Obiective: organizează timpul liber al școlarilor cu beneficiul lărgirii orizontului lor; crearea unui mediu confortabil pentru elevi.

Progresul programului

Conducere. Bună ziua, dragi băieți! Astăzi vă oferim să vă relaxați în programul nostru de joc: „Cine este în ce mult”. Unde este cea mai buna vacanta? În mod corect avem în (numele instituției de învățământ). Într-adevăr, cea mai bună vacanță pe care o avem în programul competitiv. Și voi înșivă veți fi fanii și spectatorii. Ce crezi că ar trebui să poată face fanii? Așa este - fă zgomot, fluieră și bate din palme.

Acum vom juca un joc - o încălzire, care se numește: "Gol - trecut - mreană". (Sala este împărțită condiționat în două echipe: cea dreaptă - prima și cea stângă - a 2-a.) Cu mâna dreaptă a liderului ridicată, echipa 1 strigă: „Goal!”, Cu stânga, a 2-a echipa strigă: „Trecut!” Cu mâinile ridicate în același timp, echipele strigă: „Mreană!” Jocul se joacă într-un ritm accelerat.

Concurs I - concurs de „gaguri video”

Ce este un videoclip, astăzi, probabil, fiecare elev știe grădiniţă. Acesta este un scurtmetraj, a cărui acțiune are loc pe fundalul unui cântec care sună. Putem spune că acest film este o reclamă pentru cântec. Intriga filmului reflectă foarte des fie cuvintele cântecului, fie starea de spirit pe care o creează muzica. Ce este un videoclip? Acesta este același cu videoclipul, doar că foarte frivol, prostesc.

Fiecare echipă a primit teme pentru acasă: Creați un gag video. Este timpul să-ți arăți lucrările juriului.

Echipele își prezintă „gagurile video”.

Competiția II - jocul „Alfabetul stelelor”

Conducere. Mulțumim producătorilor video începători. Dar acum echipele trebuie să ia parte la jocul Star Alphabet.

În timp ce se redă muzica, trebuie să dați un nume cât puteți mai multe grupuri, nume de interpreți sau titluri care încep cu o anumită literă.

III concurs „Începutul este, sfârșitul va fi”

Conducere. Am studiat alfabetul stelar. Așadar, este timpul să-ți încerci mâna la următoarea competiție.

Voi chema pe rând echipele la începutul numelui artistului sau al piesei, albumului său și va trebui să continuați fraza.

"Inveterat - ... (escroci").

„Băieți amuzanți”),

"Mainile sus"),

Alla - ... (Pugacheva).

Filip Kirkorov).

"Ivanushki - ... (Internațional"),

„Agatha Christie”),

"Inel de aur"),

"Ceai pentru doi").

Balagan - ... (Limitat).

"Doamnă - ... (Broshkina"),

IV Concurs „Star Quiz”

Conducere. Membrii echipei, atenție! Acum vi se vor pune întrebări despre munca artiștilor celebri. Sarcina ta este să găsești răspunsul.

1 Care dintre cântăreți ar trebui să viziteze cu siguranță clinica stomatologică? (Shure.)

2. Care grup a folosit un exercițiu de dimineață în numele său? ("Mainile sus".)

3. Numele cărei trupe rock are legătură directă cu numele unui scriitor englez, autor de povești polițiste? ("Agatha Christie").

4. Ce cântăreață pop a povestit într-una dintre melodii despre sentimentele ei despre plecarea iubitului ei în armată? (Alena Apina.)

5. Ale cui poezii a povestit A. B. Pugacheva despre artistul care a dăruit iubitei sale un milion de trandafiri stacojii? (Andrey Voznesensky.)

6. Care dintre compozitori a venit cu muzica pentru versul poetic: „Ceața albastră este ca o înșelăciune”. (Viaceslav Dobrynin.)

7. Cum se numește orașul unde a început calea creativă a grupului Nautilus Pompilius? (Ekaterinburg.)

8. Ce grad militar al armatei cazaci este menționat în cântecele lui Alexander Rosenbaum și Oleg Gazmanov? (Esaul.)

9. Cum a fost tradus pentru prima dată numele celebrului grup Beatles în presa sovietică? (Gandaci.)

10. Cum se numește stewardesa care a devenit faimoasă datorită cântecului lui Presnyakov. (Jeanne.)

11. Cum se numește solistul grupului „Rondo”. (Ivanov.)

12. Care dintre cântăreții-compozitori a ajutat-o ​​pe Natasha Koroleva să devină vedetă? (Igor Nikolaev.)

13. În ce oraș a avut loc concursul de cântece pop, unde și-a început cariera Alexander Malinin? (Jurmala.)

14. Care dintre vedetele pop este cea mai potrivită pentru cuvintele „Atunci va urlă ca o fiară, apoi va plânge ca un copil? (Masha Rasputina.)

V concurs „Cântat neobișnuit”

Toată lumea știe să cânte corect. Dar uneori stelele cântă în mod corect» nu este interesant. Și acum vei interpreta melodia „Dove Dove” (sau o altă melodie).

A. Cu nasul ciupit.

B. Muşcarea buzei inferioare.

B. Cu un meci între dinți.

G. Ca şi copiii de la grădiniţă.

D. Ca în gerul de 40 de grade.

E. Nepronunțând niciun sunet.

VI Concurs „Cântece după descriere”

1. Un cântec despre o lungă călătorie a unei fetițe îmbrăcate pe cap. (Cântecul Scufiței Roșii.)

2. Un cântec despre păstrarea capului unui mamifer cu păr castaniu. (Cântecul Winnie the Pooh.)

3. Un cântec despre animale, datorită căruia planeta noastră se mișcă în jurul axei sale. (Cântec despre urși.)

4. Un cântec despre animale cu urechi lungi care lucrează ca mașini de tuns iarba. ("Nu ne pasa".)

VII concurs „Dans vesel”

Conducere. Dragi participanți. Acum te confrunți cu o sarcină coregrafică dificilă... chiar și câteva. Acum melodiile diferitelor dansuri celebre vor suna pentru tine. Trebuie să-i îndeplinești pe acești Ghanaieni.

1. Lambada.

2. Lezginka.

3. „Mer”.

4. Letka-enka etc.

Conducere. Mulțumesc tineri dansatori. Dar... programul nostru s-a încheiat imperceptibil... Azi am cântat, am glumit și am dansat... Într-un cuvânt, ne-am odihnit în tot felul de feluri. Dar, din păcate, timpul de afaceri - oră de distracție. Programul nostru competitiv s-a încheiat, dar nu ne despărțim de tine: „Ne revedem!”

Va salut pe toti

Acest cântec bun

Zâmbește-mi prieteni

Ca să fie mai interesant.

Lasă toată camera să fie umplută

Râsul tău răsunător

Ca să nu se descurajeze nimeni

Și m-am jucat cu el

Cor.

Când întâlnim zorii

Îi spunem: „Bună!”

Cu un zâmbet, soarele dă lumină,

Trimite-ne salutările tale!

Când ne întâlnim mulți ani mai târziu

Prietenilor tăi le strigi: „Bună!”

Să ne adunăm, toți ca răspuns,

Spune-mi cu voce tare: „Bună!”

Cor.

Principalul lucru aici va fi jocul,

Râsete, zâmbete, cântece.

La urma urmei, nu poți trăi fără ele.

E mai interesant cu ei.

În această zi îmi doresc

Toate victoriile, mult noroc,

Sunteți cei mai buni aici, prieteni,

Așa și nu altfel

Cor.

CONDUCERE. Acum spune-mi, ce vezi în mâna mea dreaptă?

(Liderul ridică mâna stângă cu o undiță deasupra capului. Cel mai adesea, copiii greșesc și spun: „Băt.”)

Din păcate, ai făcut o greșeală, am un microfon în mâna dreaptă. Și în mâna stângă - un băț. Doar la prima vedere acest stick pare obișnuit. Știți câte rude are? O mătură, un mop, o bâtă de baseball și „orașe”, baghetele de zână sunt, de asemenea, rudele ei îndepărtate, bagheta de dirijor... Puteți numi ce obiecte sunt rude cu această baghetă?

(Se desfășoară licitația „Stick” - bețe de schi, bețe chinezești, o undiță, o prăjină pentru un sportiv și un funambulism, o vâslă, o bâtă, un baston, bumbac, numărătoare, bețișoare de tobă...)

Apropo, această baghetă este o adevărată rimă de numărare. Ea poate determina câștigătorul licitației. Cei care au sunat la rudele băţului, vă rog să veniţi la mine.

(Se aude o melodie veselă, jucătorii merg la Gazdă, care pune stick-ul pe verticală.)

Vă rog pe fiecare dintre voi, pe rând, să strângeți bățul cu palma, începând de jos, a cărui mână este deasupra, aceea este câștigătoarea, aceea este premiul.

(Concursul s-a încheiat. Câștigătorul primește un premiu - bețe de porumb.)

Apropo, acestea sunt și bețe, doar porumb.

(Piese muzicale.)

Cu această baghetă, poți afla cine este cel mai priceput din compania noastră. Rog jucătorii să stea la rând și să-și amintească cum este testată dexteritatea.

(Liderul pune stick-ul pe verticală, îl eliberează, derulează la 360 de grade și prinde stick-ul.)

esti slab?

(Se aude o melodie veselă, jocul s-a terminat, cine are un băț cade din competiție. Câștigătorul primește bețișoare de crab. Se aude o ritm muzical.)

Judecând după etichetă, înăuntru sunt bețe, doar crab.

Oricine poate participa la următorul joc. Se numește „Catch the Stick”. Toată lumea stă într-un cerc, calculat în ordine numerică.

(Jucătorii fac sarcina.)

Ține minte numerele tale! Voi sta în centrul cercului, voi lua un băț și îl voi pune în poziție verticală. Al cărui număr îl sun, fuge și prinde un băț. Dacă a prins - devine lider, dacă nu a prins - sare pe un băț și se întoarce la locul său în cerc.

(În fundal se aude o melodie veselă, jocul trece.)

Cine călărește oamenii? Un cal, un ponei, o cămilă, un elefant și, de asemenea, o baghetă - un scaun cu rotile. Asa ca aseaza-te deasupra si aluneca-te intr-un cerc.

(Perdantul finalizează sarcina.)

Vă rog să numărați cu voce tare până la trei.

COPII. Unu doi trei!

CONDUCERE. Și acum vă cer să finalizați sarcini simple, tot timpul, numărând până la trei. Vom merge chiar acum!

COPII. Unu doi trei!

CONDUCERE. Acum să mergem la stânga!

COPII. Unu doi trei!

CONDUCERE. Să mergem curând în centru!

COPII. Unu doi trei!

CONDUCERE. Să mergem foarte repede!

COPII. Unu doi trei!

CONDUCERE. Ne ocolim un pic!

COPII. Unu doi trei!

CONDUCERE.Și să batem din palme!

COPII. Unu doi trei!

CONDUCERE. Să o facem din nou, dar de două ori mai repede.

(Copiii finalizează sarcina. Gazda joacă jocul de mai multe ori, ultima data la viteza spațială.)

Cei care nu sunt obosiți își pot testa flexibilitatea. Și salvatorul meu ne va ajuta în asta. Mai întâi trebuie să stai în stânga mea într-o coloană, unul în spatele celuilalt.

(Copiii termină sarcina. În fundal se aude o melodie veselă. Liderul ține un băț paralel cu podeaua.)

Încercați, aplecându-vă pe spate, să treceți unul după altul pe sub un băț, pe care îl voi coborî încet.

(Jocul s-a terminat.)

Cel mai flexibil jucător primește un premiu - bețe chinezești. De asemenea, sunt rude cu bagheta mea - jucăriile.

(Câștigătorul primește un premiu. Se aude un ritm muzical.)

Nu numai că poți mânca cu aceste bețișoare, ci și să te joci cu ele. Dar ca? Îți voi arăta acum. Pentru început, vom crea două echipe de șase persoane.

(Copiii sunt împărțiți în echipe.)

Vă sugerez să veniți cu nume pentru echipele voastre.

(Echipele se prezintă.)

Fiecare echipă trebuie să aleagă un membru.

(Echipele fac sarcina.)

Celor care au fost aleși de echipe, le dau urechi excelente, sau mai bine zis, mari, distinctive din cauciuc spumă.

(Gazda le dă urechi jucătorilor.)

Le rog „băieților noștri cu urechi” să se îndepărteze de echipele lor cu 15 metri.

Și sugerez ca echipele să stea în coloane, cu fața la „urechile”.

Le dau primilor jucători în coloane câteva bețe chinezești și un borcan de „tăitei”. În cazul nostru, rolul „tăiteilor” este îndeplinit de segmente ale unei corzi de rufe.

(Gazda le arată jucătorilor recuzita.)

La semnalul meu, primul jucător pune borcanul pe podea, ia un „tăitei” cu două bețe, aleargă la „urechiul” lui și, după cum se spune:

„Îi atârnă tăiței pe urechi”, se întoarce echipei, îi dă bețele următorului jucător, care face același lucru. Câștigătoare este echipa care „atârnă tăiței” rapid și se adună la linia de sosire.

(Gazda dă un semnal de start, se aude o melodie veselă, jocul trece.)

Echipa a câștigat prima cursă... (chemarea).

Nu am făcut rezervare, a fost prima cursă. În a doua rundă, va avea loc o schimbare a regulilor: acum trebuie să scoți tăițeii din urechile jucătorului tău și să-i înapoiezi în borcan. Atenţie! Pe locuri! Martie!

(Se aude o melodie veselă, a doua cursă trece.)

În a doua cursă, victoria este acordată echipei... (apel).

Și acum finala ștafetă - a treia cursă! Acordați atenție schimbării regulilor în runda a treia: alergați la „cel cu urechi”, ca în cursele anterioare, și reveniți la echipă cu spatele înainte, înfruntând jucătorul cu tăiței pe urechi și înclinându-vă în Est.

Înțelegi termenii celei de-a treia curse? Atunci, atenție! Pe locuri! Martie!

(Se aude o melodie veselă, a treia cursă trece.)

După trei curse, echipa a câștigat această cursă de ștafetă... (apeluri)

Se acordă premii echipelor care au participat la cursa noastră de ștafetă.

(Echipele sunt recompensate. Se aude un ritm muzical.)

Jucătorilor li se dau bețe cu care să deseneze.

(Premii - creioane și pixuri.)

Și din nou ridic un băț - o jucărie. Abia acum va fi o baghetă - un imaginar, ceea ce înseamnă: cu ajutorul imaginației, vom încerca să o transformăm în alte obiecte. Cine va fi primul care să-și imagineze, sau mai bine zis, să fantezeze, ne va fi indicat de un băț – un determinant.

Intră într-un cerc mare.

(Gazda pune bastonul pe podea și îl învârte, oricine arată capătul subțire al beței este jucătorul.)

Imaginați-vă că sunteți un funambulist care merge pe sub cupola circului și că aveți în mâini un stâlp pentru echilibru.

(Sună muzica, spectacolul trece. Mai departe, jucătorii sunt determinați după același principiu. Băieții arată: o sabie, un băț, un pistol, o baghetă de dirijor, o lopată, o vâslă, o coasă, o chitară electrică, o mreană, un baston, un suport pentru microfon.

Gazda ia un băț de la băieți - o undiță.)

Foarte bine! Dacă aș avea mâinile libere, ți-aș aplauda. Cei care nu au o baghetă în mână - se aplaudă reciproc cu jucării.

(Băieții aplaudă.)

Lasă bagheta noastră - o jucărie să se transforme într-o baghetă - un dansator.

Toată lumea sta într-un mare dans rotund, întoarce-te la dreapta, pune mâna dreaptă pe umărul vecinului tău și stânga pe cap. Merge!

(Se aude melodia „Lambada”, toată lumea merge în cerc.)

Acum o mână este pe talia vecinului, iar cealaltă este pe umărul lui.

(În timpul dansului, pozițiile mâinilor se schimbă: una pe capul vecinului, alta pe talie, ambele pe cap, ambele pe umeri, una pe talia vecinului, cealaltă pe cap...)

Bravo! Atenţie! De îndată ce lovesc podeaua cu un băț, toată lumea se întoarce în direcția opusă și continuă să se miște. Între timp, luați-vă unul pe altul de umeri și mergeți înainte la muzică.

(Se aude o melodie de dans, jocul continuă. Programe sunet indicative de apel.)

Aici timpul întâlnirii noastre a zburat neobservat. Rămâne doar de spus...

(Sună melodia „Cântecului introductiv”. Gazda cântă.)

Cor.

Tuturor - pa - pa!

Făcând din nou mâna!

Te vedem

La ora asta buna!

Urmează o despărțire

Dar vreau să spun:

Despărțire pentru scurt timp

Ne revedem în anul.

Jocuri, glume, dansuri te așteaptă,

În sală vor fi hohote de râsete.

Și îți voi da noi

Divertisment pentru toată lumea.

Cor.

Tuturor - pa - pa!

Făcând din nou mâna!

Te vedem

La ora asta buna!

Copiii sunt invitați să rezolve ghicitorile căi diferite cuvinte si obiecte.

Conducere. Vă invit să jucați ghicitori cu mine. Voi ghici cuvintele în moduri diferite, iar tu le vei ghici. Sunteți de acord? ÎNCEPE!

Prima ghicitoare!

În fața ta este un tablou de bord care te va ajuta să ghicesți cuvântul pe care îl am în minte. Cifrele indică ordinea în care sunt deschise literele. Sub fiecare cerc este o literă din cuvântul ghici.

Deci, începem cu numărul 1. Ce literă se ascunde în spatele lui? Să ghicim ghicitoarea și să aflăm răspunsul:

1. Domnule, dar nu un lup,

Urechi lungi, nu iepure,

Cu copite, dar nu cu cal. (Măgar)

Răspunsul începe cu O. Să verificăm dacă acea litera este ascunsă pe tabela de marcaj sub numărul 1. (Se deschide litera O.)

Continuăm să rezolvăm ghicitori.

2. Acesta este vechiul nostru prieten,

Locuiește pe acoperișul casei -

Cu picioare lungi, cu nas lung,

Zboară la vânătoare

Urmăriți broaștele până la mlaștină. (Barză)

3. Puii animale acelea

Purtat într-o pungă pe stomac. (Cangur)

4. Am crezut că este o pisică. A strigat: "Trage!"

S-a dovedit a fi... (trap).

5. Ca o coroană regală,

Își poartă coarnele.

Mănâncă lichen, mușchi verde,

Îi plac pajiștile de zăpadă. (Cerb)

6. Trăiește în țări fierbinți,

Și în non-fierbinte - în grădini zoologice,

Și el este arogant și lăudăros,

Pentru că coada este frumoasă

Îi admiră

Și ne arată. (Păun)

7. Un cal este tras,

Ca un caiet de școală. (Zebră)

Deci, am deschis cuvântul zoo. Acolo puteți vedea toate animalele enumerate.

A doua ghicitoare!

Mă gândesc la un cuvânt și încep să fac aluzii. Ai trei încercări, fiecare dintre ele clarifică tot mai mult imaginea. Dacă ghiciți bine de la prima încercare, atunci sunteți doar niște tocilari! Dacă din a doua - inteligent! Ei bine, dacă nici al treilea nu este rău! ÎNCEPE.

a) El este aproape în fiecare apartament. EL poate avea o voce diferită - plăcută, melodioasă sau ascuțită, dezgustătoare, b) Bineînțeles, EL este necesar, dar uneori te gândești: ar fi mai bine dacă EL nu ar fi acolo. Cu toate acestea, IT-ul poate fi dezactivat, dar atunci nimeni nu va veni la tine.

c) EL avertizează cu vocea cu privire la sosirea oaspeților și mergem să deschidem ușa. (apel)

a) Poate exista sau nu. E bine sau rău.

b) Când este bine, totul în jur este bine. Dacă este rău, totul în jur este rău. Și dacă părinții o au rău, atunci este mai bine să nu-i abordezi!

c) Poate fi ridicat sau coborât. Unii oameni sunt buni la asta. Dacă, de exemplu, primesc un cinci sau îmi este dat un cadou, IT-ul se ridică imediat de la sine. Dar dacă primesc două sau mă pedepsesc, va scădea imediat. (Starea de spirit)

a) Se mănâncă, dar nu întotdeauna. Ei spun despre EL: nici pește, nici carne.

b) Are o mulțime de nume. Îl caută. Poate fi prăjit, fiert, sărat și uscat.

c) EL are o pălărie și un picior. Crește bine după ploaie. Este comestibil și necomestibil. Uneori pot fi otrăviți și chiar pot muri. (Ciupercă)

a) La serviciu, EA călătorește tot timpul pe drumuri și comunică cu oamenii.

b) EA se asigură că în cabină nu există „iepuri de câmp”.

c) Dacă tocmai ați intrat, EA vă va vinde un bilet sau vă va cere să prezentați actul de identitate. (Conductor)

a) Locuiește într-un apartament. Are locul lui. Au grijă de el și nu-l lasă să iasă afară.

b) O pisică aruncă adesea o privire spre EL. EL trăiește foarte mult timp, mai mult decât un bărbat. Există chiar și un desen animat despre EL.

c) ÎI place să imite oamenii repetând cuvinte după ei. EL este adesea numit Kesha. (Papagal)

a) Sunt multe. Ele sunt menite să fie jucate. Ele sunt jucate de copii și adulți.

b) Unii mame si tati interzic copiilor sa le joace. Și unchii adulți îi joacă adesea pentru bani.

c) ÎN ELE poți juca „prost”. Și, de asemenea, pe

EI pot ghici și arăta trucuri.

EI sunt pe punte. (Carduri)

Conducere. A treia ghicitoare!

Să ne jucăm. Să alegem un șofer, căruia îi vom cere să părăsească camera pentru câteva secunde. O să urez oricăruia dintre voi și le voi anunța tuturor. Șoferul va intra și va pune cel mult 5 întrebări referitoare la aspectul persoanei pe care am ghicit-o. De exemplu, despre culoarea părului, a ochilor, ce coafură are, ce poartă. Vei răspunde la aceste întrebări. Dacă jucătorul pe care l-am conceput după cinci întrebări este rezolvat, el devine lider. Dacă nu se rezolvă, atunci alegem un alt driver și cred că următorul jucător. (Jocul se repetă de mai multe ori.)

Conducere. Atenție, a patra ghicitoare!

Acum, personajele din basme vor spune despre ei înșiși în scrisorile lor. Și încerci să le numești.

♦ „Bună ziua, băieți și fete, tinerii mei prieteni. Sunt sigur că ne cunoaștem. Aventura mea a început când vrăjitorul viclean a învățat de la al lui cărți magice că eu, slujitorul tău ascultător, pot deschide o mare comoară. Vrăjitorul rău dorea să intre în posesia nenumărate comori. A venit la noi acasă, s-a prezentat ca fiind unchiul meu și a convins-o pe mama să mă lase cu el, promițându-mi că va avea grijă de viitorul meu.

Vrăjitorul mi-a dat un inel (am aflat mai târziu că este magic și cu ajutorul lui poți invoca un geniu) și m-a pus să cobor în temniță și să aduc o lampă de acolo, pentru că cel care deținea această lampă a devenit un puternic. vrăjitor.

Principalul lucru este că așa am primit un servitor - un geniu care locuia într-o lampă. M-a ajutat să devin cel mai bogat om din lume și să mă căsătoresc cu frumoasa fiică a sultanului, de care m-am îndrăgostit la prima vedere.

Auzind despre fericirea mea, vrăjitorul insidios a pus stăpânire pe lampa magică prin înșelăciune, dar am găsit o modalitate de a-l depăși. Spune-mi numele!" (Aladdin)

♦ Bună, băieți. Probabil ați auzit despre mine, pentru că sunt eroul unuia dintre basmele lui Alexandru Sergheevici Pușkin. Acest basm a fost creat pe baza limbii ruse poveste populara, care i-a fost spus lui Pușkin de iubita sa bona Arina Rodionovna.

Nu mi-a fost niciodată frică de muncă, așa că m-am angajat să slujesc un preot care avea nevoie de un muncitor - în același timp un bucătar, un mire și un dulgher. Pop era atât de lacom încât nu a vrut să-mi plătească bani și a fost încântat când am acceptat să lucrez pentru trei „clicuri” pe frunte pe an. Când anul serviciului meu a început să se încheie, preotul a devenit îngrijorat: nu a vrut să primească „clicuri”. Și a hotărât să-mi pună o astfel de sarcină încât nu am putut face față. Și dacă nu am făcut față muncii, atunci nu trebuia să plătesc. Mi-a ordonat să-i strâng un quitrent de la diavoli. Numai degeaba a sperat preotul: m-am ocupat repede de diavoli. I-am adus banii proprietarului, iar el a trebuit să mă plătească, așa cum sa convenit. Mi-a părut rău pentru bietul preot, dar ar fi trebuit să fie pedepsit pentru lăcomia lui. I-am dat clic pe frunte și i-am spus: „Tu, preot, n-ai căuta ieftin”. Acum această frază a devenit un proverb. Deși numele meu este jignitor și eu însumi par a fi un nebun, dar după ce ai citit basmul, vei înțelege că sunt foarte vesel și iute la minte. Deci, care este numele meu?" (Balda)

♦ „Micii mei prieteni, mame și tați, vă învață să spuneți întotdeauna adevărul. Într-adevăr, înșelăciunea este foarte urâtă. Cu toate acestea, este și mai ofensator când spui cu sinceritate cum ți s-a întâmplat o poveste uimitoare, dar ei nu te cred și te consideră un înșelător. De exemplu, am venit în minunata ta Rusia. Era iarnă, era frig, urla un viscol. Drumurile erau complet acoperite, iar în curând eu și calul meu eram atât de obosiți încât am decis să mă odihnesc. Am văzut un cuier în mijlocul unui câmp acoperit de zăpadă, am descălecat, am legat de el un cal și m-am întins lângă mine, chiar pe zăpadă, m-am acoperit cu o mantie și am adormit. Mă trezesc - bine, bine! - Sunt pe strada unui oraș complet necunoscut, iar calul meu a dispărut! Deodată, am auzit un mârâit familiar. Ridic capul și văd: calul meu atârnă chiar în vârful clopotniței bisericii. Se dovedește că cu o zi înainte întreg orașul era acoperit de zăpadă, iar ceea ce am luat drept cuier a fost vârful crucii de pe clopotniță. Dimineața soarele a topit zăpada. Și m-am pogorât cu el și bietul animal era între cer și pământ. Cum am salvat calul este o altă poveste, la fel ca toate celelalte aventuri ale mele. eu singura persoana care călărea într-o sanie trasă de un lup cenușiu! Nimeni, în afară de mine, nu a zburat cu ghiulele și chiar și cu un transplant! Am fost un vânător celebru, am învins o haină de blană furioasă și prima persoană care a mers pe lună. M-ai recunoscut?" (baronul Munchausen)

Conducere. A cincea ghicitoare!

Băieți, am nevoie de ajutoare - maeștri ai pantomimei. Pentru că acum mă voi gândi la obiecte. Asistenții îi vor portretiza folosind gesturi și expresii faciale, iar sarcina ta este să ghiciți.

Obiecte ascunse: undiță, telefon, calculator, oglindă, bomboane, buchet de flori, batistă.

Conducere. Riddler șase! Există o cutie în fața ta. Conține un obiect. Cine îndrăznește să ghicească ce este acest obiect? (Este sunat persoana care dorește.) Puteți să-mi adresați orice întrebare de referință, dar numai pentru a putea răspunde: „da” sau „nu”. De exemplu: „Este o chestie de școală?”, „Este din plastic?”, „Pot să scriu cu el?” etc. Ghicitorul ia obiectul pentru sine. Articole ascunse: rufe, cub de bulion, nasture.

Conducere. Aceasta a fost ultima ghicitoare. Mulțumiri tuturor.

Acest program distractiv care poate fi găzduit pe orice vacanta copiilor, pentru că tema sa este universală - dulciurile. Dacă îl petreci la o petrecere de naștere, atunci cu siguranță trebuie să adaugi un joc și o felicitare special pentru persoana care naște, dacă este vacanță de revelion, apoi porniți perechea Concursuri de Revelionși sosirea lui Moș Crăciun (să fie el cel care împarte premii la final) etc. Prin urmare, părinții pot acționa ca animatori program de jocuri pentru copii „Dulciuri vesele” poate fi aranjat ca o vacanță acasă ..

Scriptul jocului.

Concursuri pentru predare stnikov Sweetborya.

După răsfăț, animatorii trec la concursroșial.

Pentru a face acest lucru, copiii sunt chemați pe rând, doi câte doi, iar sarcina le este anunțată. Câștigătorul primește un bilet de loterie. Cei care au pierdut sunt așezați din nou la masă în turul doi. Totuși, pentru ca copiii să nu se simtă învinși, ei vor trebui să declare egal în alte cazuri, apoi ambii jucători primesc bilete.

Sarcinile sunt următoarele:

1. Folosind o furculiță, desfaceți bomboana și mâncați-o.

2. fără ajutorul mâinilor, după ce au prins trei caramele dintr-o farfurie de sifon, mănâncă-le.

3. mâncați un pahar de piure de fructe printr-un pai.

4. Fără să vă folosiți mâinile, trebuie să întoarceți ceașca, sub care se află o bomboană de ciocolată pe o farfurie. Mananca bomboane.

5. cursă pentru a bea un pahar de sifon, scotând o băutură cu o lingură dintr-un set de jucării.

6. cu mâna stângă ne ținem de scaunul, iar cu mâna dreaptă curățăm mandarina și o mâncăm!

7. ținând vafa doar cu degetele mici, trebuie să o mănânci repede!

8. Un măr tăiat felii trebuie devorat cu o lingură.

9. dar mâncăm o banană împărțită în 15 părți, folosind doar frigărui de desert.

10. pune prajitura pe cotul dreptului si incearca sa-l mananci, dar fara maini!

11. Folosind doar degetele mici, mancam 7 nuci confiate.

12. Mâncăm trei piersici înșirate pe frigărui.

13. zece pastile monpasier trebuie consumate cu furculita.

14. dizolvați cinci felii de ciocolată în ceai fierbinte cu o linguriță (nu este necesar să beți - principalul lucru este să o aduceți la dizolvarea completă)

15 mâncăm din nou ciocolată: luând-o în mâna dreaptă, punem mâna în spatele capului și în această poziție mușcăm de baton!

16. mușcă de cinci ori un măr, care este atârnat pe o panglică (clovnii țin panglicile).

17. Tinem o cutie de Coca-Cola intre genunchi si incercam sa o bem.

18. fără să-ți folosești mâinile trebuie să strângi trei paie dulci stând într-un pahar.

19. Folosind căni mici pe post de linguri, ridicați cinci căpșuni din farfurie și mâncați!

20. dintr-un vas adânc, fără să-ți atingi mâinile, mănâncă zece bețișoare de porumb

21. ținând cu coatele un pai dulce, reușește să-l mănânci!

22. Mănâncă lapte condensat dintr-o farfurie folosind o prăjitură.

23. Mănâncă o mână de fulgi de porumb folosind doar o furculiță.

24. mănâncă trei gume cu cuțit și furculiță!

25. Folosind o lingura, mananca jumatate de baton de ciocolata.

26. încercați să mușcați de trei ori un măr care plutește într-un vas cu apă.

27. Folosește-ți degetele mari (nu mai mult!) pentru a curăța și a mânca o banană.

28. mananca inghetata dintr-un bol fara ajutorul tacamurilor.

29. bea un pahar de cocktail, turnându-l dintr-un pahar într-o farfurie, ca un ceai fierbinte

30. mâncați dulceață, trăgând-o cu un pai gros pentru cocktailuri.

Când urcușul dulce se va termina și toți copiii vor fi în brațe bilete la loterie, aceste bilete trebuie jucate. Pregătiți în avans o tobă, unde puneți bucăți de hârtie cu numere de bilet, sau folosiți butoaie de loto obișnuite.

Fiecare număr implică un mic cadou, încercați să le păstrați diferite, dar aproximativ echivalente.

După tragerea la sorți, cel mai bine este să continuați program de vacanță, includeți-l în ea (poate legat de sărbătoare, de exemplu, pe o temă de Anul Nou), aranjați dansuri amuzante cu părinții și separat cu copiii - orice animație va merge cu bang și, desigur, nu uitați să vă invite pentru a te împrospăta din nou.

Special pentru site

Program competitiv în clasele 2-3 „Paletă veselă”

Teluri si obiective:

Creșterea la copii a simțului frumosului și al iubirii pentru artele plastice;

Prin tehnologiile de gaming pentru predarea și educarea elevilor, formarea unei echipe coezive la clasă.

Descriere ora de curs Programul jocului implică 2 echipe de elevi din clasă.

Primul concurs „Obiecte multicolore”

Facilitatorul invită toți jucătorii să numească pe rând cinci articole de aceeași culoare. Oricine nu-și amintește 5 articole din culoarea numită într-un minut este ieșit din joc. Repetarea elementelor deja menționate nu este permisă.

Al 2-lea concurs „Artiști veseli”

Alerg pe hârtie

Pot să fac totul, pot să fac totul

Dacă vrei, desenez o casă,

Vrei un pom de Crăciun în zăpadă?

Dacă vrei un unchi, dacă vrei o grădină.

Orice copil este fericit pentru mine.

(L.L. Wenger, A.L. Wenger)

Băieții din fiecare echipă sunt împărțiți în patru, li se oferă creioane și o bucată de hârtie de desen. Fiecare elev din cei patru își pictează în mod arbitrar colțul hârtiei. Apoi foaia este răsturnată și participantul este invitat să completeze desenul realizat de artistul anterior. După aceea, foaia se întoarce din nou și totul se repetă. Astfel, este necesar să completați întreaga fișă. Grupul vine apoi cu un nume pentru tablou și îl arată celorlalți.

Al 3-lea Concurs „Curcubeul Poetic”

Este necesar să ascultați cu atenție poezia și să desenați un curcubeu neobișnuit în album - în ordinea culorilor găsite în poezie. De exemplu, roșu („căpșunile sunt roșii...”), portocaliu („o culoare portocalie...”, etc.

Când căpșunile sunt roșii

Are un gust grozav!

Și cireșe, fără îndoială

Doar un răsfăț minunat!

Agaric mușcă, deși este roșu,

Nu vom mânca! Este clar!

Portocală, morcov, bomboane

Totul este portocaliu.

Veveriță agilă, doar știi

Dă-mi doar niște nuci.

Găinile scârțâie vesele: „Ti-ti-ti!

Nu ne vei găsi în sarafani galbeni!

Suntem și noi galbeni

Și arată ca niște flori!

Frunze verzi!

Iarbă verde!

broaște verzi

Ei cântă: „Uau! Qua! Qua! Qua!”

libelulă albastră

S-a uitat în ochii mei

Și imediat a zburat.

Ce a vrut să spună?

Cum să aflu? Și peste mine

Doar cerul este albastru.

găleată albastră,

bufniță albastră -

Asta e tot ce am nevoie

Să te joci în nisip!

pruna violet

Atât de delicioase și atât de frumoase!

Un strugure minunat

Voi mânca o sută de zile la rând!

(M. Druzhinina)

a 4-a competiție „Desenează un om de zăpadă”

Băieții fiecărei echipe primesc foi de hârtie și guașă ( vopsele de acuarelăși perii), apoi se propune desenarea unui peisaj de iarnă cu un om de zăpadă. Principalul lucru în competiție este că fiecare participant desenează un singur obiect pe o foaie comună și trece pensula celuilalt.

Al 5-lea concurs „Culorile curcubeului”

Fiecare echipă primește un set de dungi multicolore în funcție de numărul de participanți (printre dungi trebuie să existe dungi corespunzătoare culorilor curcubeului). Într-un minut, participanții de la stânga la dreapta trebuie să se alinieze în ordinea în care sunt situate culorile curcubeului. Participanții în exces ar trebui să se retragă. Câștigă echipa care finalizează sarcina cel mai repede.

a 6-a competiție „Desene și mazilki”

Sarcina: fiecare echipă legată la ochi trebuie să deseneze o pisică (cu pixuri pe o foaie sau creioane colorate pe o tablă). Dar sarcina este efectuată pe rând: primul jucător desenează un cerc, al doilea - picioarele din spate, al treilea - trunchiul, al patrulea - picioarele din față, al cincilea - coada, al șaselea - ochii, al șaptelea - urechile, a opta - gura, a noua - antenele, a zecea - nasul.

a 7-a competiție „Frumoasa este aproape”

Este necesar să răspundeți rapid la întrebările mini-chestionare:

1. Ce este un vernisaj? (Prima zi a expoziției de pictură)

2. Ce este o paletă? (Placă de amestecare vopsea)

3. Cum se numește artistul care înfățișează animale? (Pictor de animale)

4. Ce este un peisaj? (O imagine care înfățișează natura)

5. Numiți eroii înfățișați în tabloul cu același nume de Vasnețov. (Ilya Muromets, Dobrynya Nikitich, Alyosha Popovich)

6. Cum se numește imaginea artistică a feței unei persoane? (Portret)

Al 8-lea concurs „Ghicește poza”

Pe masă se află o reproducere a unui tablou celebru, acesta este acoperit cu o foaie mare de hârtie de desen. Există o mică gaură în hârtia de desen, prin care participantul examinează reproducerea și după 10 secunde spune numele și autorul imaginii. Apoi un membru al celeilalte echipe face la fel.

Al 9-lea concurs „Vopsele”

Se alege șoferul - „călugăr” și conducătorul – „vânzătorul”. Toți ceilalți jucători ghicesc culorile vopselelor. Culorile nu trebuie repetate.

Jocul începe cu șoferul care vine la „magazin” și spune: „Sunt un călugăr în pantaloni albaștri, am venit la tine pentru vopsea”. Vânzător: „Pentru ce?” Călugăr (numele orice culoare): „Pentru albastru”. Dacă nu există o astfel de vopsea, vânzătorul spune: „Mergeți pe calea albastră, veți găsi cizme albastre, purtați-le și aduceți-le înapoi!” Călugărul începe jocul de la capăt.

Dacă există o astfel de vopsea, jucătorul care a ghicit această culoare încearcă să fugă de călugăr, iar acesta îl ajunge din urmă. Dacă a ajuns din urmă, șoferul devine vopsea, dacă nu, culorile sunt ghicite din nou și jocul se repetă.

Concursul a X-a „Cu coarne!”

Sunt chemați două persoane din fiecare echipă. Ei stau unul față de celălalt la o distanță de 3 m. La comanda profesorului, toți participanții într-un ritm rapid trebuie să arate simultan „coarne” deasupra capului cu mâna dreaptă și să-și întindă mâna stângă înainte cu un degetul mare proeminent, în timp ce spunea: „Vo!” Apoi bateți din palme și faceți același lucru, schimbând rapid mâinile.

Câștigătorii sunt participanții care nu s-au rătăcit în 3 minute și au îndeplinit corect sarcina.

Al 11-lea concurs „Interpret”

Echipa primește foi cu desene. Trebuie să numiți un basm, un obiect sau un erou și să-l colorați.

O floare păzită de un monstru din pădure. (floare stacojie) Colorează-o în roșu.

I-a fost dat unui băiat de lemn de o țestoasă. (Cheia de aur) Colorează-l în galben.

Floarea care a îndeplinit șapte dorințe. (Flower-seven-flower) Culoare în șapte culori.

O fată care a întâlnit un lup cenușiu în pădure. (Scufița Roșie) Culoare în roșu.

Profesorul rezumă rezultatele și încurajează echipa câștigătoare.