În prezent, relațiile de franciză sunt utilizate pe scară largă în multe domenii ale vieții publice. Domeniul educației nu face excepție. Relațiile de franciză se bazează pe un acord încheiat între titularul dreptului, numit francizor, și utilizatorul dreptului - francizat. Acest acord se numește acord de franciză sau de concesiune comercială.

Franciza educațională este o afacere eficientă și foarte promițătoare, care are o serie de avantaje nu numai pentru părțile la contractul de franciză, ci și pentru societate în ansamblu:

Societatea primește servicii educaționale Calitate superioară deoarece titularul dreptului exercită controlul în acest domeniu;

Serviciile educaționale sunt disponibile pe tot teritoriul Federația Rusăși chiar în zone îndepărtate.

Baza francizei este utilizarea unei mărci comerciale sau, cu alte cuvinte, a unei alte mărci și domeniul de aplicare al serviciilor educaționale, prin urmare, există o clauză privind protecția mărcii în contractul de franciză educațională. Pentru o universitate care intră ca francizat, marcă este baza raportului său juridic de franciză în legătură cu care plătește bani gheata stipulate prin contract, mai trebuie remarcat faptul că contractul de franciză include clauze care să asigure că francizorul primește remunerație în cazul unei vânzări în franciză. Aceste condiții nu au o importanță mică și sunt supuse unor analize juridice importante. Astfel de acorduri sunt supuse anumitor standarde, părțile la acest acord (universitățile) ar trebui să discute o serie de factori care sunt de mare importanță atunci când se iau decizii privind investiția în educație în furnizarea servicii educaționaleîn temeiul unui contract de franciză (franciză).

Reglementarea legală a francizei în sfera educațională (probleme și perspective)

Când se analizează acest subiect, pot apărea întrebări - de ce francizatul nu împrumută pur și simplu tehnologii și metode de predare din cealaltă parte, pur și simplu prin studierea lor, observând procesul educațional, fără a încheia niciun acord? De ce multe instituții de învățământ educatie inalta plătesc pentru dreptul de a folosi sistemul universitate-francizor, în ciuda faptului că au aceste informații? Răspunsul la aceste întrebări este conceptul de protecție a drepturilor de proprietate intelectuală. Acest concept acoperă o gamă largă de obiecte care fac obiectul protecției: invenții, mărci comerciale și mărci de servicii, desene industriale, modele, metode, lucrări literare și educaționale, denumiri comerciale și indicații de origine sau denumiri de origine a mărfurilor, dreptul de suprimare. concurență neloială, precum și multe altele. Aceste obiecte sunt supuse protecției printr-un brevet, marcă comercială sau alt eliberat autorizat organisme guvernamentale dovezi ale drepturilor exclusive. Și în cazul preluării ilegale a dreptului de proprietate asupra acestor obiecte, le puteți proteja în instanță. Instituțiile de învățământ care acționează ca francizați trebuie în mod necesar să încheie un acord prin care să le autorizeze să utilizeze proprietatea intelectuală contra unei taxe specificate în acord.

Pe baza celor de mai sus, putem concluziona că la încheierea unui acord de franciză, este necesar să se stabilească ce obiect de proprietate intelectuală particular al Supremului instituție educațională, care acționează ca francizor, va fi transferat contrapartei (francizat) și dacă este cu adevărat protejat de încălcări ilegale ale utilizării sale sau acționează ca subiect de vânzare.

Problema protecției proprietății intelectuale este una foarte dificilă, deoarece fiecare obiect inclus în lista sa (inclusiv serviciile educaționale) are propria semnificație juridică, precum și propriile metode de protecție. Un exemplu este protecția drepturilor la o invenție, modele industriale, mostre etc. care la rândul său este foarte bine protejat. Legea brevetelor a Federației Ruse din 23 septembrie 1992 și apoi în partea a IV-a a Codului civil al Federației Ruse, care înlocuiește această lege de la 1 ianuarie 2008, definește în detaliu criteriile de protecție a proprietății industriale și intelectuale. , metodele și procedurile de recunoaștere a protecției lor de către oficiul rus de brevete, drepturile și obligațiile autorilor și observatorilor de brevete. Acest fapt poate fi legat și de reglementarea raporturilor juridice pentru protecția drepturilor de marcă. Legislația rusă include o listă completă a relațiilor legate de înregistrare, protectie legalași utilizarea proprietății intelectuale.

Din păcate, nu există o reglementare clară a acordului de franciză în legislație, articolul principal care reglementează această problemă este articolul 1027 din Codul civil al Federației Ruse, care definește o franciză ca o concesiune comercială. Prin urmare, un contract de concesiune comercială poate servi drept model pentru întocmirea unui contract de franciză (franciză de servicii educaționale), dar, în același timp, drepturile și obligațiile fiecăruia dintre participanții la aceste raporturi juridice vor fi protejate în mod mai fiabil. La întocmirea acestui acord este necesar să ne concentrăm asupra aspectului obiectului acordului (acordului) - asupra exclusivității (exclusivității) drepturilor transferate către Instituția de Învățământ, care acționează ca Utilizator al Francizei. Termenii contractului ar trebui să definească clar un astfel de moment, cum ar fi: drepturile transferate de francizor vor fi exclusive, dacă da, atunci sunt prevăzute restricții teritoriale (adică la granițele cărei regiune). De aici rezultă diverse opțiuni. Dacă, împreună cu transferul dreptului la marcă se presupune transferul materialelor educaționale și metodice ale publicațiilor, metodelor, atunci condițiile pentru cotele regionale corespunzătoare pot fi stipulate în contract. Alături de aceasta, se poate acorda și dreptul nu numai de a folosi drepturile exclusive transferate, ci și de a le vinde altor Instituții de Învățământ Superior. Această procedură poate fi numită o relație de sub-francizare. De aici rezultă că o instituție de învățământ care acționează ca francizat va fi francizor în raport cu acele organizații cărora le revinde franciza.

Franciza educațională

O trăsătură distinctivă a obiectului unui contract de franciză este obligația de a transfera către francizat nu numai dreptul însuși sub forma unei licențe, ci și dreptul de utilizare practică a acestuia. În mare parte, în toate cazurile, acest lucru necesită transferul întregului material educațional și metodologic, a întregii documentații, curricula, programe și asistență consultativă. Toate acestea ar trebui să fie detaliate în contract.

Dacă conținutul suportului practic care a fost oferit francizatului este suficient de mare, acesta poate fi transferat din obiectul contractului în anexă, care la rândul său va fi cea mai importantă parte a acestui contract. cel mai responsabilitatea principală O instituție de învățământ superior care acționează ca francizat în contract este o taxă pentru utilizarea licenței. Modalitățile de implementare a acestuia sunt diferite și includ elemente precum: o taxă unică de intrare, o taxă de licență, plăți periodice ulterioare sub formă de deduceri din profit (plăți de drepturi de autor), precum și deduceri suplimentare, cum ar fi taxe, pentru prestarea de servicii pentru instruire etc., dar probabilitatea ca universitatea - francizorul să reducă unele plăți de la francizat. Datorită particularității obiectului contractului de franciză, trebuie menționate, printre alte condiții, și obligațiile francizatului de a proteja reputația francizorului. Acest fapt prevede respectarea cu conștiință a standardelor stabilite de universitatea care acționează ca francizor: instrucțiuni de utilizare și organizare a serviciilor educaționale, stipulate. gama de prețuri, precum și problema transformării metodelor de predare a serviciilor educaționale într-o anumită regiune.

Nu de puține ori, prevede și termenii contractului control financiar pentru universitate - francizatul din partea universității francizorului, precum și o serie de subclauze specifice incluse în termenii contractelor de afaceri de toate tipurile: tipuri de soluționare a litigiilor, termeni ai contractului, drepturi și obligații ale petreceri. Una dintre cele mai dificile sarcini ale unei universități care acționează ca francizor atunci când întocmește un contract standard de franciză și îndeplinește obligațiile stipulate în acesta este de a stabiliza un anumit nivel de control asupra activităților francizatului, și anume în astfel de circumstanțe în care acest control ar nu fi excesiv.

O instituție de învățământ superior care acționează ca francizor primește, de obicei, petiții angajaților de la francizat pentru despăgubiri sau plângeri cu privire la daune de la un terț care a suferit un prejudiciu sub forma unei pierderi într-o relație cu întreprinderea francizată. Inițiatorii acestor reclamații se bazează, de obicei, pe faptul că francizorul universitar ar trebui să fie responsabil pentru supravegherea francizatului. În cele mai multe cazuri, motivul cerinței este că universitatea, care este francizorul, are dreptul de a exercita controlul asupra activităților universității francizatului.

La întocmirea contractului, francizorul universitar ar trebui să se concentreze și pe implementarea programului de franciză. Cel mai mult, îl interesează faptul că francizatul aderă la sistemul de lucru care a fost specificat în termenii contractului, deoarece. acest lucru asigură menținerea numelui său bun (prestigiul mărcii). Dar, în același timp, controlul excesiv asupra activităților universității francizate, pentru francizor, înseamnă și creșterea gradului de responsabilitate a acestuia față de activitățile primei. Pe baza acestui fapt, putem trage o concluzie certă că francizatul trebuie să creeze și să mențină un astfel de nivel de control care nu numai că va face posibilă menținerea autorității Brandului său în domeniul serviciilor educaționale, dar și să nu devină o persoană permanentă. responsabil pentru acțiunile neglijente din partea francizatului.

Pentru a evita situațiile în care un terț consideră că IIS al francizorului este responsabil pentru acțiunile IIS al francizatului, primul trebuie să întreprindă anumite acțiuni care să clarifice că francizatul și sistemul de franciză sunt independente de francizor. De exemplu, francizorul universitar are tot dreptul de a cere francizatului să semneze un document care să confirme că el însuși este responsabil pentru obligațiile sale și acționează în mod independent. În plus, francizorul trebuie să creeze Charte separate pentru structurile care sunt subordonate universității în sine și separate pentru alte instituții de învățământ din sistemul francizat. Pentru a evita cazurile de „agent aparent”, francizorul trebuie să includă în termenii contractului de franciză o prevedere că, din momentul transferului drepturilor, francizorul nu este agent al francizorului, ceea ce înseamnă că acesta din urmă acționează. independent. Mai mult, anumite aspecte pot fi incluse și în contractul de franciză a serviciilor educaționale, pentru care francizatul este singurul responsabil: de exemplu, francizatul trebuie să răspundă pentru ilegalitatea muncii sale în condițiile legii.

Dacă francizorul oferă, cu acordul celeilalte părți, îndrumări cu privire la conduita în siguranță a munca de laborator dezvoltat de el, atunci acest ghid ar trebui să fie format din recomandări, nu instrucțiuni (cerințe). Francizorul va trebui, de asemenea, să explice că numai el este responsabil pentru fiabilitatea furnizării serviciilor educaționale la universitatea sa, mai mult, va fi obligat să numească unul dintre angajații săi responsabil cu implementarea acestor măsuri. Pe de altă parte, dacă urmărește să-și stabilească dictatul și să aibă posibilitatea de a exercita presiuni asupra acesteia pentru a respecta măsurile de securitate, atunci acest lucru ar trebui făcut în mod asertiv și consecvent.

Următorul obstacol în calea dezvoltării depline a francizei educaționale este separarea activităților educaționale educaționale și antreprenoriale la nivel legislativ, datorită căruia, organizatii nonprofit nu au dreptul de a practica activitate antreprenorială. Esența contractului de concesiune comercială este realizarea de profit.

Schimbări semnificative în reglementarea legală a francizei educaționale ar putea avea loc în legătură cu adoptarea legii relevante „Cu privire la franciză”. Proiectul acestei legi a fost introdus de un grup de inițiativă de deputați încă din 2014. Cu toate acestea, deja în martie 2016, Duma de Stat a respins acest proiect în primă lectură. lege federala Despre franciza.

Dezvoltarea în continuare a acestei direcții promițătoare în sectorul serviciilor este de neconceput fără îmbunătățirea ulterioară a legislației care o guvernează.

Astăzi, franciza educațională este o parte care se dezvoltă cu succes a sferei educaționale.

Potrivit S. A. Nechitailo, franciza educațională are o serie de avantaje în ceea ce privește suportul juridic.

În primul rând, francizorul, adică. titularul dreptului nu trebuie să deschidă și, prin urmare, să înregistreze sucursale ale sale instituție educaționalăîn zone îndepărtate de sediul central.

În al doilea rând, francizorul nu achiziționează imobile, terenuri, utilaje necesare deschiderii unei sucursale a instituției sale de învățământ pe alt teritoriu.

În al treilea rând, francizorul nu este obligat să încheie contracte de munca cu personalul instituţiei de învăţământ nou creată.

Nivelul de reglementare legal al francizei educaționale este foarte limitat și trebuie modernizat. Mai ales, reglementare legală franciza educaţională se realizează pe baza Dispoziții generale privind contractul de concesiune comercială - Capitolul 54 Cod Civil Federația Rusă.

În viitorul promițător, se pare că va extinde granițele francizei educaționale în toată Federația Rusă.

Cu toate acestea, cadrul legal de reglementare această problemă limitează semnificativ posibilitatea extinderii în continuare a granițelor francizei educaționale. Vorbim despre partea 3 a articolului 1027 din Codul civil al Federației Ruse, conform căreia cercul utilizatorilor și titularilor de drepturi ai unui acord de concesiune comercială se restrânge.

Rezultă că, pentru dezvoltarea în continuare a francizei educaționale, este necesar să se facă o serie de modificări la capitolul 54 din Codul civil al Federației Ruse, care realizează reglementarea legală a acestor relații.

În concluzie, putem spune că aplicarea unui contract de franciză în educaţie are un efect benefic asupra nivelului de educație al țării în ansamblu și de aceea este necesară o reglementare clară a acestor raporturi juridice la nivel legislativ.

DZHIBABOV Mukhamed Raufovich
student postuniversitar al catedrei drept civilși procesul Universității Sociale de Stat din Rusia

Astăzi, chiar și cel mai neglijent părinte știe că, cu cât un copil este educat mai repede, cu atât va deveni mai inteligent, talentat și competitiv în viitor. Oficialii, managerii de top și liderii înțeleg acest lucru foarte clar. companii mari. Ei au fost convinși de propriul exemplu cât de importantă este dezvoltarea unui copil de la o vârstă fragedă și ce avantaje poate obține în rândul colegilor de clasă, iar pe viitor în rândul camarazilor, colegilor și concurenților săi în afaceri.

Și, prin urmare, în ciuda instabilității economice, o mamă modernă și responsabilă este gata să investească în copilul ei nu numai timp și energie, ci și bani.

Prin urmare, afacerile în domeniul educației reprezintă o nișă mai mult decât promițătoare. Dar merită să înțelegem asta aceasta piataîn fiecare an devine din ce în ce mai aglomerat - astăzi părinții au o gamă largă scoli de specialitate si centre directii diferite care sunt gata să se angajeze în educația copilului lor iubit. În prezența unor jucători mari de pe piață, trebuie să vă gândiți serios ce fel de afacere în acest domeniu va fi foarte competitivă, profitabilă și pe termen lung.

Vă vom povesti despre 5 nișe din domeniul educației copiilor, ale căror perspective le puteți vedea singur.

Grădiniță privată sau publică?

Mai devreme sau mai târziu, fiecare părinte se confruntă cu întrebarea la ce grădiniță să trimită copilul - publică sau privată. Și în fiecare an tot mai multe mame și tați fac o alegere în favoarea unei instituții private. Acest lucru nu este surprinzător, ei știu direct că, pentru a intra într-o grădiniță cu buget redus, trebuie să stai la coadă aproape de la nașterea unui copil. Și eficiența unei astfel de distracție pentru copii rămâne în îndoială.

Fie că este vorba de o grădiniță privată, unde poți fi sigur de siguranța, îngrijirea și dezvoltarea copilului. Doar punctele de mai sus impun anumite obligații antreprenorului, care trebuie să se ocupe de totul în avans: selectează personalul, dezvoltă metode de instruire și nu uită de hrană și securitate. Dar la organizare adecvată afaceri, afacerea promite să plătească integral.

Nu ar trebui să vă faceți griji cu privire la profitabilitatea și perspectivele unei nișe - o rată ridicată a natalității nu vă va lăsa fără clienți mici. Suma medie de investiție necesară pentru a deschide un privat grădiniţă sau un centru de dezvoltare preșcolară - 1 milion de ruble.

De ce sunt populare centrele sportive pentru copii?

Centrele sportive moderne nu sunt „cercurile” din școlile publice cu care suntem obișnuiți. Condițiile și oportunitățile pentru copiii secolului 21 sunt mult mai bune și mai largi decât erau acum 10 ani. De atunci, situația s-a schimbat mult, în mare parte din cauza centrelor sportive private de succes, care, de altfel, reprezintă și francize pentru copii pe piață.

Care este locul unor astfel de școli pe piață?

Este de remarcat faptul că afacerea „sport” s-a instalat confortabil și a ocupat o nișă liberă, luând o parte semnificativă a audienței pentru sine. În primul rând, școlile private vor învăța copiii de la vârsta de 3 ani să lovească cu piciorul în minge sau să depășească cursele lungi, în timp ce „cercurile” desfășoară cursuri doar pentru școlari. La aceasta, puteți spune că există cluburi sportive profesionale pentru copii care recrutează copii de îndată ce au învățat să stea încrezători pe picioarele lor. Da, astfel de cluburi există, dar doar câțiva intră în ele - copiii trec printr-un proces de selecție dificil, în urma căruia majoritatea sunt eliminați. Da, iar plata cursurilor cu un trainer profesionist, cu toată dorința, este departe de a fi posibilă pentru toată lumea. Prin urmare, pentru majoritatea copiilor și părinților, o școală sportivă privată devine o opțiune ideală.

În ceea ce privește activitățile unei astfel de școli, orașele cu o populație mică ar trebui să se concentreze pe masă, cele mai populare sporturi, precum fotbalul, voleiul sau înotul. Merită să acordați atenție francizelor pentru copii din acest domeniu. Iar antreprenorii milionari își pot permite să deschidă o școală de rugby sau snowboard - aici vei avea ocazia să-ți găsești publicul. Deschiderea unei școli de sport va dura în medie 800 de mii de ruble.

Câștigă în limbi străine

Dacă fac sport de îndată ce copilul a învățat să meargă, atunci învață o limbă străină - de îndată ce a spus primul cuvânt. Experții sunt siguri că la o vârstă fragedă un copil poate stăpâni cu ușurință mai multe limbi în același timp.

Antreprenorii profită de acest fapt incontestabil deschizând școli lingvistice pentru cei mai mici. Există destul de multe dintre ele astăzi, așa că aici merită să luați în considerare ce ar fi mai rezonabil - să lansați centrul pe cont propriu sau să lucrați în parteneriat cu o companie existentă care vă va aduce clienți fideli.

Minim capital de pornire la lansarea propriei școli, se va ridica la cel puțin 600 de mii de ruble. Dacă vorbim de o franciză pentru copii, ținând cont de taxa forfetară, această sumă va fi mai mare.

Nouă tendință - citirea rapidă și dezvoltarea memoriei

Predarea citirii rapide și a dezvoltării memoriei este una dintre cele mai recente metode de antrenare a abilităților mentale și a creativității copilului. În consecință, există încă puține centre specializate în această activitate, iar cu o organizare adecvată a afacerii, antreprenorii au șanse mari să devină lideri în această nișă.

Merită spus că până acum nu toți părinții știu despre existența unor astfel de centre, așa că rețineți că la început va trebui să investiți în publicitate. Cu toate acestea, primii studenți care au încercat tehnica eficientă pe ei înșiși și au obținut rezultate reale vor lansa cuvântul în gură în orașul tău.

Pentru funcționarea unui astfel de centru, este necesară o metodologie de predare specială, prin urmare, dacă doriți să intrați în această nișă, este cel mai rezonabil să deschideți o școală de lectură rapidă pentru o franciză pentru copii. Francizorul va învăța nu numai cum să desfășoare afaceri în mod competent, ci și să ofere totul materiale didactice. Deschiderea propriei școli de citire rapidă va costa 300-400 de mii de ruble. Costul unei francize pentru copii variază de la 350 la 900 de mii de ruble.

Cum să-i înveți pe copii să planifice?

Distinctivă între varietatea instituțiilor pentru copii este școala de meserii. Aici copilul nu va fi învățat să citească, să scrie sau să marcheze un gol, dar după cursuri va ști să țină un topor sau un ac, să bată un cui, va putea să facă o jucărie din lemn sau să coase singur haine. . Într-un cuvânt, copilul nu numai că stăpânește meșteșugul, ci învață și gustul muncii.

Da, școlile de meserii nu sunt atât de populare, dar secretul succesului constă în alegerea potrivita locatii. Un astfel de serviciu va fi relevant și solicitat în centrele comerciale și de divertisment. Mai mult, tăierea și rindeaua sunt plăcute nu numai copiilor mici, ci și adulților - adesea tata sau mama, împreună cu bebelușul, creează ceva cu entuziasm.

După cum ați înțeles deja, o școală de meserii poate oferi, pe de o parte, un curs de studiu, iar pe de altă parte, o vizită unică. Formatul afacerii va depinde complet de dorința proprietarului. Investițiile necesare pentru lansarea unei școli de meserii vor fi de cel puțin 600 de mii de ruble. Pe piață nu există francize pentru copii cunoscute în acest domeniu și totuși, pe de altă parte, ai șansa să fii primul care creează o astfel de rețea.

După cum puteți vedea, există într-adevăr o mulțime de oportunități pentru afaceri în domeniul educației astăzi. Mai mult, iti poti incepe propria afacere atat independent, cat si printr-o franciza pentru copii a unui brand deja cunoscut. Ce cale să alegi depinde de tine. Un lucru este sigur, educația copiilor este una dintre cele mai de încredere și nișe promițătoare la zi.

Serghei Portianko

Director al Ecological Conductor LLC

Trăim într-o epocă a prea multă informație și a prea puțin timp. Buna ziua. Numele meu este Sergey Portyanko, sunt directorul Ecological Conductor LLC. Noi... Citește mai mult

Trăim într-o epocă a prea multă informație și a prea puțin timp. Buna ziua. Numele meu este Sergey Portyanko, sunt directorul Ecological Conductor LLC. Suntem angajați în pregătirea documentației de mediu și a sprijinului de mediu. Prin natura activității noastre, ne confruntăm cu nevoia de a ne instrui clienții siguranța mediuluiși pentru deșeuri. În căutarea unui partener, am lucrat cu mai multe centre de formare, dar drept urmare am ales ANO „Specialist”. De ce? Pentru că această organizație rezolvă două probleme pe care le-am spus. Este foarte convenabil să studiezi pe platforma ANO „Specialist”, totul este structurat acolo. Doar acolo informatii utile, care nu este pentru spectacol. Primind informații, managerul poate lua decizii corecte asupra problemelor în care este instruit. Desigur, aceștia sunt oameni, aceștia sunt angajați ANO care ne ajută să lucrăm cu clienții noștri. Primim toate informațiile de care avem nevoie. Desigur, aceasta este o platformă politica de pret Specialistul este foarte plăcut surprins. Din noul an, prețurile au fost reduse, deși funcționăm din 2018. Recomandăm tuturor să lucreze cu această organizație și să-i considerăm lideri pe piață învățământ la distanță. Mulțumiri

Ekaterina Mironova

Claritate, eficiență, monitorizare constantă, transparență în relații și un sistem convenabil de învățământ la distanță - toate acestea Centrul educațional ANO... Citește mai mult

Claritate, eficiență, monitorizare constantă, transparență în relații și un sistem convenabil de învățământ la distanță - toate acestea sunt centrul de formare al ANO „Specialist”. Cunoașterea mea a început în 2014. A fost prima dată când am încercat sistemul de învățare la distanță pentru angajații noștri. Până în prezent, am construit relații reciproc avantajoase, convenabile, confortabile.

Panin V.N.

CEO JSC ETC „Prometey”

Învățarea la distanță este foarte practică, accesibilă și eficientă. Există resursele necesare pentru instruire, posibilitatea de comunicare cu managerii. Multumesc... Citeste mai mult

Învățarea la distanță este foarte practică, accesibilă și eficientă. Există resurse necesare pentru instruire, capacitatea de a comunica cu managerii. Mulțumim organizatorilor cursurilor la distanță ANO „Specialist” pentru oportunitatea de a studia, pentru materialul de instruire detaliat.

Fateev A. A.

Director al UF OOO AP „Gazprom Avia”

UF LLC AP „Gazprom Avia” își exprimă recunoștința profundă pentru munca operaționalăîn desfășurarea programelor de învățământ la distanță „Oferind ... Citește mai mult

UF LLC AP „Gazprom Avia” își exprimă profunda recunoștință pentru munca promptă în desfășurarea programelor de învățământ la distanță „Asigurarea siguranței mediului de către managerii și specialiștii sistemelor generale de management al afacerilor” și „ Formare profesională persoane pentru dreptul de a lucra cu deșeuri din clasa de pericol I-IV. Învățarea la distanță este un mare plus. Prelegerile sunt foarte accesibile și bine prezentate. De asemenea, aș dori să remarc eficiența în trimiterea documentelor și costul atractiv al instruirii.

Educația, obținerea de noi cunoștințe sunt componente importante ale vieții oamenilor, în special a copiilor. Furnizarea de servicii în această industrie nu este doar profitabilă, ci și o afacere benefică din punct de vedere social. Relevanța deschiderii grădinițelor private, cursurilor, seminariilor de pregătire, școlilor sportive se explică prin lipsa institutii publice. Pur și simplu nu sunt suficiente pentru a accepta întregul flux al celor care doresc să studieze.

Munca în sfera educațională este relevantă nu numai în orașele mari, ci și în cele mici. aşezări, care vă permite să vă gândiți la deschiderea, de exemplu, a unei grădinițe private. Dar nu este ușor să te angajezi în acest tip de antreprenoriat - oamenii pun cerințe sporite asupra calității educației pentru ei și copiii lor. Prin urmare, va fi dificil să lucrezi în acest domeniu fără experiență. Dar există și o alternativă. Poți cumpăra o franciză în domeniul educației, obținând sprijinul francizorului și obținând un model gata făcut nu doar pentru a face afaceri, ci și pentru antrenament.

Infobusiness este astăzi cel mai mult zonă profitabilă Afaceri. La urma urmei, antrenamentul în sine nu necesită cheltuieli serioase. Trebuie doar să ai cunoștințele pentru a-i învăța pe alții. Iar când un om de afaceri începe să lucreze în domeniul educațional pe o franciză, atunci tot ce trebuie să facă este să organizeze corect munca și să găsească capital de pornire.

O franciză educațională este o franciză care îți permite să înveți alte persoane. Următoarele soiuri sunt cele mai comune:

• grădinițe („Baby Club”, „Point of Growth”);
• centre de dezvoltare („Orange Elephant”, „Constellation”);
• centre pentru copiii şcolii şi vârsta preșcolară("Unium");
• şcoli şi licee private (şcoala de fotbal „Junior”, şcoala vocală Muncă vocală, liceul internaţional „Renaştere”);
• centre de agrement („Profesor Nicolas Science Show”);
• şcoli de lingvistică şi cursuri limbi straine(„Linguitania”, „Poliglotică”, Școala ABC);
• școli de formare („Școala de vânzări a Larisei Tsvetova”).

Școlile de lingvistică sunt deosebit de relevante astăzi. Mulți părinți își înscriu copiii la cursuri de limbă. Cele mai populare limbi sunt:

1. Engleză;
2. Limba franceza;
3. Chinez;
4. Italiană;
5. Spaniolă.

La mare căutare sunt și școlile care dezvoltă diverse abilități la copii: sport, muzică, dans, desen și altele.

Este important să alegeți nu doar o franciză cunoscută, ci și eficientă, care să permită antreprenorului să se dezvolte. Prin urmare, merită să fiți atenți la ce metode de antrenament folosește francizorul, dacă folosește metode și abordări inovatoare.

Beneficiile lucrului la o franciză educațională

O franciză educațională va fi necesară pentru un antreprenor începător, cu excepția cazului în care, desigur, el însuși este profesor. Deși adesea au nevoie de ajutor pentru a construi propria afacere. Prin achiziționarea unei francize Antreprenorul beneficiază de următoarele beneficii:

• capacitatea de a evita numeroase greșeli (în chestiuni de organizare a instruirii, gafe juridice și birocratice);
• disponibilitatea soluțiilor de afaceri gata făcute, metode de instruire care elimină nevoia de a le dezvolta singur;
• asistență în obținerea licenței;
• dreptul de a utiliza o abordare inovatoare;
• posibilitatea de a lucra sub un brand cunoscut, care în sine ajută la atragerea clienților;
• cost redus pentru capacitatea de a lucra cu aproape afaceri gata făcute;
• probabilitate mare de succes (inclusiv din cauza cererii de servicii educaționale);
• disponibilitatea suportului informațional constant, actualizări și îmbunătățiri ale metodelor utilizate;
• acces la seminarii și cursuri de formare a personalului.

dezavantaje

Nu există atât de multe dezavantaje ale unei francize educaționale. Cele mai semnificative sunt:

• prezența restricțiilor (de exemplu, dacă deschideți o școală de limbi străine în regim de franciză, va trebui să lucrați conform metodelor existente, nu va fi posibil să deschideți cercuri suplimentare, pentru aceasta va trebui să creați centru nou cu o altă direcție de lucru);
• cerințe ridicate din partea francizorului;
• riscul de a dobândi o franciză ineficientă, irosind bani în zadar.

Prezentare generală a celor mai solicitate oferte

Pentru a alege o franciză cu adevărat eficientă și funcțională, trebuie să studiați în detaliu termenii de cooperare, să vă familiarizați cu rezultatele muncii diverșilor francizori și francizaților acestora. Să aruncăm o privire mai atentă la câteva francize educaționale.

Compania vă permite să achiziționați o franciză a unei grădinițe sau a unui club de jocuri care le permite copiilor să se dezvolte intelectual și să se exprime creativ. Organizația operează pe piața serviciilor educaționale din anul 2000 și și-a lansat franciza în 2009. În acest timp, peste 250 de grădini și cluburi au fost deschise în toată țara.

Condițiile pentru franciza Baby Club sunt următoarele:

• contribuția forfetară este de 1,2 milioane de ruble;
• redevența este de 15 mii de ruble pe lună;
• pentru a deschide, sunt necesare investiții în valoare de 3 până la 8 milioane de ruble.

Este mai bine să achiziționați o astfel de franciză pentru orașele mari, astfel încât afacerea să se poată plăti rapid de la sine.

În cadrul acestei francize, puteți deschide un centru de limbi străine pentru predarea copiilor cu vârsta cuprinsă între 1 și 12 ani. Compania oferă francizaților săi un program metodologic unic. Organizația funcționează de aproape 10 ani și și-a lansat franciza în 2012. În prezent, peste 25 de centre de limbi străine au fost deschise în toată Rusia.

Condițiile pentru această franciză arată astfel:

• contribuția forfetară este de 250 de mii de ruble;
• regalitatea este de 12 mii de ruble (în perioada de vara taxa se reduce la jumătate).
• pentru a vă deschide centrul, vor fi necesare investiții în valoare de 460 până la 800 de mii de ruble.

Rezumând

O franciză educațională este o idee grozavă pentru a-ți începe propria afacere. Ajutorul francizorului va economisi bani și va evita greșelile. Iar formarea avansată și cursurile pentru profesori vor dezvolta cu siguranță potențialul angajaților.