Un curs este un fel de cercetare de către un student pe o anumită temă emisă de o instituție de învățământ. Cursurile sunt scrise, de regulă, o dată pe semestru, atunci când se face un curs într-o anumită materie. Cel mai adesea, această lucrare este dată unui student într-o materie de specialitate care are sens să studieze mai în profunzime.

Este destul de dificil să scrii singur o lucrare de termen dacă nu te aprofundezi inițial în manual și nu profiti de toate sfaturile și recomandările oferite de profesor.

Pentru a scrie singur o lucrare de înaltă calitate, nu ar trebui să amânați începerea lucrului până în ultima zi. Va fi mult mai ușor să stăpânești și să structurezi materialul dacă îți vei distribui timpul și energia în mod adecvat. În același mod, îți vei putea menține sistemul nervos și spiritul bun.

Pentru început, ar trebui să studiați cu mare atenție toate recomandările metodologice pentru activitatea de curs, acordând atenție fiecărui mic detaliu. Dacă ceva rămâne neclar pentru tine, nu ezitați să contactați supervizorul cursului. Nu vă recomandăm să apelați la colegii de clasă pentru sfaturi, deoarece nimeni nu a garantat calitatea și relevanța informațiilor lor.

Odată ce ați aprofundat în liniile directoare și ați înțeles ce cere școala de la dvs., încercați să colectați cât mai multe informații posibil pe tema dvs. Sunt potrivite doar informațiile relevante și concise care nu conțin informații inutile.

După ce ați selectat și procesat informațiile, lăsând doar informațiile de care aveți nevoie, puteți începe să rezolvați partea practică a lucrării de curs, care include calculele dvs. ale sarcinilor stabilite de profesor.

În continuare, trebuie să oferi lucrării tale o structură adecvată. Acest lucru este foarte important deoarece cursul trebuie să fie ușor de citit și ușor de înțeles de către instructor. Textul trebuie să fie concis, ușor de înțeles și formatat în conformitate cu toate regulile și standardele.

Structura cursului implică lucrări de scriere conform următoarei scheme:

• Pagina titlu;
• Conţinut;
• Introducere;
• Partea teoretică principală;
• Partea practică principală;
• Concluzie și concluzii;
• Aplicații;
• Bibliografie.

Fiecare dintre aceste puncte trebuie executat corect și în conformitate cu toate regulile. Acest articol va discuta poate cea mai importantă secțiune, care rezumă toate rezultatele muncii. Profesorii acordă o atenție deosebită concluziei atunci când verifică munca. Este vorba de concluzie.

Concluzie în munca de curs: ce este?

Concluzia din munca de curs joacă rolul principal, deoarece ar trebui să conțină tot materialul descris în partea principală, prezentat doar pe scurt și armonios, propriile concluzii despre munca depusă, răspunsuri la întrebările introductive, recomandări și dorințe ulterioare.

În plus, concluzia în munca de curs ar trebui să fie o continuare armonioasă a părții principale. De regulă, această secțiune are un volum de 2 până la 3 foi de format A-4, dar conține pe aceste foi ideea principală a activității tale de curs.

Concluzia din lucrarea cursului se intersectează foarte strâns cu introducerea. Concluzia ar trebui să conțină informații despre măsura în care au fost atinse scopurile și obiectivele cursului și dacă acestea au fost finalizate. Acest lucru trebuie subliniat cu siguranță.

Relevanța temei alese și justificarea acesteia sunt informații obligatorii pentru concluzie. Trebuie să ajungeți singur la aceste concluzii și să vă exprimați propriile gânduri cu privire la această chestiune, pe baza cercetărilor pe care le-ați efectuat.

În plus, concluzia din lucrarea de curs trebuie să conțină o descriere a activităților pe care le-ați desfășurat, a acțiunilor pe care le-ați întreprins, care trebuie rezumate. Adică, trebuie să descrieți pe scurt conținutul părții principale și să vorbiți despre acțiunile dvs. atunci când efectuați partea practică. Toate informațiile trebuie să fie susținute de concluziile și recomandările dvs., pe care trebuie să le elaborați singur pe baza muncii depuse.

Concluzia cursului nu este completă fără o analiză a activităților tale, sau mai degrabă, a eșecurilor și obstacolelor cu care ai trebuit să te confrunți în timpul cercetării unui anumit subiect. Nu ar trebui să puneți un accent puternic pe evenimentele care au eșuat, dar nici nu vă puteți descurca fără să le descrieți. Concentrează-te mai mult pe realizările tale.

Toate recomandările și concluziile dumneavoastră făcute pe baza părții practice trebuie susținute de dovezi. Dovezile pot include calculele, aplicațiile sau trimiterile dvs. la legi și reglementări. Puteți da mai multe dovezi deodată că aveți dreptate.

Luați o abordare foarte responsabilă pentru a scrie concluzia, deoarece atunci când vă verificați cursurile, ei vor acorda atenție în primul rând acesteia. Concluzia din munca de curs este fața activității dumneavoastră. Pentru a vă putea scrie și a structura corect concluzia, vă oferim câteva sfaturi pentru a o scrie.

Cum să scrieți corect o concluzie într-o lucrare

Pentru a nu uita să includeți informațiile necesare în concluzie, vă recomandăm să structurați această secțiune secvenţial, urmând următoarea procedură:

1. Recitiți scopurile și obiectivele descrise în introducere. Concluzia din lucrările de curs ar trebui să le reflecte și să fie strâns legată de introducere. Descrieți în detaliu măsura în care ați reușit să îndepliniți obiectivele și să vă atingeți obiectivele în cadrul studiului dvs.
2. La sfârșitul fiecărei secțiuni a corpului, încercați să scrieți o scurtă descriere a acelei secțiuni. Aceasta este un fel de concluzie a acestei părți. Rezumați, structurați, combinați toate concluziile obținute în timpul redactării lucrării de curs și încadrați-le armonios în concluzie, fără a încălca structura concluziei. Amintiți-vă că fiecare paragraf trebuie să fie legat de cel precedent.
3. După ce ați tras concluzii despre partea teoretică, treceți la rezumatul părții practice. Simțiți-vă liber să vorbiți despre calculele dvs., să faceți sugestii și recomandări, să vă descrieți motivele și metodele. Trebuie să arăți că poți să gândești și să iei decizii pe cont propriu.
4. Spune-ne părerea ta despre acest subiect, descrie problemele pe care le-ai întâlnit în studiu și evidențiază caracteristicile studiului tău. Amintiți-vă că constatările dvs., și în special descrierea dvs. a acestora, ar trebui să fie interesante, informative și relevante. Profesorul trebuie să realizeze că tema de la curs este interesantă pentru tine și chiar ai încercat să o studiezi. Narațiunea dvs. ar trebui să fie plină de viață, iar informațiile dvs. ar trebui să fie extrem de clare.
5. Examinați concluzia scrisă și eliminați toate descrierile detaliate din ea, deoarece acestea sunt deja conținute în corp. Concluzia din lucrarea de curs este o narațiune foarte scurtă despre toate lucrurile principale pe care considerați necesar să le evidențiați.

Cum să începeți să scrieți o concluzie într-o lucrare

Puteți începe să vă scrieți concluzia când munca de curs este complet gata. Puteți înțelege acest lucru recitind introducerea. Dacă ați reușit deja să finalizați toate sarcinile stabilite în introducere și să atingeți obiectivele pe care ați plănuit să le atingeți, atunci se poate spune că munca dvs. este finalizată și puteți începe să scrieți concluzia.

Concluzia dvs. la cursul dvs. poate începe cu următoarele cuvinte:

• Asa de;
• Prin urmare;
• Rezumat;
• Pe baza cercetărilor efectuate, putem concluziona;
• După ce mi-am scris lucrarea de curs, am ajuns la următoarea concluzie;
• Rezultatele studiilor au arătat că;
• Pe baza stăpânirii temei primite;
• Relevanța lucrărilor de curs constă în;
• În concluzie, se poate observa că;
• Rezumarea cercetărilor efectuate;
• Prezentăm următoarele caracteristici ale studiului;

Astfel, redactarea unei concluzii este o etapă extrem de importantă în cercetarea unei lucrări de termen. Fii atent și urmărește fiecare pas. Ascultând sfaturile noastre și urmând toate recomandările noastre, veți putea scrie o concluzie de înaltă calitate și lizibilă pentru munca dvs. de curs, care nu va face decât să vă sublinieze profesionalismul.

- Motiv dedus- aceasta este capacitatea de a ajunge la o concluzie de la general la specific. În raționamentul deductiv, dacă urmați o succesiune logică, argumentul va fi corect, la fel și concluzia, dacă toate punctele ar fi și adevărate. De exemplu, dacă „toți oamenii sunt muritori” este clauza principală, atunci „Socrate este un om” este premisa suplimentară, atunci concluzia adevărată ar fi: „Socrate este muritor”, ceea ce trebuie să fie adevărat dacă propozițiile anterioare ar fi adevărate. . Metoda deductivă este comparată cu cea inductivă.

- Raționamentul inductiv- aceasta este capacitatea de a ajunge la o concluzie de la particular la general și este cel mai adesea folosită în derivarea teoriilor. În metoda inductivă, faptele particulare nu implică neapărat o concluzie generală. De exemplu, dacă bagi mâna într-o pungă de pietre de o culoare necunoscută și toate pietrele pe care le scoți sunt albe, poți presupune că toate pietrele din pungă sunt albe. Acest lucru poate fi sau nu adevărat. Teoria ta va fi infirmată dacă următoarea piatră nu este albă. Cu cât adunați mai multe fapte, cu atât dimensiunea pietrelor este mai mare, cu atât concluziile vor fi mai aproape de adevăr, care pot fi numite ghici. Concluzia ta că pietrele din pungă sunt albe va fi mai adevărată dacă scoți o mie de pietre în loc de zece. Colectarea unor astfel de date este inferență statistică sau probabilitate.

- Raționamentul abductiv- aceasta este capacitatea de a ajunge la o concluzie sau de a da un argument, alegând cea mai bună explicație, de exemplu într-un diagnostic medical, care se aplică și metodei inductive, deoarece concluziile dintr-un argument abductiv nu sunt derivate din fapte neobservate. Răpirea diferă de alte forme de inferență în încercarea de a selecta avantajul unei ipoteze față de alta, încercarea de a prelua o explicație falsă alternativă și alegerea celei cu o probabilitate mai mare. De exemplu: „Acest pacient prezintă (anumite simptome), acestea se pot datora diverselor cauze, dar (diagnosticul prezumtiv) este preferat altora pentru că este mai probabil...” Conceptul de răpire a fost introdus în logica modernă de către Filosoful Charles Sanders Peirce Peirce spune „Îmi imaginez răpirea, când exprim într-o propoziție tot ceea ce văd... nici un pas înainte nu poate fi făcut prin simpla observație, dacă nu se folosește răpirea”. Metoda abductivă este, de asemenea, folosită pentru explicatia concluziei sau consecințe. „Iarba este umedă, ceea ce înseamnă că trebuie să fi plouat.” Detectivii, precum și diagnosticele, sunt adesea asociați cu această capacitate de a trage concluzii.

- Raționamentul analogic- aceasta este capacitatea de a compara, trasând direct sau indirect o analogie. Aceasta este o formă de inferență logică care trage concluzii din asemănările dintr-un aspect pe baza asemănărilor dintre problemele din alte aspecte. Conceptul de analogie este atribuit lui Samuel Johnson: „Dicționarele sunt ca ceasurile. Chiar și cele mai rele sunt mai bune decât niciunul și nici chiar și cele mai bune nu se poate aștepta să fie absolut exacte.”

Etapa principală este scrierea lucrării în sine, respectând logica și succesiunea prezentării în conformitate cu planul de lucru; formularea concluziilor pe baza rezultatelor muncii.

Primul Punctul planului în cursuri este întotdeauna "Introducere" .

Introducerea ar trebui să definească:

Relevanța temei alese nu este mai mare de 1 pagină de text tipărit;

Scopul lucrării este un rezultat formulat pe scurt al lucrării de curs;

Obiectivele lucrării. Acest lucru se face de obicei sub forma unei enumerari ( studiaza..., descrie..., stabileste..., identifica..., determina etc.). Formularea acestor probleme trebuie făcută cât mai atent posibil, deoarece descrierea soluției lor ar trebui să formeze conținutul capitolelor lucrării de curs. Acest lucru este, de asemenea, important deoarece titlurile unor astfel de capitole, de regulă, corespund în sensul esenței sarcinii în cauză.

În introducere, puteți vorbi pe scurt despre sursele folosite în lucrare (mai ales atunci când, la efectuarea lucrării, autorul a apelat activ la monografii și articole științifice pe tema lucrării).

În introducere, elevul indică și metoda (metoda) sau metodele (metodele) de studiere a temei de lucru, care servesc ca instrument în obținerea materialului faptic, fiind o condiție necesară pentru atingerea scopului stabilit în astfel de lucrare.

Parte principală. Conținutul capitolelor părții principale trebuie să corespundă exact cu tema lucrării cursului și să-l dezvăluie pe deplin.

Fiecare capitol ar trebui să se încheie cu concluzii. Nu este permisă introducerea de figuri, tabele sau diagrame la sfârșitul capitolului.

Folosind materiale din literatură selectată și din surse de internet în munca de curs, Trebuie evitată împrumutul direct și (sau) copierea mecanică a textului. Această prezentare a materialului este posibilă numai atunci când se citează textul autorului și (sau) se citează date publicate (calcule) și fără greșeală furnizat cu un link către sursă(vezi regulile de conectare mai jos) .

Cu alte cuvinte, elevul nu trebuie doar să afirme fapte, cifre din literatura folosită, dar și învață să le analizezi, să le compari și să tragi concluzii pe baza lor. Nu este ușor să declarați vreun punct de vedere propriu (adică să-l exprimați nefondat), ci să îl demonstrați (argumentați-l) pe baza datelor din surse verificate, astfel încât să pară convingător pentru ascultători.

Toate pozițiile și concluziile teoretice trebuie să se bazeze pe materiale specifice din realitate. Mai mult, faptele și exemplele nu ar trebui să fie aleatorii, ci tipice.

1. Prezentarea conținutului trebuie să fie consecventă din punct de vedere logic în conformitate cu planul de lucru. Fiecare paragraf ulterior ar trebui să fie o continuare logică a celui precedent.

2. La finalul fiecărui paragraf se face o scurtă concluzie. La formularea concluziilor se folosesc următoarele dispozitive stilistice:

- „deci, pe baza celor de mai sus, putem trage următoarea concluzie.....”;

- „astfel, (se prezintă conținutul încheierii) .....”;

- „factorii de mai sus ne permit să concluzionam că...”;

- „deci putem trage următoarea concluzie..”;

- „prin urmare se poate argumenta că...”

- „tot ce s-a spus ne permite să concluzionam....”;

- "Mijloace,... ." etc.

3. Un mijloc important de exprimare a conexiunilor logice în procesul de prezentare sunt, de exemplu, astfel dispozitive stilistice: pentru a indica succesiunea gândurilor - „la început, în primul rând, apoi, în primul rând, în al doilea rând, înseamnă si etc.; relații contradictorii - „cu toate acestea, între timp, în timp ce, totuși”; relații cauză-efect - „prin urmare, datorită acestui lucru, în plus, în plus”; trecerea de la un gând la altul - " trebuie luate în considerare înainte de a trece la..., să luăm în considerare, este necesar să ne oprim asupra...” etc.

4. Nu ar trebui să utilizați literalmente toate dispozitivele stilistice enumerate mai sus, deoarece nu va fi întotdeauna adecvat. În același timp, este necesară dezvoltarea abilităților de cultură lingvistică și stilistică de redactare a lucrărilor de cercetare din primul an. Limbajul, stilul de prezentare, capacitatea de a construi propoziții scurte, de a exprima opinii într-o formă clară, accesibilă, care nu permite discrepanțe joacă un rol important. În acest gen de muncă este exclusă prezentarea textului în limbaj curent sau folosirea argoului.

5. Trebuie respectată uniformitatea în utilizarea termenilor, simbolurilor și abrevierilor cuvintelor, măsurilor de greutate și lungime. Alte abrevieri nu sunt permise.

6. Pentru a evita erorile stilistice și de altă natură, se recomandă utilizarea edițiilor moderne ale dicționarelor de V. Dahl, S. Ozhegov, dicționare străine, dicționare de teorie economică și dicționare filozofice.

De exemplu, „... credem că;

Pe baza materialului statistic analizat putem trage următoarea concluzie sau am făcut următoarele concluzii;

8.Materiale faptice date statistice utilizate în lucrare trebuie să fie de încredere. Trebuie amintit că utilizarea materialelor faptice în cursuri nu ar trebui să ducă la inundarea acestuia cu un număr mare de numere. Este necesar să ne străduim să ne asigurăm că datele sunt mici, dar recente, tipice, expresive și convingătoare.

Prin urmare, atunci când se utilizează astfel de date, este necesar să se indice într-o linie subliniară din ce sursă au fost obținute aceste date. Acest lucru se aplică în special utilizării informațiilor în cursurile de pe Internet. În acest caz, trebuie să indicați adresa site-ului de unde au fost obținute aceste informații.

Trebuie amintit că publicația oficială publicată în numele organizațiilor, instituțiilor și departamentelor de stat sau publice conține materiale a căror acuratețe nu trebuie să fie pusă la îndoială. Prin urmare, atunci când utilizați Internetul ca sursă de informații, ar trebui să vă bazați pe site-urile oficiale.

Lucrarea cursului se încheie cu partea finală, care se numește "Concluzie". Ca orice concluzie, această parte a lucrării servește ca final de conținut, care ia forma unei sinteze a informațiilor acumulate în partea principală.

Această sinteză este o prezentare consistentă, logic coerentă a rezultatelor obținute și a relației acestora cu scopul general și obiectivele stabilite și formulate în introducere.

Rezultatele finale în concluzie sunt adesea prezentate sub forma unui număr de paragrafe, a căror succesiune este determinată de logica lucrării cursului. Partea finală completează caracteristicile nivelului general al cursului finalizat și arată, de asemenea, nivelul de maturitate și calificări ale studentului în ansamblu la această etapă de studiu și indică abilitățile sale de muncă independentă.

În unele cazuri, devine necesar să se indice modalități de a continua subiectul lucrării cursului finalizat, formele și metodele de studiu ulterior, precum și sarcinile specifice pe care autorul intenționează să le rezolve în viitor.

Concluzia poate include și propuneri practice, rezultatele cercetărilor sociologice și calcule, ceea ce crește valoarea materialelor teoretice. Dar astfel de propuneri trebuie neapărat să provină din gama de muncă realizată de student personal.

Când scrii o concluzie, special dispozitive stilistice.

Puteți, de exemplu, să utilizați următoarele tehnici:

„Deci, în cursul cursului pe care l-am finalizat, putem trage următoarele concluzii (este prezentat textul concluziei):

3...”

Numerotarea terminalelor este opțională.

Dacă apar dificultăți în redactarea unei concluzii, dacă autorul nu are abilitățile de a formula concluzii și rezultate ale muncii sale, se pot da următoarele sfaturi.

Consultați literatura educațională sau monografică despre problemele economice: aproape întotdeauna în literatura de specialitate pe o temă similară urmează o concluzie sau un rezumat la sfârșitul prezentării. Citiți-le cu atenție, analizați-le și atunci va deveni mai clar despre ce ar trebui să scrieți în concluzie.

Faceți un proiect de concluzie și discutați-l cu profesorul, supervizorul activității de curs.

Un eseu este un test de cunoștințe, așa că atunci când îl creați trebuie să încercați să faceți totul cât mai corect posibil. Unul dintre elementele necesare este scrieți o concluzie într-un eseu. În esență, acesta este un raport, așa că acordați o atenție deosebită respectării standardelor și regulilor. Concluzia în rezumat este etapa finală a lucrării la secțiunea principală. Dacă este puternic, atunci chiar și o prezentare mediocră a subiectului poate fi salvată. Concluziile competente vă vor permite să evitați întrebările din partea profesorului.

Concluzia din rezumat este o secțiune care reprezintă 5-10% din volumul total. Scopul scrierii unei concluzii este de a sistematiza cunoștințele, de a rezuma, de a evidenția afirmațiile și de a sublinia ceea ce s-a realizat. Examinatorul trebuie să înțeleagă ce probleme au fost luate în considerare și dacă utilizarea lor practică este posibilă.

Concluzia rezumatului:

• analizează și structurează conținutul;
• definește principalul lucru;
• răspunde la întrebarea principală;
• rezumă partea teoretică și practică;
• creează o impresie pozitivă asupra materialului.

Scopul încheierii rezumatului este de a sublinia semnificația lucrării și de a atrage atenția asupra celor mai importante lucruri. Această secțiune descrie pe scurt toată munca, metodele de atingere a scopului, rezultatele, caracteristicile problemei și recomandările autorului. Cel mai important lucru este să scrieți concluzii armonioase la fiecare paragraf al eseului din concluzie.

Cum să tragi concluzii într-un eseu

Deși, conform concluziilor GOST de la sfârșitul capitolelor, nu sunt necesare, acestea îmbunătățesc calitatea materialului pe măsură ce sistematizează conținutul. Aceasta este atitudinea autorului, opinia despre informațiile prezentate, o nouă privire asupra acesteia. Concluziile sunt legate de sarcinile și obiectivele stabilite în introducerea rezumatului.

Scrierea concluziilor într-un rezumat nu înseamnă rescrierea cu alte cuvinte a informațiilor prezentate în lucrare. Aceasta este sistematizarea materialului studiat pentru a vă crea propriul punct de vedere asupra problemei cercetării. Nu este nevoie de noutate, dar se cere opinia autorului. Din punct de vedere al sintaxei, acestea sunt judecăţi logice, formate din teze exprimate anterior şi dovedite, justificate unele de altele. Aceasta nu înseamnă că rațiunea este creată de autor. Este concluzia autorilor ale căror lucrări sunt folosite în material.

Rezultatele sunt supuse legilor logicii. Ele se bazează pe un anumit loc de muncă. Metodologic, aceasta este o generalizare, o determinare a caracteristicilor generale ale subiectului, indicând capacitatea de a identifica comunul din diverse abordări și concepte.

Nu degeaba majoritatea profesorilor consideră concluziile în abstract ca fiind cea mai dificilă parte. Acestea sunt gândurile autorului, un indicator al gradului de elaborare a informației. Concluziile sunt strâns legate de obiective, scop și conținut. Caracteristica principală este specificitatea, claritatea formulării, bazată pe date statistice și analitice.

Concluziile sunt afirmații bazate pe o analiză a surselor și a rezultatelor cercetării. Autorul insistă asupra afirmației pentru că a verificat autenticitatea acesteia și o poate dovedi. Acesta este punctul lui de vedere, pe care este gata să-l apere.

Există 3 metode folosite pentru a scrie concluziile:

1. deductiv – de la general la generalizare;
2. inductiv - de la fapte individuale la generalizare;
3. pe baza concluziilor altora.

Folosind prima metodă, concluziile trebuie scrise pentru fiecare paragraf. Acest lucru necesită fluență în informațiile legate de subiect. Dacă un student întâlnește informații noi, el sau ea poate să nu aibă suficiente cunoștințe pentru a prezenta datele într-o secvență logică. În astfel de situații, în loc de sistematizare și generalizare, rezultă dublarea informațiilor.

Când se utilizează a doua metodă, sursele externe sunt luate ca bază. A treia metodă poate fi folosită dacă puteți găsi date care sunt complet relevante pentru subiect. Dacă această condiție nu este îndeplinită, concluziile vor fi absurde și vor ieși în evidență pe fundalul textului principal.

Cum se scrie o concluzie la un eseu

După ce ați scris partea principală, trebuie să colectați concluzii la paragrafe, să le sistematizați, să le parafrazați și să scăpați de contradicții. Dacă volumul nu este suficient, ar trebui adăugate date suplimentare, concentrându-se pe subiectul și scopul studiului. Concluziile din încheierea rezumatului ar trebui să aibă același accent ca materialul în ansamblu. Acestea sunt gânduri expuse pe scurt, care nu contrazic subiectul, esența problemei luate în considerare.

Dacă profesorul nu solicită formarea concluziilor la sfârșitul fiecărui capitol, concluzia trebuie scrisă ca concluzie logică a lucrării. Citiți din nou partea principală și încercați să o repovestiți în rezumat. Notează tezele - ele vor deveni baza concluziei. Nu este necesar să revizuiți fiecare capitol. Condiția principală este să rămâneți la subiectul indicat pe și. Toate punctele ar trebui să creeze o structură coerentă, curgând lin unele în altele.

Concluzia în rezumat trebuie scrisă separat de partea generală. „Concluzia” este scrisă pe o pagină separată, aliniată la mijloc. Se fac 2 liniuțe. Fontul, dimensiunea și spația dintre linii sunt aceleași ca în partea principală. Este inacceptabil să se întocmească o concluzie sub forma unui transfer.

Încercați să scrieți concluzia în așa fel încât concluziile să nu conțină cuvinte fără sens. Încercați să evitați cuvintele identice sau înrudite prea apropiate unul de celălalt. Puteți copia fraze din material. Stilul este jurnalistic, parțial științific.

Concluzia rezumatului poate fi scrisă folosind următoarele expresii:

• Pentru a rezuma, putem spune;
• Din rezultatele cercetării se poate concluziona;
• rezumând cercetarea și analiza, putem observa;
• am ajuns la concluzie;
• Pentru a rezuma, putem spune;
• Pe baza celor de mai sus, putem concluziona.

Informațiile noi nu trebuie incluse în concluzie. Acesta este un rezumat al rezumatului, o listă a rezultatelor.

Exemplu de concluzie într-un rezumat

Exemplu de concluzie într-un eseu pe tema „Elementele de bază ale unui stil de viață sănătos”:

Deci, în încheierea rezumatului, se poate observa că atitudinea neglijentă a unor persoane din societatea noastră față de sănătatea lor provoacă prejudicii socio-economice, morale și psihologice familiei, echipei de producție și societății în ansamblu; depinde în mare măsură de deficiențele în funcționarea sistemului de educație fizică a copiilor și tinerilor din trecutul recent.

Psihosomatica are o influență semnificativă asupra stării corpului uman, astfel încât uneori se disting următoarele condiții ale unui stil de viață sănătos: bunăstarea emoțională, intelectuală și spirituală. Beneficiile unei rutine zilnice nu pot fi puse la îndoială. Prin urmare, este necesară o abordare sistematică a alocării timpului. Un regim corect selectat constă în alternarea perioadelor de muncă fizică și psihică cu perioade de relaxare a corpului. Astfel, somnul ar trebui să fie de 7-8 ore pe zi pentru un adult.
De asemenea, a fost clarificată importanța nutriției selectate rațional. Un stil de viață sănătos merge mână în mână cu o alimentație adecvată.

Educația fizică este unul dintre elementele fundamentale ale unui stil de viață sănătos. Nivelul actual de dezvoltare a progresului tehnologic a simplificat semnificativ viața umană, dar cu această influență pozitivă, activitatea motrică umană a scăzut semnificativ. În zilele noastre, oamenii merg mult mai puțin. Mișcarea este necesară pentru funcționarea normală a corpului. Alegerea activității fizice depinde numai de vârsta, capacitățile fizice și dorințele individuale ale persoanei.

Un exemplu de concluzie corectă într-un rezumat

Un exemplu de încheiere a unui eseu pe tema „Oraș industrial modern și practici sportive”

La sfârșitul rezumatului, vom trage concluzii scurte pe baza rezultatelor studierii problemei:

— S-a relevat că în condițiile orașelor industriale moderne, politicile de stat, regionale și municipale în domeniul dezvoltării culturii fizice și sportului sunt chemate să asigure anumite condiții în care această activitate să se poată manifesta ca sport și să o consolideze. cu o atitudine socială adecvată. Una dintre sarcinile principale este asigurarea accesibilității teritoriale și de preț a instituțiilor sportive și de agrement, în principal a școlilor sportive. Acest lucru necesită și dezvoltarea și implementarea politicilor municipale în domeniul dezvoltării practicilor sportive în marile orașe industriale.

— Dezvoltarea subiectului de cercetare este îngreunată de trei mari blocuri de probleme: economice, sociale și politice. Totodată, studierea practicii implementării programelor municipale care vizează dezvoltarea practicilor sportive în orașele mari arată că administrațiile orașului determină scopurile, direcțiile și intervalele de timp pentru modernizarea sistemului de învățământ suplimentar orientat spre sport. O serie de autori consideră că, cu un nivel suficient de finanțare, aceste mecanisme de implementare a programelor pe tema studiată în rezumat vor contribui la aducerea dezvoltării sportului în orașele mari la un nou nivel, sub rezerva comercializării ulterioare a procesului de dezvoltare a sportului. practici la nivel municipal.

Cum să termin un eseu

Oricine poate scrie o concluzie de înaltă calitate. Pentru a încheia, dă câteva sfaturi pentru a rezolva problema. De asemenea, puteți indica valoarea cercetării. Nu ar fi greșit să evaluăm dacă sarcinile atribuite au fost îndeplinite și ce a reușit să obțină cercetarea.

O condiție prealabilă pentru scrierea unui eseu este un nivel ridicat de alfabetizare. Chiar și pentru un student care studiază bazele economiei, este inacceptabil să trimită o lucrare cu semne de punctuație și erori de stil.

Ți-ai terminat cursurile? Deja bun. Este timpul să scrieți corect o concluzie (concluzie) în munca de curs. În acest articol vă vom spune în detaliu și vă vom arăta un exemplu despre cum să scrieți o concluzie într-o lucrare de termen, pentru a nu pierde fața după cercetarea făcută.

Cum să scrieți o concluzie într-o lucrare de termen: de unde să începeți

Să nu facem joc de cuvinte și să spunem că vom începe de la bun început, pentru că vom începe de la sfârșit. Pentru a scrie corect o concluzie, trebuie să selectați corect cele mai importante puncte din volumul total al textului de lucru al cursului.

• introducere (descrierea relevanței, probleme, scopuri, obiective);
• esența capitolelor principale (baza teoretică și componenta practică);
• concluziile formate în timpul studiului;
• posibilitatile practice ale proiectului.

Volumul încheierii lucrării de curs este 2-3 pagini, așa că ar trebui să vă gândiți dinainte la cât material din secțiunile cursului va fi necesar pentru a nu depăși volumul stabilit.

În concluzie, se recomandă să descrieți și să analizați dificultățile pe care le-ați întâmpinat în timpul procesului de scriere: notați care puncte și aspecte nu au putut fi explorate și de ce și ce alte probleme au fost luminate în timpul cercetării.

Cu toate acestea, accentul ar trebui să se pună pe obstacolele pe care le-ați depășit pentru a realiza cu succes acest studiu.

Apropo! Pentru cititorii noștri există acum o reducere de 10% la orice tip de lucrare

Cum să scrieți o concluzie într-o lucrare de termen: detalii despre principalul lucru

Pentru a scrie corect concluziile pe capitole dintr-un curs, trebuie să evidențiați punctele principale și să excludeți punctele minore din proiect pentru a compune textul final pe baza componentelor cheie. Ar trebui să evidențieze:

• relevanță - justificați de ce ați ales acest subiect special pentru proiectul dvs. de curs, confirmați corectitudinea alegerii dvs. pe baza materialului lucrării;
• scopuri și obiective - nu este nevoie să duplicați scopurile și obiectivele în introducere. Este important să se indice dacă obiectivele au fost atinse și dacă sarcinile atribuite au fost atinse;
• punctele cheie ale părții principale - este necesar să se sintetizeze concluziile teoretice.

Dar rezultatele cercetării practice trebuie prezentate mai detaliat:

• calcule tehnice duplicate - se recomandă aranjarea lor sub formă de tabele și diagrame;
• descrieți metodele folosite și relevanța acestora - evidențiați motivul pentru care au fost utilizate;
• rezultate - justifică succint valoarea pragmatică a studiului;
• posibilitățile academice și practice ale proiectului - descrieți modalități de implementare în sectorul de producție, notați modalități de rezolvare a problemei, oferiți recomandări pentru utilizare ulterioară.

Încercați să nu duplicați formularea concluziilor în partea principală și concluzie. Potrivirile maxime permise sunt 50% din text.

Concluziile trebuie să fie logic și consecvent legate între ele. Este recomandat să le susțineți cu cifre și fapte.

Să rezumam: cum să scrieți o concluzie a cursului

Prima și principala regulă: nu încercați să înghesuiți întregul text al lucrării cursului în concluzie. Formulați principalele teze, subliniați valoarea practică și teoretică a cercetării, evidențiați problemele întâlnite în timpul redactării și descrieți aspectele pozitive ale studiului materialului.

Și dacă concluziile logice și rezumatul nu sunt treaba ta, atunci contactați serviciul studenți, ai cărui specialiști vor scrie o concluzie despre cursul dvs. în mod clar și concis. Vei fi surprins de munca de cercetare pe care ai făcut-o.