenia:
Je mi to tak / naozaj / strašne ľúto, že som to tak dlho / veky nepísal, ale ... (uveďte dôvod);
Prepáčte, že som tak dlho nepísal;
Najprv sa chcem ospravedlniť, že som tak dlho nepísal.
Správa o novinkách:
Teraz o tom, čo sa mi / nám všetkým stalo;
Odkedy som písal naposledy, stalo sa niekoľko vecí;
Tu sú naše momentálne novinky.
údiv:
Len si to predstavte!
ja tomu neverím!
Počuli ste, že...?
Vieš čo?

V. Text listu.
Druhý odsek je telo listu alebo účel jeho písania. Odpovede na tri otázky.
Vo svojom liste sa ma pýtate na ... / chceli ste vedieť, či...
Takže odpoviem na vaše otázky.
Každopádne, píšem vám, aby som vám povedal o .../aby som odpovedal na vaše otázky o...
Každopádne, dovoľte mi teraz odpovedať na vaše otázky.
Osobne si myslím... / čo sa mňa týka...
Je možné použiť neformálny štýl a výrazy ako „Mimochodom“, „Tiež“, „Tak“, „No“, „Preto“, „Ach“, „Okrem toho“, „Ako“, „Aj tak“. “.

VI. Pýtanie sa otázok.
Tretí odsek – naše tri otázky kladieme v súlade so zadaním.
Otázky pre priateľa pera by mali byť podrobné. Je vhodné použiť rôzne typy otázok.
Mám na vás aj pár otázok.
Som zvedavý na…
Mohli by ste mi povedať o…?

VII. Dôvod prestať písať.
Štvrtý odsek je dôvodom nemožnosti ďalšieho písania listu.
No to sú všetky moje novinky.
No /Prepáčte, ale /Je to „škoda, ale /bohužiaľ / nanešťastie už nemôžem písať /musím prestať písať, pretože ... musím ... /musím ...;
Prepáčte, ale je čas, aby som... (ísť do postele, urobiť si domácu úlohu, sadnúť si na zajtrajšiu skúšku, upratať si izbu, urobiť projekt v angličtine atď.)

VIII. záverečné frázy.
Záver, v ktorom sú napísané posledné frázy. Napríklad:
Teším sa / teším sa na teba;
Nemôžem sa dočkať, až sa dozviem, ako sa vám darilo na skúškach, takže napíšte hneď, ako budete vedieť;
Čoskoro odpíšte a povedzte mi, čo ste robili;
Čoskoro mi napíšte znova a povedzte mi všetky svoje novinky;
To je odo mňa asi všetko. čo ty? Čoskoro odpíšte a povedzte mi, čo ste v poslednej dobe robili;
Daj... pozdravujem, ak uvidíš..., a povedz... nech mi napíšeš;
Pozdravte odo mňa... Teším sa na váš ďalší list, takže napíšte čoskoro!
Napíšte a povedzte mi svoje rozhodnutie.

IX. podpis.
Osobný podpis. Napríklad:
Po výbere jednej z fráz je potrebné napísať meno za čiarkou v ďalšom riadku a nevkladať za ňu bodku.
Všetko najlepšie
S úctou,
S najlepšími prianiami
Veľa lásky/lásky,
Tak dlho
Oľga

Odporúčania:
- pozorne si prečítajte pokyny a úryvok z listu priateľa v angličtine;
- naplánujte si list s odpoveďou;
- do pravého horného rohu nezabudnite napísať adresu a dátum;
- napíšte odvolanie vľavo a vložte čiarku;
- v úvodnej časti listu vyjadrite poďakovanie za prijatý list a prípadne ospravedlnenie, že ste neodpísali ihneď odpoveď;
- v hlavnej časti listu odpovedzte na všetky položené otázky a položte svoje otázky priateľovi v súlade s úlohou;
- uviesť dôvod nemožnosti ďalšieho písania listu;
- uviesť v záverečnej časti listu o budúcich kontaktoch, podnietiť list s odpoveďou;
- napíšte osobný podpis výberom frázy a vložením čiarky, na ďalší riadok napíšte meno (nedávajte za ním bodku);
- skontrolovať obsah listu a správnosť jeho usporiadania.
Prajem ti úspech!

„Môj otec a mama!
žije sa mi dobre. Proste skvelé. Mám vlastný dom. Je mu teplo. Má jednu izbu a kuchyňu. A nedávno sme našli poklad a kúpili sme kravu ... “

Ak by strýko Fjodor začal svoj list na skúške z anglického jazyka takto, určite by nezískal maximálnu známku za písanie. Prečo?!

Odpoveď je v najkompletnejšom článku o tom, ako správne a čo najviac napísať osobný list na skúšku!

všeobecné informácie

Úloha „Písanie“ na USE v angličtine je úlohou základnej úrovne zložitosti a je podobná úlohe pri skúške, ale je tu niekoľko rozdielov:

• v liste ku skúške musíte priateľovi napísať tri otázky na danú tému
• keďže náš študent je už v 11. ročníku, tak slovná zásoba aj gramatika v liste by sa už mali používať ťažšie

Úloha 39 Odporúčam už nerobiť 20 minút, a po nejakom zaškolení si študent bude vedieť napísať tento list priamo do odpoveďového hárku na skúšku, aby nestrácal drahocenný čas pri prepisovaní z konceptu na čistopis, ktorý by som odporučil.

Za túto úlohu je možné získať maximum 6 bodov, a je to jednoduché, ak správne chápete, aké kritériá používajú odborníci na hodnotenie listu.

Kritériá hodnotenia

Na webovej stránke FIPI môžete nájsť nasledujúci dokument s kritériami na hodnotenie listu:

Nebojme sa viacerých kníh, ale podrobnejšie rozoberieme každé kritérium na príklade odpovede na toto motivačný list.

Dostali ste list od svojej anglicky hovoriacej priateľky Mary, ktorá píše

Napíšte list Márii.

• odpovedať na jej otázky;
• opýtať sa 3 otázky o jej nadchádzajúcich letných prázdninách.

Napíšte 100-140 slov.

Pamätajte na pravidlá písania listov.

Riešenie komunikatívnej úlohy (2 body)

Zoberme si prvý stĺpec vľavo „riešenie komunikačného problému“. Čo v tomto bode chcú zostavovatelia skúšky od študenta?! Takže on:

• dal odpovede na 3 otázky (Robíte niečo špeciálne, aby ste zostali zdraví? Čo robí ľudí zdravými a silnými? Čo si myslíte o zdravom životnom štýle?) + sada 3 otázky súvisiace (opýtajte sa 3 otázok o jej nadchádzajúcich letných prázdninách)
• napísal neformálne(V liste som použil skratky, napr. don't namiesto úplného tvaru don't a hovorové frázy ako Je úžasné od vás dostávať novinky!)
• správny vydané list. To znamená, že som správne napísal adresu-dátum-úvod-záver (príklad, ako ich správne napísať, bude uvedený nižšie)
• nezvýšil ani neznížil objem písmená.
  V texte zadania sa píše, že prípustná dĺžka je 100-140 slov, no odborníci pripúšťajú odchýlku 10% v akomkoľvek smere, to znamená, že v skutočnosti môžete napísať 90-154 slov. A ak je napísané menej, potom sa písmeno vôbec nekontroluje (čo znamená, že študent dostane 0 bodov), a ak je napísané viac, 140 slov sa prečiarkne a všetko nad rámec sa nebude kontrolovať. Ak teda týchto 140 drahocenných slov neobsahuje záverečnú frázu alebo odkaz na ďalšie kontakty, overovateľ jednoducho uvedie mínusy podľa týchto kritérií. Ale v skutočnosti, ak budete striktne postupovať podľa nižšie uvedeného príkladu, je ťažké napísať 154+ slov.

Mimochodom, o kritériá počtu slov. Počítajú sa všetky slová, od prvého po posledné, vrátane pomocných slovies, predložiek, členov, častíc. V osobnom liste sa počíta aj adresa, dátum (dátum vo formáte 20.08.2017 sa počíta ako jedno slovo) a podpis. kde:

 kontrahované (krátke) tvary can’t, didn’t, is’t, I’m atp. sa počítajú ako jedno slovo;

 číslovky, vyjadrené číslami, t.j. 1, 25, 2009, 126 204 atď. počítajte ako jedno slovo;

 číslice, vyjadrené číslami, spolu so symbolom percent, t.j. 25 %, 100 % atď. sa počíta ako jedno slovo;

 číslovky vyjadrené slovami sa považujú za slová;

 zložené slová ako pekný, vychovaný, anglicky hovoriaci, dvadsaťpäť sa počítajú ako jedno slovo;

 skratky, napr. USA, e-mail, TV, CD-ROM, sa považujú za jedno slovo;

- slová napísané nesprávne, napríklad bez spojovníka well bread, sa budú počítať ako 2 slová a napísané slovom wellbread ako jedno (t. j. počet je založený na písaní).

Všimli ste si poznámku pod kritériami hodnotenia e-mailu?! Dúfam, že áno a pochopíte to, ak študent dostane 0 pre komunikačný aspekt, potom za celé písmeno dajú 0. Ale to môže urobiť iba šialený človek, ktorý sa dostal na Jednotnú štátnu skúšku z angličtiny, pretože urobil nesprávne dvere, to znamená, že sa to pravdepodobne nestane tým, ktorí sa na to pripravujú. úloha.

A teraz " kostra“ listy, ktoré rozdávam svojim študentom. Navrhujem vziať to ako základ a jednoducho doplniť všetky požadované informácie.

(červená čiara) Vážený Yoda, (odvolanie)

(červená čiara) Ďakujem vám za váš nedávny list. Bol som tak rád, že ťa znova počujem. (ďakujem za list + zmienku o predchádzajúcich kontaktoch)

(červená čiara) Spomenuli ste, že ste... (tu reagujeme na správu kamarátky, v našom príklade vedie zdravý životný štýl, takže „Spomenuli ste, že sa snažíte viesť zdravý život a ja úplne schváliť“ tu urobí vaše rozhodnutie.“) Ďalej – odpovede na 3 otázky.

(červená čiara) Bol som zvedavý na... (Pokojne prejdite na otázky priateľovi)

(červená čiara) Prepáč, už musím ísť, je čas pomôcť jedisom mojej mame. Odpíšte čoskoro! (slušné doplnenie listu + spomenutie ďalších kontaktov)

(červená čiara) Dávajte si pozor,

(červená čiara) Luke (záverečné čiary)

Pri odpovediach na otázky + v našich otázkach musíme napísať ešte asi 30-45 slov, aby sme sa dostali do potrebného počtu slov.

Organizácia textu (2 body)

Tu je študent pokazený 2 bodmi, ak:

• logické píše (v zmysle odpovedá postupne na všetky otázky a nezamieňa odpovede na otázky, nezačne odpovedať na prvú otázku, potom odpovie na druhú a znova preskočí na odpoveď na prvú) + používa prostriedky logického spojenia(lebo, tak, a, preto, pre, však, a podobne)
• rozdelil text na odsekov+ napísal adresu-dátum-úvod-záver z červenej čiary (ako v kostre listu vyššie)

Jazyková úprava výpisu (2 body)

Ak chcete získať 2 body, musíte urobiť maximálne 2 nehrubé gramatické a lexikálne chyby, ako aj nie viac ako 2 menšie interpunkčné chyby. Ak sú od 2-4 (lexiko-gramatické alebo interpunkčné), potom študent získa 1 bod, nad 4 - 0 bodov za jazykovú úpravu výroku.

Čo je to za hrubá chyba? Ako ju rozlíšiť od nehrubej?

Vtedy sa žiak 11. ročníka pomýli v základnej gramatike alebo slovnej zásobe – nesprávne používa čas, pomýli si slovosled vo vete, nevie sa dohodnúť na čísle a osobe podmetu a prísudku, pred množné číslo píše neurčitý člen, používa podstatné meno namiesto prídavného mena nepozná význam ani pravopis elementárnych slov - vo všeobecnosti všetko, čo výrazne sťažuje porozumenie napísaného.

Chcel by som vám tiež povedať, ako klasifikovať chyby v liste.

Lexikálne chyby

Poďme sa pozrieť na to, aké chyby sa hrdo nazývajú „lexikálne“. Toto je:

• nesprávne použité slovo v kontexte (nepovedal by som tak namiesto toho by som to nepovedal)
• chyba kompatibility (robte si domácu úlohu namiesto domácej úlohy)
• vynechanie slova, ak to nemá vplyv na gramatickú stavbu vety (veľmi dobre poznám (predložka s je vynechaná) téma)
• chyby v tvorení slov, ak sa slovný druh nemení (napríklad nezodpovedné namiesto nezodpovedné)
• chyba frázového slovesa (vzdať sa fajčenia namiesto prestať fajčiť)
• pravopisná chyba, ktorá mení význam slova (vec namiesto myslenia, či už namiesto počasia)

Gramatické chyby

Pri kontrole úlohy 39 odborný poradca zobrazí gramatickú chybu v poliach, ak chyba:

• v akomkoľvek gramatickom tvare, či už je to tvar slovesa, podstatné meno v množnom čísle, stupeň prirovnania a v akejkoľvek téme zo sekcie „Témy gramatiky“ kodifikátora
• v poradí slov vo vete (napríklad neviem, o čom hovoríš. - V druhej časti vety je poradie slov obrátené, aj keď tam nie je otáznik)
• je vynechané slovo, ktoré ovplyvňuje štruktúru vety (napríklad mám radšej leto ako zimu. - Chýba spojovacie sloveso „som“).
• pri tvorení slov, ak sa mení vetný druh (chceli napríklad napísať „politik“ (politik), ale napísali politický (politický)

Pravopisné a interpunkčné chyby

V liste chyby v hláskovaní sú považované:

• Všetky chyby, ktoré nemenia význam slova (napríklad kolega, pretože, jazyk)
  (Ak chyba zmení význam slova, stane sa lexikálnym - napríklad vec namiesto myslenia, či namiesto počasia)
• Ak je slovo v papieri napísané raz správne a ostatné sú nesprávne, považuje sa to za chybu.
• Ak je písmeno alebo slovo nečitateľné, slovo sa považuje za nesprávne napísané.

V celej písomnej časti skúšky si študent môže zvoliť buď britský alebo americký pravopis slova - obľúbené / obľúbené, farba / farba, drogéria / lekáreň, lupienky / chipsy. A držte sa zvolenej možnosti až do konca. To znamená, že ak je farba napísaná v jednej vete a obľúbená v inej, takáto odchýlka bude zaznamenaná v počte chýb.

Teraz o interpunkcia. Nezabúdajte na skratky v liste (na rozdiel od toho, kde vám budú uberať body) - kľudne píšte všelijaké don't, must't, are't atď.

Ak je práca napísaná „ako kuracia labka“ (zdravím učiteľov ruského jazyka z detstva =)) - teda je v nej veľa prečiarknutých položiek - odborník má právo znížiť známku o pol bodu.

V skutočnosti získať za splnenie tejto úlohy maximálne 6 bodov nie je vôbec ťažké, treba si len dobre zacvičiť.

Ukážka

A tu je vzorový list za maximálne 6 bodov, odpoveď na motivačný list o zdravom životnom štýle je vyššia:

Ďakujem za váš nedávny list. Bol som tak rád, že ťa znova počujem.

Spomenuli ste, že sa snažíte viesť zdravý život a ja vaše rozhodnutie úplne schvaľujem. Pokiaľ ide o mňa, snažím sa zostať zdravý – každý večer chodím po lekciách do posilňovne. Verím, že športovanie a vyvážená strava robí ľudí zdravými a vyšportovanými a zdravý životný štýl vám predlžuje život a napĺňa energiou.

Bol som zvedavý na tvoje blížiace sa letné prázdniny. Kde ich budete tráviť? Chystáte sa ich užiť sami alebo s rodinou a priateľmi? Ako dlho vydržia?

Prepáč, už musím ísť, je čas pomôcť mame. Odpíšte čoskoro!

Ako napísať list

Takže dostanete úlohu, čo musíte urobiť:

1. Pozorne sme si prečítali list, pozrite sa kamarátove meno a napíšte ho na začiatok listu. Budete sa smiať, ale niektorí, ako sa naučili vzor, ​​všade píšu Drahý Yoda, bez ohľadu na to, od koho je ten list v skutočnosti - Od Leie alebo Han Solo.
2. Študujeme otázky a premýšľať o tom, ako na ne zareagujeme. Všimnite si, že existujú zložité otázky, ktoré vyzerajú ako jedna, no v skutočnosti sú dve! Napríklad, Radi pozeráte filmy, prečo? Je potrebné napísať nielen áno alebo nie, ale aj podložiť uhol pohľadu. Alebo Kam a kedy zvyčajne chodíte nakupovať? Kde a kedy sú dve otázniky a mali by na ne byť aj dve odpovede. Preto jednoslovné odpovede na takéto otázky vedú k strate bodov.
3. Pozeráme sa na tému na ktoré klásť otázky. Pozor! Nepíše sa na konci listu, ale v úlohe pod textom listu! Tu robia žiaci najviac chýb – uvidia, ako sa list končí, a spýtajme sa, nad čím sa kamarát zastavil. Úloha je však iná! A za nesplnenie komunikačnej úlohy dostanú -1 bod. Tu je príklad takéhoto trapového e-mailu:
   … V našom meste máme každoročne súťaž pre tínedžerov, ktorí tvoria vlastné krátke filmy. Tento rok som dostal druhú cenu za film o mojich starých rodičoch. Myslíte si, že je dôležité zaznamenávať rodinnú históriu? Kto by to mal podľa vás robiť? Ako sa to dá urobiť najlepšie?Tento mesiac má moja mama narodeniny a teraz rozmýšľam nad darčekom pre ňu. Chcem, aby to bolo veľmi špeciálne…
   Napíšte Tomovi list. Vo svojom liste-
   - odpovedať na jeho otázky-
   − pýtať sa 3 otázky o jeho mame
   Vidíš koniec listu? O narodeninách mamy a o darčeku pre neho. A treba sa pýtať na mamu! Takže otázky typu Kde budeš oslavovať narodeniny svojej mamy? Čo jej plánuješ predstaviť? Pozve na svoju párty veľa ľudí? bude mimo témy.
   Témou by bola otázka Koľko rokov má tvoja mama? Kde pracuje? Ako ona vyzerá?
4. Napíšte list a správne ho rozdeľte odsekov a ustupovanie červená čiara(alebo môžete preskočiť riadok medzi odsekmi, na tom nezáleží) a skontrolujte si chyby. Väčšina Bežné chybyštudenti pri písaní listu sú:
   - články (úplne na ne zabudnú, alebo dajú nesprávne)
   - časy (časová značka ukazuje na prítomný perfekt, ale minulosť píšu jednoducho)
   - pravopis (krásny namiesto krásneho alebo písmená v slovách sú preskakované z dôvodu zhonu)
   Každopádne, vždy vyzbrojujem účastníkov skúšok zlatým pravidlom: Neviem alebo pochybujem - nepíš! Nahraďte synonymom alebo dokonca odstráňte zle známe slovo z textu.
5. Spočítaj, koľko slov máš. Potreba - 100-140. Radím nerátať s chybou 90 - 154, človek nikdy nevie, pre zbrklosť preradí a bod sa odstráni, bude to škoda.
6. Keď budete prepisovať svoju odpoveď na skúšobnom formulári, nezabudnite na začiatok napísať číslo úlohy - Úloha 39. Zorganizujte si čas tak, aby ste počas skúšky stihli prepísať celú písomnú úlohu na formulár. Esej napísaná na koncepte sa nekontroluje.

Školenie

Príprava na túto úlohu nezaberie veľa času a nervov ani vám, ani študentovi. Vysvetlite schému písania listu a píšte-píšte-píšte. Je tiež veľmi užitočné rozobrať listy z minulých ročníkov a nechať študentov, aby si to či ono dielo zhodnotili sami. Aby sám pochopil, prečo a koľko bodov možno stiahnuť a poučiť sa z chýb iných. Utópia, samozrejme, ale nikdy nevieš, pouč sa. Ak nemáte nahromadené vlastné príklady študentských listov, môžete ich nájsť