Prezentácia na tému umeleckej literatúry. Literatúra ako umenie slova

Ak chcete použiť ukážku prezentácií, vytvorte si účet ( účtu) Google a prihláste sa: https://accounts.google.com

Popisy snímok:

Okrem literatúry, než dýchať, Klesať na dno mora ... M. Shcherbakov. Celé leto

„Ako človek, ako človek, ruský spisovateľ... stál osvetlený jasným svetlom nezištnej a vášnivej lásky k veľkej veci života – literatúre, k ľuďom unaveným prácou, k ich smutnej krajine. Bol to čestný bojovník, veľký mučeník pre pravdu, hrdina v práci a dieťa vo vzťahu k ľuďom, s dušou priehľadnou ako slza a jasnou ako hviezda bledého neba Ruska. M. Gorkij.

„Celé Grécko a Rím jedli iba literatúru: v našom ponímaní neexistovali žiadne školy! A ako vyrástli. Literatúra je vlastne jedinou školou ľudu a môže byť jedinou a dostatočnou školou...“ V. Rozanov.

„Ruská literatúra... bola vždy svedomím ľudí. Jej miesto vo verejnom živote krajiny bolo vždy čestné a vplyvné. Vychovávala ľudí a usilovala sa o spravodlivú reorganizáciu života. D. Lichačev. D.S. Lichačev

Básne ruských básnikov o písaní, o úlohe spisovateľov v spoločnosti

Ivan Bunin Slovo Mlčia hroby, múmie a kosti, - Život je daný len slovu: Z pradávnej tmy, na svetovom cintoríne, Len písmená znejú. A iný majetok nemáme! Vedieť sa o to postarať Aj v časoch zloby a utrpenia je naším nesmrteľným darom reč.

A. Akhmatova Kreativita Stáva sa to takto: nejaký druh malátnosti; V ušiach sa hodiny nezastavia; V diaľke dunenie slabnúceho hromu. Z nepoznaných a zajatých hlasov sa mi zdá, že sa sťažujem a stonám, tajný kruh sa zmenšuje, ale v tejto priepasti šepotu a zvonenia sa dvíha jeden, celý víťazný zvuk. Okolo neho je také nenapraviteľné ticho, že počuješ trávu rásť v lese, ako famózne chodí s batohom po zemi... Ale teraz zazneli slová a signalizujú zvončeky svetelných rýmov, - Potom začnem pochop, A len diktované riadky Ľahnite si do snehobieleho zápisníka.

B. Pastrňák Vo všetkom sa chcem dostať k samotnej podstate. V práci, pri hľadaní cesty, v srdcových ťažkostiach. K podstate minulých dní, K ich príčine, K základom, ku koreňom, K jadru. Po celý čas uchopenie vlákna osudov, udalostí, žite, myslite, cíťte, milujte, objavujte. Ach, keby som mohol Aspoň čiastočne by som napísal osem riadkov o vlastnostiach vášne. O neprávostiach, o hriechoch, Behy, honičky, Nehody v zhone, Lakte, dlane. Vydedukoval by som jej zákon, Jej začiatok, A zopakoval by som jej iniciály. Rozbil by som poéziu ako záhradu. Pri všetkom chvení žíl by v nich lipy kvitli v rade, v jednom súbore, v zátylku. Vo veršoch by som pridal dych ruží, Dych mäty, Lúky, ostricu, senober, Búrky. Takže kedysi dávno Chopin vložil do svojich náčrtov živý zázrak sedliackych usadlostí, parkov, hájov, hrobov. Dosiahnutý triumf Hra a trápenie - Natiahnutá tetiva pevného luku.

Otázky Prečo sa literatúra nazýva umenie slova? Ukážte na príkladoch, čo je umenie slova? Spomeňte si na diela, ktorých hrdinovia čítali knihy, a ohodnoťte ich. Prečo je pre nich literatúra dôležitá? Čo ste sa naučili z literatúry o láske a zrade, o smrti a nesmrteľnosti, o vznešenosti a podlosti? Je takéto poznanie pre človeka dôležité? Ako literatúra pomohla vášmu duchovnému rozvoju? - Čo užitočné môže dať modernému človeku čítanie literatúry minulosti?

Cez tenké, vysoké steblá trávy presvitali modré, modré a fialové chĺpky; žltý hlodavec vyskočil pyramídovým vrcholom; biela kaša bola na povrchu plná dáždnikovitých čepcov; priniesol bohvie kam, pšeničný klas nasypaný do húštiny. Popod tenké korienky sa predierali jarabice a naťahovali krky. Vzduch bol naplnený tisíckami rôznych vtáčích píšťaliek. Jastraby stáli nehybne na oblohe, rozťahovali krídla a nehybne upierali oči na trávu. V bohvie akom vzdialenom jazere sa ozýval krik mračna divých husí pohybujúcich sa nabok. Z trávy sa zdvihla čajka s odmeranými vlnami a luxusne sa kúpala v modrých vlnách vzduchu. Tam zmizla na oblohe a len sa mihla ako jedna čierna bodka. Tam otočila krídla a blýskla sa pred slnkom. Dočerta, stepi, aké ste dobré!

N. V. Gogoľ "Taras Bulba"

„Chceš vedieť, čo som videl vo voľnej prírode? - Bujné polia, vrchy, pokryté korunou stromov, zarastené okolo, hlučné sviežim davom, Ako bratia v kruhovom tanci. Videl som kopy temných skál, Keď ich potok oddelil, A uhádol som ich myšlienky: Bolo mi to dané zhora! Dlho natiahnutý vo vzduchu Ich kamenné objatia A túžia po stretnutí každú chvíľu; Ale dni bežia, roky bežia - Nikdy sa nestretnú!

M.Yu. Lermontov "Mtsyri"

Odpovedzte písomne na jednu z otázok: Ako súvisia ľudia a história v Puškinovej Kapitánovej dcére? Aké morálne hodnoty má báseň M.Yu. Lermontov "Mtsyri" Čo je „zlé v Rusku“ zosmiešňuje N. V. Gogol v hre „Generálny inšpektor“ a M.E. Saltykov-Shchedrin v rozprávkach? Prineste na lekciu text „Slová o Igorovom ťažení“ – staroruský text a jeho preklad do modernej ruštiny. Domáca úloha

Ďakujem za lekciu!!!

snímka 1

Prezentacii.com
Literatúra ako umenie slova

snímka 2

čl

snímka 3

čl
Sochárstvo
Divadlo
Cirkus
Kinematografia
balet
architektúra alebo architektúra
Literatúra
Hudba
Maľovanie

snímka 4

Obrazné chápanie reality:
Maľba - pohľad výtvarné umenie spojené s prenosom vizuálnych obrazov nanášaním farieb na pevný alebo pružný povrch.
Sochárstvo je druh výtvarného umenia, ktorého diela majú trojrozmernú podobu a sú vyrobené z hliny, vosku, kameňa, kovu, dreva, kostí a iných materiálov.
Divadlo je veľkolepá forma umenia, predstavenia v divadle.
Cirkus je druh veľkolepého umenia, podľa ktorého zákonov je vybudované zábavné predstavenie.

snímka 5

Filmová tvorba je umelecká forma založená na technický základ kinematografii.
Balet je druh javiskového umenia; predstavenie, ktorého obsah je zhmotnený v hudobných a choreografických obrazoch.
Architektúra alebo architektúra je umenie navrhovať, stavať budovy a stavby (aj ich komplexy).
Literatúra
učebnicová strana 3
Hudba je umenie, prostriedok na stelesnenie umeleckých obrazov, pre ktoré sú zvuk a ticho, organizované zvláštnym spôsobom v čase.

snímka 6

Levitan "Zlatá jeseň"
Smutný čas! Ó kúzlo! Tvoja krása na rozlúčku sa mi páči - milujem nádherné vädnutie prírody, lesy zahalené do karmínovej a zlatej farby, v ich baldachýne šumí vietor a svieži dych, obloha je pokrytá zvlnenou hmlou, vzácny lúč slnka a prvé mrazy, A hrozby vzdialenej šedej zimy. (1825)
Piotr Iľjič Čajkovskij (1840-1893)
Hra „Október. Jesenná pieseň »

Snímka 7

Aké prostriedky používa umelec, skladateľ a básnik na vytvorenie obrazu jesennej prírody?

Snímka 8

Pomocou farieb vytvára obraz jesennej prírody.
Pomocou zvukov melódie vytvára obraz jesennej krajiny.
Slovami nakreslí obrázok jesennej prírody. Aký hudobný a expresívny môže byť jazyk! Koľko možností na zobrazenie života sa skrýva v slove. Slová dokážu vyjadriť náladu, ktorú Čajkovského hudba vyvolala, ako aj farby Levitanovej maľby.

Snímka 9

"LITERATÚRA" -
Toto slovo sa do nášho jazyka dostalo v 18. storočí, prevzaté z latinského jazyka a pochádza z latinského slova „litera“, teda „písmeno“. Literatúra je umenie písaného slova.

Snímka 10

Aký pôvabný je ružový odraz na bielej kôre od červených lúčov vychádzajúceho slnka! Nie je nežná jarná zeleň brezy čaro? Ako špicaté, voňavé, lesklé listy hladia naše oči! Breza je obzvlášť dobrá na jeseň, keď je lístie pokryté zlatom, a breza „sa leskne žltými rezbami v modrom azúre.
D. Kaigorodov
Listnatý strom z čeľade brezy, so silnou širokou korunou, do výšky 30 m. Kôra je hladká, biela, u starých stromov na báze kmeňa je čierna, s hlbokými trhlinami. Vetvy sú ovisnuté, červenohnedé, husto pokryté zapáchajúcimi živicovými bradavicami. Púčiky sú lepkavé, červenohnedé, s balzamovou vôňou a mierne sťahujúcou živicovou chuťou. Listy sú dlho stopkaté, striedavé, trojuholníkové alebo kosoštvorcovité, so srdcovitou bázou, mladé - lepkavé, neskôr pokryté žľaznatými bradavicami

Kognitívne perspektívy literatúry: Pomocou slova sa skutočnosť chápe nielen zo zmyslovej, ale aj z mentálnej, duševnej stránky; Literatúra pomocou slova vyzýva čitateľa k samostatnému dialógu, sporu s autorom; Beletria je umenie reprodukovať ľudský hlas nesúci emocionálne nabitú myšlienku

Robert Roždestvensky Utopím sa v tvojich očiach - Môžem? Koniec koncov, utopiť sa vo vašich očiach je šťastie! Príďte a pozdravte! Veľmi ťa milujem- Ťažké? Nie, nie je to ťažké, je to ťažké. Je veľmi ťažké milovať - Veríte? Vystúpim na strmý útes, spadnem - Budeš mať čas to chytiť? No ak odídem, napíšeš? Bez teba je mi ťažko! Chcem byť s tebou - Počuješ? Ani minútu, ani mesiac, ale dlho, veľmi dlho, celý môj život- Rozumieš? Takže vždy spolu - Chceš? Bojím sa odpovede- Vieš? Odpovedz mi, ale len očami. Odpovedáš mi očami - Miluješ? Ak áno, sľubujem vám, že budete najšťastnejší. Ak nie, tak ťa prosím Nevyčítaj očami, nie, neťahaj ťa do bazéna, ale trochu si ma pamätáš, budem ťa milovať- Môžem? Aj keď nemôžeš...ja to urobím! A vždy prídem na pomoc, ak to bude pre vás ťažké!

Literatúra na začiatku svojej histórie bola divadelným umením, keďže existovala len v ústnej forme. S príchodom písma nezanikli interpretačné formy literatúry (folklór), ale hlavné línie jej vývoja nadobudli nehraný charakter.

Literatúra je jedným z druhov umenia, podobne ako sochárstvo či choreografia, slovo je výrazovým prostriedkom a myšlienkovou formou literatúry, symbolickým základom jej obraznosti. Na počiatku bolo slovo... Takto hovorí Biblia o stvorení vesmíru. Umelecký svet vytvorený literatúrou vzniká práve podľa tohto vzorca.

Stavebný Materiál sochárstvo, maľba, filmová hlina, farba, film predsociálne spracovaný, „poľudštený“. Stavebným materiálom literatúry je slovo Hegel nazval slovo najplastickejší materiál, priamo patriaci duchu. Slovo v literárnom diele je flexibilné, pohyblivé, premenlivé a vo svojom význame určité. V ruke básnika sa chveje ako čerstvo ulovená ryba. Slovo je slovný znak.

A pýtal som sa aj veksláka, V srdci nesmelosti je hlbšie, Ako mi povedať za krásnu Lalu, Ako jej povedať, že je „moja“? A vekslák mi stručne odpovedal: O láske slovami nehovoria, o láske len tajne vzdychajú, Áno, oči horia ako jachty. Bozk nemá meno, Bozk nie je nápis na rakve. Bozky červenej ruže žiaria, lupene sa rozplývajú na perách. Od lásky nevyžadujte kauciu, s ňou poznáte radosť a problémy. "Si moja," môžu povedať len ruky, že strhli čierny závoj Pýtal som sa dnes veksláka, Čo dá rubeľ za pol hmly, Ako môžem povedať krásnej Lale v perzskom nežnom "Milujem"? Dnes som sa spýtal zmenárne, Ľahší ako vietor, tichší ako Van trysky, Ako môžem nazvať slovo pre krásnu Lalu láskavým „bozkom“? S. A. Yesenin

Vďaka flexibilite a neobmedzeným výrazovým možnostiam slova je literatúra schopná absorbovať prvky umeleckého obsahu akéhokoľvek umenia. Obrazy iných druhov umenia možno preložiť do jazyka literatúry. Leo Tolstoy vo filme „Vojna a mier“, napríklad opisujúci tanec Natashe Rostovej, vytvára takmer viditeľný choreografický obraz; Hugo v katedrále Notre Dame reprodukuje obraz architektonického diela; Puškin v sochárskom obraze Falconeho „Bronzový jazdec“.

V slovách, v jazyku akéhokoľvek národa, je vtlačená jeho história, charakter, povaha vlasti, sústreďuje sa múdrosť storočí. Živé slovo je bohaté a štedré. Má veľa odtieňov. Môže to byť impozantné a láskavé, inšpirovať hrôzu a dať nádej. Niet divu, že básnik Vadim Shefner povedal o tomto slove toto: Slovom môžeš zabiť, slovom zachrániť, slovom môžeš viesť pluky za sebou. Slovo sa dá predať a zradiť a kúpiť, Slovo sa dá naliať do olova

Žánre literatúry: Štrukturálny román Poviedka Báseň Báseň Tragédia Komédia Melodráma Vaudeville Tematický historický román Psychologický román Dobrodružný román Funkčná Óda Epigram

Za hlavné štylistické faktory sa považovali žánre a druhy literatúry od aristotelovských čias: epické lyrické drámy eseje Žánre epické dramatické tragické lyrické štýly

Esej (z francúzskeho essai "pokus, test, esej"), literárny žáner prózy malého objemu a voľnej kompozície. Esej zahŕňa slobodu tvorivosti a vyjadruje individuálne dojmy a myšlienky autora na konkrétnu príležitosť alebo tému a nenárokuje si, že je vyčerpávajúcou alebo definujúcou interpretáciou témy. Esej môže mať charakter historicko-biografický, literárno-kritický, filozofický, populárno-vedecký, beletristický. Obsah eseje hodnotí predovšetkým osobnosť autora – jeho svetonázor, myšlienky a pocity. Rozsahom a funkciou esej hraničí na jednej strane s vedecký článok a literárna esej (s ktorou sa esej často zamieňa), na druhej strane s filozofickým traktátom.

Esej vo forme písmena slovo otvorený list prejav esej Adresáti čitatelia publikum priateľ partner osoba, s ktorou sa hádajú

Esej je spôsob, ako povedať o svete cez seba a o sebe s pomocou sveta. A. Eljaševič

LÁSKA Teraz ako had, stočený do klbka, čaruje v samom srdci, teraz vrčí celý deň ako holubica na bielom okne, potom sa blýska v jasnej jinovatke, vyzerá ako ľavák v spánku ... Ale verne a tajne vedie Od radosti a pokoja. Vie, ako tak sladko plakať v modlitbe túžobných huslí, a je strašidelné uhádnuť to v stále neznámom úsmeve. 24. novembra 1911, Cárskoje Selo A. Achmatova

Úloha: Napíšte esej. Vzorové témy literárne a publicistické esej: „Hovorí sa, že láska je dar od Boha. Je to tak?" „Ten, kto nikdy nehľadal ani priateľstvo, ani lásku, je tisíckrát chudobnejší ako ten, kto ich oboch stratil“ (Jean Paul) „Láska je túžba žiť“ (M. Gorkij) „Hlboko milovať znamená zabudnúť o sebe „(J. J. Rousseau) „Najväčším šťastím v živote je dôvera, že si milovaný“ (V. Hugo). „Láska dáva vznešenosť aj tým, ktorým ju príroda odoprela“ (W. Shakespeare).

Nezriekať sa lásky. Koniec koncov, život nekončí zajtra. Prestanem na teba čakať a ty prídeš celkom náhle. A ty prídeš, keď bude tma, keď víchrica udrie do skla, keď si spomenieš, ako dlho sme sa navzájom nezohrievali. A chcete toľko tepla, ktoré sa vám kedysi nepáčilo, že nebudete môcť čakať troch ľudí pri automate. A ako šťastie, električka, metro sa budú plaziť, neviem, čo tam je. A metelica zametie cestičky na ďalekých prístupoch k bránam... A v dome bude smútok a ticho, pískanie pultu a šušťanie knihy, keď zaklopete na dvere, vybehnete hore bez prestávka. Môžete za to dať všetko a ja tomu verím natoľko, že je pre mňa ťažké nečakať na vás bez toho, aby som celý deň opustila dvere Veronika Tushnová

Umelecký obraz v literatúre

Umelecký obraz je komplexný fenomén, ktorý zahŕňa individuálny a všeobecný, charakteristický a typický. Umelecký obraz je obraz z umenia, ktorý vytvára autor umeleckého diela, aby čo najplnšie odhalil opísaný fenomén reality. Umelecký obraz nie je nič iné ako znak, t. j. prostriedok sémantickej komunikácie v rámci danej kultúry alebo príbuzných kultúr.

„Večné obrazy“ sú umelecké obrazy diel svetovej literatúry, v ktorých sa spisovateľovi na základe životne dôležitého materiálu svojej doby podarilo vytvoriť trvalé zovšeobecnenie použiteľné v živote nasledujúcich generácií. Takže v Prometheovi sú zhrnuté črty človeka, ktorý je pripravený dať svoj život pre dobro ľudí; Obraz Dona Quijota, vytvorený slávnym španielskym spisovateľom Miguelom Cervantesom (XVI.-XVII. storočie), zosobňuje vznešené, no bez životnej pôdy, snívanie; Hamlet, hrdina Shakespearovej tragédie (XVI začiatkom XVII c.), nominálny obraz rozdvojeného, rozpormi rozorvaného človeka

Hlavnými umeleckými výrazovými prostriedkami EPITETY sú farebné, obrazné definície, najčastejšie vyjadrené prídavnými menami. Príklady: Majestátne osiky bľabotajú vysoko nad vami; Dlhé, visiace konáre brezy sa sotva hýbu, stojí mohutný dub... (I.S. Turgenev) Vzduch je čistý a svieži, ako bozk dieťaťa (M.Yu. Lermontov)

POROVNANIE je porovnanie jedného predmetu alebo javu s iným, čo dáva opisu osobitnú obraznosť, viditeľnosť, obraznosť. Oči ako nebo, modré; Listy sú žlté, ako zlato... (A.Tvardovskij) Tam, ako čierna železná noha, poker bežal, cválal (K. Čukovskij) Po zemi sa ženie biely sneh ako had (S. Marshak) hlavné prostriedky umeleckého vyjadrenia

METAFÓRA - použitie slova v prenesenom význame na základe podobnosti dvoch predmetov alebo javov (inými slovami nepomenované prirovnanie) Podobnosť sa môže prejaviť: V tvare (prsteň na ruke je krúžok dymu); Podľa farby (zlatý medailón - zlaté kučery); Podľa dojmu (čierny závoj - čierne myšlienky) Podľa usporiadania predmetov (chvost zvieraťa - chvost kométy) Podľa iných znakov ... V záhrade horí oheň červeného horského popola ... (S. Yesenin) - básnik porovnával ohnivú farbu zhlukov s plameňom. Porovnanie v tomto prípade by vyzeralo takto: Zhluky horského popola sčervenajú ako plameň a jesenný strom je ako oheň.

Brilantných kníh je nevyčerpateľné množstvo, znova a znova nútia ľudí premýšľať o tom hlavnom: o sebe, o ľudskom osude a osude ľudstva. Sú ako zrkadlo, v ktorom sú všetci nové storočie vidí seba

Otázky Prečo sa literatúra nazýva umenie slova? Ukážte na príkladoch, čo je umenie slova? Čo ste sa naučili z literatúry o láske a zrade, o smrti a nesmrteľnosti, o vznešenosti a podlosti? Je takéto poznanie pre človeka dôležité? Ako literatúra pomohla vášmu duchovnému rozvoju? Čo užitočného môže dať modernému človeku čítanie literatúry minulosti?

Vymyslite a zapíšte Vymyslite a zapíšte si do zošitov literárny text na tému „Jeseň v lese“ pomocou prívlastkov, prirovnaní a metafor. Vymyslite si a zapíšte Vymyslite si a zapíšte epitetá pre slovo oblaky; prirovnania k slovu slnko; metafora pre výraz vietor fúka)

Záver: Umenie je veľký kúzelník a akýsi stroj času. Každý spisovateľ, ktorý pozoruje, študuje život, stelesňuje pomocou slov všetko, čo videl, cítil, rozumel. Literatúra má v človeku osobitnú výchovnú silu. Obohacuje nás o veľmi špeciálne poznatky – poznatky o ľuďoch, o ich vnútorný svet. Literatúra ako umenie slova má úžasnú schopnosť ovplyvňovať mysle a srdcia ľudí, pomáha odhaliť skutočnú krásu ľudskej duše.

Kreativita Stáva sa to takto: nejaký druh malátnosti; V ušiach sa hodiny nezastavia; V diaľke dunenie slabnúceho hromu. Z nepoznaných a zajatých hlasov sa mi zdá, že sa sťažujem a stonám, tajný kruh sa zmenšuje, ale v tejto priepasti šepotu a zvonenia sa dvíha jeden, celý víťazný zvuk. Okolo neho je také nenapraviteľné ticho, že počuješ trávu rásť v lese, ako šmrncovne kráča po zemi s batohom... Ale teraz som počul slová A signalizujú zvončeky svetelných rýmov, Potom začínam chápať , A len diktované riadky Ľahnite si do snehobieleho zošita. A. Akhmatova Prezentácia bola pripravená na hodine MHK v 9. ročníku podľa programu G.I. Danilova ako učiteľka výtvarného umenia a MHC Petrova Oksana Viktorovna MBOU Toguchinsky okres Gornovskaya stredná škola

Literatúra ako umenie slova a jeho úloha v duchovnom živote človeka

Hodina literatúry v 9. ročníku

Subbotina I.K.,

učiteľka ruského jazyka a literatúry na strednej škole № 448, Petrohrad

Okrem literatúry, než dýchať, klesať na dno mora ...

M. Ščerbakov

Literatúra -

Všetko sú to diela spisovateľa, ktoré majú určitý spoločenský význam. Literatúra môže byť vedecká, umelecká, epištolárna.

Vo veľmi zjednodušenom, filistínskom zmysle je literatúra knihami. Najčastejšie stále hovoríme o umeleckých písaných produktoch. Literatúra je v tomto zmysle kultúrnym fenoménom, druhom umenia.

Štúdium literatúry je odbor filológie,

čo sa nazýva literatúra.

umenie -

je tvorivým odrazom skutočnosti, jej reprodukciou v umeleckých obrazoch.

Zďaleka nie všetky výtvory sa nazývajú umeleckým dielom, musí to byť niečo veľmi kvalitné, najzaujímavejšie a schopné zmeniť myslenie diváka (poslucháča). Umenie vníma človek všetkými zmyslami.