Testele de pregătire pentru pregătirea OGE în studii sociale în secțiunea „Personalitate și societate” sunt prezentate în 4 versiuni cu răspunsuri și sunt un remediu bun pentru a consolida studenții acestei secțiuni de științe sociale. În opțiunile prezentate sunt date întrebările primei părți a lucrării de examen.

Descarca:

Previzualizare:

Omul și societatea (GIA)

Opțiunea 1

A1. Societatea în sensul larg al cuvântului este

1) întreaga lume în varietatea formelor sale

2) mediul uman

3) o sursă de resurse de producție necesare unei persoane

4) un set de moduri în care oamenii interacționează

A2. Ce caracterizează conceptul de „personalitate”?

1) nevoi biologice 3) caracteristici fiziologice

2) scopuri conștiente 4) înclinații naturale

A3. Situațiile conflictuale apar adesea în familia lui L.. Cu toate acestea, soția lui I. încearcă să prevină semnele deschise de conflict și amărăciune. Ca urmare, liniștea, armonia și căldura vin în familie, dar problema rămâne. Care este stilul de rezolvare a conflictelor interpersonale?

1. constrângere 2) rivalitate 3) netezire 4) compromis

A4. Sunt corecte următoarele judecăți despre sferele vieții publice?

A. Dezvoltarea fiecăreia dintre sferele vieții publice este supusă unor legi proprii.

B. defecțiunile în funcționarea uneia dintre sferele vieții publice afectează starea celorlalți.

A5. Societatea în sensul restrâns al cuvântului este

1) o anumită etapă în dezvoltarea istorică a omenirii

2) parte mediu inconjurator care este făcută de om

3) un set de elemente de natură animată și neînsuflețită

4) modul în care o persoană se raportează la lumea exterioară

A6. Descoperirile lui M. V. Lomonosov, invențiile lui I. P. Kulibin, lucrările lui D. I. Mendeleev sunt un exemplu de activitate.

1) politic 2) intelectual 3) artistic 4) de stat

A7. Olga lucrează ca tehnolog într-un birou de proiectare. Este o persoană principială și responsabilă. În timpul liber, urmează cursuri pentru a studia în limba engleză. Toate acestea o caracterizează pe Olga ca

1. specialist 2) cetatean 3) individ 4) personalitate

A8. Sunt corecte judecățile despre societate?

A. În procesul de comunicare, nu ar trebui să arate conformitate.

B. În procesul de comunicare, se formează o calitate atât de importantă a unei persoane precum aderarea la principii.

1) doar A este adevărat 2) numai B este adevărat 3) ambele judecăți sunt adevărate 4) ambele judecăți sunt greșite

A9. Care dintre următoarele se aplică sfera socială viata publica?

1) îmbunătățirea nivelului de trai al persoanelor în vârstă 3) publicarea unui nou roman

2) închidere biblioteca stiintifica 4) realizarea unei creșteri industriale

A10. Un singur membru al rasei umane este

1) cetățean 2) individ 3) individualitate 4) personalitate

A11. În tabăra de sănătate pentru copii „Scânteia” s-a desfășurat un concurs pentru cea mai bună caricatură, desen satiric sau umoristic. Care Informații suplimentare va permite sa concluzionam ca vorbim despre joc?

1) este o formă de activitate umană 3) oferă unei persoane experiența de a acționa cu obiecte

2) implică existența unui scop 4) poate fi de natură colectivă

A12. Sunt corecte judecățile despre relația dintre natură și societate?

A. Natura și societatea în interconexiune formează o singură lume reală.

B. Societatea, după ce a creat o cultură (a doua natură), și-a pierdut legătura cu natura.

1) doar A este adevărat 2) numai B este adevărat 3) ambele judecăți sunt adevărate 4) ambele judecăți sunt greșite

A13 Impactul omului asupra naturii se manifestă în cele ce urmează

1) predarea oamenilor un comportament educat în domeniul mediului

2) distrugerea satului ca urmare a unui incendiu forestier

3) crearea de organizații ale ecologiștilor

4) creșterea deșeurilor industriale

A14. Una dintre formele relaţiilor interpersonale este

1. prietenie 2) interacțiune 3) cooperare 4) relație

A15. Anton citește lucrări fictiune, îndeplinește diverse sarcini legate de știința cărții, având ca scop dobândirea profesiei de bibliotecar. Ce fel de activitate ilustrează acest exemplu?

1) predare 2) comunicare 3) muncă 4) joacă

A16. Sunt corecte judecățile despre mijloacele de comunicare?

A. Mijlocul de comunicare este utilizarea conținutului semantic al cuvintelor.

B. Mijlocul de comunicare este utilizarea gesturilor, a expresiilor faciale și a intonației.

1) doar A este adevărat 2) numai B este adevărat 3) ambele judecăți sunt adevărate 4) ambele judecăți sunt greșite

A17. instituţie societate pe actiuni aparține sferei vieții publice

1. politic 2) economic 3) spiritual 4) social

A18. La relații de afaceri aparține

1) conversația unui elev cu directorul școlii

2) o conversație între prieteni despre un film pe care l-au vizionat

3) Pasiune comună pentru colecția de insigne

4) comunicarea prietenilor într-o excursie de camping

A19. Serghei este o figură remarcabilă în companie, s-a străduit pentru noi metode de lucru. Toată lumea știa că Sergey era liderul echipei. În timpul liber, a comunicat de bunăvoie cu prietenii și a fost întotdeauna gata să-i ajute. Toate acestea îl caracterizează pe Serghei ca

1) individual 2) personalitate 3) profesional 4) bărbat de familie

A20. Sunt corecte judecățile despre om și societate?

A. Omul și societatea fac parte din natură și respectă toate legile ei.

B. Omul este o ființă socială și trăiește conform legilor societății.

1) doar A este adevărat 2) numai B este adevărat 3) ambele judecăți sunt adevărate 4) ambele judecăți sunt greșite

A21.Producția de bunuri materiale, schimbul și distribuția acestora sunt acoperite de sfera societății:

1) social 2) muncii 3) economic 4) tehnic

A22. entitate socială omul este condiţionat de nevoia lui de

1) respirație 2) nutriție 3) autoconservare 4) autorealizare

A23. Sunt corecte următoarele afirmații despre societate?

B. Structura societății include sfere ale vieții publice.

1) doar A este adevărat 2) numai B este adevărat 3) ambele judecăți sunt adevărate 4) ambele judecăți sunt greșite

Omul și societatea (GIA)

Opțiunea 2

A1. Principalele caracteristici ale societății includ (-s)

1) nicio schimbare 3) activitate conștientă

2) condiții naturale 4) independență deplină față de natură

A2. Organizatorul activităților în grup mic este

1) președinte 2) șef 3) manager 4) lider

A3. Galina are abilități matematice unice. Acest exemplu caracterizează o persoană ca

1) personalitate 2) elev 3) individual 4) individualitate

A4. Sunt corecte judecățile despre relația dintre societate și natură?

A. Societatea și natura se influențează reciproc.

B. Societatea este o parte prea nesemnificativă a naturii pentru a-i afecta în mod semnificativ starea.

1) doar A este adevărat 2) numai B este adevărat 3) ambele judecăți sunt adevărate 4) ambele judecăți sunt greșite

A5. Raportul dintre sferele vieții publice este diferit

1) independența lor unul față de celălalt

2) relații complexe și influență reciprocă a tuturor sferelor

3) dominația sferei economice a vieții publice

4) rol definitoriu sfera politică viata publica

A6. Conceptul de „reprezentant al nobilimii” Rusiei în secolul al XVIII-lea. descrie o persoană ca

1) individualitate 2) individuală 3) personalitate 4) profesională

A7. Gennady a mers la pescuit cu un prieten. Ce informații suplimentare ne-ar permite să concluzionam că vorbim despre o relație personală?

1) apar indiferent de munca prestată

2) se formează pe baza unor sentimente

3) reprezintă relația unei persoane cu o altă persoană

4) caracterizează cea mai apropiată reflecție socială a unei persoane

A8. Sunt corecte judecățile despre conformitate?

A. Conformismul este un acord extern conștient cu o divergență internă față de opinia grupului.

B. Conformism - acord conștient cu opinia grupului, acceptarea și susținerea activă a valorilor, normelor, idealurilor acestuia.

1) doar A este adevărat 2) numai B este adevărat 3) ambele judecăți sunt adevărate 4) ambele judecăți sunt greșite

A9. Unul dintre domeniile vieții publice este (sunt)

1) biserica 3) forțele productive ale societății

2) cultura spirituală a societăţii 4) relaţiile publice

A10. O formă specială de activitate, al cărei scop este divertisment, recreere, este

1) comunicare 2) joc 3) predare 4) muncă

A11. La P. A existat un conflict între doi medici cu privire la modul de tratare a pacientului. Fiecare dintre medici consideră că refuzul poziției lor este plin de pierderi grave ireparabile pentru pacient, în plus, în cazul unei înfrângeri, va exista o pierdere a propriei autorități și a tovarășilor. Prin urmare, ambii medici își apără cu încăpățânare poziția. Ce stil de comportament în conflictul interpersonal ilustrează acest exemplu?

1) evitarea 2) acomodarea 3) rivalitatea 4) compromisul

A12. Sunt corecte următoarele judecăți despre diferența dintre om și animal?

A. Diferența dintre om și animal este că omul este capabil să producă unelte și să le folosească.

B. Diferența dintre o persoană și un animal este că o persoană este capabilă să transforme lumea din jurul său.

1) doar A este adevărat 2) numai B este adevărat 3) ambele judecăți sunt adevărate 4) ambele judecăți sunt greșite

A13. Principalele domenii ale vieții publice sunt

1) producția materială 2) economie 3) stat 4) drept constituțional

A14. Care sunt cele două aspecte care alcătuiesc esența unei persoane?

1) de clasă, biologic 3) economic, natural

2) biologic, social 4) biologic, de altă lume

A15. Andrei în compania prietenilor s-a bucurat de un mare prestigiu datorită calităților sale personale: activitate mai mare și inițiativă în realizarea sarcinilor comune, capacitatea de a-și influența camarazii. Avea capacitatea de a se organiza activități comune, să stabilească și să mențină un climat psihologic favorabil în grup, și cel mai important - să ia decizii în cele mai importante situații. Ce rol social a cântat Andrei într-un grup mic?

1) „sufletul societății” 2) muncitor 3) lider 4) „generator de idei”

A16. Sunt corecte judecățile despre activitate?

A. Activitatea este caracteristică atât animalelor, cât și oamenilor.

B, activitatea este legată de transformarea mediului.

1) doar A este adevărat 2) numai B este adevărat 3) ambele judecăți sunt adevărate 4) ambele judecăți sunt greșite

A17. Care dintre următoarele pot ajuta la îmbunătățirea mediului?

1) utilizarea irațională a resurselor naturale 3) deversarea de petrol în largul coastei țării

2) defrișări în masă 4) construcție de întreprinderi fără deșeuri

A18. Precizați caracteristica unei persoane, care se datorează

1) capacitatea de a gândi logic 3) percepția senzorială a lumii

2) predispoziție la anumite boli 4) prezența unui sistem circulator

A19. Reconstrucția Catedralei Mântuitorului Hristos din Moscova, ale cărei proporții și decorațiuni interioare reproduc în detaliu aspectul catedralei distruse - un monument al victoriei Rusiei în Războiul Patriotic 1812, este un exemplu

1) jocuri 2) comunicare 3) predare 4) munca

A20. Sunt corecte judecățile despre colectivism?

A. Colectivismul este recunoașterea faptului că colectivul are întotdeauna dreptate.

B. Colectivismul este o trăsătură de caracter a unei persoane care știe să se înțeleagă într-un grup.

1) doar A este adevărat 2) numai B este adevărat 3) ambele judecăți sunt adevărate 4) ambele judecăți sunt greșite

A21. Volodya studiază bine, dă dovadă de responsabilitate și independență în acțiuni. El este angajat într-un cerc de aeromodelism și în scoala de Muzica curs de chitara. Toate acestea îl caracterizează pe Volodya ca

1) individ 2) personalitate 3) elev 4) tovarăș

A22. Sunt corecte judecățile despre relația dintre societate și natură?

A. Condiţiile climatice afectează dezvoltarea societăţii.

B. Interacțiunea dintre natură și societate este contradictorie.

1) doar A este adevărat 2) numai B este adevărat 3) ambele judecăți sunt adevărate 4) ambele judecăți sunt greșite

A23. Care dintre următoarele exemple ilustrează comunicarea interpersonală?

1) Șeful statului se adresează cetățenilor în mass-media

Omul și societatea (GIA)

Opțiunea 3

A1. trasatura comuna societatea şi natura este

1) existența independent una de cealaltă 3) activitate conștientă și volitivă

2) prezența semnelor sistemului 4) acționând ca creator de cultură

A2. Ce caracterizează conceptul de „individualitate”?

1) trăsături biochimice 3) trăsături de caracter

2) gen 4) caracteristici fiziologice

A3. Viktor participă la cursuri și seminarii la Universitatea de Inginerie și Economie ca student în anul II. Ce informații suplimentare ne vor permite să concluzionam că vorbim despre o astfel de formă de activitate precum predarea?

1) permite utilizarea anumitor reguli și reglementări

2) formează capacitatea de a rezolva probleme din domeniul profesional

3) poate avea un caracter individual

4) constă în acțiuni separate

A4. Sunt corecte judecățile despre persoană?

Un om este deja om de la naștere.

B. Omul nu se naște, ci se face.

1) doar A este adevărat 2) numai B este adevărat 3) ambele judecăți sunt adevărate 4) ambele judecăți sunt greșite

A5. Care dintre următoarele se aplică sferei economice a vieții publice?

1) apariția creștinismului 3) măsuri de ajutorare a pensionarilor

2) publicarea programului electoral 4) criza bancară

A6. O caracteristică a adolescenței este

1) reorientarea comunicării cu părinții către semeni

2) lipsa rolurilor sociale

3) predominanţa dezvoltării jocului a realităţii sociale

4) egalizarea sferei de aplicare a drepturilor și obligațiilor, nevoilor și mijloacelor de satisfacere a acestora

A7. Bijutierii din Rusia antică au lipit o mulțime de mingi minuscule de metal pe suprafața unui obiect, de-a lungul liniilor unui model predesenat. Ce fel de activitate ilustrează acest exemplu?

1. muncă 2) predare 3) comunicare 4) joacă

A8. Sunt corecte următoarele afirmații despre o persoană?

A. O persoană este determinată doar de calități înnăscute.

B. O persoană este determinată nu numai de calitățile înnăscute, ci și de calitățile dobândite.

1) doar A este adevărat 2) numai B este adevărat 3) ambele judecăți sunt adevărate 4) ambele judecăți sunt greșite

A9. Relația dintre societate și natură este

1) în subordonarea completă a societății față de natură 3) în influența reciprocă a societății și a naturii

2) în independența societății și a naturii una față de cealaltă 4) în subordonarea naturii față de societate

A10. Nu este un semn de comunicare

1) schimb de informații 2) schimb de experiență 3) schimb de suveniruri 4) schimb de impresii

A11. Regizorul rus de film A. Zvyagintsev a pus în scenă lungmetrajul „Elena”, despre care publicul a discutat pe larg. Ce tip de activitate este ilustrat de acest exemplu?

1) spiritual 2) economic 3) social 4) politic

A12. Sunt corecte judecățile despre relațiile interumane?

A. Relațiile interpersonale sunt posibile numai între grupuri mici de oameni.

B. Relațiile interpersonale sunt posibile numai între grupuri mari al oamenilor.

1) doar A este adevărat 2) numai B este adevărat 3) ambele judecăți sunt adevărate 4) ambele judecăți sunt greșite

A13. Introducerea mașinilor în producție aparține sferei vieții publice

A14. Nu este o formă de relație interpersonală

1) prietenie 2) cunoștință 3) înțelegere reciprocă 4) prietenie

A15. Prietenii Svetlana și Maria își împărtășesc impresiile despre o excursie în afara orașului. Ce informații suplimentare ne vor permite să concluzionam că vorbim despre comunicare?

1) ajută o persoană să cunoască lumea din jurul său

2) se exprimă în schimbul rezultatelor activității mentale

3) oferă unei persoane plăcere

4) caracterizat prin satisfacerea nevoilor sociale umane

A16. Sunt corecte următoarele judecăți despre relația dintre natură și societate?

A. Natura face parte din societate.

B. Societatea, influențând natura, îi provoacă unele daune, același lucru se poate spune despre influența naturii asupra societății.

1) doar A este adevărat 2) numai B este adevărat 3) ambele judecăți sunt adevărate 4) ambele judecăți sunt greșite

A17. Înființarea Națiunilor Unite aparține sferei vieții publice

1) economic 2) social 3) politic 4) spiritual

A18. Principiul social la om

1) contrazice biologicul 3) este indisolubil legat de biologic

2) indiferent de biologic 4) precede biologicul

A19. In magazinul de Electronice, cumparatorul B. afla de la vanzator pretul televizorului Philips si este interesat de posibilitatea reducerilor. Ce funcție a comunicării ilustrează acest exemplu?

1) respectarea convențiilor sociale 3) exprimarea sentimentelor cuiva

2) primirea părere despre tine 4) schimbul de informații

A20. Sunt corecte judecățile despre relația dintre natură și societate?

R. Între natură și societate există doar o relație conflictuală

B. Între natură și societate există doar o relație armonioasă.

1) doar A este adevărat 2) numai B este adevărat 3) ambele judecăți sunt adevărate 4) ambele judecăți sunt greșite

A21. Costurile de producție, piața muncii, concurența caracterizează sfera societății

1) economic 2) social 3) muncii 4) piata

A22. Care dintre următoarele exemple ilustrează relațiile interpersonale?

1) Șeful statului se adresează cetățenilor în mass-media

2) Medicii ascultă raportul ministrului sănătăţii

3) Prietenii s-au întâlnit după o ceartă, i-au aflat cauzele și s-au împăcat

4) Reprezentanții sindicatelor discută despre organizarea mitingului

A23.La lecție, școlarii au studiat legislația familiei a Federației Ruse folosind ca exemplu cazul divorțului unui cuplu căsătorit. Subiectul acestui activități de învățare este sunt)

1) dreptul familiei 3) scolari

2) lecția 4) cuplu căsătorit

Omul și societatea (GIA)

Opțiunea 4

A1. Relația dintre societate și natură nu poate fi caracterizată

1) posibilitatea dezvoltării autonome a societăţii din natură

2) influența reciprocă a societății și a naturii

3) impactul negativ al societății asupra naturii

4) impactul negativ al naturii asupra societății

A2. Munca, nu joacă

1) are un caracter util 3) transformă mediul extern

2) implică comunicare 4) implică prezența unui partener

A3. Egor, elev în clasa a IX-a, este interesat de istorie. El participă la școală societate istorică, unde a vorbit cu rezultatele cercetărilor studenților despre pedigree-ul familiei sale. Yegor a apărat în mod repetat onoarea școlii la olimpiadele istorice, unde a devenit câștigător. Ce calitate(e) are Egor?

1) talent 2) geniu 3) înclinații 4) abilități

A4. Sunt corecte judecățile despre conflictele interpersonale?

A. Conflictele interpersonale pot fi constructive.

B. Conflictele interpersonale sunt întotdeauna neconstructive.

1) doar A este adevărat 2) numai B este adevărat 3) ambele judecăți sunt adevărate 4) ambele judecăți sunt greșite

A5.Nu se aplică sferei economice a vieții publice

1) asigurarea unui loc de muncă 3) mișcarea grevei

2) ruinarea companiei 4) acordarea unui credit

A6. Care este caracteristica comunicării?

1) obținerea de feedback despre tine 3) împărtășirea cunoștințelor

2) metabolismul 4) exprimarea sentimentelor cuiva

A7. Umanistul italian Leonardo da Vinci nu a fost doar un mare artist, ci și un mare matematician, mecanic și inginer. Ce calitate(e) avea Leonardo da Vinci?

1) abilități 2) talent 3) talent 4) geniu

A8. Sunt corecte judecățile despre modalitățile de rezolvare a conflictului interpersonal?

A. Ca o modalitate de a rezolva conflictul interpersonal, ar trebui să se acorde mai multă atenție discutării diferențelor de abordări și atitudini decât luării în considerare a pozițiilor concurente.

B. Ca o modalitate de a rezolva conflictul interpersonal, este necesar să situație conflictuală menține politețea și calmul.

1) doar A este adevărat 2) numai B este adevărat 3) ambele judecăți sunt adevărate 4) ambele judecăți sunt greșite

A9. Descoperirea legii conservării și transformării energiei aparține sferei vieții publice

1) economic 2) social 3) politic 4) spiritual

A10. Olga, elevul de clasa a IX-a, uimește pe toată lumea cu ea slabă ureche muzicala. Cum poți numi calitatea pe care o posedă?

1) abilitate 2) seriozitate 3) talent 4) geniu

A11. Un elev de școală Makar îl întreabă pe prietenul său cât de convingător a arătat în timpul discursului său la o conferință studențească. Ce funcție a comunicării ilustrează acest exemplu?

1) impact asupra altor persoane 3) transfer de abilități și abilități

2) obținerea de feedback despre tine 4) exprimarea sentimentelor tale

A12. Sunt corecte următoarele judecăți despre relația dintre societate și natură?

A. Societatea, plecând de la un anumit nivel de dezvoltare a producţiei, scapă de dependenţa directă de factorii naturali.

B. Societatea este izolată de natură și de procesele dezvoltării sale naturale.

1) doar A este adevărat 2) numai B este adevărat 3) ambele judecăți sunt adevărate 4) ambele judecăți sunt greșite

A13. Care dintre următoarele este un exemplu de impact negativ al societății asupra naturii?

1) transportul substanțelor radioactive pe distanțe mari

2) înființarea producției de mașini „prietenoase cu mediul”.

3) creșterea fondurilor pentru instalațiile de tratament

4) crearea rezervaţiilor naturale de stat

A14. Cetăţeanul S. a argumentat: „Nu merg niciodată împotriva echipei mele, chiar dacă nu sunt de acord cu ea. De ce conflict. E mai bine să fii ca toți ceilalți”. Acest cetățean este

1) un colectivist 2) un activist 3) un conformist 4) un egoist

A15. Care situație ilustrează o relație personală?

1) şeful secţiei K. l-a prezentat colegilor pe noul manager

2) inginerul M. a cunoscut un coleg de casă

3) anchetatorul R. a interogat martorul infracțiunii

4) Antreprenorul V. a negociat cu un partener comercial

A16. Sunt corecte următoarele afirmații despre abilitățile unei persoane?

A. Abilitățile unei persoane sunt ale lui caracteristici individualeși proprietăți, care sunt condițiile pentru implementarea cu succes a unui anumit tip de activitate.

B. Toți oamenii, prin natura lor, au aceleași abilități.

1) doar A este adevărat 2) numai B este adevărat 3) ambele judecăți sunt adevărate 4) ambele judecăți sunt greșite

A17. Asigurările de viață și sănătate aparțin sferei vieții publice

1) economic 2) social 3) politic 4) spiritual

A18. Care dintre următoarele este un exemplu de activitate politică umană?

1) susținerea diplomei de științe politice de către un student

2) realizarea unui sondaj de către un grup de sociologi cu privire la atitudinea locuitorilor regiunii față de autorități

3) participarea activistului mișcare socialăîn campania electorală

4) scrierea de către un istoric a unei cărți despre dezvoltarea sistemului politic

A19. Mikhail este un adolescent înalt, blond, cu ochi cenușii. Toate acestea îl caracterizează ca

1) personalitate 2) individual 3) sportiv 4) profesionist

A20. Sunt corecte următoarele judecăți despre talent?

A. talentul este o anumită combinație a abilităților remarcabile ale unei persoane, totalitatea lor.

B. Talentul este dorința unei persoane de a se angaja într-un anumit tip de activitate.

1) doar A este adevărat 2) numai B este adevărat 3) ambele judecăți sunt adevărate 4) ambele judecăți sunt greșite

A21. Serghei este medic. Este un om cinstit și decent. În timpul liber, cântă într-un grup muzical și studiază într-un studio de dans de sală. Toate acestea îl caracterizează pe Serghei ca

1) tovarăș 2) individ 3) personalitate 4) angajat

A22. Sunt corecte judecățile despre societate?

A. Societatea face parte din natură.

B. În structura societății se disting sfere ale vieții publice.

1) doar A este adevărat 2) numai B este adevărat 3) ambele judecăți sunt adevărate 4) ambele judecăți sunt greșite

A23. Care dintre următorii termeni este folosit în primul rând pentru a descrie sfera politică a societății?

1) triburi, naționalități 2) moșie, clasa 3) republică, federație 4) costuri, profit

Mai întâi notează numărul sarcinii (26, 27 etc.), apoi un răspuns detaliat la aceasta. Scrieți răspunsurile în mod clar și lizibil.

Citiți textul și finalizați sarcinile 26-31.

Intrăm într-o epocă în care educația, cunoștințele, abilitățile profesionale vor juca un rol decisiv în soarta unei persoane. Fără cunoștințe, apropo, care devin din ce în ce mai complicate, va fi pur și simplu imposibil să lucrezi, să fii util... O persoană va aduce idei noi, se va gândi la ceea ce nu se poate gândi o mașină. Și pentru aceasta, inteligența generală a unei persoane, capacitatea sa de a crea ceva nou și, desigur, responsabilitatea morală, pe care o mașină nu o poate suporta în niciun fel, vor fi din ce în ce mai necesare... cea mai grea și mai dificilă sarcină va cad asupra unei persoane să fie nu doar un om, ci un om de știință, un om responsabil din punct de vedere moral pentru tot ceea ce se întâmplă în era mașinilor și roboților. Educatie generala poate crea un om al viitorului, un om creativ, creatorul a tot ceea ce este nou și responsabil moral pentru tot ceea ce va fi creat.

Predarea este ceea ce are nevoie un tânăr acum de la o vârstă foarte fragedă. Trebuie să înveți mereu. Până la sfârșitul vieții, nu numai că a predat, ci și a studiat toți oamenii de știință majori. Dacă încetezi să înveți, nu vei putea preda. Căci cunoștințele cresc și devin mai complexe. În același timp, trebuie amintit că cel mai favorabil moment pentru învățare este tinerețea. În tinerețe, în copilărie, în adolescență, în tinerețe, mintea umană este cea mai receptivă.

Să știi să nu pierzi timpul cu fleacuri, cu „odihna”, care uneori obosește mai mult decât munca cea mai grea, nu-ți umple mintea strălucitoare cu fluxuri noroioase de „informații” stupide și fără scop. Ai grijă de tine pentru a învăța, pentru a dobândi cunoștințe și abilități pe care le vei stăpâni ușor și rapid doar în tinerețe.

Și aici aud suspinul greu al unui tânăr: ce viață plictisitoare oferi tinereții noastre! Doar studiază. Și unde este restul, divertisment? Deci, de ce să nu ne bucurăm?

Nu. Dobândirea de abilități și cunoștințe este același sport. Predarea este dificilă atunci când nu știm cum să găsim bucurie în ea. Trebuie să ne iubim să studiem și să alegem forme inteligente de recreere și divertisment care pot de asemenea să învețe ceva, să dezvoltăm în noi niște abilități care vor fi necesare în viață...

Învață să iubești învățarea!

(D.S. Lihaciov)

Planifică-ți textul. Pentru a face acest lucru, evidențiați principalele fragmente semantice ale textului și intitulați fiecare dintre ele.

Arată răspunsul

Se pot distinge următoarele fragmente semantice:

1) rolul educației în secolul XXI;

2) responsabilitatea morală a unui om de știință;

3) anii tineri - timpul studiului;

4) să poată găsi bucurie în învățare.

Sunt posibile alte formulări ale punctelor planului care nu distorsionează esența ideii principale a fragmentului și alocarea de blocuri semantice suplimentare

Arată răspunsul

Răspunsul corect trebuie să conțină următoarele elemente:

1) rol: o persoană va aduce idei noi, se va gândi la ceea ce o mașină nu poate gândi;

2) calități: inteligența generală a unei persoane, capacitatea sa de a crea ceva nou, responsabilitate morală.

Elementele răspunsului pot fi date în alte formulări care sunt apropiate ca sens.

Arată răspunsul

Pot fi invocate următoarele motive:

1) cunoștințele cresc și devin mai complexe;

2) este în tinerețe când mintea umană este cea mai receptivă.

Motivele pot fi date în alte formulări apropiate ca sens.

Arată răspunsul

Un răspuns corect trebuie să conțină următoarele elemente:

2) două exemple care indică calități, de exemplu:

Cursurile din secțiunea de sport dezvoltă forța, dexteritatea, calitățile de voință puternică, capacitatea de a interacționa cu partenerii și rivalii;

Citirea operelor de artă dezvoltă imaginația, simțul empatiei; extinde ideile despre lume și om.

Elementele răspunsului pot fi date în alte formulări care sunt apropiate ca sens.

Arată răspunsul

Se pot da astfel de explicații.

O persoană poartă responsabilitatea morală pentru „tot ce se întâmplă în era mașinilor și roboților”, deoarece:

1) problemele economice globale cu care se confruntă omenirea în a doua jumătate a secolului al XX-lea sunt cauzate în mare măsură de activitatea de transformare intensivă a omului, a cărei natură și direcție la începutul secolului al XXI-lea este neschimbat;

2) dezvoltarea echipamentelor și tehnologiilor nu oferă doar influență pozitivă asupra dezvoltării societății, dar reprezintă și o potențială amenințare la adresa existenței omenirii.

Se pot da si alte explicatii

Autorul consideră că „trebuie să înveți mereu”. Folosind textul și cunoștințele de științe sociale, confirmați cu două argumente (explicații) necesitatea educației continue pe tot parcursul vieții unei persoane.

Arată răspunsul

Pot fi date următoarele argumente (explicații):

1) în lumea modernă cunoștințele devin învechite foarte repede, așa că trebuie să le completați și să le corectați în mod constant;

2) oamenii moderni își schimbă adesea locurile de muncă, așa că trebuie să înveți constant informații noi, activități.

Pot fi date și alte argumente (explicații).

Sarcina A12 (DV 2012). Care dintre următoarele exemple ilustrează comunicarea interpersonală? șeful statului se adresează cetățenilor în mass-media medicii ascultă raportul ministrului sănătății prietenii întâlniți după o ceartă, au aflat motivele și i-au făcut pe reprezentanții pentru pace ai sindicatelor să discute despre organizarea mitingului. Omul și mediul său imediat. Relatii interpersonale. Comunicare.

Științe sociale clasa a 9-a

„Cosmetolog” - Costul cursurilor de formare. Ce face o cosmeticiană? Cosmetologie. Colegiu medical. Educatie medicala. Modalități de a obține o profesie. Angajare. Personal și calitate profesională asistente medicale. Asistent medical. Educatie generala. Calitățile personale și profesionale ale unui cosmetolog. Cosmetolog. Unități de învățământși examenele de admitere. restricții medicale.

„Meseria de actor” – 5 mituri despre profesia de actor. Actorii câștigă mulți bani. Cariera si salariu. Calificări. Nu este nimic dificil în profesia de actor. Aspect frumos. Actor de profesie și caracteristicile sale. Responsabilitati functionale. Actorii sunt vicleni când spun că faima este secundară pentru ei. Actor.

„Forme de guvernare” – Monarhie. Unitatea spațiului economic. Forme de guvernare. Republică. Republică parlamentară. Forme de guvernare. Suveranitate Federația Rusă. stat totalitar. Constituția Federației Ruse. O monarhie constituțională. Ce este o formă de guvernare. Monarhie absolută. Guvern RF. Forma de guvernare în Rusia. Forma de guvernamant. republica prezidentiala.

„Iubirea mamei” - ​​Scrieți scrisori. Certe și insulte. Ziua de nastere a mamei. Icoana Kazan a Maicii Domnului. Nu răni mamele. Isis. Mamă. Iubirea mamei. Continuați oferta. Maternitate. Parabola despre mama. Înger. Fotografie. Ce înseamnă o mamă în viața unei persoane. Mamele suspină în tăcere. Madonna Sixtina. Imagini. Dumnezeu a atins ușor capul copilului. Cuvinte dulci. Resentiment. Copil.

„Subcultura gotică” - De aici și stilul corespunzător în accesorii și accesorii, precum și culorile predominant negre ale îmbrăcămintei. Goților le place sentimentul propriei lor depravare și originalitate. 3. Purtarea unei „cruce egiptene” ocult-religioasă - ankh (o cruce cu buclă la capătul superior). 2. Utilizare totală în haine negre. Există o anumită tendință în muzică care este evaluată și percepută de goți drept „gotică”.

„Clasificarea profesiilor” - Alegerea profesiei. Rezultate. Grupuri de ocupație. Profesor. Profesie. Parteneri. Clasificarea profesiilor. Planuri de viață. Problema autodeterminarii profesionale. Proiectul „Lumea profesiilor”. Analiza ocupațională. Departamentele de profesii. Patiser bucătar. Tipuri de profesii. Alegere viitoare profesie. Certificat bun. Cerințe de muncă pentru o persoană. Clase de ocupație. Paramedic. Lumea profesiilor. Cerințe pentru profesia de patiser.