Firsova Nadezhda Borisovna,

profesor de geografie, dr.

Adnotare pentru testul despre ecologie

Problemele de mediu sunt de preocupare pentru fiecare dintre noi astăzi. Ce mâncăm? Ce respirăm? De ce se schimbă clima? Pentru a răspunde la aceste întrebări, este necesar să cunoaștem legile naturii și să înțelegem natura însăși, atât pentru adulți, cât și pentru copii. În acest sens, este necesară revizuirea tradiției veche de consum de la „acumularea mediului” la coexistența armonioasă cu natura, la pregătire psihologică ne protejăm valorile naturale comune oriunde și în orice moment. Aceasta este baza educației și educației ecologice care vizează formarea unei atitudini responsabile față de mediul natural. Este destul de evident că, cu cât comunicarea mai strânsă cu natura, cu atât mai eficientă educația pentru mediu. Fiind vara într-o tabără de la țară, consilierii și educatorii trebuie să folosească la maximum întregul mediu. Cu această abordare, o tabără de țară poate deveni un asistent neprețuit, fidel în formarea unei noi culturi a atitudinii față de natură, aici sunt rezolvate și problemele educaționale: orizonturile elevilor se extind discret, dezvoltarea abilităților cognitive ale copiilor. în studiul naturii și legile ei continuă. Una dintre formele de lucru pentru extinderea orizontului ecologic este un test.

Testul este un joc de întrebări și răspunsuri. Valoarea testului este că ajută la dezvăluirea cunoștințelor copiilor cu privire la întrebările pe o anumită temă, iar dacă copiii nu cunosc răspunsurile, atunci pot obține informațiile necesare despre natură cu ajutorul unui profesor de conducere. Pe lângă cunoștințe, în timpul testului se creează o atmosferă favorabilă, experiențele emoționale comune întăresc relația dintre participanții la joc. Fiecare participant își poate dovedi el însuși, își poate arăta cunoștințele, abilitățile, caracterul. Rezultatul depinde de fiecare jucător, de abilitățile sale, de viteza de reacție, de rezistență, de disciplină. Satisfacția câștigată în urma jocului creează o stare de spirit confortabilă și sporește dorința de a explora natura.

Organizarea testului include mai multe etape:

Etapa 1. Pregătirea echipei. Băieții se familiarizează cu împrejurimile taberei. În bibliotecă și pe Internet, ei caută prin surse de informații despre floră și faună.

Etapa 2. Profesorul scrie întrebări și dezvoltă sarcini.

Etapa 3. Formarea juriului.

Etapa 4. Efectuarea unui test.

Etapa 5 Rezumând. Recompensator.

Regulile jocului. Echipele răspund la întrebări pe rând și fiecare membru al echipei răspunde la întrebare fără discuții, în mod independent. Dacă nu există răspuns, atunci echipa se consultă și dă răspunsul corect. Dacă răspunsul este incorect sau s-a dovedit a fi dificil, atunci oportunitatea de a obține scorul răspunsului corect este transferată participantului următoarea comandă. Adică fiecare elev are posibilitatea să cantitate mare puncte pentru răspunsurile corecte (numărul maxim de puncte pentru un răspuns corect este de 3). Dacă echipa nu dă răspunsul corect, atunci întrebarea merge către cealaltă echipă.

Rezultatele jocului.În urma jocului, se determină echipa - câștigătorul, care a obținut mai multe puncte și jucătorii - câștigători (3 persoane), care au obținut numărul maxim de puncte pentru răspunsurile corecte. Echipa este premiată cu un certificat și un premiu dulce, jucătorii sunt câștigători (3 persoane), cu premii și diplome valoroase.

Astfel, testul de mediu din tabără contribuie la dezvoltarea intereselor cognitive și la activarea activităților de mediu ale elevilor, la formarea unei culturi ecologice a comportamentului în natură.

Test ecologic „Cunoscători ai naturii”

Scopul testului:

1. Să extindă cunoștințele școlarilor despre natura pământului lor natal.

2. Să dezvolte interesul elevilor pentru studiul naturii din jurul lor.

3. Să promoveze formarea unei culturi ecologice a comportamentului în natură, educarea unui patriot al unei patrii mici care își cunoaște și iubește pământul.

Echipament: computer, ecran, fotografie în natură.

1. Discurs introductiv al prezentatorului

Noi în orice moment al anului

Natura înțeleaptă învață:

Păsările învață să cânte.

Un sac de răbdare.

Albine în câmp și în grădină

Ei ne învață cum să lucrăm.

Și în plus, în munca lor

Toate în corectitudine.

Reflecție în apă

Ne învață adevărul.

Zăpada ne învață puritatea.

Soarele învață bunătatea:

În fiecare zi, iarnă și vară,

Ne oferă căldură și lumină.

Și nimeni în schimb

Nu cere nimic!

Natura tot timpul anului

Trebuie antrenat.

Noi copaci de tot felul,

Toți oamenii mari din pădure

Ei învață prietenie puternică.

(V. Orlov)

Bună ziua, astăzi în tabăra noastră are loc un test de ecologie, vom afla cei mai buni experți despre natura taberei noastre și a regiunii noastre. Amintiți-vă regulile jocului. Sunt 5 oameni într-o echipă. Echipele răspund la întrebări pe rând și fiecare membru al echipei răspunde la întrebare fără discuții, în mod independent. Dacă nu există răspuns, atunci echipa se consultă și dă răspunsul corect. Dacă echipa nu dă răspunsul corect, atunci întrebarea merge către cealaltă echipă. Fiecare participant are posibilitatea de a obține mai multe puncte pentru răspunsurile corecte.

2. Prezentarea comenzilor șijuriu

3. Test

4. Rezumând, recompensarea echipelor.

Literatură:

1. Biologie. Clasele a VI-a - a VII-a: lecții non-standard și activitati extracuriculare(KVN, revistă orală, sărbători, chestionare, ghicitori, cuvinte încrucișate, sarcini de joc intelectual) / comp. N.A.Kasatkina. - Volgograd: Profesor, 2005. - 154 p.
2. Dobretsova N.V. Educația ecologică în tabăra pionierilor / N.V. Dobretsova. - M.: Agropromizdat, 1988. - 239 p.
3. Selișchev E.N. Geografia pentru curioși sau despre ceea ce nu învățați în lecție / E.N. Selișciov. - Yaroslavl: Academia de Dezvoltare: Holding Academy, 2002. - 240s.

Resurse de internet:

Scenariul testului „Călătorie într-un basm” se adresează copiilor taberei de vară, categoria de vârstă școlară primară. Testul se poate face prin împărțirea copiilor în echipe. Cu un număr mic de copii în detașament, munca se desfășoară individual și se determină câștigătorul și doi câștigători (opțiune propusă). Dacă se dorește, sarcinile testului sunt prezentate sub formă de puzzle-uri, cărți umplute, cuvinte încrucișate etc. Totul depinde de timpul de pregătire a testului, de locul de desfășurare și de dorința profesorului de a face timpul liber al copilului informativ și interesant.

Descarca:

Previzualizare:

Scenariul testului „Călătorie într-un basm”

pentru copiii din tabăra de vară

Sarcinile testului: studiul artei literare și populare, dezvoltarea unui simț al colectivismului, dezvoltarea conjecturii și a ingeniozității.

Gazda: Salut baieti! Ridicați mâna: câți dintre voi iubesc basmele? Da, toată lumea iubește basmele! La urma urmei, acestea sunt primele lucrări pe care un copil le aude de la mama lui. Sub basm am adormit și am visat. Datorită basmului devenim mai sensibili la frumos, învățăm să empatizăm, condamnăm răul, admirăm bunătatea.

Scopul testului nostru este să ne amintim cât mai multe basme preferate și eroii lor. Pentru fiecare răspuns corect veți primi un simbol. Cine strânge cele mai multe jetoane va câștiga testul nostru. Vom afla numele câștigătorului la sfârșitul jocului nostru. Deci, să începem! Le doresc tuturor succes!

„Cuvinte magice”

Realizator: Amintiți-vă ce cuvinte magice i-au ajutat pe eroii din basme. Care sunt numele acestor eroi? Nume!

Crex - Fex - Pex!(Pinocchio, „Cheia de aur sau aventurile lui Pinocchio”)

Zbură - zboară, petală, prin vest spre est, prin nord, prin sud, întoarce-te, făcând un cerc, de îndată ce atingi pământul, fii după părerea mea.(Zhenya, „Floare - șapte flori”)

Mutabor! (Kalif, „Kalif - barză”)

Sivka este o mantie, o kaurka profetică! Stai înaintea mea ca o frunză înaintea ierbii.(Ivanushka - prostul "Sivka - Burka")

Sim-sim, deschide ușa!(Ali este o femeie, „Ali este o femeie și 40 de hoți”)

„Transformări uimitoare”

Realizator: Băieți! Sarcina ta este să-ți amintești în cine s-au transformat sau au fost vrăjiți eroii din basme.

Rața urâtă (într-o lebădă).

GUIDON (într-un țânțar, într-o muscă, într-un bondar).

Fratele Ivanushka (în copilărie).

Frumosul băiat Jacob, eroul basmului de V. Gauf din basmul „Pitic – Nas” (într-un pitic).

Monstrul din basmul lui Aksakov „Floarea stacojie” (în prinț).

Unsprezece frați - prinți din basmul lui Anderson „Wild Swans” (în lebede)

"Remediu magic"

Gazda: Ce mijloace sau obiecte magice au folosit personajele din basm enumerate?

Baba Yaga (stupa și mătură)

Pinocchio (cheie de aur)

Cenusareasa (papuc de sticla)

Micul Muk (pantofi și baston)

Scufița Roșie (coș cu plăcinte și o oală cu unt)

Koschey Nemuritorul (ou cu un ac)

Pisica (cizme-mergătoare)

"Cei mai buni prieteni"

Realizator: Următoarele personaje din basme au avut prieteni. Numiți-i!

Pinocchio (Malvina și Pierrot)

Kolobok (bunicul și femeia)

Muzician din orașul Bremen (măgar, câine, cocoș, pisică)

Mowgli (Bagheera, Baloo, Kaa)

Winnie the Pooh (Purcel, Iepure, Eeyore - Eeyore)

Copil (Carlson)

Chippolino (cireșe și ridiche)

Cheburashka (Crocodil Gena)

Realizator: Și acum, băieți, vă prezint atenției ghicitori. Sarcina ta este de a ghici eroii din basme. Cine ridică primul mâna primește un jeton, ceea ce înseamnă un punct. Ascultă cu atenție ghicitorile!

„Spune numele eroului din basme”

Fata roșie este tristă

Nu-i place primăvara

E dură cu soarele

Lacrimile vărsate, săracul!(Crăiasa Zăpezii)

În curând avea să vină seara

Și a venit ceasul mult așteptat,

Pentru mine într-o trăsură aurita

Mergi la un bal fabulos.

Nimeni din palat nu va ști

De unde sunt și care este numele meu, dar de îndată ce vine miezul nopții,

Mă voi întoarce la podul meu.(Cenusareasa)

Calul în galop nu este simplu,

Miracol coama de aur,

El duce un băiat peste munți,

Dar nu-l va scăpa.

Calul are un fiu

cal minunat,

Poreclit... (Cocoșatul)

Tatăl meu a avut un băiat ciudat

Nu obișnuit - din lemn,

Pe uscat și sub apă

Caut o cheie de aur.

Fata lui Malvina a sunat...(Pinocchio)

Toate după un basm interesant

Băiatul este un semn de ceapă.

Foarte simplu, deși lung,

El se numește... (Chippolino)

Era o fată

Într-o cană cu flori

Și era fata aceea

Puțin mai mult decât un cui.

Cine a citit această carte

O cunoști pe această fetiță? (Thumbelina)

Este un prieten cu animalele și copiii,

El este o ființă vie

Nu un pisoi, nici un cățel

Nu un pui de lup, nu o marmotă.

Dar filmat pentru film

Și cunoscut tuturor de multă vreme

Fața asta drăguță

El se numește... (Cheburashka)

Cineva pentru cineva

Prins strâns:

Îi va câștiga pe cei încăpățânați

Muncă comună prietenoasă.

Cine s-a așezat atât de strâns

Poate că acesta este... (Nap)

Gazdă: Deci testul nostru s-a încheiat. Vă mulțumim pentru cunoștințele și participarea activă, pentru ingeniozitatea dumneavoastră. Să numărăm jetoanele și să-l felicităm pe câștigătorul testului de basm. Ne vedem în curând!

Întrebări educative distractive pentru tabăra de vară. Adăugați o prezentare la ei, va fi distractiv.

1. Porc, câine, cioară, iepure de câmp. Aceste animale sunt cunoscute de toți copiii. Poți să numești măcar unul dintre ei? În imagini Khryusha, Karkusha, Stepashka, Nyusha, Krosh

2. Pe vremuri în Siberia exista un astfel de obicei - fiecare kilogram de metal extras era marcat cu o lovitură de tun. Ce metal avea o asemenea onoare? (aur)

3. Definiție din dicționarul lui Vladimir Ivanovich Dal: „O față fabuloasă ca un evreu etern” Cine este acesta? (Kashchey Nemuritorul)

4. Inventat în secolul al III-lea d.Hr. în China, un dispozitiv numit „chinan” a înlocuit păsările pentru marinari.Ce fel de dispozitiv era? (busolă)

5. În anul 312, la Roma, în locul vechii monede de argint, a fost emisă una nouă, de aur - „solidus”.În continuare, numele italianului „soldo” provine de la numele acestei monede. Și din acesta din urmă a apărut numele unui militar. Care este acest nume? (soldat)

6. Roșu, galben, verde, portocaliu, albastru, cyan. Ce culoare lipsește din această listă? (violet)

7. Fără îndoială îți plac lucrările pline de acțiune. Iată intriga unuia dintre ei: în timpul unei plimbări, o comoară a fost găsită pe neașteptate. Cu ocazia descoperirii, va avea loc o sărbătoare, care este umbrită de apariția unui răufăcător insidios. Viața eroinei este în pericol, dar în ultimul moment apare eroul și îl ucide pe răufăcător. Totul se termină cu o nuntă. Cum se numește eroina poveștii? (Fly-Tsokatuha)

8. Designul a cinci litere „X” și patru litere „O” în engleză se numește „tic-tac-toe”. Cum se numește în rusă? (tic-tac-toe)

9. Copiii sunt de obicei aduși de o barză, sau se găsesc în varză. Și cine poate fi găsit în portocale? (cheburashka)

10. Filmul „The Feat of Hercules” din 1956 a fost un succes atât de mare încât milioane de băieți au început să facă dimineața... Ce? (exercițiu)

11. În 1991, au ucis 67 de copii în America și au rănit aproximativ 160.000. Sociologii au calculat că fiecare șase dintre ei este plin de pericol pentru copil. Dar aproape toți părinții ignoră acest avertisment. Care sunt aceste pericole? (jucării)

12. În China antică, coaja de dud înmuiată era împărțită în fâșii subțiri și se fierbea într-o soluție de var timp de două ore. Apoi masa rezultată a fost spartă cu ciocane, a fost adăugat lipici, turnat cu apă și toate acestea au fost cernute printr-o sită fină. Masa care s-a depus în sită a fost răsturnată pe o scândură și presată. Cum numim produsul obtinut in acest fel? (hârtie)

13. La sfârşitul lunii iulie a avut loc un miting la Haga. Toți participanții săi s-au numit Nicholas. Una dintre întrebările de la întâlnire a fost despre dificultatea de a intra în casă prin coșuri. Cum s-ar numi reprezentantul Rusiei la acest miting? (Moș Gerilă)

14. În romanul scriitorului englez Thomas Hardley, se spune că atunci când o fată dintr-o familie săracă mergea în vizită, mama ei atârna fereastra camerei ei din exterior cu o mantie neagră. De ce a făcut-o? (a se uita pe fereastră ca într-o oglindă)

15. În 1965, o achiziție regală a fost efectuată în Nepal din India prin trei lanțuri muntoase pe targi din bambus, pentru care a fost construit special 1,5 km de drum asfaltat în jurul palatului. Ce a fost această achiziție? (auto)

16. Unul se numea Phillip, celălalt Rufold. De două ori au încercat să jefuiască un anumit apartament, iar a doua oară au furat lucruri din obișnuință, iar scopul lor a fost o persoană, de altfel, care să-i împiedice să comită ambele furturi. Numiți această persoană. (Carlson)

17. Sărbătoarea lui Ivan Kupala în Rusia a fost întotdeauna sărbătorită cu distracție și festivități de noapte. Una dintre distracție a fost săritul peste foc. Cu toate acestea, uneori, focul Kupala a fost înlocuit cu o grămadă de tulpini ale unei anumite plante. Ce? (urzica)

Test pe tema: Vară pentru studenții mai tineri

Test cu răspunsuri pentru copii 8-11 ani „Vara roșie”

Un test pe o temă de vară este destinat profesorilor, educatorilor care lucrează în Tabara de vara. Evenimentul este destinat copiilor de vârsta de școală primară.

Ţintă: dezvoltarea activității cognitive a școlarilor

Sarcini: creați o dispoziție veselă, dezvoltați atenția, viteza de reacție, să fiți capabil să lucrați în grup, să dezvoltați abilitățile de comunicare.

Rechizite: insigne pentru echipe, o înregistrare audio a unui cântec, un set de articole de pipă, căpșuni, petale de diferite culori, un bob de mazăre, o pernă, o ceapă), creioane colorate, pixuri, hârtie de desen, jetoane.
Progresul evenimentului
1. Sună melodia „Song of Summer” (muzică de E. Krylatov, versuri de Y. Etin)
Cam așa este vara noastră
Vara este îmbrăcată în verdeață strălucitoare,
Vara este încălzită de soarele strălucitor,
respiră briza de vară.

Conducere: Băieți, ați ghicit despre ce este vorba astăzi testul nostru? Da, desigur despre vară! De ce iubești vara? (răspunsurile copiilor).
Astăzi, două echipe „Daisies” și „Strawberry” participă la competiție. Echipelor li se vor pune întrebări diferite, pentru fiecare răspuns corect echipa va primi un jeton (soare). Și așa începem!

1.Concursul „Flori”. Ghiciți numele florilor.
Care este numele meu, spune-mi?
Adesea mă ascund în secară.
floare sălbatică umilă,
Ochi albaștri ..... (Floarea de colț)

Oh, clopote, culoare albastră.
Cu o limbă, dar fără sunete. (clopot)

Pe o sfoară verde
clopote albi. (lăcrămioare)

Cine traieste primavara
Cu capul galben?
Soarele se încălzește mai puternic
Capul devine alb.
Vântul zboară
smulge puful. (păpădie)

2. Concurs „Proverbe despre vară”.
Conducere: Băieți, aveți un set de cuvinte din care trebuie să faceți proverbe.

Ce colectezi vara, vei găsi pe masă iarna.
Vara pentru un țăran este mamă și tată.
Ziua de vară - hrănește anul.

3.Concursul „Mistere”
1) Jeleu de mare (meduză)
2) pădure sensibilă (arici)
3) Capcana pentru tantari (broasca)
4) Note live (rândunele așezate pe fire)
5) Arbore sensibil (salcie)
4 .Încălzire
Conducere: Acum hai să ne jucăm. Voi bate din palme. 1 bumbac înseamnă liliac (trebuie să ridicați mâinile în sus), 2 bumbac - o broască (trebuie să sari), 3 bumbac - un pescăruș (trebuie să ridicați mâinile în lateral). Atenție.

5. Concursul „Ghicește povestea”
Conducere: Pe masă sunt obiecte acoperite cu un șervețel. Un membru al echipei vine la masă, ridică șervețelul și numește basmul și autorul său pe baza setului de articole.

1) O țeavă, căpșuni („O țeavă și o ulcior.” V. Kataev)
2) Mai multe petale de culori diferite ("Floare - șapte flori" V. Kataev)
3) Mazăre, pernă („Prițesa și mazărea G.H. Andersen)
4) Bulb (Aventura lui Chippollino de G. Rodari)

6.Competiție pe echipe. Fiecare echipă primește întrebări la care trebuie să răspundă în 3 minute.
Întrebări pentru prima echipă:
1) Planta medicinală vindecă rănile, de obicei crește pe marginea drumului. (patlatina)
2) Câte aripi are un gândac. (doua perechi)
3) Continuă: „și zvârcolit, și săpunat și mușcat ca (o viespe)
4) Care este cel mai subțire fir din natură? (web)
5) Unde este urechea lăcustei? (pe picior)
6) Câte picioare are un păianjen? (opt)

Întrebări pentru echipa a doua:
1) Ce fel de iarbă. Pe care chiar și orbii îl pot recunoaște? (urzica)
2) Nasul este ca un ac de tricotat, ascuțit, subțire, iar vocea este sonoră. (ţânţar)
3) Câte picioare au insectele? (şase)
4) Cati ochi are o libelula? (Două)
5) Ce insectă a purtat Thumbelina la copac? (Chafer)
6) Zboară toată ziua, toată lumea se plictisește. (zboară)

7.Competiție. Creativ.
Prezentator: Băieți, știți multe culori? Atunci hai să pictăm! Prima echipă extrage 3 flori de grădină, iar a doua 3 flori de luncă.

Rezumând testul. Recompensator.