Ora de curs pe tema „Dependența de computer”

Ţintă:

1) Educați copiii cu privire la efectele nocive jocuri pe calculator, transmite o idee despre un computer, dependență de internet;

2) Să formeze o atitudine pozitivă față de comunicarea live.

Cursul clasei.

Astăzi vom atinge un subiect vital pentru toți adolescenții.

Ridicați mâinile, cine are computer acasă?

Demonstrați că computerul este un prieten? (răspunde elevul)

Îți place să lucrezi la computer?

Te enervezi pe cei care iti distrag atentia de la computer?

Astăzi vom atinge o problemă foarte importantă: problema dependenței de calculator a unui copil (adolescent).

Principalele cauze ale dependenței de calculator pot fi:

Lipsa comunicării cu semenii și persoane semnificative pentru copil.

Lipsa de atenție din partea părinților.

Incertitudine în sine și în abilitățile sale, timiditate, complexe și dificultăți în comunicare.

Tendința de a „absorbi” rapid tot ce este nou, interesant.

Dorința de a fi „ca toți ceilalți” a semenilor săi, de a-și urma hobby-urile, de a ține pasul.

Lipsa hobby-urilor sau hobby-urilor, orice alte atașamente care nu au legătură cu computerul.

Pericolele dependenței de computer

1. Calculatorul devine un stimul puternic și obiectul principal de comunicare.

2. La început, computerul poate compensa lipsa de comunicare, apoi această comunicare poate deveni deloc inutilă.

3. În procesul de a juca jocuri sau de a fi pe Internet, o persoană își pierde controlul în timp.

4. Un adolescent poate manifesta agresivitate dacă este lipsit de acces la jocuri pe calculator.

5. Permisivitatea și ușurința de a atinge scopul în jocuri pot afecta încrederea copilului că în viața reală totul este la fel de simplu și poți „începe din nou” jocul.

6. Din cauza unei atitudini neglijente față de alimente, pot apărea deficiențe de vitamine și minerale.

7. Multe ore de expunere continuă în fața monitorului pot provoca tulburări de vedere, scăderea imunitații, dureri de cap, oboseală, insomnie.

8. Pot apărea probleme de postură, apar durerile de cap.

9. Copiii nu mai fantezie, scade capacitatea de a crea imagini vizuale, se observă imaturitate emoțională și iresponsabilitate.

10. Dependența de computer se formează mult mai repede decât orice altă dependență tradițională: fumat, droguri, alcool, jocuri de noroc.

11. Adesea un adolescent le poate neglija pe ale lui aspect si igiena personala. Depresia poate apărea atunci când ești fără computer pentru o perioadă lungă de timp. Casa și familia trec în fundal. Pot exista probleme de învățare.

Tipuri de jocuri și pericolul lor, începând cu cel mai mare.

Experții subliniază că tipuri diferite jocurile pe calculator pot afecta un copil în moduri diferite. Cele mai periculoase sunt jocuri de rol cu o vedere „din ochii” unui erou informatic. La fel de periculoase sunt jocurile cu o vedere exterioară a eroului computerului „lor”. Jocurile strategice, jocurile de „management” sunt mai puțin periculoase, dar pot trage copilul de minune. Urmează jocurile non-rol: arcade, puzzle-uri, jocuri de reacție, jocuri de noroc.

Situatie.

Pașa a fost un elev bun. Și pentru asta, părinții lui i-au cumpărat un computer. Acum Pașa are deja 25 de ani și nu comunică cu fetele, nu merge în cluburi și nu vede prieteni. Doar stă în ochelari în fața noului său prieten și, fără să se oprească, bate febril cu degetele pe tastatură.

Rezultat.

Astfel de cazuri de dependență de computer sunt departe de a fi izolate. Tinerii nu se mai întâlnesc pe străzi, au internet, nu se plimbă prin curte - până la urmă, jocurile pe calculator sunt mult mai interesante, nu citesc cărți, pentru că, după părerea lor, găsești multe informații mai utile și interesante pe Web. Inutil să spun că dependența de computer, care îi afectează și pe adulți, are un impact și mai mare asupra adolescenților.

Când ar trebui să te gândești?

Psihologii au elaborat o listă de semne de avertizare:

O dorință obsesivă de a verifica e-mail;

Așteaptă constant următorul acces la rețea;

Dependența de muncă (jocuri, programare sau alte activități) și supraîncărcare de informații (adică un impuls irezistibil de a căuta informații pe Web sau de a naviga pe Web);

Nedorința de a fi distras de la lucrul sau să se joace cu un computer;

Iritație cu distragere forțată a atenției;

Incapacitatea de a planifica sfârșitul unei sesiuni de lucru sau joc cu un computer;

Cheltuire multi bani pentru a asigura actualizarea constantă software(inclusiv jocuri) și dispozitive computerizate;

Uitând de treburile casnice atributii oficiale, studiu, întâlniri și aranjamente în timp ce lucrați sau jucați pe computer;

Neglijarea propriei sănătăți, igiena și somnul în favoarea Mai mult timpul la calculator;

Abuzul de cafea și alte psihostimulante similare;

Dorința de a fi mulțumit cu mâncare neregulată, aleatorie și monotonă, fără a ridica privirea de la computer;

Senzație de creștere emoțională în timp ce lucrezi cu un computer;

Discuție de subiecte informatice cu toți oamenii mai mult sau mai puțin cunoscători în acest domeniu.

Dacă aceste puncte vă sunt familiare, atunci poate că este timpul să vă gândiți la profunzimea problemei și la cum să o rezolvați.

Prelucrarea rezultatelor
¨ Pentru fiecare răspuns „Da”, acordă-ți 1 punct.
¨ Pentru răspunsul „Nu” - 0 puncte

rezultate

Dacă ai răspuns da la mai mult de jumătate dintre întrebări, atunci s-ar putea să ai o dependență serioasă de computer, care trebuie depășită pentru a preveni răul pe care computerul ți-l poate face.

În cele din urmă, vreau să spun că jocurile sunt cu siguranță o parte importantă societate modernăși are o mulțime de minusuri și plusuri, așa că este vital să jucați jocurile „corect”. Adică, nu te suprasolicita, nu dedica mult timp jocurilor și, dacă este posibil, dobândește cunoștințe și dezvoltă-ți orizonturile. Din păcate, mulți oameni înțeleg greșit jocurile și pur și simplu devin prea dependenți de ele, deși, în esență, jocurile sunt doar divertisment, nu uitați niciodată asta.

Ora de curs „Suferim de cibermanie” - Clasa a 9-a

Masa rotunda dedicata problemei dependentei de calculator

Calculatoarele sunt mașini concepute pentru a rezolva probleme pe care nu le-ați avea dacă nu ați avea un computer.

Forma orei de clasă - o masă rotundă - permite copiilor să vorbească, dezvoltă abilitățile de discuție. Este foarte important ca facilitatorul să fie capabil să organizeze discuția. Discuția la masa rotundă este formată din 3 blocuri: 1 informațional (informații despre problema dependenței de calculator) și 2 blocuri de discuție („Cine este de vină” și „Ce să facă?”). Acțiunile liderului în fiecare bloc: mai întâi dați cuvântul „oaspeți9raquo;, apoi celorlalți copii. În același timp, în blocul de informații nu se pot permite discuții. După mesajele „guests9raquo; copiii sunt invitați să-și completeze prezentările cu fapte noi. În blocurile de discuții, aceștia își pot exprima deja opiniile.

Este de dorit ca profesorul să sublinieze constant că în urma discuției ar trebui să se elaboreze o opinie comună care să țină cont de opiniile majorității. Prin urmare, este foarte important să rezumați la sfârșitul fiecărui bloc, să formulați o idee generală.

Toate observațiile sunt scrise în detaliu în scenariu, dar asta nu înseamnă că trebuie să fie distribuite tuturor copiilor. Acest lucru va transforma masa rotundă într-un matineu repetit care va fi neinteresant pentru elevii de clasa a IX-a. Este important ca ei să vorbească și să fie auziți. Mai mult, subiectul este apropiat și de înțeles de toată lumea. Textele pot fi înmânate doar „oaspeților”9raquo;, avertizându-i că nu sunt date pentru înghesuială, ci pentru îndrumare (din punct de vedere al timpului și al conținutului).

Goluri: pentru a familiariza copiii cu efectele nocive ale jocurilor pe calculator, pentru a da o idee despre dependența de internet; să formeze o atitudine pozitivă față de calități ale caracterului precum independența, curiozitatea; dezvoltarea abilităților de a participa la discuții; încurajează copiii să-și extindă orizonturile, să participe la secțiuni sportive, la autocunoaștere, autodezvoltare, autoperfecționare.

Forma de conduită: masa rotunda.

Munca pregatitoare: distribuiți rolurile în rândul copiilor: mame (2), doctori (2), programatori (2), furnizați tuturor texte. Toți copiii ar trebui să fie așezați la birourile lor, iar „oaspeții9raquo; cu faţa la clasă la tablă.

Decor: scrieți un subiect, o epigrafă pe tablă.

I. Conversație motivațională.

II. Masa rotunda „Suferim de cibermanie”.

1. Primul bloc de discuție. „Trei fațete ale problemei”.

2. Al doilea bloc de discuții. — Cine este vinovat?

3. Al treilea bloc de discuții. "Ce să fac?"

III. Ultimul cuvânt.

IV. Rezumat (reflecție).

I. Conversație motivațională

Profesor de clasă. Astăzi vom atinge un subiect vital pentru toți adolescenții.

Ridicați-vă mâinile, cine a jucat cel puțin o dată jocuri pe calculator?

Ați sărit vreodată de la cursuri pentru a juca în sala de jocuri?

Vorbești cu prietenii tăi despre jocuri pe calculator, coduri, niveluri etc.?

Îți place să lucrezi la computer?

Te enervezi pe cei care iti distrag atentia de la computer?

A trebuit să-i înșeli pe cei dragi, spunând că scrii o lucrare sau cauți informații, în timp ce doar te jucai sau vorbeai?

Ați uitat vreodată de ora când jucați pe computer?

Amânați lucrurile importante de dragul computerului?

Îți place să te joci la computer în momentele de tristețe, depresie?

Părinții tăi te mustră că ai cheltuit prea mulți bani pe jocuri și pe internet?

Aproximativ astfel de întrebări sunt adresate de psihologi atunci când doresc să se asigure dacă o persoană suferă de dependență de computer. Am pus aceste întrebări astfel încât să te uiți treaz la tine din exterior, să-ți evaluezi critic atitudinea față de computer. Un răspuns pozitiv la toate aceste întrebări ar trebui să vă facă să vă precauți.

II. Masa rotunda „Suferim de cibermanie”

Primul bloc de discuții. „Trei fațete ale problemei”

Profesor de clasă. Dependența de computer - o nouă boală a timpului nostru sau o amenințare fictivă? În Occident, se spune că fiecare al cincilea utilizator de internet suferă de dependență de computer într-un fel sau altul. Și în Rusia, mulți sunt deja supuși acestei manii. Oamenii își pierd simțul realității, intră în lumea virtuală. Cei mai vulnerabili, ca întotdeauna, au fost copiii și adolescenții. A existat chiar și un astfel de termen - „sindrom de computer”. Cine este de vină pentru asta și ce să facă? Astăzi vom discuta aceste probleme în timpul masa rotunda, pe care l-am numit „Suferința Cybermania”.

Vă prezentăm oaspeții noștri. Punctul de vedere al părinților va fi exprimat (nume, prenume). Se va preciza punctul de vedere al medicilor (nume, prenume). Opinia informaticienilor se va exprima prin (nume, prenume). Începem discuția. Primul cuvânt sunt părinți.

Mama 1. Mulți părinți pur și simplu nu înțeleg cât de groaznic forță distructivă reprezintă un computer. Un student de 14 ani din România a fost luat de la internet cafe „Ambulanța”. Băiatul a stat în această cafenea 9 zile la rând și a ajuns la epuizare fizică și psihică completă. Mama lui a spus că băiatul era pur și simplu obsedat de jocul pe computer Counter Strike. Nu a lăsat computerul, a încetat să meargă la școală. A mințit, a furat lucruri din casă pentru a le vinde și a cheltui bani pe internet. S-a oprit din spălat și a slăbit 10 kg.

Mama 2. Un alt fapt teribil: un adolescent de 12 ani din Ekaterinburg a murit în urma unui accident vascular cerebral, după ce s-a jucat timp de 12 ore la computer. Medicii de la spitalul de copii unde a fost dus băiatul spun că în fiecare săptămână primesc cel puțin un adolescent dependent de jocuri pe calculator. Copiii pot petrece zile fără mâncare și se pot odihni în fața unui computer acasă sau în cluburi de joc.

Mama 1. Și iată faptele penale: un adolescent de 13 ani și-a jefuit bunicii pentru a obține bani pentru internet cafe. Un elev de liceu, după ce a jucat destul de DOOM, i-a bătut sever pe copiii vecinului. Sunt destule astfel de povești în fiecare secție de poliție. Zeci de mii de băieți și fete de dragul lumii virtuale abandonează școala, își pierd prietenii, intra în conflict cu părinții lor.

Mama 2. Nu doar copiii, ci și adulții suferă de pe urma computerelor! LA timpuri recenteîn lume au apărut văduve de computer. Acestea sunt femei ai căror soți sunt ciberalcoolici. Așa numiți oameni obsedați de mania computerelor. Ei petrec până la 18 ore pe zi la computer, nu le mai pese de aspectul lor, nu se bărbieresc și nu se spală săptămâni întregi, se plimbă prin casă îmbrăcați în haine murdare și, în general, minimizează ieșirile. Femeile sărace se simt cu adevărat ca niște văduve de paie - ca și cum un soț ar fi în apropiere, dar într-o dimensiune complet diferită.

Profesor de clasă. Ce pot adăuga membrii noștri la asta? Doar fapte! Puteți oferi fapte similare? Simți că ești și tu absorbit în mlaștina computerelor? Vezi cum prietenii tăi te lasă din ce în ce mai mult în lumea virtuală? Puteți da fapte contrare când activiștii jocurilor pe calculator nu au intrat în nici un fel de dependență? (Copiii vorbesc.)

Așadar, oamenii trag un semnal de alarmă, văzând cum cei dragi lor intră în lumea virtuală. Ce vor spune medicii?

Doctor 1. Medicii occidentali afirmă fără echivoc că există dependența de computer și de internet. A existat chiar și un astfel de diagnostic: „cybermania9raquo; sau „utilizare patologică a computerului” (jocuri, internet). Până acum însă, dependența de computer nu este un diagnostic oficial, dar unii oameni de știință sugerează că, în timp, cibermania va fi recunoscută drept boala numărul unu din lume. Există deja clinici în Occident unde se tratează diverse afecțiuni computerizate. În Finlanda, au existat chiar cazuri în care recruții au primit o amânare de la armată pentru tratamentul dependenței de computer. Până acum, puțini oameni din Rusia caută ajutor medical, părinților le este frică să-și ducă copilul la un psihiatru, nu vor ca copilul lor să fie în aceeași secție cu dependenții de droguri și alcoolicii.

Doctor 2. Cum se manifestă cibermania? În primul rând, oamenii preferă să petreacă mai mult timp nu în viața reală, ci în jocurile pe calculator și pe internet - până la 18 ore pe zi!

Adolescenții încep să sară peste cursuri, să mintă, să se comporte prea repede teme pentru acasă să se așeze rapid la computer. În realitatea virtuală, ei uită de timp, se bucură sălbatic de victoriile lor virtuale și experimentează violent eșecuri. Nici nu mai pot mânca normal, preferând să mestece ceva în fața monitorului. Și atunci când comunică prin chat, ei inventează o imagine virtuală pentru ei înșiși, care înlocuiește treptat „eu”-ul lor real.

Doctor 1. Care este pericolul cibermaniei? În primul rând, multe jocuri pe calculator sunt periculoase. În ei, acțiunea principală este crima, și colorată, sofisticată. Dar un joc pentru un copil este o repetiție a vieții. Și astfel, până la vârsta de 14-15 ani, se formează opinia că violența, crima este o activitate incitantă și utilă.

Doctor 2. Al doilea pericol al jocurilor este că este mult mai ușor să le câștigi decât în ​​viața reală. La urma urmei, viața este o luptă constantă, autoafirmare, victorii și eșecuri. Toate acestea nu pot fi înlocuite cu succese virtuale. O persoană pur și simplu își pierde personalitatea, devine un prefix la un computer.

Doctor 1. Un alt pericol îi așteaptă pe iubitorii de chat. Mulți, ascunși în spatele anonimatului, pot spune orice în chaturi, crezând că o astfel de comunicare îi eliberează, le dă libertate. Dar comunicarea virtuală nu poate înlocui comunicarea live între oameni. O persoană care s-a cufundat într-o lume fictivă sub masca altcuiva își pierde treptat fața, își pierde prietenii adevărați, condamnându-se la singurătate.

Doctor 2. Dar cel mai teribil pericol este că dependența de calculator se poate transforma într-un alt tip de dependență – de la alcool, droguri.

Profesor de clasă. Dau cuvântul participanților noștri.

Sunt de acord cu concluziile medicilor? Crezi că jocurile pe calculator cresc agresivitatea?

Numărul prietenilor tăi a scăzut din cauza faptului că ești dependent de jocurile pe calculator?

Preferi să mănânci la computer?

Ce victorii ați câștigat în viața reală în ultimul an?

Ai vorbit vreodată? Ai jucat sub numele tău real sau sub unul fictiv? Te-ai simțit în același timp liber, eliberat?

Care dintre copii crezi că sunt cei mai predispuși la dependența de computer? (Copiii vorbesc.)

Este timpul ca informaticienii să vorbească. Este un computer într-adevăr atât de periculos? Chaturile pot fi anonime? Toate jocurile sunt construite pe violență? Dau cuvântul programatorilor.

Programator 1. Computerul poate fi periculos. La urma urmei, este o sursă de radiații electromagnetice și radiații neionizante. Și acest lucru are un efect negativ asupra persoanei. Dar dacă respectați regulile sanitare, poate fi inofensiv. În toate organizațiile, regulile de lucru pe computer ar trebui să fie situate chiar la locul de muncă. Dar la noi, din păcate, puțini oameni cunosc și respectă aceste reguli.

De exemplu, conform acestor reguli, un adult poate sta la computer nu mai mult de 4 ore pe zi, iar un copil nu mai mult.

10-20 minute, in functie de varsta. Computerul trebuie să fie „împământat9raquo;, femeile însărcinate și care alăptează nu ar trebui să lucreze la computer. În țările dezvoltate, aceste reguli sunt respectate foarte strict. Și preferăm să plătim cu sănătatea noastră.

Programator 2. Există vreun rău de la jocurile pe calculator? Nu toate jocurile sunt construite pe agresivitate. Există jocuri de logică, jocuri pentru studierea materiilor școlare. Există simulatoare cu care poți învăța abilități importante și utile. Există teste de joc care vă vor ajuta să vă testați cunoștințele. Cât despre Internet, pe lângă camerele de chat, există forumuri în care se discută probleme serioase și unde îți poți exprima punctul de vedere. Pe World Wide Web, oricine își poate crea propriul site, îl poate face popular, poate deveni o vedetă a internetului. Deci internetul nu duce neapărat la pierderea sinelui. Oferă oportunități grozave de autoafirmare, autoexprimare.

Programator 1. Cât despre anonimatul pe Internet, este imaginar. Fiecare computer are propria sa adresă digitală unică, prin care alte computere din rețea îl recunosc. De îndată ce accesați orice site, adresa dvs. este fixată instantaneu și vă puteți da seama cu ușurință cine sunteți și unde locuiți. De aceea, hackerii sunt aproape întotdeauna găsiți. Prin urmare, odată intrat în chat și veniți cu un fel de poreclă pentru dvs., nu vă pierdeți autocontrolul - indiferent cât mai târziu trebuie să răspundeți pentru asta.

Programator 2. De exemplu, în 2006, un utilizator de 37 de ani din Novosibirsk a fost judecat pentru declarații anti-ruse pe internet. A trebuit să plătească o amendă de 130 de mii de ruble. La proces, el a încercat să se sustragă de la răspundere, dar furnizorii au dovedit că există mijloace tehnice vă permit să determinați cu o garanție de 100% care utilizator de rețea a accesat Internetul și a fost pe acest site special. Apropo, aceleași instrumente tehnice pot urmări ce site-uri sunt cel mai des vizitate de pe acest computer.

Profesor de clasă. După cum puteți vedea, nu există nimic pe computer în sine sau pe Internet care să provoace dependență. Ce pot adăuga membrii noștri la asta?

Poate cineva vrea să spună un cuvânt în apărarea jocurilor pe calculator?

Cine are un site web? Ce forumuri și chat-uri vizitați? Ce informații cauți online?

Știți despre regulile sanitare pentru utilizarea computerului?

Ți-e teamă că cineva ar putea afla despre călătoriile tale pe internet?

Ce lucruri interesante ai descoperit pe internet?

La ce am ajuns în această etapă a discuției: există o dependență de computer sau este toată ficțiunea medicilor și a părinților? (Da este.)

Profesor de clasă. Ne-am familiarizat cu diferite puncte de vedere asupra problemei dependenței de computer. Începem al doilea bloc al discuției noastre. Cine este de vină că tot mai mulți adolescenți devin pacienți în spitalele de tratament pentru droguri și primesc un diagnostic de „cybermania9raquo;”?

În primul rând, ascultăm opiniile experților.

- Proprietarii de cluburi de internet, precum și furnizorii care profită de sănătatea copiilor noștri.

- Autoritățile locale care primesc mită de la aceste structuri.

- Stații sanitare care nu controlează funcționarea acestor cluburi.

- Profesori care nu conduc conversații despre protejarea vieții și sănătății copiilor.

Părinții sunt de vină că le-au dat copiilor bani fără a întreba cum îi vor cheltui.

„Copiii sunt de vină, care caută doar plăcere și distracție, nu vor să muncească.

„Autoritățile sunt de vină că nu au creat condiții pentru ca copiii să facă sport, să-și dezvolte abilitățile și talentele.

„Profesorii sunt de vină pentru că nu sunt capabili să captiveze copiii cu ceva interesant.

Producătorii de computere sunt de vină. Ei lansează din ce în ce mai multe jocuri și programe noi care necesită computere din ce în ce mai puternice. Prin urmare, oamenii sunt forțați să-și actualizeze în mod constant mașinile. Și toți copiii curioși vor să încerce și să devină dependenți.

- Părinții sunt de vină, care nu urmăresc copiii, nu știu ce fac.

Părinții sunt de vină. Dacă ei înșiși ar stăpâni computerul, ar putea înțelege ce este posibil și ce nu este posibil pentru un copil. Și așa li se pare că, din moment ce și-au cumpărat un computer pentru copiii lor, atunci nu le poate păsa de dezvoltarea lor. Apoi unchii și mătușile de pe internet și cluburile de jocuri se vor ocupa de asta.

De vină sunt și medicii. A fost necesar să se pună aceste întrebări în fața guvernului, să se implice presa și televiziunea în discuție.

- Dă vina pe guvern. Ar putea adopta legi care să interzică copiilor să stea noaptea în cluburi de jocuri, ar putea închide cu totul aceste cluburi sau le-ar putea scoate din oraș.

Profesor de clasă. Ce vor spune membrii noștri? Cine este de vină pentru faptul că copiii intră în dependență de computer?

„Copiii înșiși sunt de vină.

Părinții sunt de vină. Ei nu vor să-i înțeleagă pe copii, doar ceartă, învață. Aici sunt copiii și fug în realitatea virtuală.

Școala este de vină. Există o astfel de plictiseală și plictiseală în ea, iar în realitatea virtuală ești un erou, un câștigător, soarta lumilor și civilizațiilor depinde de tine.

Profesor de clasă. Vă rog să concluzionați: „cine este de vină pentru faptul că copilul devine dependent de computer? (Părinții, medicii, școlile, poliția, autoritățile locale, copiii înșiși etc. sunt de vină pentru formarea dependenței de calculator la copii.)

Profesor de clasă. Deci, problema dependenței de computer. Am ascultat diferite puncte de vedere, am identificat autorii. Să trecem la etapa finală a discuției. Să încercăm să răspundem la întrebarea: ce să facem pentru ca oamenii să nu cadă în captivitatea cibermaniei? Un cuvânt pentru oaspeții noștri.

- Închideți toate cluburile de jocuri.

- Permite copiilor să acceseze Internetul numai dacă „însoțiți9raquo; adultii.

- Demite seful postului sanitar, directorul scolii, realege primarul etc.

- Interziceți profesorilor să ceară rezumate de la copii, astfel încât să nu le descarce de pe Internet.

- Învățați copiii cum să folosească programe și jocuri utile care pot fi jucate cu părinții lor.

- Jocuri cu cenzură. Interziceți folosirea jocurilor agresive în cluburi.

- Introduceți pedepse pentru părinții ai căror copii au devenit dependenți de internet. Fă-i să interacționeze cu copiii lor timp de 4 ore în fiecare zi.

Fiecare copil ar trebui să facă sport sau să-și găsească un hobby. Apoi vor apărea prietenii și nu va mai fi timp să te plictisești.

„Trebuie să adoptăm legi care să interzică promovarea violenței în jocuri și să pedepsim aspru pe cei care încalcă aceste legi.

- Toată lumea trebuie să devină un utilizator competent, nu un ceainic.

- Fii critic cu inovațiile în domeniul jocurilor, nu cumpăra totul la rând. Limitați utilizarea jocurilor agresive.

- Ar fi bine ca toți școlarii să se apuce de programare. Va fi o ocupație, dezvoltare și comunicare cu oameni interesanți.

„Copiii trebuie să se joace mai puțin în general. Lasă-i pe toată lumea să încerce să-și creeze propriul site web, atunci va trebui să spui ceva despre tine, să arăți care este unicitatea ta. Și acest lucru va încuraja autodezvoltarea.

Profesor de clasă. Ascultăm sugestiile participanților noștri. Poate că unii dintre ei vor reuși să găsească o soluție de compromis la problema dependenței de computer? (Copiii vorbesc, repetând și parafrazând opiniile oaspeților, adăugând propozițiile lor originale.)

Și în urma acestei etape de discuție formulăm concluzia: ce putem face pentru a evita să intrăm în dependența de computer? (Trebuie să devii un utilizator competent, să stăpânești programe utile, să joci mai puțin și să faci sport, să discuti cu prietenii, să citești cărți etc.)

Și cum putem formula rezultatul general al discuției noastre?

(Puteți pune întrebări principale: Există o dependență de computer? Cine este vinovat pentru apariția acesteia? Cum să faceți față acestui rău?)

- Dependența de computer există.

- Acesta este rezultatul promiscuității copiilor, al iresponsabilității părinților, al nepăsării autorităților, al lăcomiei reprezentanților afacerilor de jocuri de noroc.

- Ieșirea este creșterea alfabetizării informatice, introducerea cenzurii, adoptarea unor legi care să crească responsabilitatea părinților și a reprezentanților afacerilor.

Profesor de clasă. Discuția noastră s-a încheiat. Și aș vrea să-l închei cu cuvintele unui scriitor. El a discutat problema dependenței de computer pe internet și a concluzionat: „Scriu aceste reflecții pe computer, le trimit prin e-mail prin world wide web, extrag informații de pe Internet. Toate aceste fapte indică faptul că nu sunt deloc un computerofob. Mai mult decât atât, îmi place foarte mult această cutie mică care mă ajută să trăiesc. Dar dragostea mea se va sfârși în momentul în care, sau dacă, îmi dau seama că nu-l stăpânesc pe el, ci el mă stăpânește pe mine*.

III. Ultimul cuvânt

Profesor de clasă. Astăzi am vorbit despre dependența de computer. Această problemă este ambiguă și este departe de a fi rezolvată. Dar nu am căutat să o rezolvăm cu orice preț. Discutând această problemă, am învățat să conducem o discuție, am învățat să ne ascultăm și să ne auzim. În timpul unei discuții pline de viață, am învățat comunicarea în direct - exact ceea ce nu, chiar și cel mai puternic computer poate oferi. Uită-te la epigraful orei de azi [citește]. Vă doresc ca computerul să vă creeze cât mai puține probleme posibil.

IV. Rezumat (reflecție)

Profesor de clasă. Ceea ce am vorbit astăzi se aplică și pentru tine? Există un motiv să te gândești la tine și să-ți schimbi comportamentul? Ce ți-a dat astăzi Ora de clasă? (Răspunsurile copiilor.)

Utilizarea materialelor din această resursă este permisă numai cu permisiunea scrisă a administrației site-ului.

Ora de curs pe tema: „Internetul și dependența de el” - prezentare

Prezentare pe tema: "Ora de curs pe tema: "Internet și dependență"" - Transcrierea prezentării:

1 oră de curs pe tema: „Internetul și dependența de el”

2 Cercetare 98% dintre elevii din clasa noastră au un computer acasă și folosesc internetul.

3 Cât timp petreci online?

4 Ce faci online?

5 98% au indicat că le place să lucreze online.

6 Cum au părinții tăi despre munca ta online?

9 Test 1. Te simți preocupat de internet (te gândești la sesiunile online anterioare și aștepți cu nerăbdare cele viitoare)?

10 Testul 2. Simțiți și nevoia de a crește timpul petrecut pe Web? nevoia de mai mult timp petrecut online?

11 Test 3. Ați avut vreodată încercări nereușite de a controla, restricționa sau opri utilizarea internetului?

12 Test 4. Vă simțiți obosit, deprimat sau iritat când încercați să limitați sau să încetați să utilizați internetul?

13 Test 5. Ești online mai mult decât credeai?

14 5 „da” – ești dependent. 2 „da” și mai mult - gândiți-vă, puteți deveni dependent!

15 Simptome psihologice bună sănătate sau euforie la computer; incapacitatea de a opri; creșterea timpului petrecut la computer; neglijarea familiei și a prietenilor; senzație de gol, depresie, iritație atunci când nu este la computer; mințirea angajatorilor sau a membrilor familiei cu privire la activitățile lor; probleme cu serviciul sau școala.

16 Simptome fizice ochi uscati; durere de cap; dureri de spate; mese neregulate, sărituri peste mese; neglijarea igienei personale; tulburări de somn, modificări ale tiparelor de somn.

17 Cauzele dependenței de computer: 1. Lipsa comunicării 2. Lipsa hobby-urilor 3. Norocul

18 Tratamentul dependenței de calculator. 1. Psiholog 2. Oameni apropiați 3. Conștientizarea frumuseții vieții reale

20 Prieten sau dușman de pe Internet „joc”?

22 Vă mulțumim pentru atenție!

Ora de curs pe tema: „Dependența de internet”. Băieți, uitați-vă atent la această poză. Privind la ea, ce poți spune?

Dependenta de Internet. Caracteristici INTERNET: Puteți descărca informații (muzică, filme, cărți, informații necesare pentru a face temele.

Semne de bun venit. Ce ne jucăm? Jocul este o activitate de divertisment, recreere și promovare a sănătății.

Cybermania Aceasta este o dependență patologică de jocuri video și computer.

A.G. Universitatea de Stat Makalatiya din Moscova Lomonosov Moscova. Tipuri de dependență de internet Dependență de rețelele sociale Dependență de jocuri de noroc Dependență de jocuri de noroc prin intermediul.

Studiul dependenței de internet în rândul școlarilor din clasele 10-11 XLI Conferință științifică și studențească „Primul pas în viitor”

Prezentarea elevilor de clasa a IX-a ai liceului Zelenovskaya. Nu uitați că internetul este un mijloc minunat de comunicare, mai ales pentru cei timizi, cei care se testează.

Impactul Internetului asupra mediului. De fiecare dată când ne uităm la World Wide Web, contribuim la creșterea cantității de gaze cu efect de seră de pe Pământ.

2012 Dependență de Internet Dependență non-chimică de utilizarea Internetului O dorință obsesivă de a accesa Internetul, a fi în afara acestuia și a incapacității.

Calculatorul și impactul acestuia asupra sănătății umane. Calculatorul și impactul acestuia asupra sănătății umane.

Test de dependență de internet 1. Vă simțiți preocupat de internet (adică vă gândiți la sesiunile online anterioare.

Dependenta de Internet. Ca parte a proiectului național, mii de școli sunt conectate la internet. Dar este bine cunoscut faptul că există o mulțime de tot felul de informații pe Internet, inclusiv.

Care prieten este mai bun: real sau virtual? Este necesar să cunoaștem măsura în prietenie și dușmănie... Cicero.

Prelegerea IMPACTUL NEGAT AL MEDIULUI VIRTUAL 2009.

Dependența de internet mit sau realitate?. Scopul lucrării: Generația tânără se îngrijorează acum de multe probleme. Ceea ce îi face pe oameni să se îndepărteze de imaginea activă.

Impactul computerului asupra sănătății copilului. Odată cu dezvoltarea constantă a tehnologiei informatice, numărul de persoane care utilizează în mod activ computerul la locul de muncă este în creștere.

INTERNET: BUN SAU RĂU? PREGĂTIT: ELEVI CLASEI A X-A „A” CHURKINA TATYANA SUKHAREVA ELENA.

Mediu şcoală cuprinzătoare 1 „Spuneți da computerului?

Impactul negativ al internetului asupra adolescenților. Simptome ale dependenței psihologice de internet: sănătate bună sau euforie la computer; Imposibilitate.

Mai multe prezentări similare în arhiva noastră:

MyShared.ru este cea mai mare bază de date de prezentări gata făcute, cu posibilitatea de previzualizare. Încărcați și descărcați prezentări gratuit!

PREVENIREA DEPENDENȚEI 1. dorința obsesivă de conectare la Internet tulburare mintală, incapacitatea dureroasă de a se deconecta la timp de la Internet.

1. Obiective:
   1. Familiarizați copiii cu efectele nocive ale jocurilor pe calculator, transmiteți o idee despre computer, dependența de internet;
   2. Să formeze o atitudine pozitivă față de calități ale caracterului precum independența, curiozitatea;
   3. Dezvoltați abilitățile de a participa la discuții;
   4. Încurajează copiii la auto-exprimare, auto-dezvoltare,.
2. Forma de conduită: Conversație motivațională, joc.
3. Echipament: Echipament multimedia, pliante, creion, pixuri.

Curs orar de clasă:

Bloc 1: Conversație motivațională.

1. Observații de deschidere.

Astăzi vom atinge un subiect vital pentru toți adolescenții. Și voi începe ora noastră de curs cu o astfel de ghicitoare - răspunsul pe care îl știți cu toții. (Diapozitivul 1)

Există o astfel de rețea în lume

Ea nu poate prinde pește.

Include chiar și copii

Pentru a discuta sau a juca.

Informația este preluată

Și ce nu e aici!

Care este numele rețelei?

Ei bine, desigur, ( Internet)

Ridicați mâinile, cine a jucat vreodată jocuri online?

Vorbești cu prietenii tăi despre jocuri, coduri, niveluri etc.?

Ați uitat vreodată de ora când jucați pe computer?

(Răspunsurile copiilor.)

Psihologii pun despre astfel de întrebări atunci când doresc să se asigure dacă o persoană suferă de dependență de internet. Am pus aceste întrebări nu întâmplător și vreau să te privești din exterior, să-ți evaluezi atitudinea față de computer și internet. Un răspuns pozitiv la toate aceste întrebări ar trebui să vă facă să vă precauți.

2. Cercetare.

Cel mai recent, am realizat un studiu în clasa noastră, pentru a afla cât de aproape este conceptul de Internet de tine. Rezultatele sondajului, am fost clar alertat:

1. S-a dovedit că 98% dintre elevii din clasa noastră au un computer acasă și folosesc internetul. (Diapozitivul 2)

2. la întrebarea, cât timp petreci online?: (Diapozitivul 3)

Au răspuns 13 persoane - mai puțin de 1 oră pe zi

5 persoane - 1-2 ore pe zi

6 persoane - mai mult de 2 ore.

3. A fost foarte interesant să știi ce faci online? (Diapozitivul 4)

18 persoane au indicat că comunică acolo cu prietenii

12 persoane urmăresc filme și desene animate online

11 persoane au indicat că joacă jocuri online

6 persoane descarcă programe

6 persoane folosesc e-mailul

Și ce este cel mai interesant doar 5 persoane folosește internetul pentru a studia!

4. În același timp, 98% au indicat că le place să lucreze online. (Diapozitivul 5)

5. La întrebarea, cum au părinții tăi despre munca ta în rețea?(Diapozitivul 6)

14 persoane au indicat că li s-a dat libertate deplină de a folosi internetul

Pentru 6 elevi, părinții stabilesc un orar.

Și doar 3 elevi folosesc internetul în prezența părinților.

Din studiu, putem concluziona că majoritatea dintre voi folosiți în mod liber internetul, în primul rând pentru divertisment. Te-ai gândit vreodată că multe pericole pot pândi în adâncul acestei rețele?

3. Să ascultăm o poezie despre cum să folosești Internetul în mod corect și în siguranță și ce măsuri de precauție ar trebui luate: (Diapozitivul 7)

Câteva reguli de securitate pe internet

Primul cititor: (Kalashnikov Lyosha)

Internetul poate fi diferit: un prieten adevărat sau unul periculos.

Și totul depinde doar de tine.

Daca respecti regulile esti diferit -

Deci pentru tine comunicarea în ea va fi sigură!

Fii ascultător și citește cu atenție, amintește-ți cu atenție

Setul de reguli care este prezentat aici nu este dificil pentru copii!

Dacă nu sunteți prima dată când porniți computerul în sine

Și puteți vizita cu ușurință site-uri, chat-uri fără fraze inutile,

Te consideri un maestru în ea.

Brusc, într-o zi, a decis în secret de la părinții săi,

Începeți încet o adresă de e-mail pentru comunicare în rețea.

A indicat fără permisiune adresa, strada și casa și apartamentul din ea.

Am postat pe site fotografiile familiei.

Nu am uitat secretele bătrânilor - am indicat totul în chestionar,

Tot ce mi-am amintit, tot ce știam!

Am descărcat diferite filme.

În general, deși nu există adulți, ați mers pe internet.

Al doilea cititor: (Kostyunin Denis)

Și acum ești mulțumit: ai devenit instantaneu celebru!

Toată lumea de la școală știe despre tine! Ce este în școală și în zonă,

Faimos în toată lumea! Nu există secrete de la prieteni -

Toată lumea știe asta de multă vreme. Toată lumea este dispusă să-ți scrie

Și secretele sunt dezvăluite. Lumea întreagă știe totul despre tine

Și la întâlnire spune:

„Știm, știm, am citit, am văzut fotografii.

Am citit că tatăl tău a întârziat la serviciu,

Și ciorba mamei a fugit din oală pe aragaz.

Și citim totul despre problemele școlare și știm totul!”

Al treilea cititor: (Vorobyova Sasha)

Și prin poștă, factura a venit la tine pentru munca de pe internet.

Există astfel de numere! Ce este mama dintr-un motiv oarecare

Deodată, ochii au devenit mari și nu s-au ridicat înapoi.

Mama plânge încet, iar tata se plimbă furios.

La urma urmei, ei nu știu adevărul, de ce vor fi recunoscuți?

De ce trebuie să investească atât de mulți bani în cont?!

Toată lumea la o întâlnire le spune imediat același lucru:

Știm, știm, citim, am văzut fotografiile!...

Și hoțul, din păcate, va găsi totul fără întârziere,

Unde și ce ai.

Acum ține minte, prietene!

Regulile nu sunt complicate: pe internet, ca și în viață,

Trebuie sa intelegi totul:

Postează informații și fotografii împreună cu mama ta.

Trebuie să mă descurc cu ea!

Dacă vrei să mergi cu mama sau cu tata, depinde de tine.

Pe internet, ca și în viață, Siguranță observa!

Ce reguli simple, dar foarte importante și necesare pentru utilizarea internetului sunt menționate în această poezie?

Ce alte sfaturi și sugestii le-ați putea oferi colegilor dvs. pentru ca șederea lor pe Internet să fie utilă și sigură?

(Nu este recomandabil să postați informații personale pe Internet, Nu răspundeți la Spam (e-mail nesolicitat), Nu deschideți fișiere trimise de persoane pe care nu le cunoașteți. Nu puteți ști ce conțin de fapt aceste fișiere - pot conține viruși sau fotografii/videoclipuri cu conținut „agresiv”., Nu adăugați străini la lista de contacte IM (ICQ, MSN messenger etc.), Amintiți-vă că cunoștințele virtuale s-ar putea să nu fie cine spun că sunt, Nu este niciodată prea târziu să le spuneți adulților dacă cineva te-a jignit.)

4. - Băieți, luați în considerare cu atenție această poză. Privind la ea, ce poți spune?

(Diapozitivul 8)

- (Mama își trage fiul departe de computer);

De ce crezi? - (Pentru că petrece mult timp la computer.)

Cum se numește oameni care stau la nesfârșit pe Internet, în căutarea a ceva. Ei deja nu își pot imagina viața fără Internet, sunt dependenți de Internet.? - (Acesta este internetul - oameni dependenți.)

5. Îmi propun să vă răspund la câteva întrebări simple. Frunzele sunt în fața ta. Răspundem „da” sau „nu” la fiecare întrebare. (Diapozitivul 9-14)

Chestionar pe ecran:
1. Te simți preocupat de internet (te gândești la sesiunile online anterioare și aștepți cu nerăbdare cele viitoare)?
2. Simțiți și nevoia să creșteți timpul petrecut pe Web?
3. Ați făcut încercări nereușite de a controla, restricționa sau opri utilizarea internetului?
4. Vă simțiți obosit, deprimat sau iritat când încercați să limitați sau să încetați să utilizați internetul?
5. Ești online mai mult decât credeai?

Dacă ai primit 5 răspunsuri pozitive - ești dependent de internet și trebuie să iei măsuri urgente pentru a elimina această problemă. Dacă aveți 3 sau mai multe răspunsuri pozitive, trebuie să vă gândiți și să limitați timpul pe care îl petreceți online.

6. - Astăzi există o amenințare cu dependența de internet, mai ales în rândul adolescenților! Dependența de internet afectează 1,5% din numărul total de utilizatori de internet. Medicina oficială nu recunoaște un astfel de diagnostic. Dar în China și Statele Unite, au fost create clinici speciale pentru a trata această tulburare. Oamenii sunt cu adevărat supărați psihic. Ei cad în isterie, depresie, dacă nu au vizitat internetul. Mulți oameni sunt deja dependenți de internet și pur și simplu nu își dau seama.

Simptome psihologice (diapozitivul 15)

• sănătate bună sau euforie la computer;
• incapacitatea de a opri;
• creșterea timpului petrecut la computer;
• neglijarea familiei și a prietenilor;
• senzație de gol, depresie, iritație atunci când nu este la computer;
• mințirea angajatorilor sau a membrilor familiei cu privire la activitățile lor;
• probleme cu serviciul sau școala.

Simptome fizice (Diapozitivul 16)

• uscăciune în ochi;
• durere de cap;
• dureri de spate;
• mese neregulate, sărituri peste mese;
• neglijarea igienei personale;
• tulburări de somn, modificări ale tiparelor de somn.

Educație fizică - gimnastica vizuala.

- Iată un alt sfat:

Dependența este greu de simțit când în fiecare zi te poți conecta liber la internet. Dar dacă luați și opriți internetul, puteți determina imediat dacă o persoană are sau nu o dependență.

Cauzele dependenței de computer: (Diapozitivul 17)

1. Lipsa de comunicare.
Când o persoană (de obicei un adolescent) nu pot găsi prieteni cu aceleași interese. Dacă este prea rezervat sau se teme să nu fie înțeles greșit. El trage o concluzie greșită și începe să caute activ prieteni pe internet.

2. Lipsa hobby-urilor.
Dacă o persoană are un hobby preferat sau face sport. Pur și simplu nu va avea timp liber pe care l-ar putea dedica internetului.

3. Eșecul.
Când o persoană se întâlnește peste tot cu eșecuri: muncă proastă, certuri cu prietenii, probleme cu părinții. Va încerca să-și dea seama cumva. Și va găsi acest fel în jocurile pe calculator.

Tratamentul dependenței de calculator. (Diapozitivul 18)

1. Psiholog.
Adună-ți puterile și mergi la un psiholog profesionist, ei se confruntă în mod repetat cu această problemă și cunosc cele mai bune modalități de a o rezolva.

2. Oameni apropiati.
Ajutorul rudelor va fi de mare ajutor, acestea ar trebui să vă sprijine și să vă îndrume pe calea vindecării.

3. Conștientizarea frumuseții vieții reale.
Lumea reală este mult mai strălucitoare decât cea virtuală, există multe lucruri interesante și interesante în ea. Pentru a ajuta o persoană să se desprindă de lumea virtuală, duceți-l pe o pistă de bowling, patinoar, paintball etc. Trebuie să simtă cât de frumos este în lumea reală și să încerce să iasă.

7. Primit pe adresa mea de email Scrisoare de la un școlar care suferă de dependență de internet. Acum o voi citi, iar tu asculți cu atenție. Ce sfat i-ai da acestui student? (Diapozitivul 19)

scriu din plictiseala...

Am studiat înainte de cinci ani

a jucat fotbal, a mers la piscină,

Am întâlnit des prieteni.

Aici vine internetul

și nu există scăpare din ea

ai uitat de tot, unde să merg?

cât timp să stai online

cum să ștergeți mesajele spam

Nu stiu ce sa fac eu?

ce sa fac prietenii sa-mi spuna

cum să mă descurc cu trăsătura mea proastă

cuvinte, trageți cu o silabă

tu de pe ecran imaginea mea.

Și pe internet, totuși, există ceva,

Din moment ce mulți oameni chiar locuiesc acolo!

O țară a lenevirii, a relaxării aici...

Tu din nou - aici și eu, bineînțeles, aici!

Trebuie să dormim, dar puțin mai mult!

Încă câteva minute...

Dar a trecut o oră, alta a trecut deja.

Și tu ești totul! Și bineînțeles că sunt aici!

Lumea s-a transformat într-un mic ecran

Unde sunt valurile războaielor, unde este confortul fabulos,

Unde e atât de frumos să mori din cauza rănilor!

Toată lumea este aici! Și suntem alături de tine, bineînțeles, aici!

Nu intrați pe internet mult timp -

Te poți pierde acolo neobservat.

Nu există întoarcere la viața veche...

Și nu-mi place internetul pentru asta.

De ce putem spune că este dependent de internet?

1. Folosiți lumea reală pentru a comunica.

2. Caută prieteni în realitate. Lumea virtuală dă doar iluzia apartenenței la un grup și nu dezvoltă abilități reale de comunicare.

3. Umple-ți viața cu evenimente, acțiuni pozitive.

9. Ai propriile tale opinii, convingeri clare.

10. Evitați înșelăciunea și anonimatul în realitatea virtuală.

11. Învață să-ți controlezi timpul și timpul la computer.

12. Găsește-ți distracția, pasiunea, hobby-ul preferat în viața reală.

13. Plimbați-vă mai mult, petreceți timp în aer liber, faceți sport.

14. Ascultă sfaturile părinților tăi dacă aceștia spun că petreci prea mult timp la computer.

Al doilea bloc „joc” (diapozitivul 20)

1. Consideri Internetul prieten sau dușman?

Părerea participanților a fost împărțită, propun să jucăm jocul, pentru obiectivitate ne vom împărți în 2 grupe. Din acest coș, veți primi pe rând problema problemei. Lăsați primul grup să-și apere punctul de vedere „Pro a Internetului” și să spună cuvinte de apărare, iar cel de-al doilea grup „Dezavantajele Internetului” își va apăra punctul de vedere și va spune ce rău aduce internetul. Drept urmare, ce va fi mai mult, + sau -, acel grup a câștigat și acel punct de vedere a devenit mai convingător.

4. Ultimul cuvânt: (Diapozitivul 21)

Internetul ne oferă multe oportunități, dacă internetul va deveni prietenul sau dușmanul tău - depinde doar de tine. Principalul lucru este să-l folosești corect.

SCOU „Internat special (corecțional) Nr. 2” art. Barsukovskaya, districtul Kochubeevsky

Ora de curs „Dependența de computer la internet la adolescenți”

Profesor de clasă:

Cherevkova Natalya Viktorovna

Anul universitar 2016 -2017

Ţintă: Formarea unei atitudini pozitive față de computer și capacitatea de a-l folosi în beneficiul tău, de a-ți organiza corect activitățile extrașcolare.

Sarcini:

1) Familiarizați copiii cu efectele nocive ale jocurilor pe calculator, transmiteți ideea dependenței de internet;

2) Simțiți singur ce senzații poate aduce comunicarea cu drepturi depline

Acest scenariu vă permite să petreceți o oră interesantă de curs ca parte a prevenirii bolilor fizice și a dependenței de internet, care sunt o consecință a jocurilor de noroc pe computer.

Echipament:

1. Prezentare" Dependența de internet la computer la adolescenți"

2. Mementouri (reguli pentru lucrul pe computer).

3. Hârtie Whatman și pixuri cu pâslă

Planul clasei:

1. Conversație motivațională.

2. Exercițiu de antrenament comunicativ „Două minute de conversație”

3. Selectează din poveste principalele domenii în care computerul a prejudiciat sau a beneficiat o persoană.

- „pentru” și „împotriva” computerului

Dezbatere „Cine este de vină?”

Discuție „Ce să faci?”

4. Rezultatele testelor

4. Antrenament comunicativ „- exercițiu” Gestul în cerc.

5. Dependenta de Internet

6. Notă despre lucrul pe Internet (lucrare în grupuri)

4. Ultimul cuvânt.

5. Însumarea (reflecție).

Discurs introductiv al profesorului

Într-o zi, un oarecare tânăr a ieșit spre dimineață dintr-un internet cafe și s-a oprit nedumerit: ceva era clar în neregulă în jurul lui. A întors capul, a ascultat, a privit atent. Și deodată mi-am dat seama: un miros foarte ciudat! Trecătorul a zâmbit ca răspuns la întrebarea lui: „A ce miroase?” și a răspuns "Miroase a aer, tinere. Aer!"
Se vorbește uneori despre problema dependenței de internet. Dar cei mai mulți sunt siguri că, în comparație cu dependența de droguri sau alcool, acesta este un fleac. Amploarea problemei este mare.
Astăzi, în lume, de dependența de Internet, conform diferitelor estimări, suferă de5 până la 10% dintre utilizatorii World Wide Web.
LALumea a înregistrat deja sute de decese ale utilizatorilor de internet legate de faptul că corpul nu suportă non-stop stând la computer. Dacă vorbim despre așa-numitul „grup de risc”, după diverse estimări, acesta include aproximativ 40% dintre utilizatorii rețelei.În 1989, ideea World Wide Web a luat naștere în interiorul zidurilor Consiliului European pentru Cercetare Nucleară. A fost propus de celebrul om de știință britanic Tim Berners-Lee. În 1990, a avut loc prima conexiune la Internet printr-o linie telefonică. În anii 90, internetul pătrunde în toate casele americane, primul retele sociale. În 2000, internetul a intrat ferm în viața rușilor.

Internetul este o rețea globală de calculatoare care conectează utilizatorii retele de calculatoareși utilizatorii de PC.

De ce Internetul a devenit popular? Ce dă el unei persoane?

Răspunsurile elevilor (se caută informații pe Internet, se organizează conferințe, expoziții, interviuri etc.. Un utilizator obișnuit, „acasă” are toate șansele să comande orice produs de pe Internet, să afle vremea, știri din orice zonă, întâlniți, discutați, faceți-vă prieteni, jucați jocuri pe computer online.

Comunicativ exercițiu de antrenament„Gest în cerc”.

Vom urmări un basm cu voi, iar voi, băieți, evidențiați din el principalele domenii în care computerul a făcut rău unei persoane sau a beneficiat.

S K A Z K A (schiță).

Într-un anumit regat - o stare îndepărtată, a trăit un rege ... Și a avut doi fii: cel Bătrân și cel mai tânăr. Așa îi spunea. Cel mai mare era destept, dar cel mic nu era nici asta, nici asta, era doar un prost.

Pentru a nu rămâne în urmă secolului, pentru a ajuta copiii să devină mai inteligenți,

Pentru ca fiii în lumea modernă Trăi

Regele a decis să cumpere un computer pentru băieți.

Cei mai tari i-au conectat la Internet:

Nelimitat, viteză mare.

Dacă un basm afectează pentru o lungă perioadă de timp, dar pentru o perioadă scurtă de timp se face ceva.

Au trecut mulți ani, ce s-a întâmplat cu fiii regelui?

Fiul cel mare spune: (...)

„Am un singur prieten,

Se numește computer.

Îmi petrec toată ziua cu el

Nu merg la plimbare.

Nu fac sport

Și nu sunt deloc temperat

Nu vorbesc cu prietenii mei

Studiez toată ziua

Și crede-mă, nu sunt leneș

Pe computer sta,

Vezi filme, jocuri.

La toate site-urile fără discriminare

Plec până la capăt.

Prost a început să gândească

De ce brusc? - nu inteleg.

S-a făcut rău în cap

Și cu ochii. Ce este în neregulă cu mine?"

Vezi ce a devenit Fiul cel Mare.

Fiul cel mic spune: (Andrey)

Am un nou prieten

Se numește computer.

Sunt prieten cu el de multă vreme

Și vă spun despre asta:

El va descompune totul în dosare,

Totul va fi reprodus prin imprimantă.

Fișiere electronice de servicii

Instrument pentru toate meseriile

Și un remediu pentru plictiseală

Atât un profesor, cât și un prieten devotat.

Cât de energic

om electronic

Însoțitorul meu este drăguț

În secolul XXI.

Băieți, acum să discutăm despre influența computerului asupra fiului cel mare. La urma urmei, era un copil deștept cu regele. Și ce sa întâmplat cu el? (lista elevilor, lucrați pe hârtie whatman în grupuri de 6 persoane). Protejarea punctului de vedere.

Profesor:
Astăzi, poate, este dificil să întâlnești o persoană care nu are un computer acasă, iar acolo unde există un computer, există Internet. La urma urmei, este foarte convenabil: oricând poți accesa informațiile care te interesează. Un număr mare de jocuri, muzică, filme și diverse videoclipuri - ce ar putea fi mai bun? Dar se dovedește că dependența de internet este, de fapt, flagelul generației moderne: tinerii - darămite tinerii - copiii, adolescenții și adulții își petrec zilele la computer, în special pe World Wide Web. Oamenii de știință cred că dependența de internet va fi în curând la egalitate cu dependența de droguri, alcoolismul și fumatul.
După procesarea răspunsurilor la întrebările testului, puteți spune astadacă ai răspuns afirmativ la mai mult de jumătate dintre întrebări, atunci s-ar putea să ai o dependență serioasă de computer, care trebuie depășită pentru a preveni răul pe care computerul ți-l poate face.

Exercițiu de formare în comunicare „Două minute de conversație”

Profesor:

Să discutăm la ce poate duce dependența de internet.

Cum arată dependența de internet în forma sa exprimată? Persoanele predispuse la această tulburare stau ore lungi, sau chiar zile, în fața monitoarelor computerului. Ei uită să mănânce, să doarmă. Nu mai sunt interesați de igiena personală și treburile casnice. Familie, muncă, studiu, prieteni - toate acestea trec în fundal. Din ce în ce mai mult, în fiecare zi, în fiecare lună, petrec timp într-o lume virtuală nesfârșită și, în cele din urmă, totul capătă forma descrisă în mod viu într-un documentar despre dependența de internet: „Nu pot merge la toaletă, eu am nu pot merge la părinții mei, stau tot timpul, iar nevoia de internet este atât de puternică încât pot economisi pâine, dar îmi cumpăr niște hardware nou.
Da, dependența de internet nu ia întotdeauna această formă extremă. Dar pericolul este că este prea ușor să treci de la utilizarea internetului ca un banal ucigaș de timp la o dependență gravă și severă de internet.
Tipuri de dependență de computer

Student
Există mai multe tipuri de dependență de internet.
· Primul tip: navigarea pe web, adică nevoia de informații noi. O persoană poate naviga pe internet zile în șir, face clic pe linkuri, poate găsi tot mai multe site-uri noi, poate studia viața vedetelor, poate fi interesată de tot felul de știri.
· Al doilea tip - totul aici este la fel ca în primul caz, doar că se referă la industria filmului. Oamenii de al doilea tip sunt dependenți de vizionarea de filme. Pentru unii, numărul de filme vizionate pe zi depășește 10-12 casete.
Un alt tip este nevoia de comunicare virtuală. Astfel de oameni vizitează diverse forumuri, chat-uri, rețele sociale. În cele din urmă, comunicarea virtuală o înlocuiește complet pe cea reală.
· Un element separat în tipurile de dependență de internet sunt jocurile pe calculator. Uneori, pasiunea pentru astfel de jocuri duce la boli mintale, iar un bolnav nu mai poate scăpa de problemă fără ajutorul specialiștilor. Dar există o altă latură a problemei când pierderile virtuale se transformă în unele reale. Atunci jucătorul devine ca un dependent de droguri: dependență de joc și nevoia constantă de bani pentru o nouă „doză” de adrenalină.
Profesor:
În cele din urmă, vreau să spun că jocurile sunt cu siguranță o parte importantă a societății moderne și au o mulțime de minusuri și plusuri, așa că este vital să joci jocurile „corect”. Adică, nu te suprasolicita, nu dedica mult timp jocurilor și, dacă este posibil, dobândește cunoștințe și dezvoltă-ți orizonturile. Din păcate, mulți oameni înțeleg greșit jocurile și pur și simplu devin prea dependenți de ele, deși, în esență, jocurile sunt doar divertisment, nu uitați niciodată asta.

Dependența de jocuri de noroc este diferită:

jocuri de noroc

jocuri video

Crearea unei legende despre tine (anexa 2)
Psihologii spun că jocul, în principiu, este util. Cu ajutorul lui, puteți dobândi multe abilități care vă vor fi utile în viață. De asemenea, jocul poate ajuta la ameliorarea stresului emoțional, agresivității, excitabilității nervoase excesive.
Boala jocurilor de noroc este tocmai o boală, este asociată cu o dependență nocivă de toate tipurile de jocuri de noroc, cum ar fi cazinouri, aparate de slot, cărți și jocuri interactive. Jocurile de noroc se pot manifesta ca o boală și, mult mai des, ca unul dintre simptomele unei alte boli psihice: depresie, stări maniacale, chiar schizofrenie.

Cauzele jocurilor de noroc pe calculator ca problemă psihologică:
* Pierderea sensului vieții și existenței (lipsa unui răspuns la întrebarea „De ce sunt aici?”, Dificultăți în găsirea obiectivelor vieții)
* Singurătate (amenințare la adresa stimei de sine, lipsă de ajutor și înțelegere din partea familiei sau a semenilor)
* Severitatea libertății (complexitatea alegerii, incertitudinea, nu vreau să crești)
* Frica de moarte (dificultăți în construirea vieții reale din cauza pericolului acesteia)

Cum se întâmplă asta?

Cum dezvoltă o persoană dependență de o cutie stupidă de fier care îi oferă posibilitatea de a „sta și vorbi cu un monitor”?
Dacă întrebați orice persoană de ce vizitează Internetul, acesta va da multe răspunsuri diferite: vizionați un videoclip, găsiți informațiile necesare, discutați cu prietenii și așa mai departe. Adică pentru a satisface orice nevoie.
Dar un dependent de internet nu-și satisface nevoile navigând pe net. Faptul este că ciclul de satisfacere a oricărei nevoi este finit. Adică, atunci când o persoană simte nevoia de ceva, el caută o modalitate de a-l satisface, îl găsește, obține o plăcere legitimă și se calmează. Totul se întâmplă strict în conformitate cu principiul: „A furat, a băut, du-te la închisoare!”.
Principalul simptom al jocurilor de noroc este dorința obsesivă de a juca în mod constant. Este imposibil să distrageți atenția unei persoane de la joc, cel mai adesea el uită să mănânce alimente elementare, devine retras. Cercul de comunicare este redus brusc și se schimbă aproape complet, comportamentul unei persoane se schimbă și, în plus, nu în partea mai buna. Adesea există tot felul de tulburări psihice. De obicei, inițial, o persoană experimentează un sentiment de creștere a puterii, dar mai târziu sunt înlocuite de o depresie teribilă și dispoziții decadente.
În ceea ce privește jocurile pe calculator. Potrivit statisticilor, adolescenții cu vârsta cuprinsă între 12 și 16 ani sunt cei mai predispuși la jocuri de noroc.

Semne ale dependenței de internet și ale jocurilor de noroc pe computer:
¨ nu smulgeți copilul din joc
¨ scade numarul de interese si dispare dorinta de a comunica cu alte persoane
¨ sentiment de nesiguranță emoțională între jocuri
¨ infantilism și evitarea răspunderii
¨ pentru a juca jocuri pe calculator, un adolescent sacrifică timpul petrecut anterior cu familia și prietenii
¨ cu ajutorul jocului la computer, un adolescent își atinge obiectivele vieții, „rezolvă probleme”
¨ lipsa de control asupra timpului petrecut jucând jocul
¨ dorința de a crește timpul petrecut în joc
¨ apariția unor sentimente de iritare, furie sau gol, depresie în lipsa oportunității de a juca, care dispar la reluarea jocului
¨ comportament instabil și degradare a personalității

Principalele genuri de jocuri pe calculator:
¨ Acțiune (împușcători)
¨ Misiuni (misiuni cu ghicitori)
¨RPG (jocuri de rol)
¨ Simulatoare (sport, curse)
¨ Strategii
¨ Puzzle-uri
Cele mai „periculoase” genuri sunt RPG-ul, Acțiunea și Strategia, mai ales dacă jocul se desfășoară pe internet.

La copiii și adolescenții, ale căror corpuri sunt încă în curs de dezvoltare, expunerea prelungită la monitor poate avea un impact mult mai grav asupra sănătății. Acestea sunt dureri de cap severe, amețeli, vedere încețoșată, iritabilitate, somn agitat, tulburător.

Prejudiciul dependenței de computer

Doar leneșii nu au vorbit și nici nu au scris despre pericolele jocurilor video, „împușcătorilor”, curselor, căutărilor și diverselor jocuri online. Jucătorii nici nu vor să audă că viziunea, postura se va deteriora, iar în cazuri mai avansate vor apărea probleme cu abilitățile de comunicare și adaptarea în societate.

Proiect foto social Game arthritis este o colecție de fotografii înfiorătoare cu consecințele pasiunii excesive pentru computer în general și pentru jocuri în special. Realitatea virtuală versus „Realitatea virtuală”. Oamenii de știință din întreaga lume studiază acest fenomen de mult timp, deși este prea devreme pentru a trage concluzii generale. Dar, cu toate acestea, mii de jucători au simptome similare, care până acum doar șoptesc că pericolul este aproape. Mii de jucători simt o durere reală în corpul lor, purtați de virtual, dar preferă să tacă în privința asta.

Simptome psihologice:

Multă sănătate sau euforie la computer

Imposibilitatea de a opri

Creșterea timpului petrecut la computer

Neglijarea familiei și a prietenilor

Senzație de gol, depresie, iritație nu la computer

Minciuni la profesori, adulți, părinți

Probleme cu studiul.

Simptome fizice:

Ochi uscați

Durere de cap

Dureri de spate

Mese neregulate

Neglijarea igienei personale

Tulburări de somn, modificări ale tiparelor de somn.

Lucru în grup: scrieți note despre lucrul pe internet.

Apoi este creată o notă generală despre lucrul pe Internet.

Reflecţie

Acum, încercați să vă exprimați gândurile sau sentimentele despre ora noastră de curs într-o singură propoziție.

ALEG………………………………….

APROAPE DE MINE…………………………………

VOI ÎNCERCA…………………………….

Ce copac al vieții virtuale sau reale va înflori la sfârșitul conversației noastre?

Grozav, nu mă îndoiam că vei alege viața reală.

Sper că înțelegeți cât de importantă este comunicarea umană în direct. Nu uitați de cei care au nevoie. Vă doresc înțelegere reciprocă cu cei dragi, prieteni adevărați, succes academic și toate cele bune.

Atasamentul 1

Îi încurajez pe toată lumea să facă testul.

"Ai dependenta de calculator?"
1. Stând la computer sau pe internet, pierzi noţiunea timpului. Din această cauză, săriți adesea peste mâncare și dormiți.
da
Nu

Prelucrarea rezultatelor
¨ Pentru fiecare răspuns „Da”, acordă-ți 1 punct.
¨ Pentru răspunsul „Nu” - 0 puncte

Aplicație2

Dependența de jocuri de noroc este diferită:
jocuri de noroc
¨ Inerentă persoanelor mai mature datorită solvabilității financiare mai mari
¨ Să aibă un rezultat material al dependenței (risipă sau câștig Bani)
¨ Cauza dependență psihofiziologică bazată pe un sentiment de entuziasm, producție de adrenalină, dorință de a câștiga
¨ Dependența este mai veche, provenind din apariția prototipurilor de cazinouri, case de pariuri, alte unități și condiții de joc asociate cu riscul monetar
¨ Pericol obiectiv mai mare pentru jucător (ruina, pierderea mijloacelor de trai și sprijinul familiei)

jocuri video
¨ Inerentă tinerilor datorită compensării mai mari a aspirațiilor de viață
¨ Nu aveți un rezultat material al dependenței
¨ Cauza dependență psihologică bazată pe sentimente de nemulțumire față de viața reală, resentimente, vinovăție
¨ Dependența este mai tânără, dictată de dezvoltarea tehnologiilor informaționale și informatice, precum și a tehnologiilor IT
¨ Pericol subiectiv mai periculos pentru jucător (devastare internă, pierderea contactelor sociale apropiate)
Crearea unei legende despre tine

Boala jocurilor de noroc împinge o persoană să creeze o legendă despre sine, iar apoi persoana devine atât de obișnuită cu această legendă, încât el însuși începe să creadă în ceea ce a inventat. Rezultatul poate fi chiar o personalitate divizată.

Aplicație3

Memento despre lucrul pe internet

Setați limita de timp pentru internet

Forțați-vă să nu lucrați pe internet câteva zile

Blocați accesul la anumite resurse de internet

Impune-ți sancțiuni pentru încălcarea primelor trei reguli

Forțați-vă să faceți altceva în loc să lucrați pe internet

Învață să te bucuri de alte plăceri din viață