Exercițiul 328 De remarcat cazurile de încălcare de către scriitori a normelor literare moderne.

1. Ivanov a fost orfan (G.-M.). 2. Și luna moare peste ea - acest orfan rotund (Is.). 3. Vă mulțumesc că nu mi-ați disprețuit pâinea și sarea (P.). 4. M-am uitat la pat și am văzut o barbă neagră și doi ochi scânteietori (P.). 5. Două-trei pietre funerare stăteau pe marginea drumului (P.). 6. A făcut schimb de trei ogari cu ei (Gr.). 7. Ultimele două cuvinte au fost scrise cu o scriere de mână mare, cuprinzătoare, hotărâtă (T.). 8. Un jandarm și două fete tinere mergeau pe peron, râzând de ceva (Shol.). 9. În primii trei ani, ea a venit la Zabolotye (S. -Shch.) doar în reprize. 10. În dreapta ușii erau două ferestre atârnate cu eșarfe (L.T.). 11. S-a dus la arie, curți de vite și cai (L.T.). 12. Lăsați valurile finlandeze să-și uite dușmănia și captivitatea (P.). 13. Haina ei magnifică de blană și pălăria nu au făcut nicio impresie (cap.). 14. Vă puteți imagina ce lovitură fulgerătoare a dat această scrisoare asupra tatălui și a mamei mele (Ax.). 15. Această mișcare a fost observată de la Nijni Novgorod până la șoselele Ryazan, Tula și Kaluga (L.T.). 16. Dincolo de periferia pustie, dincolo de râul Doneț, pacea câmpului va tremura și se va despica (Surk.). 17. Trenul a oprit la gara Zlynka. 18. Va trebui să așteptăm o jumătate de oră bună. 19. Organizarea sărbătorii s-a făcut și s-a emis în trei sau patru ultimele zile(Furm.). 20. Doi palmieri înalți au apărut în depărtare. 21. Luarea de ostatici a avut loc într-un autobuz în oraș Apă minerală. 22. Regimentul a ajuns în orașul Rovno (Shol.) în ordine de marș. 23. Te poți relaxa pe insula Cipru pe tot parcursul anului pe malul marii. 24. S-a întâmplat lângă orașul Niș. 25. Atamanii s-au adunat în afara fermei Sestrakov. 26. Lupte aprige au avut loc lângă satul Berestechko. 27. Copilăria mea a trecut în orașul Yelsk. 28. Au fost conturate datele vizitei la Moscova a Președintelui Republicii Sud-Americane Columbia. 29. Forumul Economic Mondial a avut loc în stațiunea Davos din Elveția. 30. Guvernatorii statelor New York și New Jersey, unde locuiesc mulți emigranți ruși, cer modificări ale legii cu privire la prestații (din ziar).
Exercițiul 329. Alegeți forma corectă a acordului definiției, precum și forma de singular - plural a cuvântului fiind definită în propozițiile următoare; motivați-vă alegerea.

1. Este greu să ai de-a face cu o persoană dacă știi că este un idiot (incorigibil - incorigibil). 2. Trei clădiri (uriașe - uriașe) au crescut într-un pustiu. 3. Camera a fost împărțită în două părți (inegale - inegale). 4. A trebuit să stau la coadă (întreg - întreg) două ore. 5. Traficul este deschis pe (noua - noua) autostrada-autostrada. 6. (Primul - primul) două locuri au fost împărțite de doi mari maeștri, (notat - punctat) 12 puncte din 17 posibile. 7. Nici unul, nici celălalt (echipe - echipe) nu au marcat gol. 8. Al cincilea și al șaselea (loc - locuri) sunt deja ocupate. 9. A fost aprobat proiectul de lege privind modificările în domeniul financiar și fiscal (oblast - oblast). 10. Se pregătesc de expediție studenți de la secțiile geografice și istorice (facultate - facultăți). 11. Nu a fost ușor să restabiliți (distrus – distrus) industria și transportul. 12. (Restaurat - restaurat) muzeul și galeria de artă sunt deschise vizitatorilor. 13. S-a anunțat concurs pentru rezolvarea de studii și probleme (șah - șah). 14. Inventatorul a proiectat un generator și un motor (special - special), cu ajutorul cărora energia care căde apa sau mașinile cu abur este transformată în energie electrică. 15. La cursuri participă (în urmă - în urmă) elev și student.

1. Scriitoarea Galina Nikolaeva s-a născut în satul (Usmanka) din regiunea Tomsk. 2. S-a stabilit o legătură fototelegrafică directă între orașele (Moscova) și (Kemerovo). 3. Casa de odihnă a fost construită lângă râu (Istra). 4. Vechiul oraș rusesc Zvenigorod se află pe (râul Moscova). 5. În muzeu a fost organizată o expoziție de picturi ale maeștrilor spanioli („Hermitage”). 6. În apropierea orașului (Kryukov), în afara satului (Ukleevo), începe un drum cu ecartament îngust, care ajunge la lac (Krayukhino). 7. În capitala Ciuvasiei, orașul (Ceboksary), s-a deschis un nou teatru de teatru. 8. Primul grup de turiști a stat la hotel („Moscova”). 9. Veți găsi multe locuri pitorești pe râuri (Don) și (Nord Doneț). 10. Evenimentele de pe insulă (Cipru) au atras atenția generală. 11. O delegație a sosit la Moscova pentru a negocia cooperarea economică între Rusia și (Republica India). 12. Trenul s-a oprit în gară („Knitted”). 13. Unul dintre magazinele universale din Moscova este situat pe stradă (Arbat). 14. Ne apropiam de orașul antic (Atena). 15. Pachetul portughez „Santa Maria”, care se îndrepta din capitala țării (Lisabona) spre America, a intrat pe insulă (Madeira).

1. Patru case nou construite cu opt etaje sunt deja ocupate. 2. Inchiriez doua camere recent renovate. 3. Vreau să citesc un roman istoric sau o nuvelă. 4. Trăim la țară în ultimii cinci ani. 5. Anul trecut a fost fructuos pentru actor: au fost jucate trei roluri noi. 6. Patru clădiri cu nouă etaje vor fi asamblate în întregime din blocuri mari. 7. Creat noi programe pentru primar și liceu. 8. La început s-au auzit conversații vesele și râsete, apoi totul a fost liniștit. 9. Un tată și o mamă în vârstă au nevoie de sprijin. 10. Pe podium urcă sportivii care ocupă primele trei locuri. 11. Presa de masă, în special ziarele, speră în ajutor din partea guvernului. 12. Detașamentul nostru de geobotanic a plecat din satul Tugaya timp de optzeci de kilometri. 13. Patru jocuri de șah rămase s-au încheiat la egalitate. 14. Traseul campaniei cu o lungime de peste două mii de kilometri parcurge râurile Seim, Desna, Nipru. 15. În rusă, verbele vocilor active și pasive, perfect și specie imperfectă. 16. Războiul din Cecenia din 1994-1996 a provocat pagube enorme economiei noastre. 17. La stația Taygi, ne-am urcat într-o mașină cu bord „Moscova - Tomsk”. 18. Se construiesc malurile râului Oka de la orașul Serpuhov până la orașele Tarusa și Aleksin.

7.6. Evaluarea stilistică a opțiunilor de control

Exercițiul 332

1. În postul de prim ajutor se vor efectua injecții antigripal, cu excepția celor eliberate de medic. 2. Pe lângă marele efect economic, lucrarea a fost realizată cu calitate superioară. 3. În loc să raporteze despre muncă, Ivanov a organizat un picnic. 4. Împreună cu toată lumea calități pozitive Petrov a fost și un mare atlet. 5. La fel ca multe dintre celelalte lucrări ale sale, ideea acestui tablou a fost alimentată de artist timp de câțiva ani. 6. Împreună cu toate școlile, examenele se susțin în școlile de tineri muncitori conform programului general. 7. În perioadele de criză, împreună cu șomaj și o scădere bruscă salariile muncitorii din producție sunt tăiați și indemnizațiile de șomaj și de boală sunt tăiate. 8. Pe lângă pierderile materiale, marele maestru era încă în probleme mari de timp.
Exercițiul 333

1. La casa - la casa - langa casa - langa casa - langa casa. 2. Pozele sunt atârnate pe pereți - de-a lungul pereților. 3. Coboară scările - urcă scările. 4. În Siberia - în Ucraina - în Caucaz - în Urali. 5. Călătorit cu trenul - cu trenul. 6. Plimbați-vă pe câmp - peste câmp. 7. Întors din Crimeea - din Caucaz. 8. Passed for a talker - trecut pentru vorbitor. 9. Munca seara - se lucreaza seara. 10. A mers după ciuperci - a mers după ciuperci.

1. Răspunsul la cererea sa a fost trimis în timp util. 2. Editorii au primit o mulțime de feedback cu privire la această lucrare. 3. Articolul este scris pe aceeași temă. 4. Indicatori îndoielnici privind utilizarea energiei electrice. 5. Au început pregătirile pentru alegeri. 6. Nevoile Olandei pentru secară și orz sunt satisfăcute prin importuri. 7. Planul de producere a metalelor neferoase nu este îndeplinit. 8. O mamă își face griji pentru fiul ei care se luptă în Cecenia. 9. Indiferența liderilor față de soarta subordonaților lor provoacă indignare. 10. Aceste fapte indică faptul că nu există un proprietar bun la uzină. 11. Este necesar să se determine cu exactitate nevoia de cărămizi și alte materiale. 12. Studentul absolvent trebuie să depună un raport cu privire la munca depusă de acesta. 13. Inventatorului i s-a acordat un premiu ridicat. 14. Reprezentant organizarea constructiilor a asigurat clientul de disponibilitatea sa de a finaliza lucrarea la timp. 15. Răspunsul la cererea reclamantului a fost primit de acesta imediat. 16. Faptele declarate de autorul scrisorii au fost pe deplin confirmate în cadrul verificării. 17. Ce merită, în afară de condamnare, o asemenea atitudine birocratică? 18. În departamentul de critică și bibliografie a revistelor „groase”, recenzii ale noilor lansări sunt publicate sistematic. fictiune. 19. Exclusiv importanţă are în posesia educatorilor de înalte calități morale, de mare sensibilitate. 20. Dezvoltarea relaţiei corecte între educatori şi elevi capătă un rol important.

1. Regret că nu ai văzut cu mine magnificul lanț de munți (P.). 2. Din moment ce nu mi-ai trimis povestea ta, eu, desigur, nu pot judeca meritele sau demeritele ei (M. G.). 3. Nu mi-au plăcut niciodată gerurile tale. 4. Nu-l va lăsa pe Perusha cu favorurile lui (P.). 5. Nu poți pune o felie tăiată pe pâine. 6. Ea nu ți-a gătit cina... Așa e (I. Paul.). 7. Și nu-mi place marea (Sofr.). 8. Asta înseamnă, domnule, că nu-ți vei vedea niciodată moștenirea (Ostr.). 9. Ea nu o recunoaște pe acest intrigator ca fiind fiica ei. 10. Zhenya a mers lângă mine de-a lungul drumului și a încercat să nu privească cerul pentru a nu vedea stele căzătoare, ceea ce din anumite motive a înspăimântat-o ​​(cap.). 11. Nimeni nu a purtat niciodată această brățară înaintea ta (Cupr.). 12. Nu avem dreptul să subestimăm pericolul atacurilor teroriste (din ziar). 13. Toată ziua a existat un sentiment neplăcut, de parcă n-ar fi spus ceva, n-ar fi terminat ceva (Bine). 14. Ea nu putea să-i audă vocea tristă, nu putea să-i vadă angoasa și suferința. 15. fabulele lui Krylov vor ajunge la posteritate și nu își vor pierde niciodată puterea și prospețimea în el.

1. Tatyana Ivanovna nu își îndeplinește promisiunile. 2. Pacientul nu și-a pierdut speranța de recuperare. 3. El nu va lua niciodată această lovitură. 4. Prefectul nu poate schimba această decizie. 5. Asistentul de laborator nu a spus nimănui adevărul despre rezultatul experimentului. 6. Betonul armat ca principal material de construcție nu își va pierde niciodată importanța. 7. Poetul nu intenţionează să publice aceste poezii. 8. Nu m-am putut gândi la o răzbunare demnă. 9. Nu sunt abonat la nicio reviste. 10. Nu pierdem timpul. 11. Infracțiuni grave relevate în producția de băuturi alcoolice. 12. Pentru identificarea abaterilor de la normalizat capital de lucru la standardele stabilite, faceți un tabel. treisprezece. Mare treaba se confruntă acum cu angajații noștri, care trebuie să stăpânească echipamente informatice. 14. I-a demis pe cei care au încetinit mișcarea înainte. 15. Oferta dvs. nu este fundamentată pe nimic. 16. Infractorul nu s-a pocait pentru fapta sa. 17. Având în vedere ploile trecute, recolta promite să fie bună. 18. În urma negocierilor planificate, conflictul poate fi soluționat. 19. Absența materialele necesare reprezintă o amenințare de sfârșit prematur lucrari de constructie. 20. Oamenii se plâng de agențiile de aplicare a legii: agenții de aplicare a legii sunt adesea nepoliticoși cu cetățenii reținuți.

7.7. Trăsături stilistice ale propozițiilor cu membri omogene

Exercițiul 337

1. În această dimineață, această bucurie,

Această putere atât a zilei, cât și a luminii,

Această boltă albastră

Acest strigăt și șiruri

Aceste turme, aceste păsări,

Acest glas al apelor

Aceste sălcii și mesteacăni

Aceste picături sunt aceste lacrimi

Acest puful nu este o frunză,

Acești munți, aceste văi,

Acesti muschi, aceste albine,

Această limbă și fluier

Aceste zori fără eclipsă,

Acest oftat al satului de noapte,

Noaptea asta fără somn

Această ceață și căldura patului,

Această fracție și aceste triluri,

E toată primăvara

1. Scoți o bucată de hârtie din plic - și imediat viața altcuiva te sună, te sună, se întoarce la experiența ta, apelează la mintea ta, la inima ta. 2. După multe nopți, zile, luni, privesc înainte și acolo, dincolo de munții durerii, văd biruința noastră. O vom lua. Prin șiroaie de sânge, lacrimi, prin chin, suferință, prin murdăria și groaza războiului, vom ajunge la el. 3. Lângă coastă, apa curgea peste nisipuri, stătea în vârtejuri surde, adânci. 4. Fulgerul fulgeră, flutura ca aripa unei păsări pe moarte. 5. Ferestrele sunt larg deschise în toate apartamentele și instituțiile - o astfel de căldură. 6. Am distins aeronavele inamice după aspectul lor, după sunetul lor. 7. Avionul a zburat jos, aproape tăcut. 8. Poți să mergi încet fără să alergi? 9. Discursul lui este neobișnuit de divers, bogat în nuanțe - rău, amabil, ironic, simpatic, întrebător, amenințător, poruncitor, convins. 10. Nu m-ai surprins, m-ai dezamăgit.

Necesar:

1) anunță solemn convocarea unei Adunări Constituante pentru eliberarea întregii Rusii...

2) să anunțe imediat și solemn guvernului că de acum înainte, în toată Rusia, pământul va aparține numai celor care lucrează personal la el și va merge la țărani fără nicio răscumpărare și tăiere; ‹…›

4) declara serviciul universal de muncă fără distincție de clase și statut;

5) recrutarea intelectualității pentru serviciul militar fără prestații și amânări - ei mai trebuie să-și apere patria;

6) nemilitar să impună o taxă militară...

Armata are nevoie de:

1) numirea unui comandant-șef special al cartierului general, care ar trebui să fie pe teren și să nu fie în Omsk;

2) să investigheze cauza defecțiunilor la front;

3) eficientizați problema dotării armatei cu soldați;

4) asigurarea familiilor celor numiti...

5) stabilirea de pensii pentru soldații infirmi și familiile celor uciși în luptă.
Exercițiul 340

1. Instruirea vânătorilor pentru exterminarea lupilor și a persoanelor responsabile cu desfășurarea acestui eveniment se realizează în fondurile de vânătoare. 2. Condițiile de creditare și tranzacțiile valutare sunt tratate în ediții speciale ale ziarului, prelegeri și broșuri, rapoarte și reviste. 3. Este necesar să se acorde atenție nu numai cunoștințelor cursanților, ci și competențelor practice ale acestora. 4. Sala uriașă a circului va fi universală: va fi posibil să se organizeze nu numai spectacole de circ, ci și să se organizeze concerte mari, competiții sportive, întâlniri și filme de spectacol. 5. Absolvenții noștri trebuie să fie profesioniști de înaltă clasă care să-și cunoască nu numai specialitatea îngustă, ci și să aibă o bună cunoaștere a ramurilor fundamentale ale științei. 6. Pentru termen scurtîn orașul satelit, au fost construite nu doar o școală nouă, un spital, ci și un teatru de teatru și o bibliotecă. 7. Datele statistice sunt date într-o serie de publicații din ziare: articol, corespondență, eseu, notă. 8. În această țară, mijloacele de producție: pământul, subsolul acestuia, fabricile și fabricile, mine și mine, transportul feroviar, pe apă și aer, băncile, comunicațiile - aparțin statului. 9. La unele șantiere au fost puse în funcțiune o serie de clădiri fără căi de acces care să conducă la aceste clădiri și care ar permite mașinilor să ajungă până la acestea de pe cea mai apropiată autostradă. 10. Vorbitorii din dezbatere, deși nu se opun principalelor prevederi ale raportului, îl consideră însă incomplet. 11. Un panou prefabricat de cărămidă poate concura cu betonul armat în ceea ce privește rezistența, rezistența la îngheț și alți indicatori. 12. S-au creat condiții favorabile nu numai pentru publicarea lucrărilor științifice, ci și pentru implementarea lor în practică. 13. Nu ar trebui să ne fie frică de dificultăți, mergem înainte cu îndrăzneală, depășind orice și toate dificultățile. 14. Aceste informații provin atât din surse oficiale, cât și din surse neoficiale. 15. Cei care au luat cuvântul în dezbatere, fără să se opună principalelor prevederi ale raportului, îl consideră însă incomplet. 16. În oraș s-au construit nu numai școli noi, spitale, ci și un teatru de teatru și alte instituții culturale și educaționale. 17. A fost numită o comisie specială, căreia i-a fost încredințată coordonarea și conducerea tuturor lucrărilor. 18. În timpul dezbaterii problemei au fost făcute multe observații critice și sugestii valoroase. 19. Ca material pentru romanul „Război și pace” L.N. Tolstoi a folosit arhivele familiei, memorii, surse literare și diverse alte documente oficiale. 20. Cartea descrie, de asemenea, ce deduceri și deduceri sunt permise din salariile și salariile anumitor categorii de muncitori.

7.8. Utilizarea stilistică a diferitelor tipuri de propoziții compuse

Exerciţiul 341. Din aceste propoziţii simple, alcătuieşte toate tipurile posibile de propoziţii complexe, caracterizează-le trăsăturile semantice şi stilistice.

1. Victimele de la Cernobîl au intrat în greva foamei. De șase luni nu li s-au plătit cotizațiile bani gheata. 2. Lacrimile mamelor soldaților nu se usucă. Ei nu pot afla adevărul despre soarta soldaților dispăruți. 3. Ilyinichna a rămas în sat cu nepoata ei de cinci ani. Două fiice și un fiu au plecat la muncă în oraș. 4. Ogoarele nu au fost semănate. Colectivul s-a prăbușit, și nu a fost nimeni care să organizeze campania de semănat. 5. Pădurile înconjurau satul într-un inel dens. Mereu era o mulțime de zmeură și ciuperci. 6. Rusia întârzie să se alăture NATO. Această organizație militară este o potențială amenințare la adresa securității noastre. 7. La alegerea guvernatorului de la Kursk, A.V. a câștigat o victorie convingătoare. Rutskoy. Majoritatea alegătorilor l-au votat. 8. Elena Mavrodi a fost suspendată de la participarea la cursa electorală a candidaților pentru deputați din Tula. Metodele folosite de ea pentru a câștiga alegătorii vor fi evaluate de justiție. 9. A fost tăcere de moarte. Părea că totul în jur era înghețat în așteptarea primelor lovituri de tunete. 10. Avem o noapte adâncă. Pe alt continent, în America, ziua de lucru este în plină desfășurare. 11. Nu poți întreține o familie cu salariul unui cercetător superior. salva personalul științific Rusia este o mare problemă. 12. Îmi iubesc patria. Va trebui să trăiesc tot restul vieții departe de Rusia. 13. În țara lui nu există profet. Numim scriitorii mari numai după moartea lor. 14. Cu greu am gasit aceasta cabana in munti. Nu era nimeni altcineva în ea. 15. Dimineața este mai înțeleaptă decât seara. Să lăsăm această conversație pentru mâine.
Exercițiul 342 Dacă este necesar, simplificați construcția prin înlocuirea propoziției complexe cu una simplă.

1. O întrebare adresată domnului Zakaev, care nu poate decât să-i îngrijoreze pe ruși... 2. La început, când am început să lucrez la o fabrică de tricotaje, mi-a fost greu, dar m-au ajutat colegii de muncă, care au mai multe cunoștințe și experiență. , care prietenește m-a sfătuit să studiez mai departe, la școala de tineret muncitor, în care am învățat odinioară. 3. Comisia a examinat căminul, căruia la un moment dat i s-au acordat o mulțime de bani și atenție, care se află într-un fost garaj. 4. Dacă aceste evenimente ar fi fost realizate, epidemia nu ar fi izbucnit. 5. Agapov a intrat în birou cu aerul unui astfel de angajat care-și îndeplinise integral comenzile. 6. Este necesar ca cunoștințele și aptitudinile pe care elevii le dobândesc în școala gimnazială să poată fi ulterior aplicate de aceștia în viață. 7. Este foarte important ca fiecare elev al internatului să plece spre perioadă lungă de timp familia lui și alăturarea echipa noua Mi-aș găsi a doua casă în această școală. 8. Mulți cred că fabrica nu poate îndeplini comanda. 9. Vorbitorul a cerut să i se ofere posibilitatea de a lua cuvântul la o întâlnire a studenților cursurilor I și II ai catedrei de ziar. 10. Victoria noastră de la Lillenhammer este fundamentul sistemului național de perfecționare a sportului superior și activități organizatorice, adus la un grad înalt de profesionalism: o școală, o școală sportivă pentru copii, o școală în rezervă olimpică, o școală de sportivitate superioară, o școală națională. echipă și trebuie să spun cu voce tare - aceasta se termină restanța, pentru că numele rare talentate nu sunt un sistem, ci un „pește de aur” prins în spațiile noastre deschise.

1. Deci, în 988, Mstislav Vladimirovici a devenit prințul suveran al Tmutarakanului. La acea vreme era un port major și un punct strategic important în sudul Rusiei. Prin ea treceau trasee maritime și terestre, de-a lungul cărora caravanele negustorilor din Kiev și Novgorod, încărcate cu blană, miere și ceară, se îndreptau spre sud, spre Tsargrad sau spre est, către Shirvan și Derbent, iar de acolo aduceau aur, argint, pietre prețioase și modele fine. tesaturi.

2. Ecourile furtunii care s-au ivit pe pământul Kievului după moartea Marelui Duce Vladimir în 1015 au ajuns la Tmutarakan cu mare întârziere, așa că Mstislav nu știa că Svyatopolk, străduindu-se să devină unicul proprietar al pământului Kievului, prin viclenie și înșelăciune epuizase trei frați vitregi - Boris, Gleb, Svyatoslav, pentru care a primit porecla Blestemat printre oameni; că fratele său mai mare Yaroslav a reușit să adune suficientă putere și să-l învingă pe Svyatopolk în bătălia de la Lyubech; că acesta din urmă i-a adus pe polonezi în Rusia și a ocupat din nou tronul Kievului, dar a domnit acolo pentru scurt timp; că în 1019 a fost din nou învins de Iaroslav într-o bătălie pe râul Alta.

2. Vestea luptei intestine pentru tronul fiilor Marelui Voievod Vladimir după moartea acestuia în 1015 a ajuns cu mare întârziere la Tmutarakan. Prințul Tmutarakan Mstislav nici măcar nu știa că fratele său Svyatopolk, prin viclenie și înșelăciune, a epuizat trei frați vitregi - Boris, Gleb și Svyatoslav, pentru care a primit porecla Blestemat printre oameni. Și fratele mai mare Yaroslav a reușit să adune suficientă putere și să învingă Svyatopolk lângă Lyubich. Dar Blestemul i-a adus pe polonezi în Rusia și a luat din nou masa de la Kiev. Cu toate acestea, nu a domnit mult timp: în 1019, Svyatopolk a fost din nou învins de Yaroslav într-o bătălie pe râul Alta.

3. Comutarea incorectă poate provoca supratensiuni de curent care depășesc de 15 ori curentul nominal al generatorului, ceea ce reprezintă un pericol pentru integritatea mecanică a generatorului și, de asemenea, provoacă fluctuații mari cu scăderi de tensiune.

3. Atunci când generatorul nu este pornit cu precizie, apar supratensiuni de curent care depășesc de cincisprezece ori curentul nominal al mașinii, provocând fluctuații de tensiune și scăderi. Acest lucru poate compromite integritatea mecanică a generatorului.

4. Numele restaurantului „Yar” a fost dat în conformitate cu faptul că acesta era situat pe malul râului Sinichka, care în prezent, închis în țevi, curge în subteran.

4. Restaurantul a fost numit „Yar” pentru că stătea deasupra unei stânci lângă malul abrupt al râului Sinichka (acum este închis în țevi și curge în subteran).

5. În zonele în care s-a decretat starea de urgență, începe să funcționeze un regim special: se instituie o anumită procedură de intrare și ieșire a cetățenilor, se introduc restricții privind libertatea de mișcare a acestora, mitinguri, întruniri, procesiuni stradale și demonstrațiile sunt interzise; a limitat libertatea presei și activitățile presei mass media, precum și mișcarea Vehiculși permiteți-le să fie examinate.

5. În zonele în care s-a declarat stare de urgență, începe să funcționeze un regim special: se instituie o anumită procedură de intrare și ieșire a cetățenilor; se introduce restrângerea libertății de mișcare a acestora; sunt interzise mitingurile, întâlnirile, procesiunile stradale, demonstrațiile; libertatea presei și activitățile presei sunt restricționate, precum și circulația vehiculelor și inspectarea acestora.

6. La un moment dat, cazul era larg cunoscut când generalul A.P. Yermolov a sosit la un apel în sala de recepție a lui Alexandru I, unde erau deja mulți generali și demnitari care, așteptând apelul, așa cum era de așteptat, vorbeau franceză sau germană și, deodată, Yermolov s-a întors către ei cu o întrebare: „Anunțați-mă. , domnilor, vorbește vreunul dintre voi rusă?”

6. La un moment dat, cazul era larg cunoscut când generalul A.P. Yermolov, care a sosit la un apel în sala de primire a lui Alexandru I, s-a trezit acolo printre generali și demnitari, care, ca de obicei, vorbeau franceză și germană. Yermolov s-a întors către ei cu o întrebare: „Anunțați-mă, domnilor, vorbește vreunul dintre voi rusă?”

7. Administratorii, făcând mici concesii muncitorilor, care nu și-au îmbunătățit deloc situația, încearcă să prevină greva.

7. Administratorii încearcă să prevină greva și să facă mici concesii lucrătorilor, care nu le îmbunătățesc deloc situația.

8. În ultimele două capitole, autorul începe să argumenteze că există plante utile și dăunătoare, care substanțe sunt valoroase, iar unele nu ar trebui folosite în scopuri medicale.

1. Există mulți angajați la fabrică care s-au arătat bine în muncă, iar natura muncii lor corespunde specialității alese. 2. În cadrul întâlnirii s-au discutat aspecte legate de îmbunătățirea calității produsului și dacă este posibilă reducerea costului acestuia. 3. Vorbitorul a prezentat două poziții: 1) toate valoare mai mare dobândește lupta împotriva corupției; 2) rol în această chestiune aplicarea legii. 4. Printre realizările personalului didactic al colegiului se remarcă faptul că acesta este desfășurat cu succes munca educațională bine organizat activitati extracuriculare performanța elevilor se îmbunătățește de la an la an. 5. Principalul lucru la care trebuie să acordați atenție este latura artistică a lucrării. 6. Ultimul lucru pe care să ne oprim este compoziția romanului. 7. Aceste citate – nu se știe de unde le-a împrumutat autorul. 8. Se poate fi de acord doar cu acele prevederi ale raportului care nu conțin contradicții interne. 9. S-a creat o situație când puținul era propice pentru îmbunătățirea muncii. 10. Au fost prezente condițiile de implementare a acordurilor de pace, dar, cu toate acestea, nu a fost încă posibilă o soluționare a conflictului. 11. Elevii au făcut stagiu într-unul din atelierele uzinei, care a fost recent reconstruită. 12. În Bulgaria modernă Agricultură este la fel de diferită de ceea ce era înainte de cel de-al Doilea Război Mondial, pe cât întreaga economie a țării diferă de cea antebelică. 13. Indicați panaceul care poate salva ziua. 14. Sa exprimat dorința ca contactele stabilite între partenerii ruși și finlandezi să fie dezvoltate în continuare. 15. Dacă aceste propuneri ale puterilor occidentale ar fi fost acceptate, nimic nu s-ar fi schimbat, cu excepția faptului că s-ar fi constituit o comisie pentru inventarierea armelor. 16. Comisia nu a acceptat o serie de obiecte pentru construcția cărora au fost alocate fonduri, care au fost însă utilizate în alte scopuri.

7.9. Evaluarea stilistică a construcţiilor sintactice paralele

Exercițiul 345

Probă. 1. Scriitorul a citit manuscrisul și a scris o recenzie de lucru; 2. Scriitorul, după ce a citit manuscrisul, a scris o recenzie de lucru; 3. Scriitorul care a citit manuscrisul a scris o recenzie de lucru; 4. Scriitorul a terminat de citit manuscrisul și a început să scrie o recenzie de lucru; 5. Când scriitorul a citit manuscrisul, a putut să scrie o recenzie de lucru; 6. După citirea manuscrisului, scriitorul a scris o recenzie de lucru; 7. Scrierea unei recenzii de lucru de către scriitor a devenit posibilă după citirea manuscrisului.

1. Corespondentul a vizitat scena și a scris o notă. 2. Jurnalistul a studiat problema și a terminat articolul. 3. Elevul a citit notele de curs și a mers la examen. 4. Profesorul a ascultat elevul și a pus o întrebare. 5. Duma de Stat a elaborat legea federală „Cu privire la veterani”, președintele a aprobat-o și a semnat-o. 6. Un nou proiect legislativ a fost prezentat Dumei și, după discuții, va fi transmis Consiliului Federației. 7. Anatoly Chubais a zburat la Davos pentru Forumul Economic Mondial și a vorbit acolo la Limba engleză. 8. Forumul Economic a avut loc în Elveția și a atras atenția întregii comunități mondiale. 9. Jucătorul de tenis rus Kafelnikov a fost scos cu o zi înainte de tragerea la sorți de la Durban și nu va participa la finala turneului de la Shanghai. 10. Producătorul autohton nu este încă puternic în condiții piata liberași slăbit de inflație.

1. Acum ne este greu să ne imaginăm cât de bogată era lumea păsărilor pe Pământ cu sute de doi ani în urmă și câte păsări au fost care au devenit extrem de rare astăzi - vulturi, șoimi. 2. După ce au exterminat prădătorii, oamenii au distrus țesătura complexă a lumii animale. 3. În Anglia s-au folosit eforturi și fonduri enorme, returnând vulturul cu coadă albă dispărută în insule. 4. S-a ajuns în punctul în care gărzile erau plasate lângă păsările cuibăritoare, nepermițând curioșilor să intre în cuib. 5. După ce au așezat o cușcă cu pui undeva pe o stâncă, ei au fost hrăniți „din mânecă” - dintr-o cameră specială de pânză, astfel încât să nu vadă că primesc hrană de la mâinile omului. 6. Deschizând treptat ușa incintei, păsările au fost atrase de prada încă în mișcare, trezindu-și instinctul de vânătoare. 7. Ornitologii noștri visează să reînvie șoimul saker, care trăia cândva în silvostepă, și să-l așeze în marile noastre orașe. 8. Experții au decis să încerce să crească șoimi la Moscova, realizând că această sarcină nu este una ușoară. 9. Poate că șoimii vor cuibări pe clădiri înalte, confundându-i cu munți stâncoși. 10. O cușcă mare cu prădători aduși de la creșă a fost plasată în vârful turnului din stânga Universității de Stat din Moscova, dorind să-i „lege” de clădirea universității. 11. Prin amplasarea cuștilor cu puii maturați în oraș, șoimii pot fi dresați să cuibărească pe clădiri înalte. 12. Plimbându-se de-a lungul Leninsky Prospekt, un ornitolog-șoim a văzut păsări zburând singure. 13. Zburând peste strada Profsoyuznaya, șoimii urmăreau păsări mici. 14. Optimiștii cred că păsările care au zburat spre sud din iarna rusească își vor găsi drumul acasă primăvara. 15. După ce s-au încălzit și s-au maturizat într-un pământ străin, șoimii vor dori să se întoarcă în patria lor ca păsări mari și puternice.

1. Faptele prezentate în raport mărturisesc marile succese ale științei medicale. 2. Niciunul dintre criticii proiectului nu a propus altceva care să ducă lucrurile mai departe. 3. În aceeași poziție cu locuitorii Adriei, se aflau și locuitorii satelor și fermelor din apropiere, tăiați de viitură și fugind pe acoperișurile caselor, amenințănd să se prăbușească în orice moment. 4. Persoana arestată era îngrijorată de familia, luată sub supravegherea poliției și pe care a lăsat-o fără niciun mijloc de existență. 5. Regizorul are filmări dintr-un nou film filmat la studioul Mosfilm. 6. Situația actuală în ceea ce privește utilizarea locomotivelor electrice nu răspunde cerințelor deja crescute de transport. 7. Țăranii știau că ferma avea peste 40 de tone de cereale care puteau fi trimise la lift. 8. Studenții trimiși pentru stagii trebuie să aibă la dispoziție un program detaliat de stagiu și instrucțiuni elaborate cu atenție de specialiști.

1. Generalul Lebed și-a împărtășit gândurile despre ieșirea țării din criză, bazată pe forța legii. 2. Lebed l-a numit pe mareșalul Jukov un exemplu pentru el însuși, care a câștigat dragostea poporului și a fost în dizgrație cu cei de la putere. 3. Jukov a întors roata istoriei de trei ori: pentru prima dată - prin apărarea Orientului Îndepărtat sovietic, înfrângerea trupelor japoneze; apoi - înfrângerea naziștilor în decembrie 1941 lângă Moscova; pentru a treia oară – prin executarea lui Beria în 1953 în vara rece de după moartea lui Stalin. 4. Invitatul și-a încheiat prima seară americană în compania miliardarului american George Soros, un cunoscut filantrop care a donat multe milioane de dolari pentru dezvoltarea științei, educației și structurilor democratice în țările fostei tabere socialiste. 5. Al doilea a fost George Bush, fostul presedinte Statele Unite ale Americii, care a fost un model de gazdă ospitalieră și de ajutor. 6. De asemenea, la prânzul de prânz a fost prezent generalul Brent Scowcroft, fostul consilier al lui Bush pentru securitatea națională. 7. Potrivit recenziilor din ambele părți, un prânz aranjat în cinstea întâlnirii cu generalul A.I. Swan, a mers grozav. 8. Înainte de a pleca la New York, generalul Lebed a vizitat și Institutul de Probleme Politice Contemporane, condus de fostul secretar de stat american James Breaker, care și-a manifestat un mare interes în întâlnirea cu oaspetele din Rusia. 9. De remarcată este publicația care i-a intervievat pe A.I. Lebed, „Capitolul intelectual” – o revistă fără pagini, distribuită pe internet și care devine disponibilă aproape instantaneu în toată lumea.

1. Structura atomilor este astfel încât unul sau mai mulți electroni se pot desprinde cu ușurință.

2. A fost inițiat un proces de returnare în mâinile națiunii peruane a resurselor sale naturale, care fuseseră jefuite de zeci de ani de monopolurile străine.

2. A început procesul de returnare poporului peruan a bogăției naturale a țării, care fusese jefuită de monopolurile străine de zeci de ani.

3. T. Novikov și-a susținut cu succes diploma, absolvind școala tehnică a fabricii.

3. T. Novikov a absolvit școala tehnică a fabricii, după ce și-a susținut diploma cu succes.

4. Școala învecinată Nr.7 va fi reprezentată la miting de 20 de elevi.

4. 20 de elevi la miting vor reprezenta școala vecină numărul 7.

5. Neajunsurile existente în această materie impun distribuirea tirajelor în conformitate cu personalul staționat în țară.

5. Pentru a elimina aceste neajunsuri, este necesar să se țină cont de plasarea institutii de invatamant in jurul tarii.

6. Punându-mi haina mi-a venit ideea că, fiind membru al comisiei de selecție, va trebui să rămân până astăzi târziu.

6. Punându-mi haina, m-am gândit că în calitate de membru al comisiei de selecție va trebui să stau până târziu astăzi.

1. După ce s-a ridicat Volga, barja va fi descărcată la dane Nijni Novgorod. 2. Utilizarea acestor expresii și ture poate fi înțeleasă prin exemple ilustrative, luând ca ilustrații mostre de ficțiune. 3. Apropiindu-ne de râu, am oprit caii, am sărit la pământ și, dezbrăcându-ne repede, ne-am repezit în apă. 4. Anterior, mașina era oprită pentru măsurarea piesei, în timp ce acum, folosind un suport al unui sistem special, dimensiunea se determină dintr-o singură mișcare în timp ce mașina este în mișcare. 5. După ce s-a ridicat Volga, barja va fi descărcată la danele din Iaroslavl. 6. Un astfel de sfat este cerut de la știință, care, dacă ar fi aplicat, ar avea un mare efect în munca practică. 7. După ce am citit manuscrisul a doua oară, cred că are nevoie de o revizuire serioasă. 8. Apoi Sergheev este numit șef al depozitului de autovehicule, lucrând în această poziție timp de un an și jumătate. 9. Întreaga prezentare din carte este realizată extrem de scurtă, ținând cont de bugetul de timp al practicianului. 10. Ajuns la Vladivostok, tânărul om de afaceri a fost găsit mort în a doua zi.

1. Fabrica nu a onorat comanda din cauza neprimirii materiilor prime necesare. 2. Pentru a se reabilita după operație, pacienta a folosit recomandările medicului și a acceptat să petreacă o lună într-o casă de odihnă. 3. Sunt planificate măsuri hotărâte pentru a respecta cerința de eliminare a restanțelor în producția de piese. 4. Odată cu începutul dimineții, a început implementarea programului de eliberare a ostaticilor. 5. Din lipsă de timp liber, editorul nu se va putea întâlni astăzi cu autorul. 6. Când apar primele simptome ale bolii, tratamentul de urgență cu metode fizioterapeutice va ajuta. 7. S-au făcut corecturi la manuscris pentru a elimina repetările. 8. Administrația fabricii a sugerat muncitorilor să plece în concediu fără plată din cauza neprimirii la timp a materiilor prime necesare. 9. Neluarea măsurilor adecvate în condiţiile declanşării îngheţurilor nu putea decât să conducă la o deteriorare a creşterii plantelor experimentale. 10. Lucrările trebuie efectuate în direcția identificării deficiențelor. 11. Ar trebui să se acorde atenție dezvoltării și utilizării resurselor locale pentru îmbunătățirea ofertei populației, extinderea și consolidarea bazei industriale. 12. Marchuk a fost forțat să ia o astfel de decizie din cauza lipsei de a-i oferi un apartament contrar unui acord cu administrația fabricii. 13. Căpitanul Marinei Regale Engleze W. Hall, descriindu-și serviciul și tradițiile maritime, a remarcat: „Fiecare persoană, fără a exclude căpitanul, călcând pe un loc sacru, un cartier, își atinge cofața. Având în vedere faptul că respectul îi revine locului, toți cei care au onoarea de a se afla la această oră pe cartier sunt obligați să răspundă în natură. 14. Recunoașterea lui G.K. Jukov este instituirea unui ordin și a unei medalii în numele său, ridicarea unui monument în numele lui în centrul Moscovei și anunțarea anului 1996 ca anul lui Jukov.

1. Dispozitivele automate cu vatră deschisă arată temperatura maximă permisă de instrucțiunea tehnologică, care a fost întocmită de biroul tehnic. 2. Faptele prezentate în carte mărturisesc marile succese ale medicinei în tratarea celor mai cumplite boli. 3. Timpul prețios este pierdut la locul de muncă Duma de Stat ascultând discuţiile stupide ale deputaţilor iresponsabili. 4. Mașina a fost aruncată în aer chiar în centrul Moscovei, la câțiva pași de Ilyinka, cotind la dreapta de pe prima bandă. 5. Lenefa este un concept relativ, și chiar și stând acasă, nu se întâmplă! 6. După ce a primit recunoaștere din partea publicului general, cartea a fost reeditată, aducând un profit considerabil autorului și editorului. 7. După ce a citit manuscrisul, editorului i s-a părut că are nevoie de o revizuire serioasă. 8. După ce a parcurs peste 250 km în 9 luni de drifting, sloganul de gheață a fost abandonat de noi, conduși de liderul expediției, Papanin. 9. Nu te doare capul încercând să înțelegi toată această abracadabra? 10. Mamuții erau ierbivori de stepă și trăiau în perioada de răcire a planetei noastre, când apele polare erau înghețate, când limbile ghețarilor din nord ajungeau în câmpia Central Rusiei, când iernile erau cu puțină zăpadă, uscate, geroase, când vegetația lemnoasă a supraviețuit doar de-a lungul câmpiilor inundabile, iar granița de nord a pădurilor se afla în subtropicale. 11. Ministrului Comunicatiilor Federația Rusă să asigure furnizarea de beneficii pentru plata instalării telefoanelor de apartament și a taxei de abonament pentru utilizarea acestora, prevăzute la articolele 1 și 2 din Legea federală „Cu privire la modificările și completările la articolele 15 și 23 din Legea Federației Ruse” Cu privire la statutul personalului militar”, militarilor care efectuează serviciul militar în baza unui contract, precum și cetățenilor concediați din serviciul militar la împlinirea limitei de vârstă pentru serviciul militar, starea de sănătate sau în legătură cu măsuri organizatorice și de personal, durata totală de din care serviciul militar este de 20 de ani sau mai mult și membrii de familie ai personalului militar care și-au pierdut întreținerea și aveau dreptul la prestațiile specificate în ziua decesului (decesului) personalului militar. 12. Rambursarea cheltuielilor aferente acordării de prestații pentru plata instalării telefoanelor rezidențiale și a taxei de abonament pentru utilizarea acestora, se efectuează pe cheltuiala bugetului federal alocat agentie federala putere executivaîn care personalul militar (inclusiv cei care au murit și au murit) și cetățenii eliberați din serviciul militar sunt (au fost) în serviciul militar.

1. Un incendiu a izbucnit într-una dintre holurile restaurantului recent renovat, care a fost stins rapid, astfel încât nu a provocat mari pagube.

2. Ambele părți și-au exprimat dorința ca contactele dintre oamenii de știință și personalitățile culturale ruși și cehi să fie dezvoltate în continuare.

2. Ambele părți și-au exprimat dorința de a dezvolta în continuare contactele dintre personalitățile ruse și cehe ale științei și culturii.

3. Nerecunoscând criticile adresate lui, Ivanov a răspuns invariabil că ar fi mai bine dacă alții nu se amestecă în treburile lui.

3. Fără a accepta criticile adresate lui, Ivanov a afirmat invariabil că era mai bine ca străinii să nu se amestece în treburile lui.

4. Lucrarea a fost finalizată în cinci zile în loc de cele șase așteptate.

4. Lucrarea a fost finalizată în cinci zile, nu în șase zile așa cum era de așteptat.

5. Scrisorile primite sunt atent studiate și comentate.

5. Scrisorile primite de redactori sunt atent studiate și comentate.

6. La conferința științifică și metodologică, care a fost dedicată problemelor predării limbilor străine, au fost realizate o serie de rapoarte care au cuprins date interesante despre aplicarea sistemului de învățare programată.

6. La conferința științifică și metodologică dedicată problemelor predării limbilor străine au fost realizate o serie de rapoarte cuprinzând date interesante despre aplicarea sistemului de învățare programată.

7. Era imposibil să păstrezi presiunea valurilor care măturau pe țărm, măturând totul în cale.

7. Era imposibil să păstrezi presiunea valurilor care măturau pe țărm și măturau totul în calea lor.

8. „Noi, bombardierii, Efremenkov și Borovkov, după ce ne-am înlocuit, am fost chemați să arunce în aer fața de către maistrul Kozlov, care a fost aruncat în aer conform instrucțiunilor și apoi a confirmat personal acest lucru.”

8. Noi, explozivii Efremenkov și Borovkov, am fost chemați de maistrul Kozlov, care ne-a ordonat să aruncăm în aer fața. Sarcina a fost finalizată conform instrucțiunilor, iar Kozlov a confirmat acest lucru.

1. Persoanele care încearcă să ajungă noaptea la debarcader se vor confrunta cu faptul că felinarele nu sunt aprinse de-a lungul întregului traseu către debarcader. 2. Am decis să publicăm aceste materiale nu pentru că împărtășim punctele de vedere ale generalului dezamăgit, ci pentru că suntem revoltați de funcția de cenzură pe care actuala echipă a Kremlinului și-a atribuit-o în mod arbitrar, care a interzis difuzarea acestui interviu la televizor, care se află acum în posesia exclusivă a unui grup financiar și politic care a fuzionat complet cu structurile de putere, devenind și principalul cenzor al Federației Ruse, de care democrația rusă trebuie să se protejeze. 3. Somonul din Orientul Îndepărtat, care a fost unul dintre cele mai valoroase obiecte ale industriei pescuitului, trebuie să ia măsuri urgente pentru a preveni distrugerea lor. 4. Nicaragua, cu care am menținut relații de prietenie, se află sub o presiune intensă pentru a destabiliza guvernul, provocând suferință și pierderi de vieți omenești. 5. De-a lungul multor milenii, aici au luat naștere frumoase întinderi de peșteri: apa care curgea prin crăpături era saturată cu var, din care pe bolți s-au format pietre de peșteră - stalactite și stalagmite. 6. Scriitorul a vorbit despre modificările aduse cărții, pe care o pregătește pentru retipărire de către editură, care a încheiat o înțelegere cu acesta la prima ediție a manuscrisului publicat anul trecut și și-a păstrat drepturile asupra tuturor edițiilor ulterioare ale munca. 7. Este evident că se impune aducerea în prim-plan a implementării unor măsuri de achitare a restanțelor salariale către lucrătorii fabricii. 8. Lucrătorii departamentului nostru, chiar și după despărțirea sa și dobândirea independenței, lucrează sub capacitățile lor, iar neprimirea salariilor în ultimele trei luni nu contribuie la stabilirea producției. 9. După finalizarea familiarizării cu exponatele, a fost permisă fotografiarea acestora. 10. Cu toate acestea, în împărăteasa Elisabeta, nu ca în predecesorul ei din Curland, undeva adânc sub o crustă groasă de prejudecăți, obiceiuri proaste și gusturi stricate, încă mai trăia o persoană care, uneori, scăpa în exterior printr-un jurământ înainte de a se prinde de tron pentru a nu executa pe nimeni prin moarte și în decretul din 17 mai 1744, care a îndeplinit acest jurământ, care a abolit efectiv pedeapsa cu moartea în Rusia, apoi în neaprobarea ferocei părți penale a Codului, întocmit în Comisia din 1754 și deja aprobată de Senat, cu tipuri rafinate de pedeapsă cu moartea, apoi în prevenirea petițiilor obscene ale Sinodului despre necesitatea refuzului jurământului dat de împărăteasă, apoi, în cele din urmă, în capacitatea de a plânge din o decizie nedreaptă, smulsă de intrigile aceluiași Sinod (V. O. Kliucevski. Portrete și studii istorice).

7.10. Mijloace sintactice ale vorbirii expresive

Exercițiul 355

1. Ce a dus la tăcere vocea veselă? Dați afară, refrene bachal! Trăiască tandrele fecioare și tinerele soții care ne-au iubit! (P.) 2. Acele discursuri de foc, acele fantome care ne-au dus, De mult au plecat! (Pol.) 3. Bou! Roșu de vară! Te-aș iubi, Dacă n-ar fi căldură, și praf, și țânțari, și muște... (P.) 4. Umbrele cenușii s-au amestecat, Culoarea s-a stins, a adormit sunetul; Viața, mișcarea s-a rezolvat în amurg nesigur, într-un bubuit îndepărtat (Tyutch.). 5. Așteaptă-mă și mă voi întoarce. Așteaptă foarte mult... Așteaptă ca ploile galbene să te întristeze, Așteaptă ca zăpada să măture, Așteaptă căldura, Așteaptă ca alții să nu aștepte, Uitând ieri... (Sim.) 6. Stau la usile inalte, iti urmaresc lucrarea (Sf.). 7. Nespus, albastru, duios... Pământul meu este liniștit după furtuni, după furtuni, Iar sufletul meu - un câmp fără margini - Respiră miros de miere și trandafiri. ‹…› Am stropit în jur, Hooved. Și au dispărut sub fluierul diavolului... Este un clopoțel? Ecou departe? Toată lumea suge calm în piept. Oprește-te, suflete, tu și cu mine am condus pe poteca furtunoasă (Es.). 8. Dragă prietenă, iar în această casă liniștită Febra mă bate. Nu-mi găsi un loc într-o casă liniștită lângă un foc liniștit! (Bl.) 9. Axe, mami, e el!.. Știi, Era amuzant Odată îndrăgostit de mine. A fost un băiat atât de modest, Și acum ... Haide ... Aici ... Scriitor ... Un cucui binecunoscut ... Fără o cerere, el nu va veni la noi (Es.). 10. Hei tu! Gândaci de gândaci! Tot pentru Snegina! .. R-time și kvas! Dăruiești, se spune, pământul tău Fără nicio răscumpărare de la noi! (Ec.) 11. Când citesc în reviste îndrăzneală liberală împotriva abuzurilor și bucuria că ceea ce am sperat și ne-am dorit de mult s-a făcut în sfârșit, cred că toată lumea scrie din Oblomovka. Când mă aflu într-un cerc de oameni educați, care simpatizează cu ardoare nevoile omenirii și de mulți ani, cu o fervoare nediminuată, spun toate aceleași (și uneori noi) glume despre mituitori, despre oprimare, despre fărădelege de tot felul - Simt involuntar că m-am transferat la vechea Oblomovka ... (Bine, Ce este Oblomovism?) 12. În ciuda nepăsării evidente cu care sunt scrise multe versuri în această poezie, în ciuda faptului că unele locuri din ea rezonează cu imaturitatea tinerească a gândit, poezia este extrem de remarcabilă în ansamblu și strălucește cu detalii uimitoare, pline de inteligență și poezie (Bel., literatura rusă în 1845). 13. Dezlegați-vă cât mai curând de tot ce se face în țară. Să se disocieze pentru a menține încrederea maselor; să ne disociem, pentru a nu deveni la început un paravan pentru implementarea unui program străin nouă. Să se disocieze decisiv, până la demisia democraților din funcțiile lor, până la predarea mandatelor de deputat (de la gaz. ). 14. Toate formațiunile ilegale vor fi dezarmate aici. Mai mult, dezarmați voluntar (din gaz.). 15. Acest sistem este cel care previne crestere economicaîn marea majoritate a ţărilor lumii a treia. Și bogat în resurse naturale. Și săracii (din ziar).
Exercițiul 356. Analizați utilizarea figurilor stilistice în articolul de ziar dat. Dați exemplele dvs. de anaforă, epiforă, paralelism, antiteză, gradație, inversare, elipsă, întrebare retorică, inversare etc.

Teleweek cu Irina Petrovskaya

Ramanem. Unde să mergem?

În doar câteva zile, noi, bătrâni și tineri, bogați și săraci, sănătoși și bolnavi, muncitori și fermieri colectivi, maiștri și marinari, ne vom așeza la masa de Anul Nou și, bând și mâncând ceea ce a trimis Dumnezeu, ne vom uita la „box” - bucură-te, Rating, legislator TV mods! Până la urmă, toți, atât de diferiți, suntem uniți de un singur lucru: suntem telespectatori. Și în fiecare zi cădem în fața televiziunii, adorându-l și urăndu-l, bucurându-ne și întristând, aplaudând și înjurând.

În ultimul an, tu dragi cititori, au fost, de fapt, co-autori ai recenziilor TV de sâmbătă - fiind de acord în scrisori cu aprecierile mele sau certându-le, exprimându-și atitudinea față de ceea ce se întâmplă pe ecranul televizorului și sugerând subiecte pentru articolele viitoare.

Ție, ca și mine, nu-ți place prea mult la televiziune astăzi, iar acesta este un argument pentru mine într-o dispută cu acei oameni de la televiziune care îmi reproșează mie și colegilor mei critici că sunt părtinitoare și izolată de oamenii de rând.

Ție, ca și mie, nu-ți place când televiziunea joacă jocuri politice, ținând cont cu unii și slăvindu-i pe alții nemeritat. Când induce în eroare privitorul, prezentând pe cei slabi și bolnavi ca activi și sănătoși - cum se poate avea încredere în „cea mai importantă dintre arte” mai târziu, când nu va mai fi posibil nici să înșeli, nici să ascunzi adevărul?

Tu, ca și mine, ești îngrozit de concentrarea violenței și a sângelui pe ecranul televizorului, și nu doar în știri (așa e viața!), Ci în multe lungmetraje pe care le urmăresc copiii.

Tu, ca și mine, ești neplăcut când, în prezența copiilor noștri, pe ecran se vorbesc vulgarități și chiar înjurături. Când tinerii mediocri fără voce cu bani mari îi forțează pe adevărații maeștri ai culturii reale.

Ție, ca și mie, ți se pare nerezonabil de mare numărul de jocuri destul de stupide în toate modurile posibile, în care se dau bani și premii scumpe „degeaba” (și se crede că „oamenii obișnuiți” iubesc asta mai ales).

Tu, ca și mine, ești dezgustat de cât de needucați, de prost maniere, nu este clar cum au intrat în aer, își distorsionează limbajul, batjocoresc și se strâmbă, trecându-l drept un stil „nou”.

Pe scurt, nu ne place când nu suntem respectați și venerați ca o turmă de oi, capabilă, așa cum spune Bogdan Titomir, să „apuce” totul.

În același timp, tu, ca și mine, apreciezi foarte mult profesionistul, talentatul, rezonabil și amabil care, în ciuda tuturor, apare în continuare pe ecranul televizorului. Într-unul dintre numerele Clubului de presă, Andrey Makarevich, revoltat de comentariile criticilor despre televiziune, a exclamat: „Ascultă-te – avem o televiziune atât de groaznică, nu este nimic bun în ea”. Desigur, nu este așa. Nu cu siguranță în acest fel. În evaluarea preferințelor cititorilor Izvestiei (și și ale mele) - „To Remember” a lui Leonid Filatov, „În căutarea celor pierduți” de Gleb Skorokhodov, programele lui Vladimir Pozner, „Old Apartment”, spiritual „Gorodok”, „Clever Men”. și Clever Girls”, „Păpuși” și multe alte programe care oferă mâncare pentru inimă și minte. Și, desigur, un film bun este al nostru și nu al nostru, dar fără porno și smut, de la care cei mai mulți oameni normali își îndepărtează inima.

Dar totuși, există o mulțime de programe cu adevărat talentate, utile, interesante, preferate. Iar această disproporție tot mai mare de la an la an între ceea ce este necesar pentru telespectator (și societate) și ceea ce este benefic pentru televiziunea în sine, îi îngrijorează cel mai mult pe toți oamenii care gândesc chiar și puțin.

Ultima săptămână a anului se apropie de sfârșit și ultima noastră întâlnire sâmbătă. Destul de mormăit. Totuși, sărbătorile sunt pe drum. Să ne felicităm unii pe alții, precum și pe toți oamenii de televiziune care ne oferă în mod regulat de gândit, pentru noul An care vine. Îl vom întâlni și îl vom conduce sub imaginile multicolore intermitente de pe televizor. „Stai cu noi” – ca o vrajă, repetă prezentatorii TV în fiecare zi. Ramanem. Unde să mergem?

(Izvestia. 1996. 28 dec.)
Exercițiul 357 (repetiție). Evaluați utilizarea mijloacelor lexicale și gramaticale în capitolele de mai sus dintr-o carte de știință populară despre plante. Precizați erorile de vorbire observate, clasificați-le și corectați-le.

Din istoria plantelor

I. Pătrunjel, țelină și mărar

Pătrunjelul, țelina și mărarul erau cunoscute în antichitate în lumea antică, abia atunci nu erau folosite ca condimente pentru preparate, salate.

LA Egiptul antic, iar apoi în Grecia, pătrunjelul era un semn de durere. Pe cap erau purtate coroane de pătrunjel în semn de tristețe și tristețe.

Grecii antici au decorat interiorul camerelor cu frunze de țelină. sărbători. Coroane din frunze de țelină au fost purtate de câștigători la competițiile și competițiile sportive. Țelina era folosită și ca remediu medical, pentru tratament. Rădăcinile sale fierte erau folosite pentru congelare, ulei de semințe - pentru a îmbunătăți digestia, pentru a ajuta stomacul și ficatul.

În cele mai vechi timpuri, mararul era considerat o plantă frumoasă, iar mirosul său nu era inferior trandafirilor. Buchetele de flori de grădină erau decorate cu frunzele sale subțiri disecate.

Becul a fost primul ajutor vizual în studiul astronomiei. Oamenii de știință din antichitate, tăind ceapa, le-au explicat studenților lor structura universului. Apoi au susținut că universul este format din mai multe sfere - scoici care înconjoară pământul.

În Evul Mediu, cepei i s-a dat o proprietate minunată: să protejeze soldații de săgeți și loviturile de la săbii și halebarde. Cavalerii, înlănțuiți în armură de oțel, purtau pe piept un talisman - o ceapă obișnuită, pentru a-i proteja de moarte.

În pădurile și câmpurile noastre cresc diferite tipuri de ceapă sălbatică. Dar arcul cultivat vine din Asia. Cultivarea cepei a început în cele mai vechi timpuri în China, apoi în India și Egipt, de unde a venit apoi în Europa.

În armatele Greciei și Romei antice, au adăugat la hrana soldaților un numar mare de arcul, crezând că arcul excită putere, energie și curaj.

Slavii antici foloseau ceapa ca medicament pentru multe boli, care a fost exprimat în zicala: „Ceapa din șapte afecțiuni”. În Evul Mediu, medicii susțineau că chiar și mirosul de ceapă protejează împotriva bolilor. Oamenii de știință moderni au descoperit că nu numai bacteriile putrefactive și patogene, ci și broaștele și șobolanii mor din cauza substanțelor volatile care sunt eliberate de ceapă. Este suficient să mesteci o ceapă timp de trei minute pentru a ucide toate bacteriile din gură care pot provoca diverse boli. Verificați singuri!

Solzii de bulbi suculenți conțin 6% zahăr. Prin urmare, ceapa prăjită, când substanțele care arde se evaporă, devin dulce și roșie.

III. Morcov

Morcovii în Evul Mediu erau considerați o delicatesă a gnomilor - omuleți fabulosi de pădure. Era un semn: dacă seara duci în pădure un castron cu morcovi aburiți, atunci dimineața în loc de morcovi vei găsi un prețios lingou de aur. Noaptea, gnomii vor găsi morcovi și vor răsplăti cu generozitate mâncarea preferată, mâncând-o cu poftă și plăcere. Oamenii încrezători au cărat boluri cu morcovi în pădure, dar, vai, nu au găsit aur.

Timp de patru mii de ani, morcovii au fost folosiți ca hrană, aducând mari beneficii.

Morcovii nu au fost întotdeauna bienale. Morcovul sălbatic este o plantă anuală care înflorește în prima vară și are o rădăcină subțire și tare, potrivită și pentru hrană.

Morcovii culturali au fost creați de multe secole. Până în zilele noastre, s-au obținut multe soiuri diferite de morcovi în gust, formă și culoare. Rădăcinile de morcov nu sunt doar roz, ci și albe, galbene și violete. Mulți oameni cunosc varietatea celui mai mic morcov, numit carotel. Dar există morcovi de până la un metru lungime și la fel de lați ca sfecla mare. Astfel de morcovi sunt cultivați în China și Japonia. Pentru ea, solul este cultivat la un metru și jumătate adâncime.

IV. rosii

Roșiile provin din America de Sud, din țara Peru. În Europa, roșiile sunt de multă vreme o plantă ornamentală. Fructele roșiilor nu au fost folosite pentru alimentație la început, deoarece erau considerate otrăvitoare. În urmă cu o sută de ani, puteai vedea roșii în ghivece la ferestre, printre alte plante de interior, unde erau cultivate numai pentru frumusețe.

În Rusia, pentru prima dată, au început să cultive roșii în grădini de legume în 1850.

Această plantă are două denumiri: „roșie” și „roșie”. Cuvântul "roșie" este derivat din cuvântul italian "pommo d "oro" - "măr de aur". În limba indienilor antici, această plantă era numită "tomatl". Fără îndoială, este mai corect să desemnăm această plantă cu un nume mai vechi - „roșie”, așa cum este acceptat de știință.

Din punct de vedere botanic, fructul de dovleac este o boabă, având o pulpă suculentă și multe semințe, deși acest lucru ne poate părea ciudat: cum a crescut boabele la o dimensiune atât de mare?

În Asia Centrală, din dovleci se prepară diverse feluri de mâncare: sticle, găleți, linguri. Vasele ușoare de tărtăcuță sunt la îndemână pentru depozitarea apei și a uleiului în timpul călătoriilor. Dovlecii mari conțin cereale și cereale. Uzbekii obișnuiau să cară tunul în tărtăcuțe mici, în formă de sticlă. În Africa, pe vreme ploioasă, călătorii își ascund hainele într-un dovleac. Dovlecii sunt folosiți și la traversarea râului, creând din ei o plută care nu se scufundă. Negrii fac harpe din tărtăcuțe, pe care le cântă. În India, dovleacul este folosit inițial pentru a captura maimuțe, făcând din ele un fel de capcană.

După ce au făcut o mică gaură într-o tărtăcuță mare, indienii toarnă în ea niște orez sau alte semințe. Maimuțele cu ochi mari sunt extrem de curioase și lacome. De îndată ce oamenii au timp să se ascundă, maimuțele coboară repede din copac, se grăbesc la dovleci și, observând gaura, își pun labele în ea. Ce este acolo? Laba va simți după boabele de orez, ridică o mână de ele. Dar pumnul strâns nu mai încape în groapă, iar maimuța șchiopătează pe trei picioare, târând în spate un dovleac mare. Chiar și atunci când oamenii vin în fugă, ea continuă să țină pumnul în dovleac: păcat să-i lipsească boabele. Iar vânătorii iau cu ușurință fiara lacomă.

Lista abrevierilor condiționale

Abr. - F.A. Abramov

A.D. - A.L. Dimshits

Deja. - V.N. Azhaev

Aks. - S.T. Aksakov

A. L. - A. Lihanov

Al. - M.N. Alekseev

Andr. - L.N. Andreev

Furnică. - P.G. Antokolsky

UN BRONZ. Tolstoi

Ahm. - A.A. Ahmatova

Bab. - IN ABSENTA. Babel

Băţ. - K.N. Batiușkov

Bel. - V.G. Belinsky

Bl. - A.A. bloc

Bon. - Yu.V. Bondarev

Bruce. - V. Da. Bryusov

Bulg. - M.A. Bulgakov

Boone. - IN ABSENTA. Bunin

V. Bel. - IN SI. Belov

V. G. - V. F. Goncharov

Verz. - N.M. Verzilin

Ascensiune - A.A. Voznesensky

Vol. - M.A. Voloshin

Cioară. - Da. Corbii

Înalt - B.C. Vysotsky

V.F. - V.D. Fedorov

Ulm. - P.A. Viazemski

G. - N.V. Gogol

Ghid. - A.P. Gaidar

Fată. - Alexandru Galich

Gamz. -Rasul Gamzatov

Germen. - Yuri German

Hertz. - A.I. Herzen

Hyp. - Z.N. Gippius

Ch. - F.V. Gladkov

Lut. - F.N. Glinka

G.-M. - N.G. Garin-Mikhailovsky

Capete. - A.I. Golovenko

Câine. - A.I. Goncharov

Gr. - LA FEL DE. Griboedov

Carpen. - I.E. Grabar

bunicule. - DA. Granin

greacă. - I. Grekova

Ține - G.R. Derzhavin

Dm. - I.I. Dmitriev

Bun. - PE. Dobrolyubov

Dolm. - E.A. Dolmatovski

Ven. - F.M. Dostoievski

Dud. - M.A. Dudin

Evt. - E.A. Evtușenko

eu - S.A. Yesenin

Gândac. - V.A. Jukovski

Zab. - PE. Zabolotsky

Sunet - V. Zvyagintseva

Rău - S.P. Zlobin

Din vyst. - Din discursuri

Din gaz. - Din periodice

vorbire - Din vorbire colocvială

Inb. - V.M. inber

I. şi P. - I. Ilf şi E. Petrov

I. Pavel. - I.P. Pavlov

Este. - M.V. Isakovski

Kaz. - DE EXEMPLU. Kazakevici

Cal. - A.V. Kalinin

Kar. - A.A. Karavaeva

Fierbător. - VK. Ketlinskaya

Kirs. - S.I. Kirsanov

Cheie. - V.O. Kliucevski

Capră. - Da.A. Kozlovski

Con. - V. Konyushev

Porumb. - A.A. Korneev

Rege. - V.G. Korolenko

Cr. - IN ABSENTA. Krylov

"Cr." - "Crocodil"

Curbe. - F.D. Krivin

articol - Articol critic

cub. - V.M. Kubanev

Cupr. - A.I. Kuprin

L. - M.Yu. Lermontov

„LG” - „Ziar literar”

Leon. - L.M. Leonov

Lesk. - N.S. Leskov

Buze. - V.V. Lipatov

Cadavru. - L.I. Lihodeev

Lihon. - IN SI. Lihonosov

L. T. - L. N. Tolstoi

Luncă. - V.A. Lugovskoi

Lun. - A.V. Lunacharsky

Chel. - I.V. Lystsov

Marcă. - ȘI EU. Markov

Martie. - L.N. Martynov

Martie. - S. Da. Marshak

Far. - V.V. Maiakovski

M. G. - A. M. Amar

"MK" - "Moskovsky Komsomolets"

Min. - D.D. Minaev

Mich. - S.V. Mihailkov

Poate sa. - B.A. Mozhaev

Moz. - B.N. Mozolevski

Tăcut. - I.N. Molchanov

DOMNIȘOARĂ. - D.N. Mamin-Sibiryak

N. - N.A. Nekrasov

N.A. - N.N. Aseev

Ponei. - Yu.M. Nagibin

Nar. - S.S. Narovchatov.

N. Doamne. - N.V. Teologic

Nick. - GE. Nikolaev.

Nikit. - ESTE. Nikitin

Nas. - E.I. Nosov

O. B. - O. F. Bergholz

BINE. - B.Sh. Okudzhava

Vultur. - S.S. Orlov

Insulă - A.N. Ostrovsky

Osh. - L.I. Oshanin

P. - A.S. Pușkin

Tata. - Z.S. Paperny

Pastă - B.L. Păstârnac.

pauză. - KG. Paustovski

Permanent. - E.A. Permiakov

Pisar. - D.I. Pisarev

Plat. -A.P. Platonov

Podea. - Da.P. Polonsky

Polev. - B.N. Camp.

Atașat - MM. Prișvin

Resp. - V.G. Rasputin

Rec. - A.E. Rekemchuk

Dumbravă. - MM. Roșchin

Salutz. - A.I. Salutsky

Sf. - M.A. Svetlov

Sverb. -D.N. Sverbeev

Sev. - Igor Severyanin

Sim. - K.M. Simonov

Sl. - B.A. Slutsky

Sol. - V.A. Soloukhin

Sofr. - A.N. Sofronov

Artă. - A.N. Stepanov

Stan - K.S. Stanislavski

Marmota. - A.N. Surkov

S.-Ts. - S.N. Sergheev-Tsenski

S.-Sch. - PE MINE. Saltykov-Șcedrin

T. - I.S. Turgheniev

Tward. - A.T. Tvardovsky

Tendr. - V.F. Tendriakov

Liniște. - N.S. Tihonov

Trif. - Y. Trifonov

Cârpă. - N.I. Tryapkin

Tyn. - Yu.N. Tynyanov

Tyutch. - F.I. Tyutchev

Moft. - A.A. Fadeev

Hrănit. - K.A. Fedin

Fersm. - A.E. Fersman

Fet - A.A. Fet

Phil. - V.P. Filatov

Fundal. - I.I. Fonyakov

Furm. - DA. Furmanov

Har. - A.Harcikov

Hol. - D. Holendro

Culoare. - M.I. Tsvetaeva

Ch. - A.P. Cehov

bucătar. - V.S. Shefner

Banc de nisip. - M.A. Şolohov

Shuksh. - V.M. Shukshin

Ciupiți. - S.P. Şchipaciov

E. Cr. -Emil Krotkiy

Eren. - IG. Ehrenburg

Yu.S. - Yu.M. Osprey

În ceea ce privește semnificația, eficiența, cererea de către utilizatori, periodicele ocupă primul loc în bibliotecă. Având la dispoziție o gamă destul de largă de publicații periodice, lucrătorii bibliotecilor pot satisface diversele nevoi de informare ale cititorilor, chiar și în fața unui deficit total de fonduri pentru colecția de literatură.

Printre periodicele apărute la noi, un loc mare îl ocupă revistele și ziarele literare. Actualul sistem de publicații periodice de ficțiune, critică literară și critică este o colecție de reviste și ziare care diferă prin conținutul, publicul și scopul lor specific.

Rol mare în iluminat probleme presante dezvoltarea și starea ficțiunii și a criticii literare, ziarele literare centrale joacă în informarea despre evenimentele vieții literare. Acestea includ publicații precum Knizhnoye Obozreniye, Literaturnaya Gazeta, Literaturnaya Rossiya și altele din noile ziare Knizhnaya Vitrina; ziare nespecializate ziar general», « ziar rusesc”, „Trud”, etc., precum și ziarele locale.

Considerăm aceste ziare pentru că sunt cele mai strălucite periodice bibliografice și literare de masă. Scopul și cititorii acestor publicații sunt diferite, dar ceea ce au în comun este regularitatea publicării, designul artistic bun, prezența secțiunilor și rubricilor care combină informații despre operele literare și alte informații. Pe paginile acestor ziare debutează tineri autori, se publică maeștri deja recunoscuți ai cuvântului artistic, se oferă material publicistic și critic de ficțiune și critică literară.

Ziarul „Revista de carte” a fost publicat din 5 mai 1966, fondatorul ziarului este Ministerul Federației Ruse pentru Presă, Radiodifuziune și Mass-Media. Aceasta este ziar săptămânal, care conține material amplu despre diverse tipărituri, publicate atât de marile edituri deja cunoscute, cât și de cele nou apărute, precum Vagrius, Olma-Press, EKSMO-Press, Fair-Press.

Ziarul deschide paginile unei istorii politice necunoscute până atunci – rusă și mondială; primele experiențe de muncă serioasă cu ficțiunea de masă, prezintă editorii între ei și cititorul cu toți.

The Book Review a servit și continuă să servească drept o sursă de încredere de informații despre toate publicațiile care au ieșit din tipar. În fila „PRO” există o secțiune „Copie semnal”. Datorită acestei rubrici, unde există o secțiune „Ficțiune”, cititorii au posibilitatea de a afla ce se publică în această direcție (Anexa 1).

Lista include ediții separate și colecții de lucrări ale scriitorilor din diferite popoare și țări (literatura de ficțiune a popoarelor Rusiei; literatura pentru copii, ficțiune străină), publicate în cursul săptămânii.

„Copia de semnal” este convenabilă prin faptul că anunță prompt cititorii despre literatura nouă.

Din punct de vedere bibliografic, „copia de semnal” ocupă un loc central în ziar. Principiul amenajării materialelor permite cititorilor să găsească rapid informații despre cărți în domeniul lor de interes sau subiect. Descrierile bibliografice, dacă este necesar, sunt completate cu scurte adnotări.

Pentru a facilita utilizarea ziarului în lucrul cu cititorii, secțiunea „copie de semnal” este tipărită pe benzi speciale care pot fi scoase și depuse separat.

Mulți cititori le place secțiunea Alegerea editorului (Anexa 2). Acum apar atât de multe cărți noi încât vreau să am ceva ca o busolă în acest ocean de cărți. În numărul rubricii sunt propuse șapte cărți care, în opinia editorilor, pot prezenta cel mai mare interes pentru cititor. Acestea sunt diverse opere de ficțiune, almanahuri, eseuri, seria ZhZL, opere de artă pe subiecte istorice.

Se pare că nu este necesar să se facă aici o descriere bibliografică completă; obiectivul principal- să dea, măcar o scurtă idee, cititorului despre carte și lucrare. Aceasta este ceea ce se face în adnotările la ei.

„Recenzia cărții” tipărește recenzii și recenzii ale lucrărilor. Uneori, acestea au succes, iar uneori recenzii prea „seci”.

În opinia noastră, recenziile lui H.L. Borges și Bioy Casares. Recenziile sunt date de V. Maleev „Biorhes și păianjenul rău” (Anexa 3). Aceasta este o recenzie „secată”, în care se oferă o descriere negativă a lucrărilor. Și pe lângă fraza „Ce este asta? ... Literatură genială? Nu există nicio îndoială”, nu există nimic care să trezească interesul cititorului pentru aceste cărți.

Dar recenzia lui K. Galstyan „Metafizica submarinului galben” (Anexa 4) trezește interesul cititorului pentru Joseph Brodsky ca persoană despre care încă știm puține și în cărțile sale. Recenziarul încearcă să ne arate versatilitatea personalității lui I. Brodsky, interesul lui pentru poezia universală. K. Galstyan scrie că „... datorită a două cărți noi, îți dai seama încă o dată că Brodsky și Auden, Brodsky și Kafavis, Brodsky și antichitatea sunt toate părți ale aceluiași subiect „Brodsky și lumea”, fără a studia care suntem. marelui poet adevărat nu te apropia.”

De aceea, vreau să deschid aceste cărți pentru a „apropi cu adevărat de marele poet”.

Și totuși răspunsul la întrebarea lui Hamlet „a fi sau a nu fi”, adică. „a citi sau a nu citi” se întreabă fiecare cititor, pentru că. alegerea este a lui.

Iar pentru a trezi cel mai mare interes al cititorului, Revista de Carte ar putea tipari articole polemice, scandaloase, articole cu elemente de joc. Poate chiar „împinge” scriitorii pe paginile sale.

Interesant este și „Quiz-ul KO”, care pune cititorilor astfel de întrebări la care se poate răspunde prin deschiderea din nou a cărții sau chiar citirea ei dacă nu a fost citită (Anexa 5). Toate acestea ajută la promovarea sau oferirea cititorului cea mai bună literatură. Și cel mai important: câștigătorii vor primi premii - cele mai bune opere de ficțiune.

Book Review se adresează atât cititorului, cât și editorului. Există o mulțime de reclame ale diferitelor edituri care își prezintă cărțile. Interesant este buletinul lunar al editurii EKSMO, unde sunt prezentate cărțile editurii alături de adnotări (Anexa 6); sunt oferite fotografii ale acestor cărți. Buletinul prezintă noutățile editurii în genurile de literatură clasică, psihologie și filosofie, publicații pentru copii și dicționar-referință, cele mai populare cărți pentru iubitorii de povestiri polițiste, science fiction, romane de dragoste. Sunt date scurte adnotări despre lucrări noi ale scriitorilor celebri și ale tinerilor autori.

Editura „Iluminismul”, „Cartea Rusă”, „Tânăra Garda”, Editura De asemenea, Infra-M își prezintă cărțile în atenția cititorilor și a librarilor pe paginile Revistei de carte.

Atât bibliotecarii, cât și cititorii vor obține o mulțime de informații utile prin familiarizarea cu secțiunile Revistei de carte, unde sunt publicate liste tematice și recenzii de literatură, recenzii și recenzii ale lucrărilor care au fost deja publicate sau sunt în curs de pregătire pentru publicare. Pentru bibliotecari, toate acestea sunt de mare ajutor în pregătirea discursurilor pe tema culturii lecturii, seri, conferințe, în dezvoltarea și proiectarea expozițiilor. Pentru cititori, acesta este un ajutor în alegerea celei mai bune literaturi care să-și satisfacă nevoile de lectură, îmbunătățirea gustului estetic și dobândirea valorilor vieții.

„Ziar literar” - fondat în 1830 cu participarea A.S. Pușkin, reînnoit în 1929. Fondator și editor al Editurii OJSC Literaturnaya Gazeta. Orga scriitorilor ruși.

Literaturnaya Gazeta este o publicație săptămânală care introduce prompt și rapid cititorii săi într-o gamă largă de literatură rusă și mondială. Ea oferă cuvântul scriitorilor din toate direcțiile, publică în mod regulat poezie și proză (nouă filă tematică " Sală de lectură”), intră în dialog cu cititorii, vorbește despre cărți noi și proiecte editoriale („Prăbușirea cărții”). „Literaturnaya Gazeta” păstrează cele mai bune dintre legendarele „16 pagini”, în „Clubul celor 12 scaune” cititorul este de așteptat să se întâlnească cu comedianți celebri și îndrăgiți ai țării noastre. Literatura Gazeta publică discursuri literar-critice și jurnalistice, articole despre sociologie, filozofie, morală și viața de zi cu zi și mult material discutabil pe teme literare.

Pentru a ajuta cititorul să navigheze în alegerea literaturii, pe prima pagină a „Gazeta literară” este tipărită titlul „LG-rating”

Descrierile bibliografice sunt completate cu scurte adnotări (Anexele 7, 8). Ele oferă informații despre evenimentele care au loc în lucrări și despre personaje. Rubrica este tipărită de la un număr la altul.

Secțiunea „Seria de cărți” este remarcabilă prin faptul că îi familiarizează pe cititori cu lucrări individuale în detaliu. De exemplu, să luăm 2 cărți prezentate de Linia de cărți (Anexa 9).

Titlul oferă o scurtă descriere bibliografică a lucrării, care este însoțită de o adnotare detaliată de recomandare. Scopul rezumatului este să intereseze cititorul, să arate sensul și trăsături distinctive lucrări.

Adnotarea cărții lui Y. Kobrin „Turburarea liliac” (Anexa 9) oferă informații scurte despre autor, conține o descriere a lucrării, oferă informații despre țintă și scopul cititorului. Rezumatul este scris într-un limbaj accesibil și plin de viață.

Aici este prezentată și cartea lui A. Sechenya „Uraganul rus”. Descrierea bibliografică este prevăzută și cu o adnotare detaliată de recomandare. Nu există deja informații despre autor, dar se oferă o descriere a conținutului operei, genul romanului este definit ca „picaresc”: în ceea ce privește forma de prezentare, romanul este scris viu, interesant, captivant. , sunt date caracteristicile performanței artistice și tipografice ale cărții.

„Rândul de cărți” prezintă literatură pe diverse subiecte și genuri, prezintă tineri scriitori și autori recunoscuți. Apare pe paginile Gazetei literare cu o frecvență diferită.

Secțiunea „Pagini provinciale” (în noua filă tematică „Sala de lectură”) prezintă opera literară a autorilor din diferite regiuni ale Rusiei; introduce reviste locale literare și de artă.

Descrierile bibliografice sunt, de asemenea, furnizate cu adnotări detaliate de recomandare (Anexa 10). Rubrica apare cu o frecvență de trei numere pe pagina a unsprezecea.

Cele mai interesante lucrări ale tinerilor autori contemporani sunt publicate la rubrica „Povestea în ziar”. „Povestea din ziar” este tipărită pe paginile „Literaturnaya Gazeta” cu o frecvență diferită.

Literaturnaya Gazeta vorbește și despre spectacole în teatre bazate pe opere de ficțiune; ține întâlniri cu autori interesanți, unde acordă interviuri și vorbesc despre lucrările lor. Aceasta este, de asemenea, o formă indirectă de lucrări publicitare. Întâlnirile cu Johanna Khmelevskaya au fost interesante. Un interes deosebit este interviul cu Viktor Petrovici Astafiev, pe care l-a acordat cu puțin timp înainte de a împlini 75 de ani și care, din mai multe motive, nu a putut fi publicat în timpul vieții scriitorului, cu atât „cuvântul” său este mai valoros acum.

Literaturnaya Gazeta publică și informații despre planurile de publicare în aceeași rubrică Librărie.

În prezent (și este păcat) revistele literare și artistice („groase”) au început să-și piardă rapid cititorul și abonatul în masă tocmai atunci când, pentru prima dată în istoria Rusiei, au primit libertatea deplină necesară pentru a-și realiza toate potențialitățile. stabilită de la naștere în acest fenomen ciudat, această formă flexibilă, această formulă ingenioasă a vieții literare și sociale rusești.

Și totuși, revistele „groase” sunt principalul canal prin care noutățile literaturii originale sau traduse ajung la cititor. Reviste de literatură și de artă, alături de departamentul principal de ficțiune, au secțiuni de critică literară, recenzii de cărți noi, cronici de știri culturale, conțin articole despre economie, sociologie, istorie, politică actuală, așa că multe reviste „grose” sunt și sociale. şi politică.

Materialele publicistice contribuie foarte mult la apropierea și interacțiunea vie a publicațiilor literare și artistice și a secțiunilor de non-ficțiune din reviste. Publicismul este parte integrantă a revistelor „groase”, subliniind natura lor socială și politică.

O parte esențială a revistelor literare sunt secțiunile critice și bibliografice. Compoziția departamentelor de critică și bibliografie a revistei se distinge printr-o mare varietate de genuri de materiale publicate aici.

Fiind de tipul „gros”, revistele literare și artistice au un volum mare, o mare varietate de genuri de materiale publicate și se caracterizează prin minuțiozitatea recenziilor critice.

Revistele „groase” se disting prin eficiența și regularitatea informațiilor, relevanța problemelor, sunt concepute pentru un cititor pregătit și sugerează în el un interes deosebit pentru ficțiune și procesul literar.

În prezent, sunt publicate o mare varietate de reviste literare și de artă, dar pentru analiză am ales reviste precum: Zvezda, Znamya, Literatură străină, Oktyabr, Moscova, Novy Mir. Conform observațiilor noastre, ele sunt cele mai multe Citește revisteîn biblioteci.

„Znamya” este o revistă lunară literară, artistică și socio-politică publicată din 1931.

Este foarte convenabil în designul revistei ca cititorul să poată afla despre cele mai interesante publicații din număr, informații despre care sunt plasate pe coperta revistei (Anexa 11).

„Znamya” are mai multe secțiuni mari - „non-ficțiune”, „Memorii, arhive”, „Publicism”, „Critică”, „Observator”, „Sală de conferințe”.

Revista se deschide cu opere de artă: poezie, proză. Pe paginile revistei se înțeleg bine atât luminarii condei literare, cât și tinerii prozatori, realiștii cu postmoderniștii etc. Revista prezintă cititorului literatura modernă în toată varietatea de genuri, stiluri, maniere.

Secțiunea „Critică” se remarcă prin faptul că aici sunt publicate nu numai opinii „pozitive” sau „negative” ale recenzenților, ci și dispute polemice despre cutare sau cutare lucrare. Acest lucru trezește cititorului interesul pentru opera de artă și dorința de a o citi.

Deci, de exemplu, există o dispută între A. Kuznetsova și adversarii ei cu privire la romanul filozofic al lui A. Ayvazyan „Ajabsandal american” (tradus de I. Karumyan). Aici fiecare dintre ei își apără punctul de vedere asupra acestei lucrări și își dovedește cazul. Disputa este ascuțită și dinamică și fiecare are dreptate în felul său (vezi Znamya, 2002, nr. 3).

Cel mai probabil, secțiunea „Critică” ar trebui să fie așa, pentru că. disputele trezesc întotdeauna interesul cititorului pentru lucrare, iar el însuși dorește să-și formeze propria opinie despre aceasta și să citească această lucrare. Toate acestea ajută la „găsirea” lucrării cititorului „său”.

Secțiunea „Observator” este un fel de revistă în cadrul unei reviste, în care diverse recenzii de carte alternează cu răspunsuri la evenimente teatrale, muzicale, expoziționale și alte evenimente culturale.

Dar în această secțiune suntem atrași de recenzii ale operelor de artă. Iată recenzii detaliate ale operelor de artă de diferite genuri, precum și lucrări publicate în alte reviste literare.

Unele recenzii vorbesc și despre autorii înșiși.

Să analizăm, de exemplu, recenzia lui D. Dmitriev asupra cărții lui D. Rubina „Apa înaltă a venețienilor: povești, povești” (Anexa 12),

În recenzia sa, D. Dmitriev ne face cunoștință cu autorul D. Rubina, dezvăluie intriga fiecăreia dintre poveștile ei, caracterizează opera autoarei, vorbește despre autorul însuși. Recenzia are un limbaj clar și accesibil, ușor de înțeles.

Recenziile revistei Znamya sunt bune pentru că „vorbesc” despre lucrare atât de detaliat. Și, dacă din anumite motive bibliotecarul nu l-a putut citi, atunci cu ajutorul unor astfel de recenzii își va putea forma propria idee despre el și o va recomanda cititorului. Pe baza unor astfel de recenzii detaliate, este ușor să compilați liste de recomandări și recenzii ale literaturii.

Interesantă este și secțiunea „Jurnal necunoscut”, unde cititorii se familiarizează cu noi reviste literare publicate în diferite regiuni ale Rusiei, este dezvăluit conținutul acestor reviste: ce lucrări sunt publicate și despre ce raportează aceste „reviste necunoscute” (Anexa 13) .

Secțiunea Peisaj literar prezintă opera autorilor provinciali.

În ciuda faptului că jurnalismul, critica, informația ocupă mult spațiu în revistă, popularitatea revistei Znamya este încă determinată în mare măsură de proză și poezie.

Pe pagina a patra a copertei, revista prezintă informații promițătoare - ce funcționează și ce autori vor fi publicati pe paginile sale în noul an. Datorită acestui fapt, cititorii pot vedea care dintre autorii lor preferați sunt prezenți aici, precum și numele altora noi (Anexa 14).

Moskva este o revistă lunară de cultură rusă care poartă numele capitalei. Fondatori: Uniunea Scriitorilor din Rusia, Fundația Rusă pentru Pace, Colectiv de muncă revista „Moscova”. Publicat din 1957 la Moscova.

Revista publică lucrări ale prozatorilor ruși, poeților, dramaturgilor, scriitorilor popoarelor din CSI și din străinătate, materiale despre istoria Moscovei și viața ei modernă. Un loc semnificativ în revistă îl ocupă secțiunea „Publistică”, precum și rubricile „Poezie”, „Proză”, „Cultură”, „Biserica de Acasă”.

„Moskva”, ca „Znamya”, pune pe prima pagină a copertei cele mai bune, în opinia editorilor, publicațiile numărului (Anexa 15), iar pe pagina a patra a copertei o listă cu lucrările publicate. în revistă.

„Moscova” reprezintă și autori tineri și venerabili. O descoperire norocoasă a revistei este că pune fotografii și scurte informații despre autor înaintea fiecărei lucrări (Anexa 16).

Secțiunea Critică literară publică articole cu caracter public pe probleme de literatură și critică literară; despre munca scriitorilor individuali; critica operelor de artă.

Revista nu are o secțiune de recenzii, nu există liste bibliografice de referințe, nu există recenzii literare și „librării”.

„Moskva” nu este doar o revistă literară și de artă, ci o revistă a culturii ruse. Această definiție vorbește de la sine; aici de multă vreme mai putine lucrari literatură și, practic, nu există informații bibliografice literare; mai mult jurnalism și alte materiale informaționale legate de cultură și artă.

„Oktyabr” este o revistă jurnalistică literară și artistică independentă. Publicat din mai 1924. Are secții permanente atât de mari precum „Proză” și „Poezie”, „Publicism”, „Critică literară”.

Ca și alte reviste „groase”, „Octombrie” ne prezintă nume cunoscute și noi, publică critici și recenzii, recenzii literare. Revista are secțiuni precum „Panorama”, care oferă recenzii ale cărților care tocmai au fost publicate sau sunt în curs de pregătire pentru publicare. Recenziile din jurnal sunt detaliate și amănunțite. De exemplu, să luăm recenzia lui V. Shubinsky asupra cărții „Ninwei” a lui A. Rotman (Anexa 17). V. Șubinsky ne dă o idee despre autorul cărții, dezvăluie conținutul culegerii de poezii de A. Rotman. Și, este deosebit de plăcut că Shubinsky dă nu numai negativ, ci și referință pozitivă Colectie.

Interesantă este și rubrica „Câmpul rusesc”, care încearcă, cel puțin într-o oarecare măsură, să ajute la depășirea deconectarii culturale dintre centru și provincii. Este imposibil să recreați un singur spațiu spiritual al Rusiei fără participarea tinerilor talentați - viitorii creatori și organizatori ai culturii și literaturii noastre. Prin urmare, rubrica prezintă tineri autori și lucrările lor din diferite regiuni ale Rusiei (Anexa 18).

Secțiunea din pagina de titlu prezintă cărți care au fost deja publicate. Aici sunt prezentate nu numai opere de artă, ci și jurnalism și memorii (Anexa 19). Descrierea bibliografică este completată de adnotări generale de recomandare. Este publicat pe paginile revistei „Octombrie” pe tot parcursul anului cu o frecvență diferită.

„Octombrie” pune pe prima pagină a copertei informații despre cele mai bune publicații din numărul revistei, iar pe pagina a patra a copertei o listă cu lucrările care apar în cursul anului și vor fi publicate anul viitor.

Novy Mir este un jurnal lunar de ficțiune și gândire socială, publicat din ianuarie 1925.

Revista se deschide cu opere de artă - acestea sunt romane, nuvelele, nuvele, poezii și poezii. „Lumea Nouă” prezintă cititorului autori de diferite „grade” - de la începători la luminați.

O mulțime de spațiu în jurnal este ocupat de rubrica „Recenzii și recenzii” care ne interesează, unde sunt prezentate recenzii de ficțiune și recenzii detaliate și amănunțite ale acestora.

„Raftul de cărți” al revistei Novy Mir ne prezintă și noi cărți, cărțile sunt prezentate în diferite genuri. Descrierea bibliografică este prevăzută cu o adnotare consultativă (Anexa 20). Rubrica este condusă de diferiți autori. Anexa prezintă „Raftul lui Nikita Eliseev”.

O astfel de descoperire a revistei precum „Fișe bibliografice” este foarte interesantă. Aici sunt prezentate nu numai cărți individuale, ci și lucrări din presa periodică, indicând sursa informației. Descrierea bibliografică este prevăzută cu o adnotare consultativă. Este foarte convenabil pentru cititori ca rubrica să fie constantă. Rubrica este folosită și de bibliotecari în pregătirea listelor de recomandări, recenzii de literatură, discuții, seri (Anexa 21).

„Critica literară” ne prezintă lucrări noi ale tinerilor autori; critica se citește cu interes, tk. scris într-un limbaj plin de viață și interesant, are multe opinii controversate ale diverșilor critici asupra aceleiași lucrări.

Zvezda este o revistă literară groasă publicată din 1926.

Revista se deschide și cu opere de artă prezentate de diferiți autori în toată varietatea de genuri și stiluri.

Revista are de toate: jurnalism, poezie, proză, eseuri, critică și memorii.

Iar secțiunea „Noi traduceri” prezintă literatura autorilor străini.

Zvezda nu publică informații literare și bibliografice ca atare. Singura formă de LBI se află pe pagina a patra de pe coperta revistei, unde listele de cărți care au fost deja publicate sau sunt în curs de pregătire pentru publicare sunt prezentate în atenția cititorului și a librarilor (Anexa 22).

Secțiunea „Curier” IL „” ne prezintă lucrările și autorii diferitelor țări sub forma unei recenzii literare.

„Printre cărți” – critică literară este tipărită în această secțiune.

Pe lângă reviste literare „groase”, există și reviste literare și „subțiri”. Revistele literare satisfac interesul profund al cititorilor pentru fenomenele literare, nevoia de a studia istoria și teoria literaturii.

Una dintre aceste publicații este revista Voprosy Literatury, concepută pentru cititorii care au legătură cu literatura prin natura activităților lor și pentru o gamă largă de iubitori de literatură. Paginile sale acoperă viața literară actuală din Rusia și din străinătate.

Accentul revistei îl constituie problemele de teorie, istoria literaturii, critică, estetică; sunt publicate materiale din arhivele despre istoria clasicilor rusi, literatura straina si rusa. Sunt revizuite doar operele literare, iar recenziile sunt dedicate operelor literare și artistice.

Revista istorică și literară „Literatura rusă” prezintă un interes deosebit.

Fiecare număr al revistei se deschide cu o secțiune în care sunt dezvoltate probleme de istorie și teoria literaturii. În secțiunea critică și bibliografică a revistei Reviews and Reviews sunt analizate studii notabile cu caracter teoretic și istorico-literar și publicații majore ale operelor scriitorilor.

Revista „Literatura la școală” este destinată profesorilor de literatură. Acesta este un jurnal de natură metodică. sarcina principală revistă - pentru a ajuta la îmbunătățirea predării literaturii la școală. Aici sunt publicate articole ale unui plan literar, recenzii, recenzii, liste de cărți.

Revista „Literatura pentru copii” are în vedere problemele istoriei, teoriei și dezvoltare modernă literatura pentru copii.

Revistele „subțiri” sau ilustrate în masă diferă semnificativ de cele „groase” prin profil, sarcini, cititori și aspect. Aceste reviste sunt mai operaționale și de actualitate. Pe lângă lucrările literare și artistice, publică materiale despre viața internațională, sport, literatură și artă. Aceste publicații includ, în primul rând, „Spark”.

O serie de reviste „subțiri” sunt menite să satisfacă nevoile anumitor grupuri de cititori - „Schimbare”, „Selskaya Nov”, reviste pentru femei„Muncitor”, „Țăran”, „Acasă”.

Publicarea de texte literare și artistice nu ocupă aici un loc de frunte; de obicei, acestea sunt romane scurte, povestiri, eseuri, poezii ale scriitorilor ruși și străini. Critica literară este reprezentată doar de câteva scurte recenzii și note despre noi cărți sau articole care marchează marile aniversări literare. Revistele „subțiri” nu conțin informații literare și bibliografice sistematice.

În revistele și ziarele locale, materialele despre ficțiune sunt rar publicate, dar sunt plasate și aici. materiale informative promovarea produselor editorilor locali.

În Tolyatti, sunt publicate publicații literare precum revista literară „Gorod”; almanah literar„Lecturi de mai”; A fost publicat primul număr al Antologiei literaturii Togliatti. Aceste publicații reflectă viața literară a lui Togliatti: aici sunt reprezentați atât autori Togliatti tineri, cât și cu experiență: Boris Skotnevsky, Lyubov Bessonova, Vladimir Misyuk...

Termină această parte teza Mi-aș dori cuvintele marelui Nikolai Vasilievici Gogol, care erau adresate vânătorilor să „îngroape” literatura de jurnal în 1836, dar care sunt și astăzi de actualitate: „Literatura de jurnal, aceasta vie și proaspătă, vorbăreț și adânc, este necesară și în domeniul științei, artelor și comerțului. Ea manipulează gustul mulțimii, convertește și pune în mișcare tot ceea ce iese în lumea cărții și care fără asta ar fi un capital mort în ambele sensuri "(

Exercițiul 332

1. În postul de prim ajutor se vor efectua injecții antigripal, cu excepția celor eliberate de medic. 2. Pe lângă marele efect economic, lucrarea a fost realizată cu calitate superioară. 3. În loc să raporteze despre muncă, Ivanov a organizat un picnic. 4. Pe lângă toate calitățile pozitive, Petrov a fost și un sportiv excelent. 5. La fel ca multe dintre celelalte lucrări ale sale, ideea acestui tablou a fost alimentată de artist timp de câțiva ani. 6. Împreună cu toate școlile, examenele se susțin în școlile de tineri muncitori conform programului general. 7. În vremuri de criză, împreună cu șomajul și cu o scădere bruscă a salariilor lucrătorilor din industria prelucrătoare, indemnizațiile de șomaj și de boală sunt reduse și reduse. 8. Pe lângă pierderile materiale, marele maestru era încă în probleme mari de timp.

Exercițiul 333

1. La casa - la casa - langa casa - langa casa - langa casa. 2. Pozele sunt atârnate pe pereți - de-a lungul pereților. 3. Coboară scările - urcă scările. 4. În Siberia - în Ucraina - în Caucaz - în Urali. 5. Călătorit cu trenul - cu trenul. 6. Plimbați-vă pe câmp - peste câmp. 7. Întors din Crimeea - din Caucaz. 8. Passed for a talker - trecut pentru vorbitor. 9. Munca seara - se lucreaza seara. 10. A mers după ciuperci - a mers după ciuperci.

1. Răspunsul la cererea sa a fost trimis în timp util. 2. Editorii au primit o mulțime de feedback cu privire la această lucrare. 3. Articolul este scris pe aceeași temă. 4. Indicatori îndoielnici privind utilizarea energiei electrice. 5. Au început pregătirile pentru alegeri. 6. Nevoile Olandei pentru secară și orz sunt satisfăcute prin importuri. 7. Planul de producere a metalelor neferoase nu este îndeplinit. 8. O mamă își face griji pentru fiul ei care se luptă în Cecenia. 9. Indiferența liderilor față de soarta subordonaților lor provoacă indignare. 10. Aceste fapte indică faptul că nu există un proprietar bun la uzină. 11. Este necesar să se determine cu exactitate nevoia de cărămizi și alte materiale. 12. Studentul absolvent trebuie să depună un raport cu privire la munca depusă de acesta. 13. Inventatorului i s-a acordat un premiu ridicat. 14. Reprezentantul organizației de construcții a asigurat din nou clientul că este pregătit să finalizeze lucrările la timp. 15. Răspunsul la cererea reclamantului a fost primit de acesta imediat. 16. Faptele declarate de autorul scrisorii au fost pe deplin confirmate în cadrul verificării. 17. Ce merită, în afară de condamnare, o asemenea atitudine birocratică? 18. În departamentul de critică și bibliografie a revistelor „groase”, sunt publicate sistematic recenzii ale noutăților emergente ale ficțiunii. 19. De o importanță excepțională este deținerea de către educatori a unor calități morale înalte și o mare sensibilitate. 20. Dezvoltarea relaţiei corecte între educatori şi elevi capătă un rol important.

Exercițiul 335

1. Regret că nu ai văzut cu mine magnificul lanț de munți (P.). 2. Din moment ce nu mi-ai trimis povestea ta, eu, desigur, nu pot judeca meritele sau demeritele ei (M. G.). 3. Nu mi-au plăcut niciodată gerurile tale. 4. Nu-l va lăsa pe Perusha cu favorurile lui (P.). 5. Nu poți pune o felie tăiată pe pâine. 6. Ea nu ți-a gătit cina... Așa e (I. Paul.). 7. Și nu-mi place marea (Sofr.). 8. Asta înseamnă, domnule, că nu-ți vei vedea niciodată moștenirea (Ostr.). 9. Ea nu o recunoaște pe acest intrigator ca fiind fiica ei. 10. Zhenya a mers lângă mine de-a lungul drumului și a încercat să nu privească cerul pentru a nu vedea stele căzătoare, ceea ce din anumite motive a înspăimântat-o ​​(cap.). 11. Nimeni nu a purtat niciodată această brățară înaintea ta (Cupr.). 12. Nu avem dreptul să subestimăm pericolul atacurilor teroriste (din ziar). 13. Toată ziua a existat un sentiment neplăcut, de parcă n-ar fi spus ceva, n-ar fi terminat ceva (Bine). 14. Ea nu putea să-i audă vocea tristă, nu putea să-i vadă angoasa și suferința. 15. fabulele lui Krylov vor ajunge la posteritate și nu își vor pierde niciodată puterea și prospețimea în el.

Exercițiul 336

1. Tatyana Ivanovna nu își îndeplinește promisiunile. 2. Pacientul nu și-a pierdut speranța de recuperare. 3. El nu va lua niciodată această lovitură. 4. Prefectul nu poate schimba această decizie. 5. Asistentul de laborator nu a spus nimănui adevărul despre rezultatul experimentului. 6. Betonul armat ca principal material de construcție nu își va pierde niciodată importanța. 7. Poetul nu intenţionează să publice aceste poezii. 8. Nu m-am putut gândi la o răzbunare demnă. 9. Nu sunt abonat la nicio reviste. 10. Nu pierdem timpul. 11. Infracțiuni grave relevate în producția de băuturi alcoolice. 12. Pentru identificarea abaterilor fondului de rulment normalizat la standardele stabilite se intocmeste un tabel. 13. Multă muncă este acum înaintea angajaților noștri, care trebuie să stăpânească tehnologia computerelor. 14. I-a demis pe cei care au încetinit mișcarea înainte. 15. Oferta dvs. nu este fundamentată pe nimic. 16. Infractorul nu s-a pocait pentru fapta sa. 17. Având în vedere ploile trecute, recolta promite să fie bună. 18. În urma negocierilor planificate, conflictul poate fi soluționat. 19. Lipsa materialelor necesare reprezintă o amenințare pentru finalizarea la timp a lucrărilor de construcție. 20. Oamenii se plâng de agențiile de aplicare a legii: agenții de aplicare a legii sunt adesea nepoliticoși cu cetățenii reținuți.

Exercițiul 329. Alegeți forma corectă a acordului definiției, precum și forma de singular - plural a cuvântului fiind definită în propozițiile următoare; motivați-vă alegerea.

1. Este greu să ai de-a face cu o persoană dacă știi că este un idiot (incorigibil - incorigibil). 2. Trei clădiri (uriașe - uriașe) au crescut într-un pustiu. 3. Camera a fost împărțită în două părți (inegale - inegale). 4. A trebuit să stau la coadă (întreg - întreg) două ore. 5. Traficul este deschis pe (noua - noua) autostrada-autostrada. 6. (Primul - primul) două locuri au fost împărțite de doi mari maeștri, (notat - punctat) 12 puncte din 17 posibile. 7. Nici unul, nici celălalt (echipe - echipe) nu au marcat gol. 8. Al cincilea și al șaselea (loc - locuri) sunt deja ocupate. 9. A fost aprobat proiectul de lege privind modificările în domeniul financiar și fiscal (oblast - oblast). 10. Se pregătesc de expediție studenți de la secțiile geografice și istorice (facultate - facultăți). 11. Nu a fost ușor să restabiliți (distrus – distrus) industria și transportul. 12. (Restaurat - restaurat) muzeul și galeria de artă sunt deschise vizitatorilor. 13. S-a anunțat concurs pentru rezolvarea de studii și probleme (șah - șah). 14. Inventatorul a proiectat un generator și un motor (special - special), cu ajutorul cărora energia care căde apa sau mașinile cu abur este transformată în energie electrică. 15. La cursuri participă (în urmă - în urmă) elev și student.

Exercițiul 330 indica optiunile.

1. Scriitoarea Galina Nikolaeva s-a născut în satul (Usmanka) din regiunea Tomsk. 2. S-a stabilit o legătură fototelegrafică directă între orașele (Moscova) și (Kemerovo). 3. Casa de odihnă a fost construită lângă râu (Istra). 4. Vechiul oraș rusesc Zvenigorod se află pe (râul Moscova). 5. În muzeu a fost organizată o expoziție de picturi ale maeștrilor spanioli („Hermitage”). 6. În apropierea orașului (Kryukov), în afara satului (Ukleevo), începe un drum cu ecartament îngust, care ajunge la lac (Krayukhino). 7. În capitala Ciuvasiei, orașul (Ceboksary), s-a deschis un nou teatru de teatru. 8. Primul grup de turiști a stat la hotel („Moscova”). 9. Veți găsi multe locuri pitorești pe râuri (Don) și (Nord Doneț). 10. Evenimentele de pe insulă (Cipru) au atras atenția generală. 11. O delegație a sosit la Moscova pentru a negocia cooperarea economică între Rusia și (Republica India). 12. Trenul s-a oprit în gară („Knitted”). 13. Unul dintre magazinele universale din Moscova este situat pe stradă (Arbat). 14. Ne apropiam de orașul antic (Atena). 15. Pachetul portughez „Santa Maria”, care se îndrepta din capitala țării (Lisabona) spre America, a intrat pe insulă (Madeira).

Exercițiul 331

1. Patru case nou construite cu opt etaje sunt deja ocupate. 2. Inchiriez doua camere recent renovate. 3. Vreau să citesc un roman istoric sau o nuvelă. 4. Trăim la țară în ultimii cinci ani. 5. Anul trecut a fost fructuos pentru actor: au fost jucate trei roluri noi. 6. Patru clădiri cu nouă etaje vor fi asamblate în întregime din blocuri mari. 7. Creat noi programe pentru școlile primare și gimnaziale. 8. La început s-au auzit conversații vesele și râsete, apoi totul a fost liniștit. 9. Un tată și o mamă în vârstă au nevoie de sprijin. 10. Pe podium urcă sportivii care ocupă primele trei locuri. 11. Presa de masă, în special ziarele, speră în ajutor din partea guvernului. 12. Detașamentul nostru de geobotanic a plecat din satul Tugaya timp de optzeci de kilometri. 13. Patru jocuri de șah rămase s-au încheiat la egalitate. 14. Traseul campaniei cu o lungime de peste două mii de kilometri parcurge râurile Seim, Desna, Nipru. 15. În rusă se disting verbele vocii active și pasive, forme perfecte și imperfecte. 16. Războiul din Cecenia din 1994-1996 a provocat pagube enorme economiei noastre. 17. La stația Taygi, ne-am urcat într-o mașină cu bord „Moscova - Tomsk”. 18. Se construiesc malurile râului Oka de la orașul Serpuhov până la orașele Tarusa și Aleksin.

7.6. Evaluarea stilistică a opțiunilor de control

Exercițiul 332

1. În postul de prim ajutor se vor efectua injecții antigripal, cu excepția celor eliberate de medic. 2. Pe lângă marele efect economic, lucrarea a fost realizată cu calitate superioară. 3. În loc să raporteze despre muncă, Ivanov a organizat un picnic. 4. Pe lângă toate calitățile pozitive, Petrov a fost și un sportiv excelent. 5. La fel ca multe dintre celelalte lucrări ale sale, ideea acestui tablou a fost alimentată de artist timp de câțiva ani. 6. Împreună cu toate școlile, examenele se susțin în școlile de tineri muncitori conform programului general. 7. În vremuri de criză, împreună cu șomajul și cu o scădere bruscă a salariilor lucrătorilor din industria prelucrătoare, indemnizațiile de șomaj și de boală sunt reduse și reduse. 8. Pe lângă pierderile materiale, marele maestru era încă în probleme mari de timp.

Exercițiul 333

1. La casa - la casa - langa casa - langa casa - langa casa. 2. Pozele sunt atârnate pe pereți - de-a lungul pereților. 3. Coboară scările - urcă scările. 4. În Siberia - în Ucraina - în Caucaz - în Urali. 5. Călătorit cu trenul - cu trenul. 6. Plimbați-vă pe câmp - peste câmp. 7. Întors din Crimeea - din Caucaz. 8. Passed for a talker - trecut pentru vorbitor. 9. Munca seara - se lucreaza seara. 10. A mers după ciuperci - a mers după ciuperci.

1. Răspunsul la cererea sa a fost trimis în timp util. 2. Editorii au primit o mulțime de feedback cu privire la această lucrare. 3. Articolul este scris pe aceeași temă. 4. Indicatori îndoielnici privind utilizarea energiei electrice. 5. Au început pregătirile pentru alegeri. 6. Nevoile Olandei pentru secară și orz sunt satisfăcute prin importuri. 7. Planul de producere a metalelor neferoase nu este îndeplinit. 8. O mamă își face griji pentru fiul ei care se luptă în Cecenia. 9. Indiferența liderilor față de soarta subordonaților lor provoacă indignare. 10. Aceste fapte indică faptul că nu există un proprietar bun la uzină. 11. Este necesar să se determine cu exactitate nevoia de cărămizi și alte materiale. 12. Studentul absolvent trebuie să depună un raport cu privire la munca depusă de acesta. 13. Inventatorului i s-a acordat un premiu ridicat. 14. Reprezentantul organizației de construcții a asigurat din nou clientul că este pregătit să finalizeze lucrările la timp. 15. Răspunsul la cererea reclamantului a fost primit de acesta imediat. 16. Faptele declarate de autorul scrisorii au fost pe deplin confirmate în cadrul verificării. 17. Ce merită, în afară de condamnare, o asemenea atitudine birocratică? 18. În departamentul de critică și bibliografie a revistelor „groase”, sunt publicate sistematic recenzii ale noutăților emergente ale ficțiunii. 19. De o importanță excepțională este deținerea de către educatori a unor calități morale înalte și o mare sensibilitate. 20. Dezvoltarea relaţiei corecte între educatori şi elevi capătă un rol important.

Exercițiul 335

1. Regret că nu ai văzut cu mine magnificul lanț de munți (P.). 2. Din moment ce nu mi-ai trimis povestea ta, eu, desigur, nu pot judeca meritele sau demeritele ei (M. G.). 3. Nu mi-au plăcut niciodată gerurile tale. 4. Nu-l va lăsa pe Perusha cu favorurile lui (P.). 5. Nu poți pune o felie tăiată pe pâine. 6. Ea nu ți-a gătit cina... Așa e (I. Paul.). 7. Și nu-mi place marea (Sofr.). 8. Asta înseamnă, domnule, că nu-ți vei vedea niciodată moștenirea (Ostr.). 9. Ea nu o recunoaște pe acest intrigator ca fiind fiica ei. 10. Zhenya a mers lângă mine de-a lungul drumului și a încercat să nu privească cerul pentru a nu vedea stele căzătoare, ceea ce din anumite motive a înspăimântat-o ​​(cap.). 11. Nimeni nu a purtat niciodată această brățară înaintea ta (Cupr.). 12. Nu avem dreptul să subestimăm pericolul atacurilor teroriste (din ziar). 13. Toată ziua a existat un sentiment neplăcut, de parcă n-ar fi spus ceva, n-ar fi terminat ceva (Bine). 14. Ea nu putea să-i audă vocea tristă, nu putea să-i vadă angoasa și suferința. 15. fabulele lui Krylov vor ajunge la posteritate și nu își vor pierde niciodată puterea și prospețimea în el.

Descrierea prezentării pe diapozitive individuale:

1 tobogan

Descrierea diapozitivului:

Erori de limbaj. Capacitatea de a le găsi și corecta Obiective: sistematizarea cunoștințelor privind găsirea și prevenirea erorilor de limbaj; dezvoltarea abilităților și abilităților de a corecta erorile de limbaj; se familiarizează cu clasificarea greșelilor de limbaj făcute în eseuri, prezentări; extinde-ți vocabularul; pentru a obține posesia activă a bogățiilor vorbirii ruse orale și scrise; invata sa fii mai atent alegerea potrivita cuvintele și formele lor, la construcția construcțiilor sintactice.

2 tobogan

Descrierea diapozitivului:

Norme de vorbire Normele de vorbire sunt regulile de utilizare a cuvintelor, formelor de cuvinte și propozițiilor adoptate în practica socială și lingvistică a persoanelor educate. Norma este singura versiune posibilă sau preferată a utilizării corecte, exemplare, a cuvântului, formei, construcției.

3 slide

Descrierea diapozitivului:

4 slide

Descrierea diapozitivului:

Semnele normei Principalele semne ale normei limbajului literar sunt: ​​relativa stabilitate; uz general; obligaţie.

5 slide

Descrierea diapozitivului:

Semne de vorbire bună Vorbirea, a cărei structură corespunde normelor literare și lingvistice, se numește corectă. Vorbirea bună se caracterizează prin: bogăția (diversitatea) vocabularului și structurii gramaticale; puritate, acuratețe; expresivitate.

6 slide

Descrierea diapozitivului:

7 slide

Descrierea diapozitivului:

8 slide

Descrierea diapozitivului:

9 slide

Descrierea diapozitivului:

Exercițiul 1 Corectează greșelile din propoziții. 1. Pentru o clipă băieții au uitat. 2. Pechorin are un talent pentru încredere creativă. 3. Chatsky nu are complici. 4. Peter a văzut în Sasha un compatriot la lupte. 5. Griboedov ne oferă o imagine de ansamblu bună asupra imaginii lui Chatsky. 6. Au început să-l trateze pe Onegin cu respect. 7. Înaintea noastră este o familie mic-burgheză. Cuvinte de referință: confuz, talente, oameni asemănători, aliați, dezvăluie, relaționează, apare.

10 diapozitive

Descrierea diapozitivului:

Testează-te. 1. Pentru o clipă băieții au fost derutați. 2. Pechorin are un talent creativ. 3. Chatsky nu are oameni care au aceleași idei. 4. Petru a văzut în Sasha un tovarăș de arme. 5. Griboedov dezvăluie bine imaginea lui Chatsky. 6. Onegin a început să fie tratat cu respect. 7. În fața noastră apare o familie mic-burgheză.

11 diapozitiv

12 slide

Descrierea diapozitivului:

Testează-te. 1. Pușkin a creat personajele oamenilor de atunci. 2. Fonvizin își dezvăluie părerile în articole critice. 3. Prostakova este nepoliticos cu curtea ei. 4. Când află că iobagul Palashka este bolnav, devine furioasă. 5. Limitările mentale ale lui Box ajung până la absurd. 6. Onegin a dus un stil de viață pasiv. 7. Poporul a suferit o dublă asuprire. 8. Turgheniev a primit recunoaștere la nivel mondial.

13 diapozitiv

Descrierea diapozitivului:

Exercițiul 3 Găsiți greșelile din propoziții. Repara-le. 1. Ea a învins frica și frica. 2. Manilov s-a gândit și a cugetat îndelung. 3. Curând s-a întors înapoi. 4. Tatyana s-a îndrăgostit de Onegin cu o dragoste foarte mare. 5. Era indignat de indignare. 6. Soarele strălucea de foc, ca focul. 7. Și-au arătat inițiativa.

14 slide

Descrierea diapozitivului:

Testează-te. 1. Ea a învins frica. 2. Manilov s-a gândit multă vreme. 3. Curând s-a întors înapoi. 4. Tatyana s-a îndrăgostit de Onegin. 5. Era indignat. 6. Soarele de foc a strălucit. 7. Au luat inițiativa.

15 slide

Descrierea diapozitivului:

Exercițiul 4. Corectează propozițiile, evitând repetarea. 1. Gherasim s-a dus la râu. Gherasim a văzut un cățeluș în apă. Gherasim a luat-o și a adus-o acasă. 2. Băieții s-au trezit devreme. Băieții au decis să meargă în pădure după ciuperci. Copiii au mers în pădure pe o potecă de câmp. Băieții au mers în pădure și au luat o mulțime de ciuperci și fructe de pădure. 3. Când a început să iasă, a început să întrebe despre incident. 4. Copacii sunt goi, zilele sunt înnorate. 5. Apoi a venit la râu. Apoi am văzut o plută. 6. Mugurii au început să înflorească pe copaci. Zilele au devenit mai lungi. Zăpada a început să se topească.

16 diapozitiv

Descrierea diapozitivului:

Testează-te. 1. Gherasim s-a dus la râu. Acolo a văzut un cățeluș în apă, l-a luat și l-a adus acasă. 2. Băieții s-au trezit devreme și au decis să plece în pădure după ciuperci. Au mers pe poteca câmpului și au luat o mulțime de ciuperci și fructe de pădure. 3. La ieșire, a început să întrebe despre incident. 4. În zilele înnorate, copacii sunt goi. 5. Apoi a venit la râu și a văzut o plută. 6. Copacii înmuguresc. Zilele au devenit mai lungi. Zăpada a început să se topească.

17 diapozitiv

Descrierea diapozitivului:

Exercițiul 5. Găsiți și corectați erorile din propoziții. 1. Când Igor pleacă într-o campanie, alți prinți o fac. 2. Un rol important în arătarea imaginii Prințului Andrei îl joacă arătându-și dragostea pentru Natasha. 3. Chiar și printre romanele marcante ale lui Goncharov, Oblomov ocupă un loc proeminent. 4. Famusov aderă la opinia publică. Famusov aderă la vechiul în toate. Se ține de vechile moduri. 5. Apropiindu-se de moșie, a văzut o poartă prăbușită. Intrând în casă, Cicikov a văzut un bărbat care se juca cu niște cârpe.

18 slide

Descrierea diapozitivului:

Testează-te. 1. Împreună cu Igor, alți prinți merg într-o campanie. 2. Un rol important în viața prințului Andrei îl joacă dragostea lui pentru Natasha. 3. Printre celebrele romane ale lui Goncharov, Oblomov ocupă un loc important. 4. Famusov aderă la vechea ordine în toate. 5. Apropiindu-se de moșie, Cicikov a văzut o poartă prăbușită. Intrând în casă, a observat un bărbat care se juca cu niște cârpe.

19 diapozitiv

Descrierea diapozitivului:

Exercițiul 6. Găsiți și corectați erorile din propoziții. 1. Afișând proprietarii de pământ în Dead Souls, Gogol l-a afișat și pe Plyushkin. 2. Curteanul insidios Vorontsov l-a trimis pe poet să lupte cu lăcustele. Poetul jignit a răspuns la aceasta cu un răspuns în vers batjocoritor. Insultat, Vorontsov s-a plâns țarului. 3. În acest joc, toți jucătorii acționează cu o sclipire, intrând cu îndrăzneală în jocul de arte marțiale cu jucători puternici din punct de vedere fizic și tehnic ai celeilalte echipe. 4. Figurat vorbind, în această imagine poetul a înfățișat viciile moralității burgheze și imagini ale sărăciei urâte a oamenilor asupriți. 5. Un veteran a ieșit să încerce mâna la o tură de probă pentru a încerca o mașină nouă.

20 de diapozitive

Descrierea diapozitivului:

Testează-te. 1. Înfățișând proprietarii de pământ în Suflete moarte, Gogol l-a arătat și pe Plyushkin. 2. Curteanul insidios Vorontsov l-a trimis pe poet să lupte cu lăcustele. Poetul jignit a răspuns la aceasta printr-o poezie batjocoritoare. Vorontsov jignit s-a plâns țarului. 3. În acest joc, toți participanții acționează cu o sclipire, angajându-se cu îndrăzneală în lupte unice cu adversari puternici din punct de vedere fizic și tehnic. 4. Poetul a înfățișat viciile moralității burgheze și imagini ale sărăciei inestetice a oamenilor asupriți. 5. În prima tură pentru a testa o mașină nouă, un veteran a mers să-și încerce mâna.

21 slide

Descrierea diapozitivului:

Erori gramaticale Gramatica include reguli: de formare a cuvintelor (reguli de formare a cuvintelor), morfologice (formarea formelor de cuvinte ale diferitelor părți ale vorbirii), sintactice (reguli de construire a sintagmelor și propozițiilor).

22 slide

Descrierea diapozitivului:

Exercițiul 1 Alegeți o opțiune dintre cuvintele date între paranteze. Motivați-vă alegerea. 1. Au fost selectați lectori cu experiență (lectori - lectori) pentru a realiza interviuri și rapoarte. 2. Multe (magazine - magazine) din fabrică sunt reorientate către producția de produse noi. 3. Păstorul și-a dus pipa la buze, iar țevi blânde (tonuri - tonuri) pluteau peste luncă. 4. Pe pânza lui Levitan, albastrul blând (tonuri - tonuri) al cerului transmite transparența aerului dimineții. 5. Doar șoferii cu experiență (șoferi – șoferi) pot conduce autobuze pe drumurile de munte. 6. (Alegeri – alegeri) guvernatorului regiunii arată că mulți adversari politici încheie (contracte – acorduri) de cooperare. 7. O bancă comercială a emis pe termen lung (facturi - facturi) unor firme de succes. 8. L.N. Tolstoi a reușit să creeze artistice unice (imagini - imagini). 9. Vara încep multă lume (sărbători - vacanțe). 10. Întotdeauna proaspete în departamentul nostru de cofetărie (prăjituri - prăjituri).

23 slide

Descrierea diapozitivului:

Exercițiul 2 Folosiți forma corectă a adjectivelor scurte, oferiți o descriere stilistică a opțiunilor posibile. 1. Aceasta metoda de tratament este eficienta...si nedureroasa.... 2. Actorul a fost firesc... în comportamentul său. 3. Sosirea ta este foarte oportună ... . 4. Pământul era pustiu, pustiu... și lipsit de viață... 5. Priveliștea munților cu vârfuri înzăpezite, colorate de apusul soarelui, era măreție...și sărbători.... 6. Momentul a fost pentru toate sărbătorile…. 7. Directorul școlii era responsabil... pentru fiecare elev. 8. Feuilletonul, potrivit lui Koltsov, este într-o oarecare măsură legat de ... corespondență.

24 slide

Descrierea diapozitivului:

Exercițiul 3 Corectează greșelile din propoziții. 1. Departamentul principal de contabilitate deservește astăzi treizeci și două de creșe. 2. Au trecut douăzeci și trei de zile de la expedierea următoarei expediții științifice la stația Mir. 3. Trei clești defecte au fost vânduți la preț redus. 4. Pe zi centru comercial vândut treizeci și trei de pantaloni. 5. Douăzeci și patru de sănii au participat la cursa de sănii cu câini. 1. Până la 15 aprilie 1999, este programată deschiderea unei expoziții a unui artist celebru din orașul nostru. 2. În regiunea noastră există peste o sută și jumătate de orchestre școlare de amatori. 3. Frumusețea uimitoare a catedralei cu trei mii șase sute optzeci și cinci de fresce, construită în secolul al XVI-lea, este una dintre cele mai izbitoare priveliști ale Romei. 4. În anii 2000 și 6, consumul de energie al întreprinderilor din regiune va crește de 1,3 ori.

25 diapozitiv

Descrierea diapozitivului:

Exercițiul 4 Indicați cazurile de utilizare incorectă sau nejustificată stilistic a formelor de timp și de dispoziție ale verbului; corectează sugestiile. 1. În timp ce se pregătea pentru Jocurile Olimpice, un halterofil chinez a ridicat peste 300 kg. 2. În ultimul an, sportivii au obținut un mare succes. 3. Chiar și la școală, viitorul campion a reușit să sară remarcabil în înălțime, să se cațere pe o frânghie, să se tragă pe bară transversală. 4. În timpul vieții sale, vânătorul a văzut multe lucruri uimitoare. 5. Fierbeți ¼ de litru de lapte și diluați în el 25 de grame de sifon.

26 slide

Descrierea diapozitivului:

Exercițiul 5 Eliminați ordinea greșită a cuvintelor din propoziții. 1. În acest moment, pescuitul în râurile și lacurile de acumulare din regiune este interzis prin toate mijloacele. 2. În vremea noastră, aceste produse sunt produse la jumătate din costul forței de muncă. 3. Întărirea luptei împotriva tuturor tipurilor de încălcări disciplina muncii de la conducerea fabricii. 4. Au fost luate toate măsurile de îmbunătățire a performanței în grupuri. 5. Un elicopter cu portrete ale astronauților zboară deasupra pieței. 6. Tâmplarul a făcut o bibliotecă de stejar cu patru picioare. 7. La trecerea la noi forme de serviciu pentru pasageri pornit transport feroviar au fost observate unele dificultăţi.

27 slide

Descrierea diapozitivului:

Exercițiul 6 Alegeți forma dorită a predicatului. Explica-ti alegerea. 1. O serie de evenimente dedicate aniversării I.A. Bunin, (vor trece - vor trece) în Yelets, Voronezh, Orel. 2. Grupul de studenți trimis la practică în teren (cuprinde - include) patruzeci și unu de persoane. 3. Un număr de vorbitori (au insistat – au insistat) asupra unui răspuns negativ. 4. Câțiva dintre elevii noștri de liceu (au luat - au participat) la olimpiada orașului. 5. În ultimii trei ani, conducerea Piața centralăîn mod repetat (aplicat - aplicat) autorităților superioare cu o cerere de ajutor în organizarea comerțului exterior. 6. Exact la ora 18 (sunat - sunat) trei lovituri. 7. Majoritatea operelor compozitorului (au fost create – au fost create) în anii rătăcirii.

28 slide

Descrierea diapozitivului:

Exercițiul 7 Corectați erorile cauzate de nerespectarea standardelor de management. 1. Departamentul de critică și bibliografie a revistelor groase publică sistematic recenzii ale noutăților emergente ale ficțiunii. 2. Reprezentantul organizației de construcții a asigurat din nou clientul că este pregătit să finalizeze lucrările la timp. 3. Faptele, pe care le-a declarat autorul scrisorii, au fost pe deplin confirmate în cadrul verificării. 4. Elevii acordă atenție notelor în timpul prelegerilor. 5. Profesorul a subliniat că există o serie de erori în lucrare. 6. A studiat bine la școală datorită abilităților sale. 7. În această seară au putut veni bătrâni din toate colțurile orașului. 8. A părăsit orașul conform instrucțiunilor.

29 slide

Descrierea diapozitivului:

Exercițiul 8 Găsiți și explicați erorile de utilizare a participiului. Corectați sugestiile. 1. O explicație a acestor fenomene poate fi găsită luând ca exemplu evenimentele recente. 2. După ce a lucrat doar două luni, a avut complicații cu șeful magazinului. 3. După ce au acceptat tura, șoferii aflați în serviciu sunt trimiși de către dispecer la dotări. 4. Podeaua comercială a fost curățată de oameni, de teamă că tavanul se va prăbuși. 5. Prin creșterea prețurilor la mașini și la carburanți, aceasta afectează direct costul produselor agricole. 6. Plimbarea cu barca cu copii mici este strict interzisă. 7.Folosind sobe pe gaz, populatia trebuie sa se asigure in primul rand ca acestea sunt in stare buna. 8. După ce am aflat că volumul producției a scăzut, se pune întrebarea cu privire la motivul acestui fapt. 9. Acordând o mare importanță metodologiei cercetării, au fost efectuate o serie de experimente. 10. Studiind procesul de deznaționalizare se relevă o anumită regularitate.

30 de diapozitive

Descrierea diapozitivului:

Exercițiul 9 Descrieți erorile din propozițiile complexe. Faceți modificări stilistice. 1. Sambata trecuta a avut loc o conferinta pentru parintii cu copii prescolari la Casa de Cultura. 2. Vorbitorul s-a concentrat pe problema care este adesea ridicată la astfel de întâlniri. 3. Vorbitorul care a raportat aceste date și s-a dovedit a fi un patriot pasionat al transportului fluvial a făcut o comparație interesantă. 4. Autorul i-a remarcat precipitat recenzentului că cum să nu observi ce este nou în carte. 5. Principalul lucru la care trebuie să acordați atenție este încălcarea disciplinei. 6. Cine are nevoie de cursuri suplimentare, este necesar ca acesta să le asigure. 7. Colecția include cântece, compuse nu numai în regiunea Smolensk, ci și în alte zone care există în provincia Smolensk.

31 slide

Descrierea diapozitivului:

Exercițiul 10 Găsiți cazuri de încălcare a normelor sintactice ale limbii ruse moderne. Corectați sugestiile. 1. Autoritățile locale, publicul și cetățenii orașului se pregătesc pe scară largă pentru a sărbători a cincizecea aniversare a scriitorului-contașan. 2. Mass-media îi îndeamnă pe ruși să participe la alegeri. 3. Faptele vorbesc despre posibilitatea folosirii rezervelor. 4. Conducerea întreprinderii a mulțumit și a recompensat cei mai buni angajați cu cadouri valoroase. 5. Locuitorii au cerut depanare și reparații. 6. Mi-a plăcut cartea pe care am luat-o de la bibliotecă, care nu este departe de școală. 7. O imagine clară a stării stratului de ozon al planetei rezultă din studierea lucrărilor oamenilor de știință europeni și ruși. 8. Scrisoarea-cartea poștală a fost livrată la adresa, dar abonatul a părăsit locul de reședință indicat.