V posledných desiatich či pätnástich rokoch sa na vysokých školách objavuje čoraz viac neuplatňovaných odborov: regionalistika, kulturológia atď. Názvy sú krásne, prísľuby svetlej budúcnosti a otvorených dverí, za ktorými sa skrývajú hory zlata, sladké – ale ako je to v skutočnosti? Kto môže získať kulturológa?

Tak ako mladí kulturológovia-absolventi nie vždy vedia, kam majú ísť, tak nie všetci zamestnávatelia vedia, čo s kulturológmi-uchádzačmi. Vzdelávanie je príliš teoretické, jeho hranice sú príliš rozmazané – na rozdiel od takých prakticky orientovaných, akými sú žurnalistika, pedagogika, manažment a pod.

Ja som napríklad vzdelaním kulturológ a takmer desať rokov som pôsobil na vysokej škole, kde som vyučoval niekoľko predmetov – všeobecná „kulturológia“, „kultúra každodenného života“, „sociológia kultúry“, „teória kultúry“, „ filozofia kultúry“, „ruská kultúra“ a pod. atď. Takže, bohužiaľ, som oboznámený s rozsahom problému. Rovnako ako to, že nie je toľko spôsobov, ako sa s tým vyrovnať.

Ste teda kulturológ. Samozrejme, môžete poradiť získať druhé vzdelanie alebo absolvovať nejaké kurzy, alebo v najhoršom prípade niečo študovať sami, napríklad „Ako sa stať programovacím guru za 8 hodín spánku“ – ale kvôli čistote experiment, označíme tieto možnosti.

Preto v našom zozname neuvidíte také profesie ako programátor, manikér, webdizajnér, manažér a iné. Ale nestretnete predavača, toastmastera, školníka, promotéra, pracovníka call centra, školníka, školníka a podobne – tieto možnosti má každý absolvent.

učiteľ

Ideálne, z komory mier a váh, variant, koho môže kulturológ robiť ako učiteľ kulturológie. Alebo príbuzné disciplíny – sociológia kultúry, filozofia kultúry a ďalej (pozri vyššie).

Avšak tých, ktorí chcú niesť to rozumné, milé, večné a kultúrne, stretne niekoľko „ale“ naraz. Po prvé, katedry sú už plne obsadené pedagogickými zamestnancami, takže pre mladých absolventov prakticky nie sú miesta. Po druhé, aby ste mohli naplno pracovať ako učiteľ na plný úväzok, potrebujete titul. Teda obhájená dizertačná práca, na ktorú si nie každý dokáže vyčleniť čas, námahu a peniaze. A tretí je vážny finančný problém.

Učiteľ bez diplomu môže v regiónoch počítať s 5 000 rubľov, v hlavnom meste 10 000 rubľov. Ak má fakulta komerčné prostriedky, tak sa táto suma môže zvýšiť, ale nie o veľa. Situácia nie je lepšia ani pre hodinových pracovníkov - , ale v konečnom dôsledku vyjde mesačne približne rovnaká suma ako tých "kádrových".

Kultúrny vedec / „verejný“ kultúrny vedec

Pod pojmom „vedecká kulturológia“ možno teraz chápať dva druhy činnosti naraz.

Prvým je klasický vedec, kandidát či doktor vied, posúvajúci práve túto vedu vpred, pravidelný účastník konferencií, sympózií a seminárov, väčšinou zahraničných. Tento vedec často prednáša, ale nie je učiteľom v plnom zmysle slova. Bohužiaľ, pri všetkom tom pokušení to nie je ani tak povolanie, ako skôr spôsob života, povolanie. Ak chcete získať status, pokračujte kariérny rebríček a nepotrebuje peniaze, kultúrny vedec musí byť buď výnimočný, alebo musí vedieť pracovať s čarovným slovíčkom.

Druhým typom činnosti sú „kulturológovia“, ktorých možno vidieť na talkshow, verejných prednáškach a okrúhle stoly najrozmanitejšieho druhu. Zapájajú sa do kultúrnych projektov, mestských praktík, sociálnych otázok a často sú mestskými aktivistami a verejnými osobnosťami. A aj toto je, podobne ako v prípade vedy, zvláštny spôsob života a zvláštne povolanie, ktoré nie každý zvládne.

Kandidát či doktor vied už môže rátať s finančnými injekciami od 20 do 40 tisíc a ak zároveň spojí aj vedeckú činnosť napríklad s vedením katedry, tak latka stúpa na hranicu 50- 80 tisíc rubľov.

pracovník múzea

Predstava, že v múzeách pracujú babky-opatrovateľky, ktorých jedinou starosťou je, aby exponáty nehrabali návštevníci a samotné staré ženy nezožrali mole - neudržateľný stereotyp. Múzeá sa čoraz viac zameriavajú na mladých ľudí – a na to potrebujú mladých zamestnancov. Metodisti, organizátori exkurzií, sprievodcovia, kurátori výstav, PR špecialisti sú tie profesie, ktoré sú vhodné nielen pre certifikovaných múzejníkov.

Nevýhodou tejto práce, ako aj akejkoľvek súvisiacej s rozpočtovými inštitúciami, sú nízke mzdy a potreba zabezpečiť každý mesiac určitý počet návštevníkov. Druhý bod je obzvlášť ťažký - koniec koncov, ak ide o miestne múzeum alebo múzeum výtvarného umenia sú stále obľúbené (a predovšetkým medzi hosťami mesta), potom je postavenie múzea mestského života či literárneho múzea veľmi nezávideniahodné. Takže musíme vymýšľať nové lákadlá - questy, hudobné večery, literárne čítania, filmové kluby a Noci v múzeu. Kulturológovia sú tu akurát.

Žiaľ, v tejto oblasti sa platy v regiónoch a hlavnom meste príliš nelíšia. Samozrejme, existujú jednotlivé múzeá, ktoré sú v osobitnom postavení – no v celej krajine ich nie je viac ako tucet. V priemere „teplota v nemocnici“ vyzerá asi takto: riaditeľ múzea - ​​30-70 tisíc, projektový manažér - 15-20 tisíc, metodik - 15-25 tisíc, správca finančných prostriedkov - 20- 30 tisíc, správca výletov v agentúre - 15-25 tisíc, sprievodca v výletnej agentúre - od 2 do 5 tisíc za deň (práca cez víkendy).

Knihovník

Stereotypy sú tu rovnaké ako u pracovníkov múzeí. Knižnica však už dávno nie je tichým, machom obrasteným miestom, kde si môžete prečítať knihu a zalistovať v novinách. Knihy a noviny sa rýchlo posúvajú online, zatiaľ čo knižnice, naopak, oslovujú ľudí – organizujú akcie, organizujú čitateľské kluby, organizujú flash moby, bookcrossingy, literárne pikniky... Mladí kulturológovia, ktorí majú PR zručnosti a uvedomujú si moderných kultúrnych a subkultúrnych trendov sa tu môžete cítiť ako ryba vo vode.

Situácia s platmi nie je o nič lepšia, ak nie horšia ako v múzeách. Exkurzie cudzincov do knižníc nenosia, predávajú sa tam suveníry, dokonca sa obchádzajú knižnice v turistických brožúrach. A to ovplyvňuje platy: knihovník - od 10 do 20 tisíc, hlava metodické oddelenie- od 15 do 30 tisíc rubľov.

Novinár

Mnohí redaktori podotýkajú, že novinári s čisto liberálnym vzdelaním (v našom prípade kulturológovia) si často počínajú lepšie ako filológovia. Dôvodov môže byť veľa, no podstatou je, že v médiách a masmédiách sa kulturológ-žiadateľ už nepovažuje za neznáme malé zvieratko. Jeho jedinou nevýhodou je nedostatok praxe, ale môže to vykompenzovať tým, že zamestnávateľa zaujme svojimi rozsiahlymi znalosťami a analytickými schopnosťami.

Z mojich spolužiakov a študentov jeden pracuje ako analytik vo veľkej publikácii, jeden je redaktorom nemenej rozsiahlej publikácie a tretí sa stal šéfom regionálneho vysielania. Nehovoriac o desiatke alebo dvoch skutočných novinároch a televízii.

Platová vidlica tu závisí predovšetkým od finančných možností publikácie. Napríklad môže počítať s 10-15 tisíc, - od 12 tisíc. už "stojí" od 30 do 70 tisíc rubľov. Niektoré publikácie ponúkajú príplatky za počet zhliadnutí, repostov a lajkov – takže dobrý novinár, ktorý rozvíja obľúbenú tému, si môže pridať ďalších päťtisíc mesačne.

Kritik / publicista pre film, hudbu, divadlo, módu

Rozdiel medzi touto profesiou a profesiou novinára je v tom, že kritici a pozorovatelia „špúlia“ špecifickú oblasť. Konkurencia v tejto oblasti je malá, ale peniaze sú, bohužiaľ, rovnaké. Najmä v malých mestách kultúrnych podujatí sú v priebehu roka roztrúsené nerovnomerne a možno sa stretnete s tým, že v jeden mesiac sa koncerty hosťujúcich hviezd sypú ako z rohu hojnosti a v inom sú v nedohľadne len dožinky. Toto povolanie je však dobrý spôsob, ako sa ukázať a nadviazať užitočné kontakty. Nuž a darmo ísť napríklad do divadla.

Spravidla tu neexistuje pevná mzda, ale existujú poplatky za články, ktoré sa môžu radikálne líšiť v závislosti od publikácie a mena autora - od tisíc rubľov za šírenie (v regiónoch alebo v chudobných centrálnych publikáciách) až po 10 tisíc (títo súdruhovia žijú v metropolitnom sektore a sú nútení zúrivo bojovať o kúsok priestoru pod slnkom).

Bloger/videobloger

Nemá zmysel ho považovať za plnohodnotné povolanie a z právneho hľadiska ani nie je (v r. pracovná kniha nevstupovať, nepoberať dôchodok) a peniaze pre začiatočníkov sú tam veľmi malé. Múzeá platia ešte viac.

Ale potom dobrý, dobre propagovaný (v tom sa hodia schopnosti kulturológa!) A speňažený blog alebo YouTube kanál môže svojho majiteľa dobre nakŕmiť.

Najčastejšie neexistuje žiadny plat ako taký, ale niekedy môžu začínajúci blogeri získať dočasný projekt v hodnote 5 - 10 000 rubľov.

poradca kníhkupectva

Na rozdiel od predajcu ide o profesiu, kde sa kulturológ môže pochváliť svojimi znalosťami, ak špecializácia predajne zodpovedá blízkokulturologickému profilu. V prvom rade je, samozrejme, knižný: vyzná sa v literárnych trendoch, novinkách, módnych trendoch a dokáže navrhnúť správna kniha Konzultant sa rýchlo posunie po kariérnom rebríčku.

Voľné miesta spravidla označujú maximálny plat, ktorý sa vypočítava vo forme „platu + prémií pre nesmrteľného poníka“. V praxi reálne mzdyčlovek, ktorý popri práci bude viesť aj aspoň nejaký osobný život, vyjde dvakrát menej. Platby v hotovosti sa zvyčajne pohybujú v rozmedzí od 15 do 30 000 rubľov, v regiónoch bližšie k prvej číslici, v hlavnom meste - k druhej.

V reklame sú kulturológom otvorené všetky cesty – z toho dôvodu, že u nás zatiaľ neexistuje špeciálne „reklamné“ vzdelávanie, čiže o uchádzačov nie je silná konkurencia. Absolvent sa môže zamestnať ako reklamný manažér, ale aj kreatívec a scenárista reklám. A ak zlepšíte (teraz na chvíľu zabudneme na čistotu experimentu) schopnosť kresliť, potom máte šancu stať sa reklamným dizajnérom.

Často v reklamný biznis nezávislí pracovníci pracujú a nedostávajú peniaze mesačne, ale za každú objednávku, ale seriózne firmy dávajú prednosť tomu, aby mali k dispozícii zamestnancov s jasným pracovným rozvrhom a nemenej jasným platom. K tomuto platu sa pripočítavajú bonusy. Výsledkom je, že napríklad scenárista reklám môže dostať od 20 do 80 tisíc rubľov mesačne.

Tlmočník

AT akademický plán kulturológovia, ako všetci humanisti, zahŕňajú aj kurz cudzích jazykov, aj keď nie v takom rozsahu ako kurz filológov. Ak sa študent počas vyučovania nehrbil, ale aj sám vyťahoval jazyk, potom má priamu cestu k. A tu je veľa možností: prekladatelia na oficiálnych podujatiach, v štáte veľká spoločnosť, vo vydavateľstvách preklad, lokalizácia filmov a hier... Navyše vo väčšine prípadov nie sú cenení najmä prekladatelia „z cudziny do ruštiny“, ale naopak.

Pokiaľ ide o peniaze, všetko závisí od postavenia spoločnosti a vzácnosti jazyka. Napríklad jednoduchý "anglicko-ruský" si môže nárokovať plat 15 až 35 tisíc rubľov alebo viac a taká exotická možnosť, ako už stojí 50 - 55 tisíc.

A nakoniec najviac hlavná rada kultúrnych študentov – využiť na maximum. Študenti to často považujú za nutné zlo a svoje poslanie vidia v čo najmenšom kontakte s týmto zlom. Pravda, všetko závisí od toho, ako zodpovedne k praxi pristupujú fakulta a hostiteľské organizácie. Je vo vašom záujme nájsť najsľubnejšie miesto a ukázať sa tam z tej najlepšej stránky. Pamätaj potom Stredoškolský ples budete mať veľa konkurentov!

Pri použití materiálov zo stránky je potrebné označenie autora a aktívny odkaz na stránku!

Čo sa týka výberu špeciality, máme len 17 rokov. V tomto veku málokto vie, čo od života chce, v akej oblasti chce pracovať. Často si preto vypočujeme názor rodičov, starších známych alebo si jednoducho vyberieme niečo zaujímavé, pričom nemáme ani najmenšiu predstavu, ako získané vedomosti v budúcnosti využiť.

Mnohí študenti humanitných vied niekde v 4. ročníku rozmýšľajú, kde sa môžu reálne uplatniť. Ako dokázať zamestnávateľovi, že viete myslieť, rýchlo nájsť východisko z ťažkých situácií, ak je vašou profesiou kulturológ?

Aký je účel kultúrnych štúdií?

Kultúra je dynamický proces, nie statický jav. Kulturológovia skúmajú, ako jednotlivé prvky kultúry vznikajú, ako sa rúcajú, pretvárajú, akú úlohu zohráva sebaidentifikácia v modernej kultúre, aké zmeny nastávajú pod vplyvom moderných technológií a globalizácie. Okrem toho je cieľom kulturológov študovať etapy formovania svetových kultúr, vývoj umenia, históriu a teóriu múzejnej práce.

V procese osvojovania profesie kulturológa študent získava cenné zručnosti, ktoré môže využiť v rôznych oblastiach, najmä:

• pochopenie súčasných kultúrnych trendov;
• kritické a kreatívne myslenie;
• analytické myslenie, schopnosť interpretovať informácie;
• pochopenie vývojových procesov moderná spoločnosť a jednotlivé záujmové skupiny;
• ústnu a písomnú komunikáciu.

Na štúdium javov a predmetov kultúry používa špecialista údaje z rôznych zdrojov: historické dokumenty, svoje vlastné úspechy a skúsenosti iných vedcov.

Špecializácia kulturológa priamo súvisí so štúdiom kultúrnych hodnôt, preto sa človek nezaobíde bez lásky k histórii a umeniu. Špecialista to bude potrebovať osobné kvality ako: zvedavosť, pozorovanie, dobrá pamäť. Okrem toho bude užitočná znalosť cudzích jazykov.

Prax to ukazuje toto povolanieženy si vyberajú viac. Muža v tejto oblasti často nevidíte.

Nenechajte si ujsť:

Ako pracovať ako kulturológ?

Štúdium kultúrnych štúdií vám umožňuje pracovať v oblastiach, ktoré priamo súvisia s chápaním moderných spoločenských procesov. Špecialisti pracujú v mediálnom priemysle: žurnalistika, publikovanie, vzťahy s verejnosťou, sociálny výskum, analytika. Kompetentní odborníci sa stávajú odborníkmi a kurátormi sociálnych a politických projektov, často pracujú ako výskumníci a učitelia.

Čo robí kulturológ? Vykonáva výskumnú, analytickú a poradenskú činnosť v divadlách, múzeách, galériách, filharmóniách, knižniciach. Vďaka nadobudnutým zručnostiam a vedomostiam môžu absolventi kulturológie ľahko zmeniť zamestnanie v nasledujúcich odvetviach: manažment, školstvo, mimoškolské a neformálne vzdelávanie, výskum, umenie a dizajn, cestovný ruch, verejný sektor (štúdium a analýza socio- kultúrne problémy, práca v multietnických tímoch) a podnikanie.

Plat kulturológa do značnej miery závisí od regiónu a pohybuje sa od 12 do 30 tisíc rubľov.

Kde študovať kulturológiu?

• Štátna akadémia slovanskej kultúry;
• Štátna akademická univerzita pre humanitné vedy;
• Moskva Štátna univerzita kultúra a umenie;
• Moskovský inštitút kontrolovaná vládou a práva;
• Moskovská humanitná univerzita.

Najbežnejšie prijímacie skúšky sú:

• ruský jazyk
• Matematika ( základná úroveň)
• Sociálne štúdiá - profilový predmet, podľa výberu vysokej školy
• História - podľa výberu univerzity
• Informatika a informačné a komunikačné technológie (IKT) - podľa výberu vysokej školy

Kulturológia je disciplína, ktorá sa u nás objavila až v postsovietskom období a absorbovala svetové skúsenosti, dedičstvo našej krajiny i ľudstva ako celku. V dôsledku relatívne krátkeho časového obdobia vo vývoji vedy zostávajú odborné výskumné oblasti v tejto oblasti stále mobilné a okruh záujmov odborníkov v tejto oblasti zahŕňa mnoho rôznych prúdov, od historickej sémantiky až po najnovšie umelecké diela vo výtvarnej oblasti. kultúra. Napriek nedávnemu rozvoju domácej vedy je domáce kultúrne vzdelávanie považované za jedno z najzásadnejších a najperspektívnejších vo svete. Mladá, rozvíjajúca sa veda láka budúcich uchádzačov, ktorí vedia oceniť to krásne, snažia sa o obohatenie kultúrne dedičstvo vlastnú krajinu a ľudstvo ako celok, pripravené vynaložiť úsilie na zvýšenie úrovne duchovnej a materiálnej kultúry štátu.

Podmienky prijatia

Ako už bolo uvedené, ruská škola kultúrnych štúdií je jednou z najsilnejších na svete. Vysoká úroveň prípravy budúcich absolventov je do značnej miery spôsobená tým, že už od zápisu na vysokú školu je vzdelávanie študentov zamerané na pochopenie hodnôt kultúrneho a umeleckého dedičstva. Ako prijímacie skúšky budú musieť budúci študenti absolvovať dejepis (alebo informatiku), ruský jazyk a náuku o spoločnosti (profilovanie), cudzí jazyk daná pri výbere univerzity.

Budúce povolanie

V odbore prof. K činnostiam absolventov patrí analýza kultúrnych procesov, prognózovanie ich vývoja, príprava tvorivých, tvorivých programov, organizácia, následná koordinácia medzinárodných kultúrnych vzťahov, umelecký manažment, skúmanie umeleckých hodnôt.

Hlavnou úlohou kulturológa je štúdium procesov vzniku, následného historického vývoja určité typy umenie, život a tradície etnických celkov, exkurzná činnosť. V posledných rokoch sa kulturológovia aktívne zapájajú do televíznych projektov. A keďže povolanie kulturológa je novinkou domáci trh pracujte skôr, ako otvoríte vyhliadky na kariérny rast v ktorejkoľvek z vyššie uvedených oblastí činnosti.

Kde podať žiadosť

K dnešnému dňu sa príprave budúcich kulturológov venujú tieto univerzity v krajine:

Tréningové obdobie

Doba štúdia (denná) je 4 roky, externá - 5 rokov.

Disciplíny zahrnuté v priebehu štúdia

Vzdelávací program pre budúcich bakalárov kultúrnych vied je organickou syntézou najdôležitejších prvkov svetovej vzdelávacej praxe s najvýznamnejšími úspechmi ruského stredná škola, zameranie študenta nielen na získavanie teoretických vedomostí, ale aj prispievanie k asimilácii nových informácií budúcimi odborníkmi, prispievanie k rozvoju tvorivých a heuristických schopností, formovanie schopnosti syntetizovať rôznorodé poznatky o svete.

Implementácia vzdelávací program znamená získanie základných teoretických vedomostí v takých disciplínach kurzu, ako sú:

• filozofia, teória kultúry;
• kultúrne dejiny;
• masová kultúra;
• kultúra masovej komunikácie;
• medzikultúrna komunikácia;
• mytológia sviatočnej kultúry;
• vizuálna kultúra;
• riadenie sociálno-kultúrnej sféry;
• dejiny kultúrnych štúdií;
• dejiny domáceho, zahraničného umenia a pod.

V procese učenia sa študenti podrobujú múzejným, archeologickým a výskumným praktikám.

Získané zručnosti

V procese učenia sa od budúceho odborníka nasledujúci prof. kompetencie, zručnosti:

Vyhliadky na zamestnanie podľa profesie

Absolventi smeru sa budú môcť úspešne uplatniť vo výskumnej, vedeckej, pedagogickej oblasti. Bakalári kultúrnych štúdií sú žiadaní vo výskumných ústavoch, dizajnérske organizácie súvisiaci so štúdiom kultúry, rozvoja, zachovania kultúrneho dedičstva; štát inštitúcie, verejné organizácie podieľajú sa na ochrane historických a kultúrnych pamiatok, vykonávajú procesy riadenia kultúry. Kultúrne znalosti zahŕňajú rôznych priemyselných odvetví humanitných vied, čo zaručuje budúcemu špecialistovi sociálna mobilita, umožňuje ľahko pochopiť špecifiká príbuzných špecialít, profesií. Vyštudovaný kulturológ môže zastávať funkcie:

• historik umenia;
• divadelný kritik;
• televízny kritik;
• filmová kritika;
• hudobná kritika;
• učiteľ;
• múzejník;
• výskumník;
• umelecký manažér;
• literárny redaktor.

Vyhliadky na vývoj smeru naznačujú, že špecifikovaný zoznam profesií v blízkej budúcnosti môže byť doplnený o špeciality, ktoré sa dnes na trhu práce len začínajú formovať.

Minimálny prah mzdy zamestnanec výskumného ústavu alebo múzea je 10 000 rubľov. Na druhej strane, umeleckí manažéri, vynikajúci kritici dostávajú iné sumy.

Perspektívy profesionálneho rozvoja absolventov

Bakalár-kulturológ môže pokračovať vo vlastnom sebazdokonaľovaní v magistrate v akomkoľvek profile humanitného cyklu. Pri výbere smeru kultúrnych štúdií mu po ukončení magisterského programu bude udelený titul magistra kulturológie. Magisterské štúdium umožňuje odborná činnosť mimo krajiny bez absolvovania recertifikácie a dodatočných postupov. Pokračovanie v štúdiu na magistráte vám umožní pokračovať vo formovaní vedeckej kompetencie, prehĺbiť si znalosti vo vybranom odbore, začať s výučbou, písaním a tvorbou vlastných vedeckých publikácií. Diplomová práca môže byť prvým krokom pre následné postgraduálne štúdium, doktorandské štúdium a získanie čestného titulu profesor.

… kultúra sa čoraz viac presadzuje ako významný faktor moderná ekonomika, politika a verejný život. To sa odráža v obľúbenosti tém ako kreatívna ekonomika, kultúrny priemysel či kreatívna trieda. V masovom povedomí sa kultúra postupne prestáva spájať s nejakou izolovanou oblasťou vysokého umenia, ktorá existuje v múzeách a iných uzavretých priestoroch, prelieva sa do každodenného života v podobe požiadavky na estetizáciu nášho zážitku, otáča sa na ekonomický zdroj, na kľúčový prvok rozvoja mestského prostredia.

- Vitaly Anatolyevich, v čom sú kultúrne štúdiá moderné Rusko?

- Kulturológia je disciplína, ktorá vznikla v Rusku v postsovietskom období, predtým sme nemali žiadne kultúrne štúdiá. Vo svojej genéze je ruská kulturológia veľmi heterogénna. Na jednej strane sa zameral na jednotlivých významných vedcov – Sergeja Sergejeviča Averinceva, Jurija Michajloviča Lotmana a vo všeobecnosti na intelektuálny fenomén zvaný moskovsko-tartská semiotická škola atď. Tu môžem spomenúť aj našich kolegov na oddelení – Galinu Ivanovnu Zverevovú a Alexandra Ľvoviča Dobrokhotova. Na druhej strane sa masovo pridal intelektuálny kontingent, ktorý sa pre nové politické okolnosti ocitol „bez práce“ – napríklad stranícki historici. Preto by som povedal, že dnes sú kultúrne štúdiá v Rusku veľmi heterogénne: existujú samostatné silné centrá, ale do veľkej miery to nie je úplne prosperujúca oblasť. Obsahovo tu stále vo veľkom prekvitajú niektoré originálne koncepty, ktoré nemajú takmer nič spoločné s medzinárodným kontextom kulturológie.

A predsa nemožno povedať, že formovanie kulturológie u nás bolo v úplnej izolácii od hlavných svetových trendov v humanitnom poznaní. Vznik kulturológie v Rusku formálne a disciplinárne zafixoval „obrátenie sa ku kultúre“, ku ktorému došlo v druhej polovici 20. storočia intenzívne na celom svete. Všeobecnému humanitnému „jazykovému obratu“ a do istej miery aj tým vyspelým intelektuálnym trendom, ktoré sa v tom čase rozvíjali v západnom humanitnom prostredí, zodpovedala aj už spomínaná moskovsko-tartuská škola vo svojom všeobecnom smerovaní činnosti – napr. francúzsky štrukturalizmus. Okrem toho netreba zabúdať, že práve počas sovietskeho obdobia boli formulované koncepcie, ktoré mali citeľný vplyv na rôzne západné programy kultúrnych štúdií. V prvom rade je potrebné vymenovať diela ruských formalistov, ako aj diela Michaila Bachtina a Valentina Vološinova. Pravda, len ťažko môžem preháňať, ak poviem, že v zahraničí ich vnímali produktívnejšie ako v Rusku.

Ak hovoríme o dnešných kultúrnych štúdiách na medzinárodnej úrovni, potom by som povedal, že ide o jednu z najmobilnejších oblastí výskumu. Tu, samozrejme, v žiadnom prípade nejde o nejakú homogénnu disciplínu, nejakú „vedu o kultúre“ s veľkým písmenom, ako sa to niekto snaží prezentovať. Správnejšie by bolo hovoriť o prítomnosti rôznych výskumných programov a projektov, ktoré majú rôzne životné cykly, ale vyvíjajú sa veľmi aktívne.

Túto oblasť doteraz výrazne ovplyvňoval britský program kultúrnych štúdií (Cultural Studies), ktorý vznikol v 60. rokoch 20. storočia, ľavicový smer vo svojej politickej zaujatosti v kritických štúdiách kultúry.

Existuje mnoho oblastí spojených s historickou sémantikou („história pojmov“) nedávne časy sú vizuálne štúdie, performatívne štúdie, rôzne druhy urbanistiky, mediálne a populárne kultúrne štúdie, receptívne štúdie a ďalšie. Čo sa týka výskumu vizuálnej kultúry, rád by som poznamenal, že s kolegami práve intenzívne pracujeme na zodpovedajúcom projekte nášho druhého magisterského programu - v súčasnosti je to veľmi perspektívna oblasť z hľadiska výskumu aj aplikovaného.

Navyše klasické humanitné disciplíny v priebehu posledných desaťročí sa vo veľkej miere takpovediac obrátili na kultúru. Ani modernú ekonómiu, ani sociológiu, ani politológiu si nemožno predstaviť bez použitia analýzy kultúry, ktorá sa prejavuje napríklad v podobe kultúrnej sociológie, v rôznych verziách inštitucionálnej ekonómie atď. V niektorých oblastiach výskumu by som teraz dokonca len ťažko našiel hranicu medzi sociológiou a kultúrnymi štúdiami. Interdisciplinárny výskum je tiež nemysliteľný bez kultúrnych štúdií.

Ale zmeny vo vede sa neprejavia samé od seba, reagujú na požiadavku prichádzajúcu od nás sociálne skúsenosti. Je ľahké vidieť, že kultúra sa čoraz viac presadzuje medzi významné faktory modernej ekonomiky, politiky a verejného života. To sa odráža v obľúbenosti tém ako kreatívna ekonomika, kultúrny priemysel či kreatívna trieda. V masovom povedomí sa kultúra postupne prestáva spájať s nejakou izolovanou oblasťou vysokého umenia, ktorá existuje v múzeách, konzervatóriách a iných uzavretých priestoroch, prelieva sa do každodenného života v podobe požiadavky na estetizáciu nášho zážitku, sa stáva čoraz zreteľnejším ekonomickým zdrojom, kľúčovým prvkom rozvoja mestského prostredia.

— Čo by sa malo zmeniť, aby naša kulturológia zapadla do globálneho kontextu a stala sa praktickejšou, bližšie k životu?

— Stratégie sú tu jasné, ale vyžadujú si značné úsilie na obnovu celej oblasti ruských kultúrnych štúdií.

Prvým je dôraz na moderná teória a prekonávanie koncepčnej zaostalosti. Teoretický aparát ruských kultúrnych štúdií je bližšie k 19. ako k XXI storočia. Do vzdelávacieho a vedeckého obehu je potrebné zahrnúť celé vrstvy metodologických a teoretických výskumných nástrojov, aktualizovať pojmový aparát, zavádzať nové popisné jazyky.

Druhým je aktívna výskumná práca vrátane integrácie do veľkých medzinárodných kultúrnych výskumných programov. Mimochodom, na katedre kultúrnych štúdií HSE vyučuje veľmi veľa odborníkov so západným PhD titulom a niektorí jednoducho striedajú prácu na západných univerzitách a tu sme otázku medzinárodnej integrácie vyriešili okamžite a bez akýchkoľvek provinčných zliav. Samozrejme, na rozdiel od povedzme matematických alebo vedeckých prístupov s výrazným kvantitatívnym komponentom, kultúrne štúdie majú nevyhnutne národnú a miestnu registráciu. Ale nesmieme byť izolovaní v teoretickej alebo metodologickej oblasti.

Dovoľte mi k tomu pridať ešte jednu myšlienku. Rozhodujúce pre Ruský výskum kultúry prekonať akýsi „filologizmus“. To nie je výčitka filológii, hovorím len o preorientovaní kulturológie na súčasnú spoločensko-kultúrnu realitu a neobmedzovaní sa na priestor pracovného stola, praktizovanie akéhosi kultúrneho úniku. Máme obrovskú medzeru vo vedomostiach o modernej ruskej kultúre – a mimochodom o jej nedávnej minulosti, nie menej. Sovietske roky zanechali odtlačok na modernosti v tom zmysle, že v ZSSR bol prístup k štúdiu skutočnej reality vždy prísne obmedzený a kontrolovaný, čo, samozrejme, prinútilo výskumníkov odísť do slonovinovej veže a zaoberať sa problémami, ktoré sú ďaleko od realita okolo nich. V dôsledku toho sa v rámci kulturológie sformoval zjavný nedostatok terénnej, kultúrnej a antropologickej práce. Dnešní novinári vedia často lepšie opísať dianie v krajine ako vedci, ktorí by tu, ako by sa zdalo, mali byť v popredí. Preto, mimochodom, venujeme našim výskumným praktikám toľko pozornosti - už druhý rok organizujeme letnú výskumnú prax v Torzhok. Ak sa takéto úsilie nebude vyvíjať systematicky, zopakuje sa situácia, v ktorej budú študenti lepšie informovaní o najnovších intelektuálnych módach vo Francúzsku ako o tom, čo sa deje len tak na ulici – za oknom knižnice.

Tretím je neustála pozornosť aktualizácii výskumných stratégií príbuzných vedných odborov. Bez modernej sociológie, ekonomickej a politickej teórie sa kulturológia rýchlo mení buď na ezoterickú „hru so sklom“, alebo na nepovinné špekulácie o Mickey Mousovi – to je dobre známe zo smutných skúseností nazbieraných u nás aj v zahraničí.

Po štvrté, je potrebné rozvíjať aplikované kultúrne štúdiá. Realizácia projektov v oblasti kultúry – v modernom, širokom zmysle slova – si vyžaduje špeciálny súbor kompetencií a zručností: organizačné, manažérske, informačné. Máme pred sebou obrovské pole práce. Dá sa to nazvať sféra kultúrneho podnikania a náš magisterský program „Aplikované kultúrne štúdiá“ je zameraný na rozvoj tohto smeru. Ale, samozrejme, produktívna činnosť tu nie je možná bez určitých analytických zručností, bez znalostí a pochopenia procesov. modernej kultúry.

V podstate pri vzniku Katedry kulturológie HSE sme vychádzali práve z tohto konceptu kulturológie. Zároveň, samozrejme, vychádzame zo špecifík našej univerzity, výhod, ktoré nám poskytuje spolupráca s vedeckými a vzdelávacími odbormi, ktoré tu existujú.

— Čo zvyčajne robia ľudia s kultúrnymi štúdiami v Rusku a ako sa líši príprava takýchto odborníkov na HSE?

– Kulturológovia môžu pôsobiť v oblasti vzdelávania a angažovať sa výskumná práca. Výskumníci sú však kusový tovar, je to skôr povolanie, nie povolanie. Úloha aktualizovať toto vedecké a vzdelávacie prostredie je však veľmi naliehavá a výskum v tejto oblasti je perspektívny.

Druhou profesionálnou príležitosťou je moderný kultúrny priemysel; mobilné prostredie pre kultúrne projekty, ktoré sa rozvíjajú predovšetkým vo veľkých mestách a sú spojené, zhruba povedané, s komercializáciou kultúrnych a kreatívnych aktivít. Rýchlo vznikajúci trh práce je poznamenaný stále narastajúcou aktivitou v aktualizácii kultúrneho dedičstva predovšetkým na regionálnej úrovni. Ľudia s príslušnými kompetenciami a odbornými zručnosťami sú mimoriadne žiadaní. Také sú tradičné inštitúcie kultúry – múzeá, knižnice a iné inštitúcie. Dnes sú pre seba v úplne novej situácii, keď nemajú zaručené publikum, ktoré sa formuje pod tlakom štátnej vzdelávacej politiky, ale musí si aktívne vytvárať vlastné publikum. Samotné manažérske kompetencie na to nestačia. Je dôležité pochopiť hlavné trendy modernej kultúry, potreby publika – naši absolventi sú na riešenie takýchto problémov dobre pripravení.

Nakoniec do tretej sféry profesionálneho uplatnenia by som zaradil sféru médií, ktorá sa časom len rozširuje a vyžaduje si okrem iného aj odborníkov schopných pôsobiť v kultúrnom segmente informačnej oblasti.

Naši majstri úspešne vstupujú pracovná činnosť- pracovať ako redaktor, začať publikovať ako kritici, pracovať v galériách, aktívne sa zapájať do kultúrnych projektov v hlavnom meste. Začiatkom tohto roka sa teda na stránke Artplay konala najväčšia výstava súčasného umenia venovaná dvadsiatemu výročiu rozpadu ZSSR – „The Art of Memory“. Zorganizovali ho a sprevádzali naši učitelia, študenti a absolventi. Mimochodom, dohliadal na to Valerian Valerianovich Anashvili - koordinátor magisterský program"Aplikované kultúrne štúdiá".

Výcvik špecialistov v týchto oblastiach je v súčasnosti obzvlášť zložitý v súvislosti s inerciálnym systémom odborného vzdelávania. Faktom je, že tradičné nomenklatúry profesií – ako napríklad „klubový pracovník“ – vôbec nezapadajú do sféry mobilného dizajnu moderného kultúrneho priemyslu. Preto sa zameriavame nie na vzdelávanie úzkych špecialistov s pevnou batožinou vedomostí, ale na kompetenčný prístup. Ten poskytuje našim absolventom potrebnú mobilitu a kompetencie konkurenčné výhody. Na realizáciu tohto programu musí byť univerzitné vzdelávanie poskytnuté s tým, čo možno nazvať „živým spojením s mestom“. Preto na našej katedre, najmä na magistráte, vyučujú mnohí poprední organizátori kultúrneho podnikania - kurátori, vydavatelia, redaktori odborných médií, šéfovia výstavných spoločností, predstavitelia moskovských múzeí. Žiadosť z trhu práce teda dostávame, ako sa hovorí, z prvej ruky.

— Napokon, žurnalistika a organizovanie výstav sú veľmi odlišné oblasti činnosti. Ako pomôcť budúcemu kulturológovi určiť, čo je mu bližšie?

„Musíme vytvoriť príležitosti pre študentov, aby sa vyskúšali v rôznych rolách. Vybudovali sme na to viacúrovňový systém praktických činností. Priamo na oddelení teda funguje celý inkubátor rôzne projekty, „viazala“ na náš projektový seminár. K dispozícii je aj tlačová služba a fotoservis: ak sa prejdete po budove, uvidíte, že sa tu pravidelne konajú tematické výstavy fotografií – našich študentov aj pozvaných umelcov. Organizované kluby. Najstarším je krúžok „Tvorivá trieda“, ktorý existuje od prvého roku práce nášho oddielu. V jej rámci sa pravidelne konajú stretnutia so známymi odborníkmi z rôznych kultúrnych odvetví, so spisovateľmi a režisérmi a prebiehajú diskusie o najvýznamnejších kultúrnych podujatiach.

Existuje aj seriózna diskusná platforma – spoločne s vydavateľstvom UFO a časopisom „Nontouchable Stock“ – „Humanitarian Disputes Club“: sú to spravidla virtuózne intelektuálne diskusie, na ktoré sú pozývaní bystrí moderní výskumníci.

Spolu s kult kníhkupectvách"Phalanster" a "Tsiolkovsky" práve začali fungovať knižný klub"Gutenberg".

Jedným z populárnych projektov je kultúrny cestovný klub "Ulysses", ktorý organizuje vôbec nie triviálne výlety - je to taká komplexná alternatíva k masovej poznávacej turistike, ktorá kombinuje výskum, hru a vzdelávacie zložky.

Nachádza sa tu aj kinoklub „Blue Key“ – s vlastným úplne originálnym konceptom. Neustále vznikajú nejaké nové iniciatívy – študenti skúšajú, experimentujú. Na prvý pohľad sa zdá, že ide o nejakú vedľajšiu činnosť študentov. Ale v skutočnosti to tak nie je. Tu sa veľa hovorí o kreatívnej triede. A čo to je, ako možno ľudí naučiť kreativite? - Áno, ukazuje sa, že učiť sa nedá, klasická univerzita na to nie je špeciálne prispôsobená. Je to možné len v rámci takýchto projektov - chlapci si všetko organizujú sami, investujú do nich. A podotýkam, je to úplne spontánna aktivita – nijako ju nebyrokratizujeme, nežiadame pre nich špeciálne prostriedky, nevešiame nejaký formálny nápis – tu v tejto kancelárii máme „ inkubátor kultúrnych projektov“. Kultúrny priemysel sa rozvíja prostredníctvom osobnej iniciatívy malých skupín, a preto je dôležité, aby študenti prejavovali svoju kreativitu v podmienkach blízkych skutočným.

Ďalšia úroveň začlenenia do praktické činnosti- systém praxe. Samotní študenti nachádzajú prácu – v špecializovaných výskumných ústavoch, v múzeách, v časopisoch, na festivaloch a pod. Zorganizujeme nejaký priestor možností a oni potom konajú samostatne.

A ešte raz poviem, že máme veľké množstvo skutočných praktizujúcich, ktorí vyučujú a vynakladáme osobitné úsilie, aby sme prilákali tých najlepších z nich. Ide o akýsi systém mini-základných oddelení. Najmä v magistráte sú to urbanisti, hudobníci a kurátori. To dáva majstrom mimoriadny nárast odborného aj sociálneho kapitálu – v podstate okamžite riešia potenciálnych zamestnávateľov alebo môžu byť priamo začlenené do príslušných profesionálnych prostredí.

Naši kulturológovia sa počas štúdia zaoberajú rôznymi kultúrnymi odvetviami – či už je to vydavateľstvo, časopis, galéria alebo nahrávacie štúdio. Veď ak hovoríme o aplikovanej zložke, tak moderný kulturológ je kultúrny podnikateľ, teda človek, ktorý dokáže tvoriť zaujímavý projekt a priviesť ho od štádia koncepcie až po implementáciu, pričom poskytne potrebné zdroje.

— A aké sú hlavné zásady vzdelávania v oblasti kulturológie v zahraničí?

Možno by bolo správnejšie hovoriť o tom samostatne rozdielne krajiny. Ale poviem jednu všeobecnú vec. Dôležité sociálna vlastnosť Európska a americká analógia kultúrnych štúdií hovorí, že „Liberal Arts“ je prestížne, elitné vzdelanie. Je za tým hlboko zakorenený v tradícii a vysoko komplexný koncept vzdelávania slobodných umení. "Liberal Arts" je vzdelávanie zamerané nie na to, aby sa človek zmenil na nejaký nástroj na zarábanie peňazí, ale na ideál plnohodnotného slobodného rozvoja. Nie som naklonený – so všetkými ťažkosťami – alarmisticky hodnotiť stav modernej domácej kultúry, ale je celkom zrejmé, že z viacerých konkrétnych dôvodov sa táto tradícia v Rusku nerozvinula, dostatočne nezakorenila. že sa môžeme sústrediť na tento model.

Áno, v Európe a predovšetkým v Spojených štátoch ide o elitné vzdelanie – a tam skutočne vychovávajú elitu so širokým rozhľadom, reprodukujúcou určitý systém hodnôt, s hlbokým a komplexným pochopením oboch tradícií. a modernej kultúry. Takúto elitu sme si ešte nevyvinuli – deti sú skôr posielané za „užitočnými“ povolaniami, ktoré potom v karikatúrnych formách reprodukujú iné spoločenské vrstvy – preto u nás prekvitajú rôzne druhy „falošného“ vzdelávania, získavania „chlieb“ profesií. Ale to je otázka dozrievania kultúry – dúfam, že aj tu raz dospejeme.

— Pred akými chybami by ste mohli varovať začínajúcich kultúrnych podnikateľov v Rusku?

- Povedal by som inak: chybami sa učia, netreba sa ich báť. John Hawkins, popredný odborník na kreatívnu ekonomiku, raz počas jednej zo svojich prednášok nazval kreatívnu ekonomiku ekonomikou zlyhania. Toto je dôležité pochopiť: nie všetky kreatívne projekty sú úspešné a musíte byť na to pripravení. Ale vytrvalosť, práca a kreativita stále víťazia. Domáci kultúrny priemysel čaká na tých, ktorí sú pripravení prevziať iniciatívu a neboja sa prípadných neúspechov.

Rozhovor s Ekaterinou Rylko

22.01.2013

Vitaly Kurennoy, vedúci Katedry kultúrnych štúdií, Vysoká škola ekonomická na Národnej výskumnej univerzite:… kultúra sa čoraz viac presadzuje ako jeden z najdôležitejších faktorov modernej ekonomiky, politiky a verejného života. To sa odráža v obľúbenosti tém ako kreatívna ekonomika, kultúrny priemysel či kreatívna trieda. V masovom povedomí sa kultúra postupne prestáva spájať s nejakou izolovanou oblasťou vysokého umenia, ktorá existuje v múzeách a iných uzavretých priestoroch, prelieva sa do každodenného života v podobe požiadavky na estetizáciu nášho zážitku, otáča sa do ekonomického zdroja, kľúčového prvku v rozvoji mestského prostredia..jpg "data-yashareQuickServices="yaru,vkontakte,facebook,twitter,odnoklassniki,moimir,lj">

Som atestovaný kulturológ, navyše - kulturológ-učiteľ, so špecializáciou "Kultúra Ruska". Pred nástupom na univerzitu som chodil na prípravné kurzy, kde učitelia hovorili, že kulturológia patrí budúcnosti, časom zmení život ľudstva a že čoskoro nebude nič – jedna súvislá kulturológia.

Od toho momentu ubehlo 18 rokov, po skončení vysokej školy som nikdy nepracoval konkrétne ako kulturológ, no napriek tomu som celý pouniverzitný čas pôsobil v oblastiach, ktoré nejako súviseli s tým, čo ma učili na katedre kulturológie. V prvom rade je to žurnalistika (a „typ žurnalistiky“ s písaním textov na weby a taká normálna novinová a časopisecká žurnalistika v známych publikáciách), po druhé oblasť súvisiaca s historickou vedou: teraz pracujem vo firme zaoberajúcej sa v genealogickom výskume, a to naznačuje potrebu akéhosi všeobecného historického a vôbec akéhosi všeobecného faktografického pozadia.

Podľa mňa nie je dôležitou súčasťou kulturologického vzdelávania to, že ťa naučia rozumieť umeniu alebo kultúre všeobecne, to sa asi ťažko učí, ale to, že za päť rokov môžeš získať ten úplne všeobecný základ, ktorý potom umožňuje môžete použiť podľa vlastného uváženia. Máte päť rokov na to, aby ste čítali, naučili sa štruktúrovať informácie, aby ste vedeli viac-menej slušne vyjadrovať svoje myšlienky. Celkovo to všetko znie veľmi neprakticky, ale v skutočnosti to tak nie je :)

Profesií je veľa

Najkrajšie zo všetkých - (...)

Kto prišiel na tento svet -

Navždy šťastný.

Po prvé, toto je podľa môjho názoru najzaujímavejšie zo špecialít (humanitných vied), pretože štúdiom za kulturológa (a o tom som už bol presvedčený) sa môžete dotknúť mnohých teórií a príbehov, ktoré naši ostatní obyvatelia bude nudné (a mimochodom, podľa týchto teórií môžete sledovať jemnosti spoločnosti a kultúry, ktoré ste si predtým nevšimli). Napríklad, kultúrna teória (masy, elity, typológia kultúr - západ, východ, juh, sever; rôzne koncepty kultúra atď.). Tiež histórie- tu je výber jasnejší - dejiny hudby, umenia, filozofie, literatúry, dejiny svetovej kultúry vôbec a tiež atď. PS: aj keď osnovy sú asi na všetkých univerzitách iné, učíme kulturológiu takto ...

Po druhé, obrátim sa priamo na predmet otázky. Kulturológ je univerzálny špecialista.

Kreslo:
- filológ (ak je literatúra zaujímavá);
- historik (rozumej, áno?);
- sociálny filozof (toto je podľa môjho názoru najzrozumiteľnejšia a najzrozumiteľnejšia oblasť filozofie);
- kunsthistorik (tu je už syntéza pracovníka kancelárie a pracovníka mimo).
Myslím, že tu je všetko.

Odchádzajúce:
- archeológ (alebo sa nazýva "archeológ", aby navštívil miesto vykopávok, kde je minulosť vzkriesená);
- etnológ (tu opisujeme rôzne národy, etnické skupiny, etnické skupiny atď., t. j. chodec po planéte);
- umelecký kritik v rámci zahraničných múzeí (v prvej kategórii možno interpretovať „umelecký kritik“ v podmienkach domácich múzeí a galérií).

Myslím, že som to vysvetlil jasne, aj keď neúplne a so všelijakými nezrovnalosťami (ak si túto odpoveď prečíta skúsený čitateľ), ale zatiaľ :)

Alebo to môžete povedať aj takto - kultúrne štúdiá sú zábavné a vzdelávacie :)