Obiectivele muncii 1.Evaluează. Verifica. 2. Explorează ceva, fă descoperiri. 3. Transporta ceva. 4. Faceți orice obiect. 5. Învățați, sfătuiți, educați. 6. Creați, creați ceva nou. 7. Conduce oamenii. 8. Serviți pe cineva sau ceva. 9. Lucrează în mod constant asupra ta, „rămâi în formă”.

Misiunea Fiecare dintre voi va trebui să aleagă 2-3 dintre cele mai atractive puncte din cărțile oferite. Ascultați profesiogramele profesiilor. Ca urmare a alegerii obiectivelor, subiectului, mijloacelor și condițiilor de muncă cele mai preferate, apare o imagine motivațională destul de completă a alegerii profesionale.

WEB - designer Conținutul lucrării: lucru la întreprinderi și organizații, agenții, firme de proiectare computere la proiectarea site-ului web, crearea de idei și dezvoltarea unui layout de server, asigurarea celei mai bune percepții a documentelor pe ecranul monitorului, paleta de culori, lucrul cu site-ul Internet.

Calități importante din punct de vedere profesional Nivel ridicat de dezvoltare a memoriei. Nivel ridicat de dezvoltare a gândirii imaginative. Nivel ridicat de dezvoltare a gândirii logice și analitice. Creativitate. Atenție. Răbdare. Perseverenţă. Gust estetic și artistic dezvoltat.

Contabil Conținutul muncii: efectuează contabilitate, audit și control financiar la întreprinderi și organizații de diferite tipuri; verifică acuratețea informațiilor financiare primite, monitorizează respectarea legii în distribuirea fondurilor.

Designer Conținutul lucrării: estetizarea, armonizarea, ordonarea mediului obiectiv al unei persoane; colectarea informațiilor necesare despre produse, proiectarea acestora, tehnologia de fabricație, materiale; elaborarea diagramelor de proiectare si layout, schite, formulare, desene de lucru, testarea produselor pe mostre.

Marketer Conținutul lucrării: studiază și prognozează cererea de bunuri și servicii prin observare și sondaje ale consumatorilor; analizează motivele fluctuațiilor cererii de bunuri și servicii, determină modalități de îmbunătățire a proprietăților consumatorilor, perspectivele de vânzare, monitorizează modificările politicilor fiscale, prețurilor și vamale ale statului.

Inspector fiscal Conținutul lucrării: monitorizează respectarea legislației fiscale, primirea taxelor și a altor plăți la buget, verifică documentele bănești, registrele contabile, rapoartele, estimările, analizează rezultatele auditurilor, aplică sancțiuni financiare contravenienților.

Programator Conținutul lucrării: dezvoltă programe bazate pe analiza modelelor și algoritmilor matematici pentru implementarea soluțiilor la probleme economice și de altă natură, selectează un limbaj de programare și traduce modelele și algoritmii utilizați în acesta, depanează programele dezvoltate.

Universitatea Pedagogică de Stat din Murmansk

Facultatea de Tehnologie și Design

Catedra de Psihologie

Rezumat pe tema:

„Profesiograma și psihograma unui designer”

Profesor

Introducere

1. Profesionograma

2. Psihograma

3. Orientare în carieră

Concluzie

Bibliografie

Introducere

Această lucrare evidențiază problema orientării în carieră pentru o persoană modernă folosind exemple specifice de profesiograme și psihograme ale profesiei de designer. Lucrarea examinează conceptele generale ale subiectului de orientare în carieră, conținutul profesogramelor și psihogramelor și metodele de creare a acestora.

Scopul lucrării: să analizeze compilarea unei profesiograme și psihograme a profesiilor folosind exemplul profesiei de designer.

Obiective: studierea întocmirii unei profesograme și psihograme, conținutul acestora, analiza semnificației acestor documente în procesul de orientare în carieră, luarea în considerare a problemelor orientării în carieră.

Relevanța muncii se datorează creșterii constante a cerințelor organizațiilor pentru calitățile profesionale și personale ale angajaților, nevoii de a selecta rațional o profesie pentru viitorii angajați, oportunității de a analiza propriile calități profesionale și personale atât în ​​mod independent, cât și cu ajutorul grupurilor profesionale implicate în întocmirea profesogramelor și psihogramelor pentru a obține o eficiență maximă a propriei lucrări, pentru a fi un specialist căutat și competitiv.

Rezumatul include mai multe secțiuni, care sunt discutate separat: profesiograma (concepte de bază, conținutul profesogramei, tipuri și exemple de profesograme), psihograma (concepte de bază care stau la baza psihogramei, exemple de psihograme), probleme moderne în orientarea în carieră a lucrătorilor și elevi.

1. Profesionograma

O profesiogramă este un document care conține o descriere a conținutului muncii dintr-o anumită profesie (funcții, responsabilități, sarcini, operațiuni), cerințe pentru un purtător al unei anumite profesii (profesionale, de afaceri, calități personale).

Forma documentară a unei profesograme poate fi o descriere verbală, un algoritm simbolic, un film video sau un program de calculator.

Apariția primelor profesiograme și utilizarea lor pentru selecția personalului ar trebui, evident, datată de la începutul secolului al XX-lea. Atunci, specialiștii din fabricile de automobile Ford, după ce au analizat conținutul lucrării și au determinat cerințele adecvate pentru muncitori, au ajuns la concluzia că unele profesii erau destul de fezabile pentru persoanele cu dizabilități.

În teoria și practica managementului personalului, profesiograma este privită ca un document care, alături de cărțile de referință privind tarifele și calificările, contribuie la o mai bună selecție a lucrătorilor în profesii deosebit de importante.

Diferențele dintre punctele de vedere ale autorilor de manuale sau monografii constă în modul cel mai bun de a descrie munca și ce cerințe pentru angajat ar trebui incluse în profesogramă. De exemplu, echipa unui binecunoscut manual despre managementul personalului recomandă să distingeți șase secțiuni în profesiogramă:

1) profesie (informații generale despre profesie; schimbări survenite odată cu dezvoltarea progresului științific și tehnic; perspective de dezvoltare a profesiei);

2) procesul de muncă (caracteristicile procesului de muncă, domeniul de activitate și tipul muncii, produse, unelte, principalele operațiuni de producție și responsabilități profesionale, locul de muncă, postura de lucru);

3) condiții sanitare și igienice de muncă (lucru în interior sau în aer liber; zgomot, vibrații, iluminare, temperatură, program de lucru și odihnă; monotonie și ritm de lucru; posibilități de accidentări industriale, boli profesionale: indicații medicale; beneficii și compensații);

4) cerințe psihofiziologice ale profesiei pentru angajat (cerințe pentru caracteristicile de percepție, gândire, atenție, memorie; cerințe pentru calitățile emoționale și volitive ale unei persoane; cerințe pentru calitățile de afaceri);

5) cunoștințe și aptitudini profesionale (lista de cunoștințe, aptitudini și abilități necesare);

6) cerinţele de pregătire şi pregătire avansată a personalului (forme, metode şi termeni de pregătire profesională, perspective de dezvoltare profesională).

1) dispoziții generale (profesia, prevalența profesiei, sectorul economic, specialitatea);

2) formarea personalului (tipuri de instituții de învățământ, forme de pregătire, durata studiilor, condiții de admitere, nivelul calificărilor obținute, perspective de calificări profesionale și de creștere a locurilor de muncă);

3) indicatori tipici de producție ai muncii (domeniul de activitate și tipurile de muncă, tipurile de instrumente principale ale muncii, cele mai importante operațiuni de producție, tipuri de dificultăți profesionale, erori, tipuri de activitate predominante, forme de organizare a muncii și natura socială). legături);

4) condiţiile sanitare şi igienice de muncă (condiţii microclimatice, programe de muncă şi odihnă, accidentări, boli profesionale, măsuri de protecţie a muncii);

5) contraindicații medicale;

6) profilul de calificare (învățământ general, pregătire profesională, nivel general de inteligență, competență verbală, competență numerică, orientare spațială, percepția formei, coordonare motrică, aptitudine pentru activități științifice și tehnice, abilități specifice).

Nu este neobișnuit ca specialiștii să pună întrebarea: prin ce diferă o profesogramă de o fișă a postului în acest caz? După cum rezultă din cele de mai sus, o profesiogramă diferă de o fișă a postului în principal în două circumstanțe:

1) în profesiogramă nu sunt menționate drepturile și responsabilitățile salariatului, adică acele rubrici care fac fișa postului declarativă;

2) profesiograma descrie condițiile de muncă la locul de muncă și stabilește cerințele pentru salariat într-o măsură incomparabil mai mare.

Întocmirea unui profil profesional

În prezent, o profesogramă este elaborată de specialiști bazată pe observarea unui angajat în procesul de muncă, incluzând măsurători psihofiziologice, cronometrare, fotografierea timpului de lucru, construirea matricelor sociometrice de interacțiune a angajatului și analiza fluxurilor de informații. În primul rând, dezvoltatorii profesogramei se ghidează după părerea lucrătorilor cu experiență în profesia studiată și a managerilor acestora.

Intensitatea mare a muncii și necesitatea utilizării mijloacelor tehnice fac posibilă clasificarea unei profesiograme ca o metodă costisitoare de descriere a muncii și a cerințelor pentru executant.

Recent, mari agenții de angajare și selecție a personalului s-au implicat activ în dezvoltarea programelor profesionale. Agențiile postează rezultatele cercetărilor lor pe Internet.

Băncile de date online vă permit să economisiți timp de selecție a personalului. Trebuie să găsiți un exemplu potrivit de profil profesional pe internet și să îl adaptați la condițiile organizației dumneavoastră.

Exemple de instrucțiuni pentru conținutul și pregătirea unui profil profesional

Fiecare profil profesional este format din următoarele secțiuni.

1. Informații despre profesie

2. Activitati dominante.

3. Calități care asigură succesul activităților profesionale (abilități, calități personale, interese, înclinații),

4. Calități care împiedică eficacitatea activității profesionale.

5. Domenii de aplicare a cunoștințelor profesionale.

6. Fişa de clasificare a profesiilor.

Secțiunea „Tipuri dominante de activități” enumeră principalele sarcini profesionale pe care le rezolvă un specialist în această profesie; acțiunile pe care le realizează.

Secțiunea „Calități care asigură succesul activităților profesionale” indică calitățile personale fără de care este imposibil să obții succesul în profesia aleasă:

♦ abilități;

♦ trăsături de personalitate;

♦ interese;

♦ înclinaţii.

Secțiunea „Calități care împiedică eficacitatea activității profesionale” descrie trăsăturile de personalitate care pot interfera cu succesul în domeniul de activitate ales.

Secțiunea „Domeniul de aplicare al cunoștințelor profesionale” indică tipurile de instituții, organizații și întreprinderi în care poate lucra un specialist care a stăpânit această profesie.

Fișa de clasificare a profesiei conturează pe scurt cele mai importante semne ale profesiei din punct de vedere psihologic:

♦ denumirea profesiei;

♦ mod de gândire dominant;

♦ arie de cunoștințe de bază;

♦ zona profesională;

♦ interacțiune interpersonală;

♦ interes dominant;

♦ dobândă suplimentară;

♦ condiții de muncă.

La alegerea sau schimbarea tipului de activitate este mai eficient să se concentreze pe diagrame ocupaționale bazate pe studiul psihologic al profesiilor decât pe caracteristicile specifice subiectului și instrumentelor. Fiecare profil profesional include cele mai importante calități psihologice ale unui specialist, o scurtă descriere a cărora este prezentată mai jos.

Aproape orice activitate constă în diverse situații problematice, iar o persoană trebuie întotdeauna să rezolve diverse probleme profesionale:

♦ unii oameni sunt mai buni la luarea deciziilor în situațiile în care trebuie să aleagă una dintre mai multe soluții gata făcute;

♦ alții – în situațiile în care trebuie să oferi ceva nou;

♦ pentru alții este de preferat să nu gândească, ci să acționeze.

În aceeași situație problematică, o persoană va încerca diferite moduri de ieșire din situație, alta va căuta cauzele și va analiza posibilele consecințe. În consecință, modurile obișnuite de gândire pentru o persoană, cele mai caracteristice strategii de ieșire din astfel de situații dificile, se manifestă atât în ​​circumstanțe obișnuite de zi cu zi, cât și profesionale. Dacă o profesie cere constant unui angajat să folosească un mod de gândire care nu este tipic pentru el, el va experimenta disconfort emoțional și nu va putea obține succesul în această activitate.

dominantă, adică modul de gândire predominant este o caracteristică stabilă a individului. Puteți afla ce mod de a gândi predomină la o persoană analizând ce probleme sunt cel mai ușor de rezolvat pentru el, care situații cotidiene sunt cele mai atractive pentru el și ce hobby-uri are.

Toate metodele de rezolvare a problemelor profesionale pot fi împărțite în trei clase mari:

1) aplicarea (aplicarea cunoștințelor existente, când procedura de soluționare este destul de clar definită și învățată în prealabil);

2) adaptare (adaptarea cunoștințelor generale existente la condițiile, contextul unei situații în schimbare);

3) producție (execuția directă a acțiunilor, aceasta se referă în principal la munca manuală).

Se propune următoarea clasificare a modurilor de gândire:

♦ aplicare – modalitatea de rezolvare a unei situații problemă este clar definită, există un model intern clar despre cum ar trebui să fie.

Soiuri: aplicare - procedură, aplicare - diagnosticare, aplicare - regulament;

♦ adaptare – există mai multe modalități de a rezolva o situație problemă și este necesar să o alegem pe cea optimă în funcție de circumstanțe. Soiuri: adaptare - analiză, adaptare - coordonare, adaptare - formalizare;

♦ producție – ideea de a finaliza o sarcină este stocată în memoria motrică a unei persoane și se realizează o acțiune directă.

Soiuri: producție - forță, producție - agilitate.

Această clasificare păstrează denumirile adoptate în studiile străine moderne.

Conform modului de gândire predominant, toți oamenii pot fi împărțiți în mai multe tipuri, iar fiecare tip este caracteristic oamenilor de diferite profesii. Prin urmare, după ce v-ați determinat tipul, puteți verifica dacă acesta corespunde profesiei alese. Au fost identificate opt tipuri de persoane.

Fișa de clasificare indică ce fel de gândire este cel mai caracteristic reprezentanților acestei profesii.

Fiecare profesie necesită un anumit set de cunoștințe și abilități. Nivelul necesar de cunoștințe poate fi:

♦ înalt (cunoștințe teoretice);

♦ medie (utilizarea practică a cunoştinţelor);

♦ scăzut (cunoștințe dobândite prin experiență, aptitudini).

Tabloul de punctaj evidențiază două domenii de cunoștințe de bază:

♦ aria de cunoștințe de bază nr. 1 și nivelul cerut (cunoașterea disciplinelor de învățământ general);

♦ zona de cunoștințe de bază nr. 2 și nivelul acesteia (cunoașterea disciplinelor speciale).

Fiecare persoană poate compara cunoștințele pe care le are cu cele necesare pentru o anumită profesie.

Orice activitate profesională aparține unui domeniu profesional mai larg. Fișa de clasificare indică domeniul de care aparține profesia. Atunci când alegeți o profesie, trebuie să vă gândiți dacă aveți dorința de a lucra în acest domeniu profesional special.

În activitățile profesionale, oamenii interacționează între ei, iar în diferite profesii tipul de interacțiune este diferit. Cu toate acestea, oamenii diferă dacă preferă interacțiunea frecventă sau nefrecventă și rezolvă problemele împreună sau singuri.

Pe această bază, se pot distinge următoarele tipuri:

Cunoașterea tipului preferat de interacțiune te ajută să alegi un loc de muncă în care te simți cel mai confortabil. Totuși, trebuie reținut și faptul că pentru unii oameni nu contează tipul de interacțiune ei sunt pregătiți pentru orice situație profesională.

Puteți determina tipul dvs. de interacțiune analizându-vă comportamentul atunci când comunicați cu alte persoane.

Fișa de clasificare pentru fiecare profesie indică tipul caracteristic de interacțiune.

În funcție de interesul dominant (adică principal, principal), se disting următoarele tipuri:

Interesele oamenilor sunt diverse, iar în funcție de gradul de exprimare al intereselor lor, toți oamenii sunt împărțiți în diferite tipuri de personalitate.

Fiecare tip de personalitate are rolul de a descrie un grup de persoane cu anumite caracteristici personale și profesionale. Oameni de diferite tipuri preferă unele și resping alte tipuri de activitate (muncă, petrecere a timpului liber, hobby-uri). Fiecare tip de personalitate se poate exprima cel mai bine într-un mediu profesional specific. Este necesar doar ca tipul de personalitate să se potrivească cu profesia aleasă. Cel mai adesea, interesele unei persoane nu pot fi descrise folosind un singur interes dominant. Pe lângă cea principală, atunci când se analizează profesii, este necesar să se țină cont de interese suplimentare. Prin urmare, în fișa de clasificare pentru fiecare profesie sunt notate atât interesele dominante, cât și cele suplimentare. De exemplu, pentru profesia de management, interesul dominant este antreprenorial, iar interesul suplimentar este social.

Activitatea profesională se desfășoară întotdeauna în anumite condiții. Fișa de clasificare indică două tipuri de condiții:

♦ munca în interior sau în aer liber;

♦ mobil (mobil) sau sedentar.

Atunci când alege o profesie, orice persoană poate alege condițiile care i se potrivesc cel mai bine.

Un exemplu de profil profesional. Profesionograma „Designer web”

Activitati dominante: - design site web;

Crearea unei idei și dezvoltarea unui aspect de server;

Crearea unui stil de execuție a aspectului serverului;

Asigurarea celei mai bune percepții a documentelor web pe ecranul monitorului, luând în considerare timpul de încărcare a documentelor, debitul canalului de transmitere a datelor, dimensiunea fișierelor grafice ale documentului și calitatea paletei de culori;

Determinarea regulilor de amenajare a paginilor web, alegerea formatului, fundalului, cantității și calității elementelor de design;

Crearea de exemple de stil de documente web;

Lucrul cu un site de internet;

Software de scriere și cod de pagină;

Gestionarea documentelor hipertext;

Realizarea politicii de informare a companiei pe World Wide Web (WWW);

Instalarea și lucrul cu instrumente pentru pregătirea și verificarea paginilor web;

Creare de aplicatii web interactive;

Actualizarea, modernizarea unui document web;

Crearea și lucrul cu aplicații de prelucrare statistică.

Calități care asigură succesul activităților profesionale (calități importante din punct de vedere profesional)

Calități care împiedică eficacitatea activității profesionale:

Lipsa gustului artistic;

Absentare;

Iresponsabilitate;

neglijentă;

Neatenţie;

Rigiditatea proceselor de gândire;

Miopie sever dezvoltată.

Domenii de aplicare a cunoștințelor profesionale:

Întreprinderi și organizații;

Agentii si firme de proiectare computerizata;

Unități de învățământ.

Câteva profesii care se potrivesc unei persoane cu acest tip de personalitate (artistică și convențională):

Designer de blană;

Sculptor;

Designer de moda;

Make-up artist;

Director artistic;

Aranjator;

Instituții de învățământ care predau această profesie:

Profesia de web designer poate fi obținută prin cursuri, în instituții de învățământ secundar de specialitate sau superioare.

2. Psihograma

Termenul de „psihogramă” a fost introdus la începutul secolului al XX-lea. Psihologul german W. Stern, care a dezvoltat o metodă pentru realizarea unui portret psihologic generalizat al unei anumite persoane. Stern a propus și întocmirea unei psihograme parțiale, care să nu reflecte toate aspectele personalității, ci doar cele importante pentru o anumită sarcină practică. Așa s-a format o psihogramă a personalității unui profesionist de succes, reflectând calități importante din punct de vedere profesional. În acest caz, nu vorbim despre personalitatea unei anumite persoane care lucrează în profesie, ci despre un portret tipic al unui profesionist de succes.

Este o analiză psihologică a structurii activității și o descriere a cerințelor pe care profesiunea le face asupra psihicului uman. Conținutul și domeniul de aplicare al psihogramei depind de scopul pentru care este studiată profesia. Aceste obiective pot include selecția profesională, orientarea în carieră și consultarea profesională, formarea profesională, raționalizarea regimului și a condițiilor de muncă.

Întocmirea unei psihograme este rezultatul unui studiu amănunțit al profesiei din diferite unghiuri. Acest proces se numește profesionalizare.

Etapele întocmirii unei psihograme (http://kirov-college.narod.ru/)

Stabilirea unei liste de sarcini obligatorii îndeplinite de un profesionist.

Reconstituirea acțiunilor necesare atingerii obiectivelor date (acțiuni externe și desfășurate intern).

Corelarea acțiunilor profesionale importante, frecvente, de conducere și a funcțiilor, proceselor, abilităților, abilităților mentale care asigură implementarea acestora.

Astfel, se întocmește un model funcțional al muncii psihicului unui profesionist, se stabilesc calitățile profesionale așteptate (PQ) și nivelul necesar de dezvoltare a acestora (înalt, mediu sau scăzut). În unele cazuri, poate fi recomandabil să indicați și semne de inadecvare profesională.

Calitățile importante din punct de vedere profesional (PIQ) sunt proprietăți personale individuale relativ stabile, care sunt puțin susceptibile de dezvoltare și formare, care afectează semnificativ activitatea profesională de succes și, de asemenea, influențează dezvoltarea cunoștințelor, abilităților și abilităților profesionale.

Tipuri de psihograme (expresia PVC la punctele de la 1 la 3)

Designer de interior:

Percepția vizuală (acțiuni de percepție) - 3

Percepția auditivă (acțiunile percepției) - 1

Memorie (acțiuni mnemonice) - 3

Atenție (acțiuni de control extern) - 3

Imaginație (acțiuni imaginative) - 3

Inteligența tehnică (acțiuni logice) - 2

Inteligența verbală-logică (acțiuni logice) - 2

Inteligență socială, abilități organizatorice (acțiuni logice) - 2

Discurs oral (acțiuni interpersonale) - 2

Sociabilitatea (acțiuni interpersonale) - 2

Reglarea emoțional-volițională (autocontrol) - 3

Psihomotorii (acțiuni motorii) - 2

Educația profesională a oamenilor necesită o varietate de informații despre multe profesii. Prin urmare, o psihogramă întocmită în scopul orientării în carieră și consilierii în carieră ar trebui să se distingă printr-o mare varietate de conținut și accesibilitatea prezentării. La finalul psihogramei, este recomandabil să furnizați liste de literatură recomandată pentru o mai bună familiarizare cu o anumită profesie.

Specificul unei psihograme întocmite în vederea raționalizării procesului de pregătire profesională este de a identifica, în primul rând, acele calități importante din punct de vedere profesional care pot fi dezvoltate semnificativ în procesul de exercițiu, pe măsură ce stăpânirea aptitudinilor profesionale. La elaborarea unei psihograme pentru a raționaliza regimul și condițiile de muncă, se acordă o atenție deosebită identificării celor mai labile funcții mentale, a căror dinamică servește ca indicator al celor mai slabe puncte în organizarea muncii. De exemplu, o scădere a funcțiilor analizorului vizual spre sfârșitul lucrărilor indică necesitatea raționalizării iluminatului. Un caz special al unei psihograme care vizează optimizarea condițiilor de muncă este studiul unei profesii în cadrul cercetării inginerești și psihologice, analiza cerințelor privind mijloacele tehnice, în special pentru metodele și mijloacele de afișare a informațiilor, pentru proiectarea controalelor, etc.

3. Orientare în carieră în etapa actuală

Pot fi identificate o serie de domenii care contribuie la rezolvarea problemelor practice de autodeterminare profesională a tinerei generații. Printre acestea se numără: un sistem de orientare în carieră care dotează școlarii cu cunoștințele necesare pentru orientarea în lumea profesiilor, capacitatea de a-și evalua în mod obiectiv caracteristicile individuale, metode de diagnosticare pentru studierea personalității școlarilor în vederea acordării asistenței individuale în alegerea unei profesii; banca de carduri profesionale; motive semnificative din punct de vedere social pentru alegerea unei profesii; caracteristici ale orientării în carieră pentru studenții din învățământul superior; formarea elementelor de cultură spirituală în procesul de pregătire a elevilor pentru o alegere conștientă a profesiei.

Cu toate acestea, în ciuda unor rezultate pozitive, orientarea în carieră în condiții moderne încă nu își atinge obiectivele principale - formarea autodeterminării profesionale a studenților, corespunzătoare caracteristicilor individuale ale fiecărei persoane și nevoilor societății în personal, cerințele acesteia pentru o muncitor modern. Un obstacol semnificativ în calea dezvoltării orientării în carieră este faptul că acesta este, de regulă, conceput pentru un student mediu; nu există o abordare individuală, diferențiată, a personalității celor care aleg o profesie; se folosesc în principal metode verbale, fără a oferi tuturor posibilitatea de a se încerca în diverse tipuri de activități, inclusiv în cele alese. Multe orașe și regiuni nu sunt furnizate cu informații actuale despre nevoile de personal; Pregătirea specialiştilor calificaţi - specialişti în orientare în carieră - este prost realizată.

Apar contradicții legate de autodeterminarea profesională a elevilor: între înclinațiile, abilitățile și cerințele profesiei alese ale acestora; conștientizarea nivelului de dezvoltare generală și a posibilității unei munci mai puțin calificate; aspirațiile lor și posibilitățile reale de ocupare a posturilor vacante; înclinație și idei despre prestigiul profesiei; dorința de a se încerca din timp în activitatea profesională aleasă și lipsa unei astfel de oportunități la școală și mediul ei imediat; inconsecvența sănătății, caracterului, obiceiurilor cu cerințele profesiei etc. Aceste contradicții pot fi clasificate ca interne, personale și psihologice.

Contradicții sociale și economice: între cerințele sporite pentru un specialist modern și formele și metodele actuale de planuri profesionale ale tinerilor cu un nivel ridicat de educație și nevoia economică de a ocupa locurile de muncă vacante cu muncă fizică grea; nevoia școlilor secundare și a altor instituții sociale de specialiști în orientare în carieră și lipsa unei pregătiri stabile și cuprinzătoare pentru aceștia în universitățile din țară.

Definiția orientării în carieră: acesta este un sistem multidimensional, holistic de activități științifice și practice ale instituțiilor publice, responsabil cu pregătirea tinerei generații pentru a alege o profesie și rezolvarea unui complex de sarcini socio-economice, psihologice, pedagogice și medico-fiziologice pentru formare. de autodeterminare profesională la școlari, corespunzătoare caracteristicilor individuale ale fiecărui individ și cerințelor societății pentru personal de înaltă calificare. Sistemul de orientare în carieră îndeplinește funcții de diagnostic, educațional, formativ și de dezvoltare.

Orientarea în carieră este un proces continuu și se desfășoară în mod intenționat la toate etapele de vârstă.

Alegerea profesiei.

Psihodiagnostica, una dintre cele mai tinere domenii ale psihologiei, va oferi unei persoane asistența necesară în alegerea exactă a profesiei, astfel încât cerințele pe care le impune lucrătorului să coincidă cu calitățile și capacitățile sale personale.

Acestea sunt principiile principale ale acestui domeniu de cunoaștere.

1. Talent general. Nu există oameni fără talent, dar sunt oameni ocupați cu alte lucruri.

2.Superioritatea reciprocă. Dacă faci ceva mai rău decât alții, înseamnă că ceva trebuie să iasă mai bine. Căutare.

3. Inevitabilitatea schimbării. Nicio judecată asupra unei persoane nu poate fi considerată definitivă. Numai pentru că astăzi ai ocazia să înveți ceva nou, atunci mâine vei fi puțin diferit.

Metodele de psihodiagnostic vă permit să trageți concluzii folosind teste. Pentru validitatea unei alegeri profesionale este necesar ca cerințele profesiei să corespundă capacităților persoanei. În caz contrar, experiențele negative de viață se acumulează în conștiința de sine a unei persoane și se formează modalități unice de a rezolva problemele cu care se confruntă - evitarea problemelor, ignorarea acestora etc.

Autodeterminare profesională și consultanță profesională.

În societatea modernă, problema asistenței psihologice specifice pentru oameni în autodeterminarea lor profesională este relevantă și acută. Sarcina unui psiholog în această situație este de a oferi unei persoane mijloace psihologice de a-și rezolva problemele personale asociate cu autodeterminarea profesională. Pe baza diagnosticului acestor probleme psihologice, psihologii pot ajuta o persoană să facă o alegere profesională sau să ofere premisele pentru a face această alegere în viitor.

Pentru a rezolva problemele psihologice în autodeterminarea profesională a unei persoane, nu este suficient să oferiți recomandări despre care profesie este potrivită și care nu este potrivită pentru un individ. Psihologul consultant trebuie să ofere condiții care să stimuleze creșterea umană, în urma cărora consiliatul însuși să-și asume responsabilitatea pentru una sau alta alegere profesională. Cel mai important punct în consilierea profesională este căutarea unui impact individual care să fie adecvat problemei psihologice specifice fiecărei persoane. În primul rând, este necesar să se stabilească cât de mult corespunde cererea consultantului (adică ce și cum își vede problema) cu problema reală a autodeterminării profesionale a unei persoane și apoi să-l aducă la această realitate. Pentru a diagnostica problemele psihologice asociate cu autodeterminarea profesională, uneori este suficientă o conversație între un psiholog și un consiliat, dar în cele mai multe cazuri este necesară o examinare de diagnostic cuprinzătoare folosind tehnici psihologice pentru a determina:

orientări și atitudini valorice;

planuri de viață imediate și pe termen lung și intenții profesionale;

nivelul de formare a ideilor despre profesie;

nivelul de dezvoltare a stimei de sine;

abilități, înclinații și interese;

nivelul de dezvoltare a motivației profesionale;

caracteristici personale;

condiţiile reale de viaţă (relaţii de familie, sănătate, securitate materială etc.).

Informațiile obținute în urma unei astfel de examinări cuprinzătoare sunt de obicei suficiente pentru a determina specificul problemelor psihologice ale unui anumit individ. Uneori, o conversație preliminară cu persoana care este consiliată ne permite să limităm gama de tehnici de diagnosticare necesare pentru a identifica presupusa problemă psihologică. Aici, este important să se observe comportamentul persoanei care este consultată în timpul comunicării și examinării (ce este interesant pentru el, ce nu este interesant, ce este dificil, ce este neclar, cum activitatea sa cognitivă, atitudinea emoțională, refuzurile etc.). se manifestă).

Putem identifica o serie de probleme psihologice tipice asociate cu autodeterminarea profesională a individului. Acestea includ în primul rând:

Discrepanță între imaginea ideală și cea reală a profesiei alese.

Ideile despre orientările lor valorice personale nu corespund ideilor lor despre valorile care asigură succesul în activități profesionale în noile structuri economice și sociale.

Discrepanță între motivația reală și cea ideală pentru alegerea profesională

Stima de sine inadecvată.

Tinerii care sunt preocupați de viitorul lor profesional, care se străduiesc să studieze într-o instituție de învățământ profesional sau să dobândească o profesie în timp ce lucrează, experimentează o dezvoltare rapidă în evaluarea calităților lor personale în comparație cu evaluarea calităților lor profesionale. Elevii își imaginează mai bine ca o persoană în general, adică în totalitatea calităților morale, fizice, intelectuale, a intereselor și înclinațiilor lor, dar într-o măsură mai mică au o idee despre „eu” lor profesional.

Concluzie

Astfel, luând în considerare în mod sistematic problemele de orientare în carieră, întocmirea de profesograme și psihograme folosind exemplul profesiei de designer, putem ajunge la concluzia cu privire la necesitatea întocmirii individuale a profesogramelor și psihogramelor pentru lucrători și organizații pentru a spori bine materialul. -fiinta, satisfactie estetica si cresterea eficientei muncii.

Astăzi, în fiecare zi devine din ce în ce mai ușor să ai ocazia de a-ți analiza propriile calități profesionale și personale și de a-ți ajusta direcția activităților. Multe instituții sociale moderne se ocupă de problemele de orientare în carieră, psihodiagnostic și consultații în carieră pentru a oferi asistență în autodeterminare, în alegerea unei profesii și a drumului de viață în general.

Bibliografie

Vezi, de exemplu: Maslov E.V. Managementul personalului întreprinderii: Manual / Ed. P.V. Shemetova. - M.: INFRA-M, NGAEiU: Novosibirsk: 1998, p. 249;

Sotnikova S.I. Managementul carierei: manual. – M.: INFRA-M, 2001, p. 367-468;

Managementul personalului unei organizații: Manual / Ed. ȘI EU. Kibanova. - M.: INFRA-M, 1997, p. 285;

Centrul de Orientare Profesională din Krasnoyarsk

și sprijin psihologic pentru populație

PROGRAME PROFESIONALE
(pentru persoane cu dizabilitati)

Krasnoyarsk

Acest manual conține indicații și contraindicații pentru munca persoanelor cu dizabilități din cauza diverselor boli, precum și profesiograme ale unor profesii și specialități.

Manualul este destinat consultanților în carieră, psihologilor din serviciile de ocupare a forței de muncă și specialiștilor din sectorul social care lucrează cu această categorie de cetățeni.

Alcătuit de Malko N.V. – psiholog educațional al departamentului pentru promovarea carierei profesionale al Centrului Krasnoyarsk pentru orientare profesională și sprijin psihologic al populației.
Manualul a fost recomandat pentru publicare la o reuniune a consiliului de experți și metodologie al Centrului Krasnoyarsk pentru orientare profesională și sprijin psihologic al populației din 3 februarie 2011.

la activitatea de muncă a persoanelor cu dizabilități care suferă de boli ale sistemului musculo-scheletic și ale țesutului conjunctiv

Întocmește schițe și realizează lucrări de design artistic pentru publicații de diverse tipuri (în reviste, cărți, alte publicații), proiecte, reportaje, materiale informative și publicitare; dezvoltă schițe de ambalaje și mărci comerciale.

Coordonează schițele (proiectele) cu supervizorul imediat (clientul) și pregătește machetele finale ale publicațiilor informative (comunicate de presă, anunțuri, buletine informative, declarații, liste de prețuri, directoare), materiale de identificare (cărți de vizită, etichete, ambalaje, formulare), publicații de referință (agende, ajutoare educaționale și de altă natură), publicații artistice și jurnalistice (cărți, reviste, ziare).

Creează ilustrații pentru texte (desene, diagrame, grafice, diagrame), dezvoltă noi fonturi și stiluri de design.

Face corecturi la proiecte. Dacă este posibil, efectuează supravegherea designului asupra implementării soluțiilor artistice și de design de către designerii de layout și editorii de artă.
Trebuie știut: metode şi mijloace de realizare a lucrărilor artistice şi de proiectare. Standarde și condiții tehnice actuale, metode de proiectare pentru diverse publicații. Bazele designului tiparului, bazele publicității. Materialele utilizate în lucrare și proprietățile acestora. Tehnica desenului. Programe de grafică (Adobe PhotoShop, Adobe Illustrator, QuarkXPress, PageMaker, CorelDraw etc.).
Calități importante din punct de vedere profesional:

abilități de comunicare în afaceri;

cantitate mare de memorie RAM și memorie pe termen lung;

combinație de talent tehnic și artistic;

nivel bun de concentrare;

a dezvoltat gândirea și imaginația vizual-figurativă;

bun gust estetic;

autoorganizare
Cerințe de educație: studii superioare, secundare profesionale (artistice), sunt posibile cursuri.
Contraindicatii medicale: munca nu este recomandată persoanelor care suferă de boli cardiovasculare, boli neuropsihiatrice sau deficiențe de vedere care provoacă oboseală oculară.

Ștampilele contează De obicei, sunt două dintre ele - în stânga sus, sigiliul de ieșire al companiei cu toate detaliile - așa cum este obișnuit într-o anumită organizație. În colțul din dreapta sus există de obicei o ștampilă care conține adresa juridică a companiei și codurile corespunzătoare.

De exemplu, activitatea lui Ivanov, un lucrător la Bolshoy Zavod LLC, constă în fabricarea de piese. Munca este monotonă și în asta constă întreaga lui tură. Asigurați-vă că menționați nivelul încărcăturilor de zgomot, de exemplu: „Există un nivel ridicat de zgomot în atelier, sarcinile de zgomot reprezintă aproape 100% din întregul timp.

Profesiograma pentru înregistrarea eșantionului de dizabilitate

• destinatar – biroul căruia îi este adresată lucrarea;
• Numele complet și detaliile pașaportului solicitantului, datele de contact ale acestuia;
• textul cererii: componența comisiei, denumirea VTEK care a luat decizia atacată, motivul pentru care solicitantul nu este de acord cu decizia;
• o cerere de reexaminare, inclusiv independentă, fără implicarea membrilor comisiei anterioare.

Rezultatul revizuirii este un raport eliberat pacientului sau reprezentantului acestuia. Dacă decizia este pozitivă, comisia emite certificate relevante și întocmește un program de reabilitare.
Aceste documente sunt necesare pentru a primi beneficiile și pensia necesare. Timpul Cea mai dificilă și mai consumatoare de timp a înregistrării unui handicap este obținerea de certificate și vizitarea specialiștilor.

Exemplu de completare a unui formular profesional de înregistrare a handicapului

Întrebările referitoare la completarea caracteristicilor trebuie reglementate de reglementările locale în vigoare în cadrul organizației. Conform legii, în Codul Muncii al Federației Ruse există doar câteva norme din articolele 86-90, care trebuie luate în considerare la elaborarea actelor de reglementare.

Profesiograma pentru înregistrarea handicapului

Au spus mulțumesc: 377. Pentru că, eșantion Mason, puteți aprecia că a condus profesiograma acolo din cauza virajului pe o stâncă completă, de pe care ea Ești aici » Forum de drept medical » Dizabilitate » Caracteristici de producție pentru biroul ITU. Probă. Medicul participă la completarea caracteristicilor. Catalog Necategorizat. + Profesionograme. cod ascuns.
în această organizație de cel puțin 10 ani și la pensionare din cauza handicapului - indiferent de vechimea în organizație.

Și dacă pacientul aduce o referință de performanță, care, pe lângă înaltele sale calități morale, afirmă că își descurcă în totalitate munca, lucrează cu normă întreagă și săptămâna completă de lucru, atunci dacă există un document similar în dosarul său de expertiză medicală - experților Poate fi dificil să se justifice prezența unei limitări în capacitatea sa de a lucra în temeiul articolului 1. și, în consecință, semne de handicap. O caracteristică de producție este un document oficial care trebuie luat în considerare atunci când se ia o decizie de expert.

Caracteristici de producție pentru dizabilități: umplerea eșantionului pentru 2019

1. General– eliberat unui angajat al organizației pentru ca acesta să îl prezinte la locul solicitării. Acestea pot fi agenții guvernamentale, agenții de aplicare a legii etc.
2. Per student– eliberat după orice pregătire practică în organizație.
3. Per angajat– eliberat pentru promovarea unui examen medical și social sau a unei comisii de expertiză medicală și de muncă.

În acest caz, restricția se aplică doar unei persoane, restul angajaților angajați într-o poziție similară au responsabilități complete. Pentru fiecare angajat cu dizabilitate se întocmește un profil de performanță pe bază individuală.

Caracteristici de performanță pentru ITU

• perioada de lucru;
• poziția deținută;
• gradul de participare la activități publice (prezență de premii, mulțumiri, certificate etc.);
• revizuire din partea comitetului sindical (dacă societatea are unul, revizuirea este completată de către președintele acesteia);
• evaluarea certificării condițiilor de muncă;
• prezența sau absența muncii cu fracțiune de normă.

• textul este completat de la o a treia persoana;
• dacă un angajat are un program de lucru special (de exemplu, merge adesea în călătorii de afaceri sau lucrează de acasă), acest lucru ar trebui să se reflecte în caracteristici;
• formularul poate fi completat atât în ​​timpul activității cetățeanului, cât și după concedierea acestuia din companie;
• documentul trebuie să conțină cel puțin 2 semnături - șeful organizației sau departamentului în care a lucrat cetățeanul, un contabil și/sau un ofițer de personal.

Caracteristicile condițiilor de muncă pentru eșantionul MSE și modul de completare a informațiilor despre

MSE se desfășoară la locul de reședință al persoanei sau în instituția în care persoana este în curs de vindecare. al Federației Ruse să stabilească pentru organizațiile cu peste 100 de persoane o cotă pentru angajarea persoanelor cu dizabilități de nu mai puțin de 2 și nu mai mult de 4 din numărul mediu de angajați. In acest caz, linia de productie este intocmita de catre angajator pe un formular special. Justificarea ordinului Ministerului Muncii și Protecției Sociale al Federației Ruse datat un astfel de document, conducerea companiei trebuie completată corect, respectând toate normele legale.

Cum se formează un profil pentru un student care a efectuat un stagiu la o întreprindere ca electrician, aflați din articol ce înregistrare contabilă este utilizată pentru a înregistra sumele depuse ale salariilor, accentul principal ar trebui pus pe bolile angajatului , deoarece biroul ISE va lua o decizie dacă persoana va putea continua să presteze munca sau dacă trebuie să atribuiți un anumit grup de dizabilități. Locul de muncă este echipat cu un suport mobil și alte echipamente organizatorice necesare. Rețineți că astfel de cazuri sunt extrem de rare din cauza specificității și incurabilității demenței. al Federației Ruse să stabilească pentru organizațiile cu peste 100 de persoane o cotă pentru angajarea persoanelor cu dizabilități de nu mai puțin de 2 și nu mai mult de 4 din numărul mediu de angajați.

Exemplu de completare a caracteristicilor de producție pentru ITU

Când completați caracteristicile pentru ITU, trebuie să vă ghidați după aceste recomandări. Dar aici trebuie amintit că DPI este de natură consultativă și este posibil ca o persoană cu dizabilități să nu urmeze aceste recomandări și, prin urmare, să nu furnizeze acest document conducerii. În acest caz, completarea caracteristicilor va fi efectuată fără a lua în considerare recomandările ITU (ca atare).

Se efectuează un examen medical și social (MSE) pentru a determina gradul de handicap al unui anumit cetățean în legătură cu o boală identificată la el sau în legătură cu leziunile pe care le-a suferit. Pe baza rezultatelor sale, se întocmește un plan individual de reabilitare (IRP), care ar trebui să ajute o persoană care are anumite limitări în activitățile de muncă să se adapteze la noile condiții de viață.

Cum să completați corect formularul de caracteristici de producție pentru ITU în 2019

• Identificare;
• trimitere către UIT;
• date despre condițiile în care se desfășoară activitatea;
• specificația de producție a probei;
• un certificat care confirmă repartizarea unui grup de dizabilități;
• program recomandat conform căruia ar trebui să aibă loc reabilitarea.

• stresul la locul de muncă;
• încărcături la îndeplinirea obligațiilor;
• caracteristicile locului de muncă - este standard, special echipat, acasă);
• dacă persoana ridică greutăți, dacă există zgomot;
• specificarea factorilor nocivi - prezența prafului, ultrasunetelor, care depășește standardele admise, lumina la locul de muncă, condiții meteorologice speciale, adecvarea ventilației;
• dacă angajatul poartă îmbrăcăminte specială;
• dacă persoana pleacă în călătorii de afaceri, descrieți frecvența și durata acestora.

Caracteristici de producție

1. Caracteristici de performanță pentru ca un angajat să fie supus unui examen medical și social (MSE) sau unei comisii de expertiză medicală și de muncă (MTEK). Atunci când se efectuează o evaluare cuprinzătoare de experți a unui pacient, se determină un grup de dizabilități sau se stabilește gradul de dizabilitate al unui angajat, acest document este considerat unul dintre cele mai importante.

O caracteristică de producție este considerată un document oficial, unul dintre tipurile de caracteristici. Se eliberează de către administrația organizației salariatului pentru prezentare ulterioară la locul solicitării. Formele de scriere pot fi diferite, în funcție de scopurile urmărite.

Pentru a-l primi, trimiteți:

• Identificare;
• trimitere către UIT;
• date despre condițiile în care se desfășoară activitatea;
• specificația de producție a probei;
• un certificat care confirmă repartizarea unui grup de dizabilități;
• program recomandat conform căruia ar trebui să aibă loc reabilitarea.

Este posibil să apelați verdictul expertului anterior la biroul ITU la nivel federal. Pentru a face acest lucru, va trebui să depuneți cereri și un pachet de documentație. Poate fi necesară o examinare independentă. Reglementare legală La efectuarea unui control medical și sanitar se bazează pe normele HG nr. 965 din 13 august 1996. Formularul 088u-06, necesar pentru depunere, a fost aprobat prin Ordinul Ministerului Sănătății nr. 77. din 31 ianuarie 2007.

Caracteristici de producție pentru dizabilități: umplerea eșantionului pentru 2018

Pentru a obține acest document de la angajatorul său, angajatul trebuie să prezinte:

• concediu medical;
• rezumate de descărcare de gestiune (dacă este necesar);
• Formularul 2 cereri transmise de Biroul ITU către societatea în care persoana este angajată.

Decizia este luată luând în considerare toți factorii:

• condițiile de muncă din ultimul an;
• nocivitatea muncii prestate;
• conformitatea locului de muncă cu standardele de igienă și cerințele de protecție a muncii;
• numărul și durata călătoriilor de afaceri;
• date recente privind salariul mediu;
• numărul zilelor de boală și diagnosticul cu documente justificative.

La stabilirea nivelului de performanță al unei persoane, sunt necesare și următoarele: Dacă persoana este recunoscută ca fiind invalidă, la a doua examinare se elaborează un program de reabilitare.

Caracteristicile condițiilor de muncă ale unui angajat pentru IMM folosind un model de formular de completat

• ce factori nocivi sunt prezenti? De exemplu - praf fin, ultrasunete, infrasunete, depășirea nivelului de zgomot admis;
• Cum este iluminat locul de muncă al candidatului și cum este iluminat? (de exemplu, iluminat artificial);
• conditiile meteo;
• Există suficientă ventilație? (de exemplu: Locul de muncă este slab ventilat);
• Ce îmbrăcăminte de protecție poartă persoana examinată?
• Există boli profesionale?
• Candidatul pleacă în călătorii de afaceri? Dacă da, cât de des și care este durata acestora?
• Candidatul a fost transferat la un alt loc de muncă, mai ușor? Și este posibil un astfel de transfer în această situație?
• documentul este semnat de directorul general și sigilat.

În plus, șeful serviciului de personal și șeful departamentului juridic își semnează „autografele”.

Înregistrarea handicapului

Atenţie

De obicei, în cazul grupei de dizabilități a III-a, aceasta este organizarea muncii adoptată în producție în cazul grupei de dizabilități a II-a, este un program individual.

• Dacă pacientul nu lucrează în sat.

5 indică „nu funcționează”. Și în altele, se adaugă liniuțe.

Completarea caracteristicilor de producție pentru ISE: umplerea probei

Este rapid și gratuit! Cuprins:

• Cine întocmește documentul și când?
• Lista documentelor necesare de completat
• Instrucțiuni pentru umplerea stației de alimentare
• Cerințe generale
• Întrebare despre natura activității de muncă
• Descrierea locului de munca
• Video pe tema
• Concluzie

Actualizare de informații importante! În legătură cu adoptarea Legii nr. 181-FZ din 24 noiembrie 1995
functiile de examinare din

Comisiile de expertiză medicală și de muncă (VTEK) au fost transferate la organele de Expertiză Medicală și Socială (MSE).

Cine întocmește documentul și când? În cazul în care un angajat este diagnosticat cu dificultăți de sănătate, absențe frecvente din cauza bolii sau dificultăți în îndeplinirea sarcinilor sale, este obligat să se supună unui control medical.

Eșantion de completare a caracteristicilor de producție pentru MSE

De exemplu, efectuează lucrări monotone la fabricarea pieselor, în timpul schimbului ocupă tot timpul de lucru.

În atelier există o sarcină de zgomot crescută, o sarcină mare asupra analizoarelor vizuale (până la 100% din timpul de lucru) sau lucrează într-un birou separat, nu există încărcătură de zgomot, sarcina vizuală este mare și se ridică la 100 % din timp.

• Punctul 11 ​​oferă o scurtă descriere a muncii efectuate.

  Este de obicei preluată din responsabilitățile funcționale ale angajatului și presupune operațiunile principale de producție efectuate de acesta.

Examinare medicală și socială

Care este rolul său O caracteristică de producție poate fi compilată în diferite scopuri, așa cum sa discutat mai sus.

Important

Dacă este scris pentru a fi furnizat ca referință pentru un angajat de la locul de muncă (pentru obținerea unui împrumut, de exemplu), atunci formularul va fi arbitrar.

Info

Pentru ITU, formularul are un formular prescris, este completat ținând cont de cerințele legii și toate aceste informații nu sunt actuale.

La urma urmei, va fi important să reflectați informații care vă vor ajuta să vă determinați starea de sănătate.

Și datele despre succes și abilitățile de comunicare nu sunt utile aici.

• Teme:
• Managementul înregistrărilor HR
• Timpul relaxează-te
• Persoane cu dizabilități

Mulți ofițeri de personal au întrebări despre completarea caracteristicilor de producție pentru ITU: consultați articolul nostru pentru un exemplu de completare. Din articol vei afla:

• ce caracteristici le pune angajatorul pentru angajat;
• care sunt specificul pregătirii unei caracteristici de producție pentru un angajat (probă de umplere);
• ce elemente să includă în eșantionul de specificație de performanță pentru ITU.

Pentru a stabili gradul de handicap al unui angajat care a fost diagnosticat cu o boală sau care a fost rănit, se efectuează un examen medical și social (MSE).

În cadrul examenului ITU, specialiștii trag concluzii nu numai pe baza unei examinări a angajatului, ci și pe studiul documentelor care descriu starea acestuia.

Formular profesional de înregistrare a handicapului

Dacă scrieți că angajatul își îndeplinește cu calm obligațiile, trece planul și nu are condiții relaxante, atunci biroul ITU nu va înțelege motivul contestației. La urma urmei, principalul lucru este o descriere precisă, dar scurtă, care vă va permite să determinați dacă o persoană este sănătoasă. De obicei, nu există dificultăți în completarea articolului privind bolile și concediul medical corespunzător. Toate datele sunt transferate din certificatul de incapacitate de muncă.

Articolele nu pot fi lăsate necompletate. Dacă nu există informații specifice care să fie reflectate în rândurile corespunzătoare, merită să puneți liniuțe.

Pentru un șofer de redirecționare Când scrieți caracteristicile de producție pentru ITU pentru un șofer de autobuz sau șofer de redirecționare, ar trebui să vă ghidați după regulile generale.