Cea mai mare emoție în rândul elevilor de clasa a IX-a este cauzată de primele examene din viața lor. De bază Examen de stat- Acesta este un test de cunoștințe ale elevilor pentru cursul școlii de bază, după care se decide întrebarea: merită să continui studiile în clasele a 10-a și a 11-a sau să intri într-o instituție secundară profesională. Una dintre principalele discipline obligatorii în clasa a IX-a (împreună cu matematica) este limba rusă. OGE în limba rusă a anului universitar 2019 va trebui să fie susținut de toți absolvenții anului universitar curent 2018-2019. Pentru a face față cu succes acestui examen, trebuie să ne așezăm acum la manuale și să începem pregătirea.

Știri despre OGE în limba rusă

Dezvoltatorii materialelor de testare pentru examenul de limba rusă nu au adus modificări structurii și conținutului în ultimii ani.

partea orală

Singura inovație apărută în anul universitar 2017-2018 este. Anul trecut, acest tip de examen a fost o aprobare și nu a afectat admiterea elevilor de clasa a IX-a la restul examenelor.

Pentru un răspuns oral, absolventului i se acordă 15 minute, timp în care trebuie să aibă timp pentru a îndeplini 4 sarcini:

1. Citiți expres textul propus despre orice persoană remarcabilă a Federației Ruse.
2. Spuneți din nou acest text și includeți un citat în el în mod corespunzător.
3. Alegeți una dintre sarcini și creați un text construit ca unul dintre tipurile de discurs (o descriere a unei fotografii, o poveste despre un caz din viață, o discuție pe o temă dată într-un bilet).
4. Angajați-vă în dialog cu profesorii-examinatori și răspundeți la întrebările puse de aceștia.

În actualul 2019, băieții ar trebui să încerce și să facă față cu succes unui nou tip de certificare pentru ei. În plus, există etape de reluare:

1. Al doilea mediu de lucru Martha.
2. Prima lucrare luni din mai.

Numărul total de puncte pentru finalizarea întregii lucrări este de 19.

Examinatul primește un credit dacă a obținut 10 sau mai multe puncte pentru efectuarea lucrării. Criteriile de evaluare sunt incluse cu demonstrația.

Structura OGE în limba rusă

Structura biletelor prevede sarcini care acoperă testarea tuturor tipurilor de abilități lingvistice:

• mai întâi, studentul va trebui să scrie o prezentare bazată pe textul audio;
• apoi rezolva alte 13 sarcini, oferind un raspuns scurt;
• în ultima parte, ca și în prima, există o singură sarcină - un eseu, pentru care trebuie să alegeți un subiect dintre cele trei propuse în bilet.

Cu toate acestea, elevii de clasa a IX-a au posibilitatea de a scrie răspunsurile cât mai corect posibil - li se vor oferi dicționare de ortografie.

afirmație concisă

Copiii vor fi rugați să asculte textul audio de 2 ori cu o pauză de cinci minute pentru a scrie o prezentare concisă.

Sfaturi pentru elevii de clasa a noua.

1. Când scrieți text într-o ciornă, faceți indentări mari între rânduri, astfel încât mai târziu să existe loc pentru introducerea restului textului.
2. Când ascultați textul pentru prima dată, încercați să scrieți ideile principale ale fiecărui paragraf. Scurtați cuvintele până la înțelegere.
3. În intervalul dintre ascultări, restabiliți mai complet acele gânduri pe care ați reușit să le notați.
4. La a doua ascultare, notează gândurile care lipsesc în schiță pentru a ajuta la crearea unui text coerent.
5. Citiți ce ați primit și copiați textul pe altă foaie.
6. Verificați dacă toate cele trei paragrafe sunt legate logic.
7. Recitiți textul pentru greșeli de ortografie.
8. Verificați prezentarea pentru greșeli de ortografie.
9. Verificați punctuația și gramatica.
10. Încă o dată, recitiți rezultatul și abia apoi continuați la copierea acestuia într-o copie curată - într-un formular.

Nu uitați că aveți voie să utilizați un dicționar de ortografie la examen.!

parte de testare

Există 13 sarcini de testare în limba rusă. Constă din sarcini în următoarele secțiuni ale limbii ruse:

Compoziție pe OGE

Munca creativă implică scrierea unui eseu scurt. Volumul este de cel puțin 70 de cuvinte.

Studentului i se va cere să aleagă un tip de sarcină:

• 1 - eseu lingvistic.
• 2 - un eseu care necesită dezvăluirea sensului citatului.
• 3 - lucrare în care este necesar să se răspundă la o întrebare morală.

Evaluarea muncii

Punctajul maxim pentru întreaga lucrare este 39.

Aceasta include puncte pentru teste (1 punct pentru fiecare răspuns corect).

Punctele pentru prezentare și eseu sunt rezumate. Aceasta include evaluarea conținutului lucrării și alfabetizarea acestora.

• „3” se poate obține prin notarea a 15 - 24 de puncte;
• „4” - 25 - 33 de puncte (cu condiția ca absolventul să obțină cel puțin 4 puncte pentru criteriile GK1-GK4, adică pentru alfabetizare);
• „5” - 34 - 39 de puncte (cu condiția ca absolventul să obțină cel puțin 6 puncte pentru criteriile GK1-GK4, adică pentru alfabetizare).

Cum să vă pregătiți pentru OGE în rusă?

Succesul vine la cei care muncesc! Și sistematic și sistematic. Prin urmare, studentul trebuie:

1. Consultați demonstrația examenului.
2. Pe site-ul FIPI din secțiunea „OBZ” - o bancă deschisă de sarcini - ascultați înregistrări audio și exersați scrierea unei prezentări concise.
3. Acolo puteți găsi și exemple de sarcini de natură test, din care se adaugă sarcinile de la examenul real.
4. Scrieți eseuri pe tema aleasă.
5. Te poți pregăti atât independent, cât și cu un tutore dacă ai nevoie de ajutor real în materie.

Colecțiile I.P. Tsybulko - șeful comisiei federale pentru subiectul limbii ruse.

Un videoclip despre eseul 15.3 în OGE în limba rusă poate fi vizionat aici:

Primăvara este o perioadă fierbinte pentru absolvenții claselor a 9-a și a 11-a, pentru că trebuie să susțină examene. Elevii de clasa a IX-a susțin OGE - Examenul Principal de Stat, pentru a trece la clasele superioare. Elevii de clasa a XI-a susțin examenul de stat unificat (USE) pentru a intra la universitate și pentru a obține studii superioare.

Trecerea OGE de către elevii de clasa a IX-a face posibilă și intrarea în școli și colegii tehnice, deoarece servește și ca examen de admitere la instituțiile de învățământ secundar profesional.

Principalul examen de stat este susținut pentru a controla cunoștințele dobândite de elevi pe parcursul a 9 ani de școlarizare. La sfârșitul clasei a 9-a, elevii susțin OGE la patru discipline, dintre care 2 sunt obligatorii și încă 2 sunt opționale. OGE obligatorii sunt stabilite la disciplinele limba rusă și matematică.

Pentru alegere, sunt oferite subiecte precum științe sociale, fizică, chimie, biologie, istorie, literatură, informatică, geografie, engleză, franceză, germană, spaniolă.

OGE se desfășoară în 3 perioade. Perioada timpurie este una dintre primele. Este permisă o anumită categorie de studenți, aceștia sunt sportivi care vor pleca în curând la competiții, studenți care au participat la olimpiade și alte competiții, studenți care sunt trimiși la tratament, precum și cei care călătoresc în străinătate pentru studii, sau cei care care a studiat în străinătate.

Perioada principală este promovarea OGE de către elevii de clasa a 9-a care nu sunt incluși în listă conform criteriilor de promovare în perioada timpurie.

Se acordă o perioadă suplimentară pentru cei care motiv bun Nu am putut sa ma prezint la OGE in cea principala, la fel si pentru cei care au studiat in strainatate si pentru studentii care nu au promovat OGE in perioadele anterioare.

OGE câte puncte se acordă pentru un eseu: criterii de evaluare a unui examen în limba rusă

Pentru fiecare dintre subiectele pentru care se susține OGE, se stabilește propriul punctaj maxim. Pentru limba rusă, maximul este de 39 de puncte. O scală specială este utilizată pentru a converti punctele în evaluare de 5 puncte.

Deci, dacă persoana examinată a obținut un punctaj în limba rusă de la 0 la 14 puncte, acesta este 2, 15-24 de puncte - al treilea, 25-33 de puncte cu definiția criteriilor de alfabetizare și acuratețea reală a vorbirii de 4 puncte, va aduce 4-ku. Pentru a obține un 5-ku în OGE în limba rusă, trebuie să notați de la 34 la 39 de puncte, cu un criteriu de alfabetizare de 6 puncte.

Eseul din examen este o parte importantă a acestuia, fără eseu examenul va fi considerat un eșec. Scrierea unui eseu se referă la partea a 3-a a OGE și este realizată în mai multe versiuni. Aceasta înseamnă fie scrierea unui eseu-raționament pe o temă lingvistică, fie exprimarea unei opinii sau răspunsul la una dintre întrebările propuse.

Evaluarea eseului se realizează în funcție de criteriile de alfabetizare și acuratețea reală a vorbirii. Pentru aceasta, puteți obține 9 puncte cât mai mult posibil, plus alte 10 puncte pentru părțile 1 și 3, ținând cont de alfabetizarea și acuratețea vorbirii.

Evaluarea include:

Disponibilitatea unui răspuns rezonabil;

Prezența exemplelor de argumente;

Integritatea semantică, coerența vorbirii și consistența compoziției;

Armonia compozițională a operei.

Aceste criterii includ o reflecție teoretică scrisă fără erori sau maxim 1, dând exemple motivate cu desemnarea rolului acestora, coerența vorbirii a textului și succesiunea prezentării acestuia cu paragrafe stabilite, ordinea și încheierea logică a prezentării.

Cum să comprimați corect textul, ce este o micro-temă și de ce trebuie să știți dacă sunteți vizual sau auditiv.

Foxford.Media

În prima parte a OGE în limba rusă, trebuie să scrieți un rezumat. În timpul examenului, se activează de două ori o înregistrare audio, în care actorul citește un scurt text de aproximativ 150 de cuvinte din trei paragrafe. Prima dată - pentru familiarizare, a doua oară - pentru a consolida ceea ce s-a auzit. Înregistrarea audio durează 2,5–3 minute. Între lecturi, ei mai acordă încă 3-4 minute pentru a înțelege textul și a lucra cu notele în schiță. După a doua ascultare, elevii încep să scrie prezentarea.

Tipuri de percepție

Oamenii percep informațiile în moduri diferite. Există elemente vizuale care îl învață vizual: pentru a înțelege textul, îl citesc. Și există persoane auditive care percep ușor textul după ureche.

Ce tip de percepție aveți depinde de ceea ce faceți în timp ce ascultați o înregistrare audio.

Dacă sunteți un vizual, notați imediat rezumatele într-o schiță. Ignorați când spun „ascultați mai întâi” la un examen. Faceți ceea ce vă este convenabil - la urma urmei, vă va fi mai ușor să lucrați cu textul scris mai târziu.

Dacă sunteți un audiofil, atunci ascultați mai întâi cu atenție înregistrarea audio. Chiar și atunci când toată lumea din jur se grăbește să facă notițe în ciorne, nu scrie nimic: stai și ascultă. Pentru a nota ceea ce auzi, vei avea o pauză între lecturi.

Dacă nu puteți determina tipul dvs. de percepție, cereți pe cineva să vă citească două texte. Lucrați cu primul ca un vizual: notați rezumatele imediat în timp ce citiți. Mai întâi ascultați al doilea text și apoi notați tot ce vă amintiți după ureche. Apoi vezi cum ți-a plăcut cel mai mult să lucrezi și rămâi la acea strategie în pregătire și la examenul în sine.

Etapele lucrării la prezentare

1. Prima lectură.

Elemente vizuale: notează imediat ceea ce auzi. Cel mai bine este să faceți acest lucru prin scurtarea cuvintelor și lăsând spații mari între rânduri. Nu economisiți hârtiile: vi se vor da câte ciorne aveți nevoie.

Audiale: evidențiați mental pe cele mai importante din text și împărțiți-l în părți semantice pentru a înțelege ce spune fiecare dintre ele. De asemenea, merită să determinați imediat subiectul principal text.

2. Pauza dintre citiri.

Imagini vizuale: completați cuvintele abreviate și treceți-vă ochii peste ceea ce este scris pentru a realiza despre ce este vorba în acest text.

Audiale: notează cuvintele cheie, lăsând spații mari între ele. Încercați să faceți imediat un plan detaliat al textului. Evidențiați microtemele fiecăreia dintre cele trei părți și formulați 1-2 propoziții care să conțină ideea principală a fiecărui paragraf.

3. A doua lectură.

Elemente vizuale: completați golurile rămase cu ceea ce nu ați notat prima dată. Nu contează dacă a mai rămas spațiu: acesta este încă o ciornă.

Audiale: specificați prima impresie a textului și, dacă este posibil, completați schema textului. Fii atent la logica raționamentului autorului și compară-l cu planul tău: evidențiază cuvintele cheie și potrivește paragrafele cu acestea.

4. Corectarea schiței: găsiți microteme, faceți un plan și separați informațiile principale de cele secundare.

Pune tot ce ai scris împreună și redactează un rezumat concis. Acordați atenție microsubiectelor evidențiate: acestea ar trebui să fie conectate și să alcătuiască împreună un text logic. Apoi citește ce s-a întâmplat.

5. Comprimați textul: condensați ceea ce scrieți.

Rezumatul trebuie să aibă cel puțin 70 de cuvinte. Nu există limită pentru numărul maxim, dar dacă textul este mare, vi se vor deduce puncte conform criteriului de compresie. Așa că recitiți textul și gândiți-vă cum altfel poate fi scurtat. Apoi faceți corecțiile și completările finale.

6. Lucrați la compoziția prezentării: recitiți textul pentru a treia oară.

Textul dvs. ar trebui să aibă trei paragrafe. Un micro-temă - un paragraf. Dacă sunt mai puține sau mai multe, punctele vor fi deduse de la dvs. Verifică de două ori proiectul, fă-ți timp. Dacă textul este citit dintr-o suflare și fără ezitare, atunci ai o prezentare bună.

7. Corectarea conținutului: corectați erorile și omisiunile, verificați ortografia și punctuația.

Subliniază orice cuvinte despre care nu ești sigur. Luați un dicționar de ortografie și verificați-le. Pentru examen este necesar un dicționar și aveți dreptul de a-l folosi.

8. Rescrierea copiei curate pe formular.

În această etapă, vă sfătuim să lăsați textul deoparte și să mergeți la test sau eseu și să reveniți la prima parte la sfârșitul examenului. Așa că ai timp să iei o pauză de la prezentare și să o privești într-un mod mai detașat. Alocați cel puțin o oră pentru a rescrie prezentarea și eseul într-o copie curată, precum și pentru a verifica ceea ce a fost scris.

Criteriu de evaluare

Pentru prezentare, puteți obține maximum 7 puncte. Pentru a le câștiga, trebuie să te uiți la munca ta ca un expert. Pentru a face acest lucru, verificați-l conform următoarelor criterii.

Microteme. Subiectul este despre ce este vorba în text. Și de obicei se desfășoară prin câteva mici subteme.

Un micro-temă este ideea principală a unui paragraf, dezvăluie o problemă. Prezentarea dvs. ar trebui să aibă trei microteme și, în consecință, trei paragrafe.

Comprimarea textului. Prezentarea dvs. nu ar trebui să fie pronunțată și detaliată. Pentru a o reduce, utilizați trei metode de compresie:

1. Excepție repetiții de cuvinte, membri omogene, participii și participii, cuvinte introductive.

„Piatrele de la Kremlin pot suna. Fiecare perete și dom au un sunet special și toate împreună se contopesc într-o simfonie eroică, interpretată de o orchestră uriașă din țevile cupolelor de aur ale Kremlinului.” → „Fiecare piatră, zid, cupolă a Kremlinului are propriul ei sunet, care se contopește într-o singură simfonie eroică”.

2. Înlocuire cuvinte ca sinonime sau alte părți de vorbire. De exemplu, mai multe substantive pot fi înlocuite cu un singur pronume.

„Bărbații și femeile, bătrânii și adolescenții au venit să-și protejeze orașul natal”. → „Toți locuitorii au ieșit să își protejeze orașul natal.”

3. fuziune mai multe propoziții într-una singură.

„O vocație este un mic mugur de talent care s-a transformat într-un copac puternic și puternic pe pământul fertil al sârguinței. Fără sârguință, fără autoeducație, acest mic mugur se poate ofili pe viță. → „O vocație este un mic germen de talent care se poate ofili fără sârguință”.

• succesiunea de prezentare;
• trei microteme în trei paragrafe;
• Cuvinte cheie.

Ce poate fi exclus la comprimarea textului:

• exemple, dovezi, detalii, digresiuni;
• generalizarea cuvintelor și propozițiilor;
• membri omogene;
• repetări;
• vorbire directă – o transmitem indirect;
• o descriere lungă a naturii, a sentimentelor și a stărilor de spirit.

Primul paragraf este cel mai greu de condensat pentru că este mai ușor de reținut și elevii îl notează în detaliu. Și ultimul paragraf este uitat, așa că este tăiat bine. Asigurați-vă că verificați primul paragraf al prezentării dvs.

Separarea paragrafelor. Fiecare paragraf ar trebui să aibă un gând complet.

Cum să se pregătească

Site-ul FIPI are o bancă deschisă de sarcini cu înregistrări audio care vor fi la examen. Deschideți materiale și exersați scrierea rezumatelor. Poate că unul dintre aceste texte vă va veni la OGE.

De exemplu, luați acest text. Ascultă-l cu atenție de două ori și notează micro-subiectele și cuvintele cheie. Apoi verificați acest tabel:

Scrieți un rezumat și verificați-l de două ori. Verificați dacă îndeplinește toate criteriile:

• toate cele trei microteme au fost depuse;
• toate cele trei microteme sunt comprimate;
• textul este clar împărțit în trei paragrafe;
• fara erori logice.

Cu cât scrieți și verificați mai multe declarații, cu atât vă veți simți mai confortabil la examen.

Deoarece am publicat criteriile de prezentare și compunere în secțiunile relevante, rămâne să publicăm aici doar criteriile de evaluare a alfabetizării și notele din versiunea demonstrativă a OGE 2016.

Criterii de evaluare a alfabetizării

Note

Atunci când se evaluează alfabetizarea (GC1-GC4), ar trebui să se țină seama de volumul prezentării și al eseului.
Standardele indicate în tabel sunt folosite pentru a verifica și evalua prezentarea și eseul, al căror volum total este de 140 sau mai multe cuvinte.
Dacă volumul total al eseului și al prezentării este de 70-139 de cuvinte, atunci pentru fiecare dintre criteriile GK1-GK4 nu se acordă mai mult de 1 punct:
GK1 - Se acordă 1 punct dacă nu există greșeli de ortografie sau este făcută o greșeală minoră;
GK2 - se acordă 1 punct dacă erori de punctuație nicio greșeală sau o greșeală minoră;
GK3 - se acordă 1 punct dacă nu există erori gramaticale;
GK4 - Se acordă 1 punct dacă nu există erori de vorbire.
Dacă prezentarea și eseul în ansamblu au mai puțin de 70 de cuvinte, atunci o astfel de lucrare este evaluată cu zero puncte conform criteriilor GK1-GK4. Dacă studentul a completat un singur tip munca creativa(sau
declarație sau eseu), atunci evaluarea conform criteriilor GK1-GK4 se efectuează și în funcție de cantitatea de muncă:
- dacă lucrarea are cel puțin 140 de cuvinte, atunci alfabetizarea se evaluează conform tabelului de mai sus;
- dacă lucrarea conține 70–139 de cuvinte, atunci pentru fiecare dintre criteriile GK1–GK4 nu se acordă mai mult de 1 punct (vezi mai sus);
– dacă lucrarea are mai puțin de 70 de cuvinte, atunci o astfel de lucrare este evaluată cu zero puncte conform criteriilor GK1-GK4.
Puncte maxime, care poate fi primit de examinat pentru finalizarea întregii lucrări de examinare, - 39 .

În conformitate cu Procedura de efectuare a certificării finale de stat pentru programe educaționale principal educatie generala(Ordinul Ministerului Educației și Științei din Rusia din 25 decembrie 2013 nr. 1394 a fost înregistrat de Ministerul Justiției al Rusiei la 3 februarie 2014 nr. 31206) „48. Lucrările de examen sunt verificate de doi experți. Conform rezultatelor verificării, experții atribuie în mod independent puncte pentru fiecare răspuns sarcinilor lucrării de examen... În cazul unei discrepanțe semnificative în punctajele acordate de cei doi experți, se atribuie o a treia verificare. Discrepanță semnificativă în scoruri
definite în criteriile de evaluare pentru respectivul subiect. Al treilea expert este desemnat de către președintele comisiei de subiect dintre experții care nu au verificat anterior lucrarea de examen. Al treilea expert i se oferă informații despre punctajele acordate de experții care au verificat anterior foaia de examen a studentului. Punctele acordate de al treilea expert sunt finale.
O discrepanță de 10 sau mai multe puncte acordată de doi experți pentru îndeplinirea sarcinilor 1 și 15 este considerată semnificativă (se însumează scorurile pentru toate posturile (criteriile) de evaluare a sarcinii).
fiecare expert: SG1-SG3, S1K1-S1K4, S2K1-S2K4, S3K1-S3K4, GK1-GK4, FK1). În acest caz, al treilea expert verifică din nou sarcinile 1 și 15 pentru toate posturile de evaluare. Pentru efectuarea lucrării de examen se acordă o notă pe o scală de cinci puncte.
Nota „2” este stabilită dacă studentul a obținut nu mai mult de 14 puncte (de la 0 la 14) pentru finalizarea tuturor părților lucrării de examen.
Nota „3” se stabilește dacă studentul a obținut cel puțin 15 și nu mai mult de 24 de puncte (de la 15 la 24) pentru finalizarea tuturor părților lucrării de examen.
Se acordă nota „4” dacă studentul a obținut cel puțin 25 și nu mai mult de 33 de puncte (de la 25 la 33) pentru finalizarea tuturor părților lucrării de examen. În acest caz, elevul trebuie să obțină cel puțin 4 puncte pentru alfabetizare (criterii GK1-GK4). Dacă, conform criteriilor GK1-GK4, elevul a obținut mai puțin de 4 puncte, se stabilește nota „3”.
Se acordă nota „5” dacă studentul a obținut cel puțin 34 și nu mai mult de 39 de puncte (de la 34 la 39) pentru finalizarea tuturor părților lucrării de examen. În acest caz, elevul trebuie să obțină cel puțin 6 puncte pentru alfabetizare (criterii GK1-GK4). Dacă, conform criteriilor GK1-GK4, elevul a obținut mai puțin de 6 puncte, se stabilește nota „4”.