Ako napísať podnikateľský plán pre rozvojové centrum pre deti

V modernom svete existuje tendencia zvyšovať popularitu tovarov a služieb, tak či onak súvisiacich s deťmi. V prvom rade ide o vývoj bábätiek - veľmi žiadané sú rôzne druhy hračiek, vzdelávacie programy, detská výbava a pod. Ďalšou obľúbenou oblasťou sú detské rozvojové centrá, ktoré malým deťom dávajú možnosť získať nové vedomosti a osvojiť si niektoré zručnosti.

Dôležitou črtou je, že majiteľ takéhoto podniku si najčastejšie sám rozvíja vzdelávacie metódy, učí alebo sa neustále podieľa na udržiavaní fungovania, interakcii s personálom, zákazníkmi a pod. Základom tohto formátu podnikania je láska k deťom. Takýto podnik môže byť vhodný napríklad pre rodinu s malými deťmi, ktoré sú ochotné venovať veľa času organizovaniu.

Všeobecné informácie o projekte

Z pohľadu organizácie podnikania sú perspektívnym smerom detské centrá, keďže sa vyznačujú dopytom rodičov detí vo veku od jedného do 8 rokov. Zároveň sú určené pre ľudí s vysokými aj strednými príjmami, keďže v závislosti od regiónu a niektorých ďalších faktorov cena predplatného je od 2000 do 2500 rubľov (určené na 8 lekcií).

Rozvojové centrum má veľké množstvo odlišností od bežného. Po prvé, vyznačuje sa širokým výberom rôznych programov, z ktorých každý sa vyznačuje tým, že materiál je prezentovaný na veľmi vysokej úrovni. Po druhé, deti rozvíjajú viac kvalifikovaní pracovníci, ktorých činnosť je zameraná predovšetkým na uspokojovanie potrieb zákazníkov.

Takéto centrá zo zákona nepatria medzi inštitúcie poskytujúce vzdelávacie služby a preto nevyžadujú licenciu. Jedinou výnimkou je prípad, ak názov centra obsahuje slová „vzdelávacie“ alebo „výukové“. Všetky tieto inštitúcie sú zároveň rozdelené do 2 hlavných typov:

  • úzko zameraná- zahŕňajú používanie rôznych vyučovacích metód zameraných na zvládnutie jednej z oblastí činnosti (môže to byť kreslenie, telesná výchova, učenie sa jazykov atď.).
  • všeobecný plán- v tomto prípade centrum ponúka množstvo rôznych programov pre komplexný rozvoj detí.

Je dôležité poznamenať, že detské centrá sú často rozdelené do rôznych formátov, medzi ktoré patrí minicentrum, štúdio a rozšírený formát.

  • V prvom prípade sú potrebné malé investície, pretože prenájom často prebieha v už existujúcich centrách voľného času pre tínedžerov, ktoré sú najčastejšie mestské (ich funkcia je práca v popoludňajších hodinách). Nevýhodou je časový limit.
  • Štúdio sa vyznačuje využitím malej miestnosti (cca 50-60 m2), kde zakladatelia pracujú samostatne (v tomto prípade dostatok personálu 3-4 osôb vrátane majiteľa).
  • Napokon, rozšírený formát zahŕňa prítomnosť niekoľkých školiacich miestností a umožňuje prilákať viac klientov, ale zároveň je nákladný tak v štádiu organizácie, ako aj v procese fungovania.

Podrobný príbeh o organizácii tejto inštitúcie si môžete pozrieť vo videu:

Analýza trhu a výber lokality

Na otvorenie vývojového centra je potrebné identifikovať potenciálnych konkurentov. Osobitnou výhodou takejto inštitúcie je takmer úplná absencia podobných spoločností. Takže medzi možnými konkurenčnými spoločnosťami možno identifikovať:

  • Bežné materské školy- plusom sú nižšie náklady a zamestnanie detí na plný úväzok. V skupinách je však viac detí, čo negatívne vplýva na efektivitu vývinu, sú tu vekové obmedzenia, kvalifikácia učiteľov je často nižšia.
  • - poskytovať kvalitné služby za vysokú úroveň odmeňovania. Smer sa ešte len začína rozvíjať, preto sa v skupinách uskutočňuje veľmi obmedzená zostava. Súkromné ​​záhrady tak aj napriek dobrej kvalite služieb prijímajú minimálny počet klientov.
  • Športové sekcie sú relatívne lacnou alternatívou organizácie rozvoja detí, ale nespĺňajú požiadavku na komplexnosť vzdelávania.
  • Hrnčeky v rôznych školiacich strediskách – často vedené neprofesionálnymi učiteľmi, ale jednoducho ľuďmi, ktorí si dobre osvojili určitú zručnosť (napríklad nejaký druh kreatívnej techniky). Navyše sa často nekonajú pravidelne. Výhodou je možnosť častej zmeny povolaní a nízky plat.
  • Fitness kluby, poskytujúce deťom možnosť návštevy bazéna a niektorých aktivít (zápas, tanec, zdravotné programy), majú rovnaké výhody a nevýhody ako športové oddiely.
  • Detské tábory(hlavne na obdobie letných prázdnin) - ide o úplné ponorenie dieťaťa do života tábora, čo nie je vždy pre rodičov prijateľné. Platba za ne je navyše vysoká a nie vždy akceptovateľná pre rodiny s nízkymi príjmami.

Pokiaľ ide o umiestnenie, je potrebné, aby spĺňalo podmienky priechodnosti a pohodlia. Navyše sa vyberá na základe cieľového publika a plánovaného počtu detí, ktoré budú centrum navštevovať.

V neposlednom rade je hlavným faktorom nutnosť dodržať množstvo požiadaviek, medzi ktoré patrí aj skutočnosť, že centrum musí byť umiestnené v samostatnom samostatnom bloku (môže ísť o byt s dizajnom na nebytové priestory alebo samostatnú budovu). ). Z hľadiska požiarnej bezpečnosti je potrebné, aby boli 2 východy. Okrem toho existujú obmedzenia týkajúce sa výšky miestnosti, teplotných podmienok atď.

Prípravné práce

Pokiaľ ide o požiadavky na vnútornú výzdobu miestnosti, v prvom rade je potrebné venovať pozornosť výzdobe stien a podlahy. Hladkosť stien a ich schopnosť odolávať mokrému čisteniu spolu s absenciou trhlín a defektov v podlahách sú teda nevyhnutnými podmienkami. Zároveň by úplne všetky zásuvky mali byť umiestnené vo výške neprístupnej deťom - klasicky je to 1,8 m.

Miestnosť by mala byť rozdelená do niekoľkých zón. Medzi nimi vyniká recepcia, personál, herňa, určený pre triedy (v prípade rozvoja centra rôznymi smermi ich môže byť viacero), ako aj toaleta, WC(zároveň je žiaduce, aby boli 2 - zvlášť pre deti a pre dospelých). Taktiež v prípade dlhodobého pobytu detí v centre je potrebné mať oddelený priestor na spanie.

Zariadenie musí byť jasné a spĺňať bezpečnostné kritériá. Medzi možnými zariadeniami vyniká:

  • Zhotovenie kancelárie pre prácu zamestnancov - stoly, stoličky, počítač, telefón, tlačiareň atď.
  • Domáce spotrebiče do kuchyne.
  • Vybavenie herne (možné sú tu rôzne variácie - labyrinty, hračky, suché bazény, šmýkačky, hojdačky a pod.).
  • Nábytok na spanie.
  • Zariadenia potrebné priamo pre proces učenia.

Organizácia práce s personálom

Zamestnanci sú základom úspechu vývojového centra, pretože práve ich kvalifikácia je základom efektívnosti vzdelávania. Minimálny súbor požadovaný každým centrom, bez ohľadu na jeho formát, zahŕňa:

  • pedagóg (vyžaduje sa špecializované vzdelanie);
  • psychológ (okrem kvalifikácie potrebuje dostatočné pracovné skúsenosti);
  • metodik (komponuje programy pre prácu s deťmi);
  • hospodár (osoba zodpovedná za udržiavanie práce strediska);
  • administrátor (zodpovedný za interakciu s klientmi).

Plat učiteľov a metodikov sa pohybuje od 20 000 do 25 000 rubľov mesačne. Plat upratovača je od 8 000 rubľov a plat správcu bude od 13 000 do 14 000 rubľov. Okrem toho je potrebný účtovník, ktorý môže spočiatku pracovať na čiastočný úväzok, jeho plat bude asi 10 000 rubľov.

Najoptimálnejší pracovný režim strediska je od 6. alebo 7. do 19. alebo 20. hodiny. Jediným problémom je, že počas dňa bude o služby centra malý dopyt, pretože najmenšie deti majú v tomto období čas spánku a staršie môžu byť vo vzdelávacích inštitúciách.

Finančný plán

V prvom rade musí spoločnosť dokončiť všetky potrebné dokumenty pomocou služieb profesionálnej spoločnosti, čo bude stáť 20 000 - 30 000 rubľov. Nákup vybavenia bude stáť najmenej 300 000 rubľov.

V tomto prípade sa oplatí zvážiť fixné náklady počas prevádzky:

  • Náklady na prenájom - asi 65 tisíc rubľov.
  • Náklady na jedlo pre deti sú asi 2,5 tisíc rubľov denne (v závislosti od počtu detí).
  • Plat hlavného personálu je najmenej 75 tisíc rubľov mesačne.
  • Náklady na bezpečnosť priestorov - najmenej 10 000 rubľov mesačne.

Ako variabilné výdavky môžete považovať peniaze potrebné na nákup iného tovaru - písacie potreby, kávu, čaj, riad a ďalšie prostriedky na podporu života. Variabilnými nákladmi sú napokon reklama a propagácia detského centra, ktorú je možné organizovať prostredníctvom sociálnych sietí, organizovaním podujatí, distribúciou letákov a bannerov. S rozvojom podnikania je potrebné vytvoriť si vlastnú webovú stránku, ktorá pomôže potenciálnym zákazníkom zoznámiť sa so službami a vybrať si tie najvhodnejšie.

Približné otváracie časy

Na otvorenie takéhoto centra je potrebné najskôr sformovať koncepciu a vypracovať školiace programy. Aby ste to dosiahli, musíte určiť vek detí, ktoré v ňom budú študovať, vybrať hlavné oblasti rozvoja a potom určiť zásady rozdelenia do skupín (podľa vekového kritéria, na základe testovania atď.).

Na dosiahnutie úspechu je žiaduce analyzovať najobľúbenejšie destinácie medzi konkurentmi a pokúsiť sa vytvoriť komplexné programy, ktoré sú zaujímavé a užitočné pre deti rôzneho veku.

Tento proces môže trvať približne 2-3 mesiace. Zároveň je dôležité organizovať doplnkové služby - napríklad predaj kníh, hračiek a tovaru pre kreativitu. Umožnia vám rýchlo vrátiť investíciu.

Potom sa podnik zaregistruje a získa sa licencia (v prípade potreby), čo môže trvať od 1 mesiaca. Hľadanie, príprava a výzdoba priestorov bude trvať od 3 do 5 týždňov v závislosti od kritérií a formátu rozvoja centra. Nábor a vyhľadávanie klientov sa vykonáva v záverečnej fáze prípravy na otvorenie.

Približná doba návratnosti a ziskovosť projektu

V závislosti od formátu otvorenia môže byť obdobie ziskovosti od 1 roka do 2,5 roka. Zároveň môže otvorené detské centrum zarobiť peniaze predajom predplatného na určitý počet tried, predajom tovaru pre bábätká. Špeciálne majstrovské kurzy pre celú rodinu sa môžu organizovať raz alebo dvakrát týždenne (hlavne cez víkendy, pretože práve v tomto období klesá dopyt po službách centier). Po určitom čase po uvedení detí na trh ich bude môcť prijať aj psychológ a logopéd.

Ziskovosť je možné zvýšiť prenájmom jedného z priestorov súkromnému psychológovi (večer) a organizovaním detských narodenín a iných sviatkov.

Ziskovosť takéhoto projektu je asi 12-15% v počiatočnej fáze podnikania. Postupom vývoja je možné paralelné otváranie pobočiek – tým sa zvýši počet zákazníkov. Ďalšou možnosťou je zmena priestorov na väčšiu plochu a rozšírenie rozsahu poskytovaných služieb.