Dodatok. Postup pri atestácii pedagogických zamestnancov organizácií zaoberajúcich sa výchovno-vzdelávacou činnosťou

Vyhláška Ministerstva školstva a vedy Ruskej federácie zo 7. apríla 2014 N 276
„O schválení postupu pri atestácii pedagogických zamestnancov organizácií pôsobiacich vo výchovno-vzdelávacej činnosti“

V súlade s časťou 4 článku 49 federálneho zákona z 29. decembra 2012 N 273-FZ „O vzdelávaní v Ruskej federácii“ (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2012, N 53, čl. 7598; 2013, N 19, čl. 2326, 23, článok 2878, 27, 3462, 30, 4036, 48, 6165, 2014, č. 6, článok 562, článok 566) a pododsek 5.2.28 Nariadenie o Ministerstve školstva a vedy Ruskej federácie, schválené uznesením vlády Ruskej federácie z 3. júna 2013 N 466 (Zbierané právne predpisy Ruskej federácie, 2013, N 23, čl. 2923; N 33, čl. 4386; N 37, čl. 4702; 2014, N 2, článok 126; N 6, článok 582) Objednávam:

1. Schváliť po dohode s Ministerstvom práce a sociálnej ochrany Ruskej federácie priložený Postup certifikácie pedagogických zamestnancov organizácií zaoberajúcich sa vzdelávacími činnosťami.

2. Ustanoviť, že kvalifikačné kategórie ustanovené pre pedagogických zamestnancov štátnych a obecných školských zariadení pred schválením postupu uvedeného v odseku 1 tohto poriadku zostávajú zachované po dobu, na ktorú boli ustanovené.

3. Uznať za neplatný príkaz Ministerstva školstva a vedy Ruskej federácie zo dňa 24. marca 2010 N 209 „O postupe pri atestácii pedagogických pracovníkov štátnych a obecných vzdelávacích inštitúcií“ (registrovaný Ministerstvom spravodlivosti Ruskej federácie). federácie 26. apríla 2010, registrácia N 16999).

Ustanovil sa nový postup atestácie pedagogických zamestnancov vzdelávacích organizácií. Nevzťahuje sa na členov fakulty.

Všetci pedagogickí zamestnanci, vrátane brigádnikov, podliehajú certifikácii.

Atestačné komisie na potvrdenie súladu zamestnancov s ich pozíciou sú v súčasnosti nezávisle tvorené vzdelávacími organizáciami. Frekvencia certifikácie sa nezmenila - 1 krát za 5 rokov. Zároveň zamestnanci, ktorí sú neprítomní v práci pre chorobu viac ako 4 mesiace po sebe, absolvujú certifikáciu najskôr rok po nástupe do práce.

Kvalifikačné kategórie (prvá alebo najvyššia) sú ustanovené pre pedagogických zamestnancov na ich žiadosť. Zamestnanci s kvalifikačnou kategóriou neprechádzajú certifikáciou, aby sa potvrdila ich vhodnosť na danú pozíciu.

Žiadosť o pridelenie kategórie je možné zaslať poštou alebo elektronicky. Možno oň požiadať aj počas rodičovskej dovolenky.

Vyjasnili sa dôvody prideľovania kvalifikačných kategórií. V prípade odmietnutia zriadenia kategórie môže zamestnanec opätovne požiadať o jej zaradenie až po roku.

Predtým pridelené kvalifikačné kategórie sa uchovávajú po dobu, na ktorú boli zriadené.

Príkaz Ministerstva školstva a vedy Ruskej federácie zo 7. apríla 2014 N 276 „O schválení postupu atestácie pedagogických zamestnancov organizácií zaoberajúcich sa vzdelávacou činnosťou“

Toto nariadenie nadobúda platnosť 10 dní po dátume jeho oficiálneho zverejnenia.

MINISTERSTVO ŠKOLSTVA A VEDY RUSKEJ FEDERÁCIE

OBJEDNAŤ

V súlade s časťou 4 článku 49 federálneho zákona z 29. decembra 2012 N 273-FZ „O vzdelávaní v Ruskej federácii“ (Zbierané právne predpisy Ruskej federácie, 2012, N 53, čl. 7598; 2013, N 19 , čl. 2326; N 23, čl. 2878; N 27, čl. 3462; N 30, čl. 4036; N 48, čl. 6165; 2014, N 6, čl. 562, čl. Veda Ruskej federácie, schválené uznesením vlády Ruskej federácie z 3. júna 2013 N 466 (Zbierané právne predpisy Ruskej federácie, 2013, N 23, čl. 2923; N 33, čl. 4386; N 37, čl. 4702; 2014, N 2, 126; N 6, čl. 582)

objednávam:

1. Schváliť po dohode s Ministerstvom práce a sociálnej ochrany Ruskej federácie priložený Postup certifikácie pedagogických zamestnancov organizácií zaoberajúcich sa vzdelávacími činnosťami.

2. Ustanoviť, že kvalifikačné kategórie ustanovené pre učiteľov štátnych a obecných školských zariadení pred schválením postupu uvedeného v odseku 1 tohto poriadku zostávajú zachované po dobu, na ktorú boli ustanovené.

3. Uznať za neplatný príkaz Ministerstva školstva a vedy Ruskej federácie zo dňa 24. marca 2010 N 209 „O postupe pri atestácii pedagogických pracovníkov štátnych a obecných vzdelávacích inštitúcií“ (registrovaný Ministerstvom spravodlivosti Ruskej federácie). federácie 26. apríla 2010, registrácia N 16999).

minister
D. Livanov

Registrovaný
na ministerstve spravodlivosti
Ruská federácia
23. mája 2014
registrácia N 32408

Dodatok. Postup pri atestácii pedagogických zamestnancov organizácií zaoberajúcich sa výchovno-vzdelávacou činnosťou

Dodatok

I. Všeobecné ustanovenia

1. Postup pri atestácii pedagogických pracovníkov organizácií zaoberajúcich sa výchovno-vzdelávacou činnosťou (ďalej len organizácia) určuje pravidlá, hlavné úlohy a zásady pri atestácii pedagogických pracovníkov organizácií.

Tento postup sa vzťahuje na pedagogických zamestnancov organizácií, ktorí zastávajú funkcie uvedené v pododdiele 2 oddielu I nomenklatúry pozícií pedagogických zamestnancov organizácií zaoberajúcich sa vzdelávacími činnosťami, funkcií vedúcich vzdelávacích organizácií, schválených nariadením vlády Ruskej federácie 8. augusta 2013 N 678 (Zbierka právnych predpisov Ruskej federácie, 2013, N 33, čl. 4381), a to aj v prípadoch, keď sa obsadzovanie pozícií vykonáva na čiastočný úväzok v rovnakej alebo inej organizácii, ako aj spájanie pozícií s prácou v tej istej organizácii vymedzenej pracovnou zmluvou (ďalej len pedagogickí zamestnanci).

2. Certifikácia pedagogických zamestnancov sa vykonáva za účelom potvrdenia súladu pedagogických zamestnancov s ich funkciami na základe posúdenia ich odbornej činnosti a na žiadosť pedagogických zamestnancov (s výnimkou pedagogických zamestnancov z radov pedagogických zamestnancov) v r. na stanovenie kvalifikačnej kategórie.
_______________
Časť 1 článku 49 federálneho zákona z 29. decembra 2012 N 273-FZ „O vzdelávaní v Ruskej federácii“

3. Hlavné úlohy certifikácie sú:

stimulácia cieľavedomého, sústavného zvyšovania úrovne kvalifikácie pedagogických pracovníkov, ich metodickej kultúry, odborného a osobnostného rastu;

určenie potreby ďalšieho vzdelávania pedagogických zamestnancov;

zlepšenie efektívnosti a kvality vyučovacích činností;

identifikácia perspektív využitia potenciálu pedagogických zamestnancov;

zohľadnenie požiadaviek federálnych štátnych vzdelávacích štandardov na personálne podmienky na realizáciu vzdelávacích programov pri formovaní personálu organizácií;

zabezpečenie diferenciácie miezd učiteľov s prihliadnutím na ustanovenú kvalifikačnú kategóriu a objem ich pedagogickej (pedagogickej) práce.

4. Hlavnými princípmi certifikácie sú kolegialita, publicita, otvorenosť, zabezpečenie objektívneho prístupu k pedagogickým zamestnancom, neprípustnosť diskriminácie pri certifikácii.

II. Certifikácia pedagogických zamestnancov za účelom potvrdenia súladu s vykonávanou funkciou

5. Certifikácia pedagogických zamestnancov za účelom potvrdenia súladu pedagogických zamestnancov s ich funkciou sa vykonáva raz za päť rokov na základe posúdenia ich odbornej činnosti certifikačnými komisiami, samostatne vytvorenými organizáciami (ďalej len certifikačná komisia organizácie).
_______________
Časť 2 článku 49 federálneho zákona z 29. decembra 2012 N 273-FZ „O vzdelávaní v Ruskej federácii“ (Zbierané právne predpisy Ruskej federácie, 2012, N 53, čl. 7598; 2013, N 19, čl. 2326; N 23, čl. 0,2878; N 27, čl. 3462; N 30, čl. 4036; N 48, čl. 6165; 2014, N 6, čl. 562, čl. 566).

6. Administratívnym aktom zamestnávateľa vzniká atestačná komisia organizácie v zložení predseda komisie, podpredseda, tajomník a členovia komisie.

7. V zložení atestačnej komisie organizácie musí byť zástupca voleného orgánu príslušnej primárnej odborovej organizácie (ak taký orgán existuje).

8. Atestácia pedagogických zamestnancov sa vykonáva v súlade s administratívnym aktom zamestnávateľa.

9. Zamestnávateľ oboznamuje pedagogických zamestnancov s administratívnym aktom, ktorý obsahuje zoznam zamestnancov organizácie podliehajúcej certifikácii, harmonogram certifikácie, proti podpisu najmenej 30 kalendárnych dní pred dňom ich certifikácie podľa harmonogramu.

10. Na vykonanie certifikácie každého učiteľa predloží zamestnávateľ certifikačnej komisii organizácie návrh.

11. Príspevok obsahuje nasledujúce údaje o učiteľovi:

a) priezvisko, meno, priezvisko (ak existuje);

b) názov pozície v deň certifikácie;

c) dátum uzatvorenia pracovnej zmluvy na túto pozíciu;

d) úroveň vzdelania a (alebo) kvalifikácie v špecializácii alebo študijnom odbore;

e) informácie o získaní ďalšieho odborného vzdelania v oblasti pedagogickej činnosti;

f) výsledky predchádzajúcich certifikácií (ak existujú);

g) motivované komplexné a objektívne posudzovanie odborných, obchodných kvalít, výsledkov odbornej činnosti pedagogického pracovníka pri plnení pracovných povinností, ktoré mu určuje pracovná zmluva.

12. Zamestnávateľ oboznamuje s podaním proti podpisu vyučujúceho najneskôr 30 kalendárnych dní pred dňom vykonania atestácie. Po preštudovaní podania môže pedagogický pracovník na želanie predložiť certifikačnej komisii organizácie doplňujúce informácie charakterizujúce jeho odbornú činnosť za obdobie odo dňa predchádzajúcej certifikácie (pri primárnej certifikácii - odo dňa prijatia do zamestnania).

Ak sa vyučujúci odmietne oboznámiť s prezentáciou, vyhotoví sa akt, ktorý podpisuje zamestnávateľ a osoby (najmenej dve), za ktorých prítomnosti sa akt vyhotovuje.

13. Certifikácia sa vykonáva na zasadnutí certifikačnej komisie organizácie za účasti pedagóga.

Zasadnutie atestačnej komisie organizácie sa považuje za spôsobilé, ak sa ho zúčastnia aspoň dve tretiny z celkového počtu členov atestačnej komisie organizácie.

Ak učiteľ z vážnych dôvodov chýba v deň atestácie na zasadnutí certifikačnej komisie organizácie, jeho atestácia sa odloží na iný termín a v harmonograme atestácie sa vykonajú príslušné zmeny, o ktorých zamestnávateľ zamestnanca informuje. proti podpisu najmenej 30 kalendárnych dní pred novým dátumom vykonania jeho osvedčenia.

Ak sa učiteľ bez závažného dôvodu nedostaví na zasadnutie atestačnej komisie organizácie, atestačná komisia organizácie vykoná atestáciu v jeho neprítomnosti.

14. Atestačná komisia organizácie posúdi podanie, doplňujúce informácie predložené samotným učiteľom, charakterizujúce jeho odbornú činnosť (ak existujú).

15. Na základe výsledkov atestácie pedagóga prijíma certifikačná komisia organizácie jedno z týchto rozhodnutí:

zodpovedá zastávanej pozícii (uvádza sa pozícia pedagogického pracovníka);

nezodpovedá zastávanej funkcii (uvádza sa pozícia pedagogického pracovníka).

16. Rozhoduje atestačná komisia organizácie v neprítomnosti atestovaného pedagóga otvoreným hlasovaním väčšinou hlasov členov atestačnej komisie organizácie prítomných na rokovaní.

Pri absolvovaní atestácie sa učiteľ, ktorý je členom certifikačnej komisie organizácie, nezúčastňuje hlasovania o svojej kandidatúre.

17. V prípadoch, ak za rozhodnutie o súlade zamestnanca s vykonávanou funkciou hlasovala aspoň polovica členov certifikačnej komisie organizácie prítomných na zasadnutí, je učiteľ uznaný za primeraného na zastávanú funkciu.

18. Výsledky atestácie pedagóga, ktorý je priamo prítomný na zasadnutí atestačnej komisie organizácie, mu oznámi po sčítaní výsledkov hlasovania.

19. Výsledky atestácie pedagógov sa zapisujú do protokolu podpísaného predsedom, podpredsedom, tajomníkom a členmi certifikačnej komisie organizácie, ktorí boli prítomní na rokovaní, ktorý je uložený s podaniami, doplňujúce informácie poskytuje o.z. samotných učiteľov, charakterizujúcich ich odbornú činnosť (ak existujú), u zamestnávateľa.

20. Učiteľovi, ktorý vykonal atestáciu, sa vyhotoví najneskôr do dvoch pracovných dní odo dňa jej vykonania tajomníkom certifikačnej komisie organizácie výpis z protokolu s údajmi o priezvisku, mene. , priezvisko (ak existuje) certifikovanej osoby, názov jej funkcie, dátum zasadnutia certifikačnej komisie organizácie, výsledky hlasovania, o rozhodnutí prijatom atestačnou komisiou organizácie. Zamestnávateľ oboznamuje učiteľa s výpisom z protokolu proti podpisu do troch pracovných dní po jeho vyhotovení. Výpis z protokolu sa uchováva v osobnom spise vyučujúceho.

21. Proti výsledkom certifikácie s cieľom potvrdiť súlad učiteľov s ich postavením na základe posúdenia ich odborných činností má učiteľ právo odvolať sa v súlade s legislatívou Ruskej federácie.

22. Certifikáciu za účelom potvrdenia súladu s vykonávanou funkciou neprechádzajú nasledujúci pedagogickí zamestnanci:

a) pedagogických zamestnancov s kvalifikačnými kategóriami;

b) ktorí na svojej pozícii pracovali menej ako dva roky v organizácii, v ktorej sa certifikácia vykonáva;

c) tehotné ženy;

d) ženy na materskej dovolenke;

e) osoby na rodičovskej dovolenke do dovŕšenia troch rokov veku dieťaťa;

f) neprítomnosť na pracovisku viac ako štyri po sebe nasledujúce mesiace z dôvodu choroby.

Atestáciu pedagogických pracovníkov podľa písmen „d“ a „e“ tohto paragrafu je možné vykonať najskôr po dvoch rokoch od ich uvoľnenia z určených prázdnin.

Atestáciu pedagogických pracovníkov podľa písm. e) tohto paragrafu je možné vykonať najskôr po uplynutí jedného roka od ich nástupu do zamestnania.

23. Atestačné komisie organizácií dávajú zamestnávateľovi odporúčania o možnosti ustanoviť na príslušné miesta pedagogických pracovníkov osoby, ktoré nemajú osobitné vzdelanie alebo prax ustanovenú v časti „Kvalifikačné požiadavky“ v časti „Kvalifikačné charakteristiky pozícií Vzdelávaní pracovníci“ sekcie Jednotného zoznamu kvalifikácií pre pozície manažérov, špecialistov a zamestnancov a (alebo) profesijné štandardy, ale s dostatočnými praktickými skúsenosťami a kompetenciami, ktorí kvalitatívne a v plnom rozsahu vykonávajú úlohy, ktoré im boli zverené.
_______________
Nariadenie Ministerstva zdravotníctva a sociálneho rozvoja Ruskej federácie z 26. augusta 2010 N 761n „O schválení Jednotného kvalifikačného adresára pre pozície manažérov, špecialistov a zamestnancov, sekcia“ Kvalifikačné charakteristiky pozícií vychovávateľov „(reg. Ministerstvom spravodlivosti Ruskej federácie dňa 6. októbra 2010, registrácia N 18638 ) v znení nariadenia Ministerstva zdravotníctva a sociálneho rozvoja Ruskej federácie z 31. mája 2011 N 448n (registrované Ministerstvom spravodlivosti Ruskej federácie 1. júla 2011, registrácia N 21240).

III. Certifikácia pedagogických zamestnancov za účelom stanovenia kvalifikačnej kategórie

24. Certifikácia pedagogických zamestnancov na stanovenie kvalifikačnej kategórie sa vykonáva na ich žiadosť.

Podľa výsledkov certifikácie je pre pedagogických zamestnancov ustanovená prvá alebo najvyššia kvalifikačná kategória.

Kvalifikačná kategória sa zriaďuje na obdobie 5 rokov. Doba platnosti kvalifikačnej kategórie sa nepredlžuje.

25. Atestáciu pedagogických pracovníkov organizácií v pôsobnosti federálnych výkonných orgánov vykonávajú atestačné komisie tvorené federálnymi výkonnými orgánmi, v pôsobnosti ktorých tieto organizácie sú, a vo vzťahu k pedagogickým pracovníkom organizácií v pôsobnosti ustanovizujúceho orgánu Ruskej federácie, pedagogických pracovníkov mestských a súkromných organizácií, túto atestáciu vykonávajú atestačné komisie tvorené oprávnenými štátnymi orgánmi ustanovujúcich subjektov Ruskej federácie (ďalej len atestačné komisie).
_______________
Časť 3 článku 49 federálneho zákona z 29. decembra 2012 N 273-FZ „O vzdelávaní v Ruskej federácii“ (Zbierané právne predpisy Ruskej federácie, 2012, N 53, čl. 7598; 2013, N 19, čl. 2326; 23, čl. 2878; N 27, čl. 3462; N 30, čl. 4036; N 48, čl. 6165; 2014, N 6, čl. 562, čl. 566).

26. Pri zostavovaní atestačných komisií sa určuje ich zloženie, pracovný poriadok, ako aj podmienky získavania odborníkov na komplexný rozbor odbornej činnosti pedagogických zamestnancov.

V zložení atestačných komisií je zástupca príslušnej odborovej organizácie.

27. Atestácia učiteľov sa vykonáva na základe ich žiadostí podaných priamo certifikačnej komisii, alebo zaslaných učiteľmi certifikačnej komisii poštou s doručenkou alebo oznámením vo forme elektronického dokumentu s využitím verejných informácií a telekomunikácií siete vrátane čísla internetu.

28. V žiadosti o certifikáciu pedagogickí pracovníci uvádzajú kvalifikačné kategórie a pozície, na ktoré chcú byť certifikovaní.

29. Žiadosti o atestáciu podávajú pedagogickí zamestnanci bez ohľadu na dĺžku pôsobenia v organizácii, a to aj počas rodičovskej dovolenky.

30. Žiadosti o atestáciu na určenie najvyššej kvalifikačnej kategórie pre pozíciu, na ktorú sa bude certifikácia vykonávať prvýkrát, podávajú učitelia najskôr dva roky po zriadení prvej kvalifikačnej kategórie pre túto pozíciu.

31. Zánik najvyššej kvalifikačnej kategórie neobmedzuje právo pedagóga následne sa obrátiť na certifikačnú komisiu so žiadosťou o jeho atestáciu za účelom zriadenia najvyššej kvalifikačnej kategórie na rovnakú pozíciu.

32. Žiadosti učiteľov o atestáciu posudzujú atestačné komisie v lehote najviac 30 kalendárnych dní odo dňa ich doručenia, pričom:

a) konkrétny termín certifikácie je stanovený pre každého učiteľa individuálne s prihliadnutím na dobu platnosti vopred stanovenej kvalifikačnej kategórie;

b) sa vykoná písomné oznámenie pedagogických zamestnancov o termíne a mieste ich certifikácie.

33. Doba trvania atestácie každého pedagóga od začiatku jej vykonávania do rozhodnutia atestačnej komisie je najviac 60 kalendárnych dní.

34. Zasadnutie atestačnej komisie sa považuje za spôsobilé, ak sa ho zúčastnia aspoň dve tretiny z celkového počtu jej členov.

35. Pedagogický pracovník má právo byť osobne prítomný pri svojej atestácii na zasadnutí certifikačnej komisie. Ak sa učiteľ nedostaví na zasadnutie atestačnej komisie, atestácia sa vykonáva v jeho neprítomnosti.

36. Prvá kvalifikačná kategória pre pedagogických zamestnancov je ustanovená na základe:

stabilné pozitívne výsledky vo vývoji vzdelávacích programov študentmi na základe výsledkov monitoringu realizovaného organizáciou;

stabilné pozitívne výsledky pri tvorbe vzdelávacích programov žiakmi na základe výsledkov monitorovania vzdelávacieho systému, uskutočňovaného stanoveným spôsobom;
_______________


zisťovanie rozvoja schopností žiakov pre vedeckú (intelektuálnu), tvorivú, telesnú kultúru a športovú činnosť;

osobný prínos k zvyšovaniu kvality vzdelávania, skvalitňovaniu metód vzdelávania a výchovy, vysielanie v pedagogických zamestnancoch skúseností z praktických výsledkov ich odbornej činnosti, aktívna účasť na práci metodických združení pedagogických pracovníkov organizácie.

37. Najvyššia kvalifikačná kategória pre pedagogických zamestnancov je ustanovená na základe:

dosiahnutie pozitívnej dynamiky výsledkov zvládnutia vzdelávacích programov študentmi na základe výsledkov monitorovania vykonávaného organizáciou;

dosahovanie pozitívnych výsledkov študentov pri tvorbe vzdelávacích programov na základe výsledkov monitorovania vzdelávacieho systému vykonávaného spôsobom ustanoveným nariadením vlády Ruskej federácie z 5. augusta 2013 N 662;
_______________
Nariadenie vlády Ruskej federácie z 5. augusta 2013 N 662 „O monitorovaní vzdelávacieho systému“ (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2013, N 33, čl. 4378).


identifikácia a rozvoj schopností žiakov pre vedeckú (intelektuálnu), tvorivú, telesnú kultúru a športovú činnosť, ako aj ich účasť na olympiádach, súťažiach, festivaloch, súťažiach;

osobný prínos k zvyšovaniu kvality vzdelávania, skvalitňovaniu vyučovacích a výchovných metód a produktívnemu využívaniu nových vzdelávacích technológií, vysielaniu skúseností v pedagogických zboroch praktických výsledkov ich odbornej činnosti, vrátane experimentálnej a inovatívnej;

aktívna účasť na práci metodických združení pedagogických pracovníkov organizácií, na vypracovaní programovej a metodickej podpory výchovno-vzdelávacieho procesu, odborných súťaží.

38. Hodnotenie odbornej činnosti učiteľov za účelom zriadenia kvalifikačnej kategórie vykonáva certifikačná komisia na základe výsledkov ich práce podľa odsekov 36 a 37 tohto poriadku, ak ich činnosť súvisí so príslušné oblasti práce.

39. Na základe výsledkov certifikácie prijme certifikačná komisia jedno z týchto rozhodnutí:

zriadiť prvú (najvyššiu) kvalifikačnú kategóriu (uvedie sa pozícia pedagogického pracovníka, pre ktorú je kvalifikačná kategória ustanovená);

odmietnuť zriadiť prvú (najvyššiu) kvalifikačnú kategóriu (uvedie sa pozícia, pre ktorú je učiteľovi zamietnuté zriadenie kvalifikačnej kategórie).

40. Atestačná komisia sa rozhoduje v neprítomnosti atestovaného pedagóga verejným hlasovaním väčšinou hlasov členov atestačnej komisie prítomných na zasadnutí. V prípade rovnosti hlasov atestačná komisia rozhodne o ustanovení prvej (najvyššej) kvalifikačnej kategórie.

Pri absolvovaní atestácie sa učiteľ, ktorý je členom atestačnej komisie, nezúčastňuje hlasovania o svojej kandidatúre.

Výsledky atestácie učiteľa priamo prítomného na rokovaní atestačnej komisie mu oznámia po sčítaní výsledkov hlasovania.

41. Rozhodnutie atestačnej komisie sa vyhotovuje protokolom, ktorý podpisuje predseda, podpredseda, tajomník a členovia atestačnej komisie, ktorí sa zúčastnili na hlasovaní.

Rozhodnutie atestačnej komisie nadobúda právoplatnosť odo dňa jeho vydania.

42. Pri rozhodnutí atestačnej komisie o odmietnutí zriadenia najvyššej kvalifikačnej kategórie učiteľovi, ktorý má prvú kvalifikačnú kategóriu, zostáva mu prvá kvalifikačná kategória zachovaná až do uplynutia jej platnosti.

43. Pedagogickí pracovníci, ktorým bolo pri certifikácii zamietnuté zriadenie kvalifikačnej kategórie, sa prihlásia na svoju žiadosť certifikačnej komisii so žiadosťou o certifikáciu pre rovnakú kvalifikačnú kategóriu najskôr po uplynutí jedného roka odo dňa, keď certifikačná komisia vykonala príslušný rozhodnutie.

44. Na základe rozhodnutí atestačných komisií o výsledkoch atestácie pedagogických pracovníkov vydávajú príslušné federálne výkonné orgány alebo poverené štátne orgány ustanovujúcich subjektov Ruskej federácie správne akty o zriadení pedagogických pracovníkov prvej alebo najvyššej školy. kvalifikačnej kategórie odo dňa rozhodnutia atestačnej komisie, ktoré sú zverejnené na oficiálnych stránkach uvedených orgánov na internete.

45. Proti výsledkom certifikácie za účelom stanovenia kvalifikačnej kategórie (prvej alebo najvyššej) má učiteľ právo odvolať sa v súlade s legislatívou Ruskej federácie.

46. ​​Kvalifikačné kategórie ustanovené pre pedagogických zamestnancov zostávajú zachované až do uplynutia ich platnosti pri prevode do inej organizácie vrátane organizácie so sídlom v inom subjekte Ruskej federácie.

MINISTERSTVO ŠKOLSTVA A VEDY
RUSKÁ FEDERÁCIA

OBJEDNAŤ

K postupu pri atestácii pedagogických zamestnancov štátnych a obecných vzdelávacích inštitúcií

Zrušená od 15.6.2014 na základe
Vyhláška Ministerstva školstva a vedy Ruska zo 7. apríla 2014 N 276
____________________________________________________________________

V súlade s bodom 5.2.12 Predpisov o Ministerstve školstva a vedy Ruskej federácie, schválených nariadením vlády Ruskej federácie z 15. júna 2004 N 280 (Zbierané právne predpisy Ruskej federácie, 2004, N 25, čl. 2562; 2005, N 15, čl. 1350; 2006, N 18, čl. 2007; 2008, N 25, čl. 2990; N 34, čl. 3938; N 42, čl. 4625; N čl. 3, článok 378; č. 6, článok 738; č. 14, článok 1662),

objednávam:

1. Schvaľuje priložený Postup atestácie pedagogických zamestnancov štátnych a obecných vzdelávacích inštitúcií.

2. Ustanoviť, že kvalifikačné kategórie pridelené pedagogickým a výkonným zamestnancom štátnych a obecných školských zariadení pred nadobudnutím účinnosti Atestačného poriadku pedagogických pracovníkov štátnych a obecných vzdelávacích zariadení zostávajú zachované po dobu, na ktorú boli pridelení.

3. Zaviesť od 1. januára 2011 Postup pri atestácii pedagogických zamestnancov štátnych a obecných vzdelávacích inštitúcií.

4. Uznať za neplatné od 1. januára 2011 nariadenie Ministerstva školstva Ruskej federácie zo dňa 26. júna 2000 N 1908 „O schválení Poriadku o postupe pri atestácii pedagogických a výkonných zamestnancov štátnych a obecných vzdelávacích inštitúcií“ (registrované Ministerstvom spravodlivosti Ruskej federácie 24. júla 2000, registrácia N 2322; Bulletin normatívnych aktov federálnych výkonných orgánov, 2000, N 32).

5. Uložiť kontrolu nad výkonom tohto príkazu námestníkovi ministra Kalinu I.I.

minister
A.Fursenko

Registrovaný
na ministerstve spravodlivosti
Ruská federácia
26. apríla 2010
registrácia N 16999

Dodatok. Postup pri atestácii pedagogických zamestnancov štátnych a obecných vzdelávacích inštitúcií

Dodatok

I. Všeobecné ustanovenia

1. Tento Poriadok pre atestáciu učiteľov štátnych a obecných vzdelávacích inštitúcií (ďalej len Poriadok) určuje pravidlá pre atestáciu učiteľov štátnych a obecných vzdelávacích inštitúcií uskutočňujúcich hlavné vzdelávacie programy predškolského zariadenia, primárneho všeobecného všeobecného, ​​základného všeobecného vzdelávania, stredné (úplné) všeobecné vzdelanie, základné odborné vzdelanie a stredné odborné vzdelanie, ako aj doplnkové vzdelávacie programy (ďalej resp. - pedagogickí pracovníci, vzdelávacie inštitúcie, vzdelávacie programy).
_______________
Medzi pedagogických pracovníkov patria osoby zastávajúce miesta zaradené do skupiny odbornej kvalifikácie pozícií pedagogických pracovníkov, schválených nariadením Ministerstva zdravotníctva a sociálneho rozvoja Ruskej federácie z 5. mája 2008 N 216n „O schválení skupín profesijnej kvalifikácie pozícií pedagógovia“ (registrované Ministerstvom spravodlivosti Ruskej federácie 22. mája 2008, registrácia N 11731; Rossijskaja Gazeta, 2008, N 113).

Certifikácia zamestnancov na pozíciách vedecko-pedagogických pracovníkov sa vykonáva v súlade s Poriadkom o postupe pri atestácii zamestnancov na pozíciách vedecko-pedagogických pracovníkov, schváleným nariadením Ministerstva školstva a vedy Ruskej federácie zo 6. augusta. , 2009 N 284 „O schválení Predpisov o postupe pri certifikácii zamestnancov na pozíciách vedeckých a pedagogických pracovníkov“ (registrované Ministerstvom spravodlivosti Ruskej federácie dňa 15. septembra 2009, registrácia N 14772, Vestník normatívov akty federálnych výkonných orgánov, 2009, N 40).

2. Atestácia sa vykonáva za účelom zistenia súladu úrovne kvalifikácie pedagogických zamestnancov s požiadavkami na kvalifikačné kategórie (prvá alebo najvyššia), alebo na potvrdenie súladu pedagogických zamestnancov s ich funkciou na základe posúdenia ich odbornej spôsobilosti. činnosti.

3. Hlavné ciele certifikácie sú:

stimulácia cieľavedomého, sústavného zvyšovania úrovne kvalifikácie pedagogických pracovníkov, ich metodickej kultúry, osobnostného odborného rastu, využívania moderných pedagogických technológií;

zlepšenie efektívnosti a kvality pedagogickej práce;

identifikácia perspektív využitia potenciálu pedagogických zamestnancov;

berúc do úvahy požiadavky federálnych štátnych vzdelávacích štandardov na personálne podmienky na realizáciu vzdelávacích programov pri formovaní personálu vzdelávacích inštitúcií;

určenie potreby ďalšieho vzdelávania pedagogických zamestnancov;

zabezpečenie diferenciácie výšky odmeňovania učiteľov.

4. Hlavnými princípmi certifikácie sú kolegialita, publicita, otvorenosť, zabezpečenie objektívneho prístupu k pedagogickým zamestnancom, neprípustnosť diskriminácie pri certifikácii.

II. Tvorenie atestačných komisií, ich zloženie a postup práce

5. Atestáciu pedagogických pracovníkov vzdelávacích inštitúcií ustanovujúcej jednotky Ruskej federácie a mestských vzdelávacích inštitúcií vykonáva atestačná komisia tvorená výkonným orgánom ustanovujúcej jednotky Ruskej federácie, ktorý riadi v oblasti vzdelávania; certifikácia pedagogických pracovníkov federálnych štátnych vzdelávacích inštitúcií - atestačná komisia tvorená federálnymi výkonnými orgánmi, v pôsobnosti ktorých sú (ďalej len federálne výkonné orgány).

6. Atestačná komisia, ktorá sa skladá z predsedu komisie, podpredsedu, tajomníka a členov komisie, je zložená zo zástupcov federálnych štátnych orgánov, štátnych orgánov zakladajúcich subjektov Ruskej federácie, samosprávy, odborových zväzov. , vedecké organizácie a verejné združenia, orgány samosprávy vzdelávacích inštitúcií (rady vzdelávacích inštitúcií, správne rady, pedagogické rady a pod.) a zamestnanci vzdelávacích inštitúcií.

Personálne zloženie atestačnej komisie schvaľuje správny akt federálneho výkonného orgánu, výkonného orgánu ustanovujúceho subjektu Ruskej federácie, ktorý riadi vzdelávanie.

Na vykonanie atestácie za účelom potvrdenia súladu učiteľa s vykonávanou funkciou musí byť v certifikačnej komisii zástupca voleného orgánu príslušnej základnej odborovej organizácie vzdelávacej inštitúcie, v ktorej tento učiteľ pôsobí (iná odborová organizácia zástupca poverený primárnou odborovou organizáciou vzdelávacej inštitúcie).

7. Na vykonanie certifikácie za účelom zistenia súladu kvalifikačného stupňa učiteľa s požiadavkami na kvalifikačné kategórie (prvá alebo najvyššia) certifikačná komisia vytvára odborné skupiny na vykonanie komplexnej analýzy výsledkov odborného vzdelávania. činnosť učiteľa a vypracovať príslušný odborný posudok pre certifikačnú komisiu.

8. Zloženie atestačnej komisie a odborných skupín je tvorené tak, aby bola vylúčená možnosť konfliktu záujmov, ktorý by mohol ovplyvniť rozhodovanie atestačných komisií.

9. Zasadnutie atestačnej komisie sa považuje za spôsobilé, ak sú na ňom prítomné aspoň dve tretiny jej členov.

10. Pedagogický pracovník má právo byť osobne prítomný pri svojej atestácii na zasadnutí atestačnej komisie, o čom písomne ​​upovedomí atestačnú komisiu. Ak sa učiteľ bez vážneho dôvodu nedostaví na zasadnutie atestačnej komisie, komisia má právo vykonať atestáciu v jeho neprítomnosti.

11. Atestačná komisia sa rozhoduje v neprítomnosti atestovaného pedagóga verejným hlasovaním väčšinou hlasov členov atestačnej komisie prítomných na zasadnutí. Pri zhodnom počte hlasov členov atestačnej komisie sa má za to, že učiteľ atestáciu vykonal.

Pri absolvovaní atestácie sa učiteľ, ktorý je členom atestačnej komisie, nezúčastňuje hlasovania o svojej kandidatúre.

Výsledky atestácie učiteľa priamo prítomného na rokovaní atestačnej komisie mu oznámia po sčítaní výsledkov hlasovania.

12. Harmonogramy práce atestačných komisií schvaľuje každoročne správnym aktom federálny výkonný orgán, výkonný orgán ustanovujúceho subjektu Ruskej federácie, ktorý riadi vzdelávanie.

13. Rozhodnutie atestačnej komisie sa vyhotovuje protokolom, ktorý nadobúda právoplatnosť odo dňa podpisu predsedom, podpredsedom, tajomníkom a členmi atestačnej komisie, ktorí sa zúčastnili na hlasovaní, a zapisuje sa do atestácie. list učiteľa.

Atestačná komisia v prípade potreby zapisuje do certifikačného hárku pedagogického pracovníka odporúčania na zlepšenie odbornej činnosti pedagogického pracovníka, o potrebe zvýšenia jeho kvalifikácie s uvedením špecializácie a ďalšie odporúčania.

Ak certifikačný hárok obsahuje tieto odporúčania, zamestnávateľ najneskôr do jedného roka odo dňa vykonania atestácie učiteľa predloží certifikačnej komisii informáciu o plnení odporúčaní certifikačnej komisie na zlepšenie odbornej činnosti učiteľa. .

14. Rozhodnutie atestačnej komisie o výsledkoch atestácie pedagogických pracovníkov schvaľuje správny akt federálneho výkonného orgánu, výkonného orgánu ustanovujúceho subjektu Ruskej federácie, ktorý riadi vzdelávanie. Pre pedagogických zamestnancov, u ktorých atestačná komisia rozhodla o súlade ich kvalifikačného stupňa s požiadavkami pre prvú (najvyššiu) kvalifikačnú kategóriu, je zodpovedajúca kvalifikačná kategória ustanovená uvedeným správnym aktom.

15. Atestačný list a výpis z administratívneho aktu federálneho výkonného orgánu, výkonného orgánu ustanovujúceho subjektu Ruskej federácie vykonávajúceho riadenie v oblasti vzdelávania, sa zasielajú zamestnávateľovi pedagogického pracovníka najneskôr do 30. kalendárnych dní odo dňa rozhodnutia atestačnej komisie o oboznámení zamestnanca s nimi pri maľovaní a rozhodovaní v súlade so Zákonníkom práce Ruskej federácie.
_______________
Zbierka zákonov Ruskej federácie, 2002, N 1, článok 3; N 30, článok 3033; 2003, N 27, článok 2700; 2004, N 18, článok 1690; N 35, článok 3607; 2005, N 1, článok 27; N 19, článok 1752; 2006, N 27, článok 2878; N 52, článok 5498; 2007, N 1, článok 34; N 17, článok 1930; N 30, článok 3808; N 41, článok 4844; N 43, článok 5084; N 49, článok 6070; 2008, N 9, článok 812; N 30, článok 3613, článok 3616; N 52, článok 6235, 6236; 2009, N 1, st.17, 21; N 19, článok 2270; N 29, článok 3604, 3732; N 30, článok 3739; N 46, článok 5419; N 48, článok 5717.


Atestačný list, výpis z administratívneho aktu federálneho výkonného orgánu, výkonného orgánu ustanovujúceho subjektu Ruskej federácie, ktorý riadi oblasť vzdelávania, sú uložené v osobnom spise pedagogického pracovníka.

16. Učiteľ má právo odvolať sa proti výsledkom certifikácie v súlade s právnymi predpismi Ruskej federácie.

III. Postup certifikácie pedagogických zamestnancov za účelom potvrdenia súladu so zastávanou funkciou

17. Certifikácia na potvrdenie súladu pedagogických zamestnancov s ich postavením sa vykonáva raz za 5 rokov vo vzťahu k pedagogickým zamestnancom, ktorí nemajú kvalifikačné kategórie (prvá alebo najvyššia).

18. Certifikácia nie je podmienená:

učitelia, ktorí na svojej pozícii pracujú menej ako dva roky;

tehotná žena; ženy na materskej dovolenke; pedagogických pracovníkov, ktorí sú na rodičovskej dovolenke do dovŕšenia troch rokov veku dieťaťa. Certifikácia týchto zamestnancov je možná najskôr dva roky po ich uvoľnení z určených sviatkov.

19. Základom certifikácie je prezentácia zamestnávateľa (ďalej len prezentácia).

20. Podanie musí obsahovať motivované komplexné a objektívne posúdenie odborných, obchodných kvalít učiteľa, výsledky jeho odbornej činnosti na základe kvalifikačných charakteristík na zastávanú pozíciu, informáciu o absolvovaní zdokonaľovacieho školenia učiteľom , vrátane na pokyn zamestnávateľa, za obdobie predchádzajúce certifikácii, informácie o výsledkoch predchádzajúcich certifikácií.

S podaním musí byť učiteľ oboznámený zamestnávateľom proti podpisu najneskôr mesiac pred dňom certifikácie. Po preštudovaní podania má pedagogický pracovník právo predložiť certifikačnej komisii vlastné informácie charakterizujúce jeho pracovnú činnosť za obdobie odo dňa predchádzajúcej atestácie (pre prvotnú atestáciu - odo dňa prijatia do zamestnania), ako aj vyjadrenie s príslušným odôvodnením v prípade nesúhlasu s prezentáciou zamestnávateľa.

21. Informáciu o dátume, mieste a čase atestácie zamestnávateľ písomne ​​oznámi pedagogickým zamestnancom, ktorí podliehajú atestácii, najneskôr mesiac pred jej začatím.

22. V priebehu atestácie sa pedagogickí zamestnanci podrobujú písomným kvalifikačným skúškam z otázok súvisiacich s vykonávaním ich pedagogickej činnosti vo funkcii.

23. Na základe výsledkov atestácie učiteľa za účelom potvrdenia vhodnosti zastávanej pozície prijme certifikačná komisia jedno z týchto rozhodnutí:

zodpovedá zastávanej pozícii (uvádza sa pozícia zamestnanca);

nezodpovedá zastávanej pozícii (uvádza sa pozícia zamestnanca).

24. Ak je učiteľ podľa výsledkov atestácie uznaný za nevhodného na obsadzovanú pozíciu z dôvodu nedostatočnej kvalifikácie, možno s ním skončiť pracovný pomer v súlade s odsekom 3 časti 1 § 81 Zákonníka práce. Ruskej federácie. Prepustenie z tohto dôvodu je prípustné, ak nie je možné previesť učiteľa s jeho písomným súhlasom na inú prácu, ktorú má zamestnávateľ k dispozícii (voľné miesto alebo miesto zodpovedajúce kvalifikácii zamestnanca, ako aj voľné nižšie miesto alebo slabšie platené miesto). prácu), ktorú môže zamestnanec vykonávať s prihliadnutím na svoj zdravotný stav (článok 81 časť 3 Zákonníka práce Ruskej federácie).

IV. Postup pri certifikácii pedagogických zamestnancov na zistenie súladu úrovne ich kvalifikácie s požiadavkami na kvalifikačné kategórie (prvá alebo najvyššia)

25. Certifikácia pedagogického pracovníka na zistenie súladu stupňa jeho kvalifikácie s požiadavkami pre prvú alebo najvyššiu kvalifikačnú kategóriu sa vykonáva na základe žiadosti pedagogického pracovníka.

Žiadosť učiteľa o atestáciu musí atestačná komisia posúdiť najneskôr do jedného mesiaca odo dňa podania.

26. Termín atestácie pre každého učiteľa stanovuje atestačná komisia individuálne v súlade s harmonogramom. Pri zostavovaní harmonogramu by sa malo brať do úvahy trvanie predtým stanovených kvalifikačných kategórií.

27. Doba trvania atestácie každého učiteľa od začiatku jej realizácie do rozhodnutia certifikačnej komisie by nemala presiahnuť dva mesiace.

28. Kvalifikačná kategória ustanovená na základe atestácie pre pedagogických zamestnancov má platnosť päť rokov.

29. Pedagogickí pracovníci môžu požiadať atestačnú komisiu so žiadosťou o atestáciu o zistenie súladu ich kvalifikačného stupňa s požiadavkami pre najvyššiu kvalifikačnú kategóriu najskôr po 2 rokoch od vzniku prvej kvalifikačnej kategórie.

30. Prvú kvalifikačnú kategóriu možno zriadiť pre pedagogických zamestnancov, ktorí:



osobne prispievať k zvyšovaniu kvality vzdelávania skvalitňovaním vyučovacích a výchovných metód;

majú stabilné výsledky vo vývoji vzdelávacích programov študentov, žiakov a ukazovatele dynamiky ich prospechu nad priemerom v predmete Ruská federácia.

31. Najvyššiu kvalifikačnú kategóriu možno zriadiť pre pedagogických zamestnancov, ktorí:

mať ustanovenú prvú kvalifikačnú kategóriu;

vlastniť moderné vzdelávacie technológie a metódy a efektívne ich aplikovať v praktickej odbornej činnosti;

mať stabilné výsledky vo vývoji vzdelávacích programov študentmi, žiakmi a ukazovatele dynamiky ich prospechu nadpriemerné v predmete Ruská federácia, vrátane zohľadnenia výsledkov účasti študentov a žiakov na celoruskom, medzinárodnom Olympiády, súťaže, súťaže;

osobne prispievať k zvyšovaniu kvality vzdelávania zlepšovaním metód vzdelávania a výchovy, inováciami, vo vývoji nových technológií vzdelávania a aktívne šíriť vlastné skúsenosti v oblasti zvyšovania kvality vzdelávania a výchovy.

32. Na základe výsledkov certifikácie prijme certifikačná komisia jedno z týchto rozhodnutí:

a) stupeň kvalifikácie (uvedená funkcia) spĺňa požiadavky pre prvú (najvyššiu) kvalifikačnú kategóriu;

b) stupeň kvalifikácie (uvedená funkcia) nespĺňa požiadavky pre prvú (najvyššiu) kvalifikačnú kategóriu.

33. Pri rozhodovaní atestačnej komisie o nesúlade kvalifikačného stupňa učiteľa s požiadavkami pre najvyššiu kvalifikačnú kategóriu mu zostáva prvá kvalifikačná kategória až do skončenia jej platnosti.

34. Kvalifikačné kategórie zostávajú zachované pri prestupe učiteľa na inú vzdelávaciu inštitúciu, vrátane takej, ktorá sa nachádza v inom odbore Ruskej federácie, počas doby jej platnosti.



Elektronický text dokumentu
pripravil CJSC "Kodeks" a overil podľa.

Registračné číslo N 32408

V súlade s časťou 4 článku 49 federálneho zákona z 29. decembra 2012 N 273-FZ „O vzdelávaní v Ruskej federácii“ (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2012, N 53, čl. 7598; 2013, N 19, čl. 2326, 23, 2878, 27, 3462, 30, 4036, 48, 6165, 2014, 6, 562, 566) a pododsek 5.2.28 Nariadenie o Ministerstve školstva a vedy Ruskej federácie, schválené uznesením vlády Ruskej federácie z 3. júna 2013 N 466 (Zbierané právne predpisy Ruskej federácie 2013, N 23, čl. 2923; N 33, čl. 4386; N 37, čl. 4702; 2014, N 2, položka 126; N 6, položka 582) objednávam:

1. Schváliť po dohode s Ministerstvom práce a sociálnej ochrany Ruskej federácie priložený Postup certifikácie pedagogických zamestnancov organizácií zaoberajúcich sa vzdelávacími činnosťami.

2. Ustanoviť, že kvalifikačné kategórie ustanovené pre učiteľov štátnych a obecných školských zariadení pred schválením postupu uvedeného v odseku 1 tohto poriadku zostávajú zachované po dobu, na ktorú boli ustanovené.

3. Uznať za neplatný príkaz Ministerstva školstva a vedy Ruskej federácie zo dňa 24. marca 2010 N209 „O postupe pri atestácii pedagogických pracovníkov štátnych a obecných vzdelávacích inštitúcií“ (registrovaný Ministerstvom spravodlivosti Ruskej federácie). dňa 26. apríla 2010, registrácia N 16999).

minister D. Livanov

Dodatok

Postup pri atestácii pedagogických zamestnancov organizácií zaoberajúcich sa výchovno-vzdelávacou činnosťou

I. Všeobecné ustanovenia

1. Postup pri atestácii pedagogických pracovníkov organizácií zaoberajúcich sa výchovno-vzdelávacou činnosťou (ďalej len organizácia) určuje pravidlá, hlavné úlohy a zásady pri atestácii pedagogických pracovníkov organizácií.

Tento postup sa vzťahuje na pedagogických zamestnancov organizácií, ktorí zastávajú funkcie uvedené v pododdiele 2 oddielu I nomenklatúry pozícií pedagogických zamestnancov organizácií zaoberajúcich sa vzdelávacími činnosťami, funkcií vedúcich vzdelávacích organizácií, schválených nariadením vlády Ruskej federácie 8. augusta 2013 N 678 (Zbierka právnych predpisov Ruskej federácie, 2013, N 33, čl. 4381), a to aj v prípadoch, keď sa obsadzovanie pozícií vykonáva na čiastočný úväzok v rovnakej alebo inej organizácii, ako aj spájanie pozícií s prácou v tej istej organizácii vymedzenej pracovnou zmluvou (ďalej len pedagogickí pracovníci).

2. Certifikácia pedagogických zamestnancov sa vykonáva za účelom potvrdenia súladu pedagogických zamestnancov s ich funkciami na základe posúdenia ich odbornej činnosti a na žiadosť pedagogických zamestnancov (s výnimkou pedagogických zamestnancov z radov pedagogických zamestnancov) v r. na zriadenie kvalifikačnej kategórie 1.

3. Hlavné úlohy certifikácie sú:

stimulácia cieľavedomého, sústavného zvyšovania úrovne kvalifikácie pedagogických pracovníkov, ich metodickej kultúry, odborného a osobnostného rastu;

určenie potreby ďalšieho vzdelávania pedagogických zamestnancov;

zlepšenie efektívnosti a kvality vyučovacích činností;

identifikácia perspektív využitia potenciálu pedagogických zamestnancov;

zohľadnenie požiadaviek federálnych štátnych vzdelávacích štandardov na personálne podmienky na realizáciu vzdelávacích programov pri formovaní personálu organizácií;

zabezpečenie diferenciácie miezd učiteľov s prihliadnutím na ustanovenú kvalifikačnú kategóriu a objem ich pedagogickej (pedagogickej) práce.

4. Hlavnými princípmi certifikácie sú kolegialita, publicita, otvorenosť, zabezpečenie objektívneho prístupu k pedagogickým zamestnancom, neprípustnosť diskriminácie pri certifikácii.

II. Certifikácia pedagogických zamestnancov za účelom potvrdenia súladu s vykonávanou funkciou

5. Certifikácia pedagogických zamestnancov za účelom potvrdenia súladu pedagogických zamestnancov s ich funkciou sa vykonáva raz za päť rokov na základe posúdenia ich odbornej činnosti certifikačnými komisiami, samostatne vytvorenými organizáciami (ďalej len certifikačná komisia organizácie) 2 .

6. Administratívnym aktom zamestnávateľa vzniká atestačná komisia organizácie v zložení predseda komisie, podpredseda, tajomník a členovia komisie.

7. V zložení atestačnej komisie organizácie musí byť zástupca voleného orgánu príslušnej primárnej odborovej organizácie (ak taký orgán existuje).

8. Atestácia pedagogických zamestnancov sa vykonáva v súlade s administratívnym aktom zamestnávateľa.

9. Zamestnávateľ oboznamuje pedagogických zamestnancov s administratívnym aktom, ktorý obsahuje zoznam zamestnancov organizácie podliehajúcej certifikácii, harmonogram certifikácie, proti podpisu najmenej 30 kalendárnych dní pred dňom ich certifikácie podľa harmonogramu.

10. Na vykonanie certifikácie každého učiteľa predloží zamestnávateľ certifikačnej komisii organizácie návrh.

11. Príspevok obsahuje nasledujúce údaje o učiteľovi:

a) priezvisko, meno, priezvisko (ak existuje);

b) názov pozície v deň certifikácie;

c) dátum uzatvorenia pracovnej zmluvy na túto pozíciu;

d) úroveň vzdelania a (alebo) kvalifikácie v špecializácii alebo študijnom odbore;

e) informácie o získaní ďalšieho odborného vzdelania v oblasti pedagogickej činnosti;

f) výsledky predchádzajúcich certifikácií (ak existujú);

g) motivované komplexné a objektívne posudzovanie odborných, obchodných kvalít, výsledkov odbornej činnosti pedagogického pracovníka pri plnení pracovných povinností, ktoré mu určuje pracovná zmluva.

12. Zamestnávateľ oboznamuje s podaním proti podpisu vyučujúceho najneskôr 30 kalendárnych dní pred dňom vykonania atestácie. Po preštudovaní podania môže pedagogický pracovník na želanie predložiť certifikačnej komisii organizácie doplňujúce informácie charakterizujúce jeho odbornú činnosť za obdobie odo dňa predchádzajúcej certifikácie (pri primárnej certifikácii - odo dňa prijatia do zamestnania).

Ak sa vyučujúci odmietne oboznámiť s prezentáciou, vyhotoví sa akt, ktorý podpisuje zamestnávateľ a osoby (najmenej dve), za ktorých prítomnosti sa akt vyhotovuje.

13. Certifikácia sa vykonáva na zasadnutí certifikačnej komisie organizácie za účasti pedagóga.

Zasadnutie atestačnej komisie organizácie sa považuje za spôsobilé, ak sa ho zúčastnia aspoň dve tretiny z celkového počtu členov atestačnej komisie organizácie.

Ak učiteľ z vážnych dôvodov chýba v deň atestácie na zasadnutí certifikačnej komisie organizácie, jeho atestácia sa odloží na iný termín a v harmonograme atestácie sa vykonajú príslušné zmeny, o ktorých zamestnávateľ zamestnanca informuje. proti podpisu najmenej 30 kalendárnych dní pred novým dátumom vykonania jeho osvedčenia.

Ak sa učiteľ bez závažného dôvodu nedostaví na zasadnutie atestačnej komisie organizácie, atestačná komisia organizácie vykoná atestáciu v jeho neprítomnosti.

14. Atestačná komisia organizácie posúdi podanie, doplňujúce informácie predložené samotným učiteľom, charakterizujúce jeho odbornú činnosť (ak existujú).

15. Na základe výsledkov atestácie pedagóga prijíma certifikačná komisia organizácie jedno z týchto rozhodnutí:

zodpovedá zastávanej pozícii (uvádza sa pozícia pedagogického pracovníka);

nezodpovedá zastávanej funkcii (uvádza sa pozícia pedagogického pracovníka).

16. Rozhoduje atestačná komisia organizácie v neprítomnosti atestovaného pedagóga otvoreným hlasovaním väčšinou hlasov členov atestačnej komisie organizácie prítomných na rokovaní.

Pri absolvovaní atestácie sa učiteľ, ktorý je členom certifikačnej komisie organizácie, nezúčastňuje hlasovania o svojej kandidatúre.

17. V prípadoch, ak za rozhodnutie o súlade zamestnanca s vykonávanou funkciou hlasovala aspoň polovica členov certifikačnej komisie organizácie prítomných na zasadnutí, je učiteľ uznaný za primeraného na zastávanú funkciu.

18. Výsledky atestácie pedagóga, ktorý je priamo prítomný na zasadnutí atestačnej komisie organizácie, mu oznámi po sčítaní výsledkov hlasovania.

19. Výsledky atestácie pedagógov sa zapisujú do protokolu podpísaného predsedom, podpredsedom, tajomníkom a členmi certifikačnej komisie organizácie, ktorí boli prítomní na rokovaní, ktorý je uložený s podaniami, doplňujúce informácie poskytuje o.z. samotných učiteľov, charakterizujúcich ich odbornú činnosť (ak existujú), u zamestnávateľa.

20. Učiteľovi, ktorý vykonal atestáciu, sa vyhotoví najneskôr do dvoch pracovných dní odo dňa jej vykonania tajomníkom certifikačnej komisie organizácie výpis z protokolu s údajmi o priezvisku, mene. , priezvisko (ak existuje) certifikovanej osoby, názov jej funkcie, dátum zasadnutia certifikačnej komisie organizácie, výsledky hlasovania, o rozhodnutí prijatom atestačnou komisiou organizácie. Zamestnávateľ oboznamuje učiteľa s výpisom z protokolu proti podpisu do troch pracovných dní po jeho vyhotovení. Výpis z protokolu sa uchováva v osobnom spise vyučujúceho.

21. Proti výsledkom certifikácie s cieľom potvrdiť súlad učiteľov s ich postavením na základe posúdenia ich odborných činností má učiteľ právo odvolať sa v súlade s legislatívou Ruskej federácie.

22. Certifikáciu za účelom potvrdenia súladu s vykonávanou funkciou neprechádzajú nasledujúci pedagogickí zamestnanci:

a) pedagogických zamestnancov s kvalifikačnými kategóriami;

b) ktorí na svojej pozícii pracovali menej ako dva roky v organizácii, v ktorej sa certifikácia vykonáva;

c) tehotné ženy;

d) ženy na materskej dovolenke;

e) osoby na rodičovskej dovolenke do dovŕšenia troch rokov veku dieťaťa;

f) neprítomnosť na pracovisku viac ako štyri po sebe nasledujúce mesiace z dôvodu choroby.

Atestáciu pedagogických pracovníkov podľa písmen „d“ a „e“ tohto paragrafu je možné vykonať najskôr po dvoch rokoch od ich uvoľnenia z určených prázdnin.

Atestáciu pedagogických pracovníkov podľa písm. e) tohto paragrafu je možné vykonať najskôr po uplynutí jedného roka od ich nástupu do zamestnania.

23. Atestačné komisie organizácií dávajú zamestnávateľovi odporúčania o možnosti ustanoviť na príslušné miesta pedagogických pracovníkov osoby, ktoré nemajú osobitné vzdelanie alebo prax ustanovenú v časti „Kvalifikačné požiadavky“ v časti „Kvalifikačné charakteristiky pozícií Vzdelávaní pracovníci“ sekcie Jednotného zoznamu kvalifikácií pre pozície manažérov, špecialistov a zamestnancov a (alebo) profesijné štandardy, ale s dostatočnými praktickými skúsenosťami a kompetenciami, ktorí kvalitatívne a v plnom rozsahu vykonávajú úlohy, ktoré im boli zverené.

III. Certifikácia pedagogických zamestnancov za účelom stanovenia kvalifikačnej kategórie

24. Certifikácia pedagogických zamestnancov na stanovenie kvalifikačnej kategórie sa vykonáva na ich žiadosť.

Podľa výsledkov certifikácie je pre pedagogických zamestnancov ustanovená prvá alebo najvyššia kvalifikačná kategória.

25. Atestáciu pedagogických pracovníkov organizácií v pôsobnosti federálnych výkonných orgánov vykonávajú atestačné komisie tvorené federálnymi výkonnými orgánmi, v pôsobnosti ktorých tieto organizácie sú, a vo vzťahu k pedagogickým pracovníkom organizácií v pôsobnosti ustanovizujúceho orgánu Ruskej federácie, pedagogických pracovníkov mestských a súkromných organizácií, túto atestáciu vykonávajú atestačné komisie tvorené oprávnenými štátnymi orgánmi zakladajúcich subjektov Ruskej federácie (ďalej len atestačné komisie) 4 .

26. Pri zostavovaní atestačných komisií sa určuje ich zloženie, pracovný poriadok, ako aj podmienky získavania odborníkov na komplexný rozbor odbornej činnosti pedagogických zamestnancov.

V zložení atestačných komisií je zástupca príslušnej odborovej organizácie.

27. Atestácia učiteľov sa vykonáva na základe ich žiadostí podaných priamo certifikačnej komisii, alebo zaslaných učiteľmi certifikačnej komisii poštou s doručenkou alebo oznámením vo forme elektronického dokumentu s využitím verejných informácií a telekomunikácií siete vrátane čísla internetu.

28. V žiadosti o certifikáciu pedagogickí pracovníci uvádzajú kvalifikačné kategórie a pozície, na ktoré chcú byť certifikovaní.

29. Žiadosti o atestáciu podávajú pedagogickí zamestnanci bez ohľadu na dĺžku pôsobenia v organizácii, a to aj počas rodičovskej dovolenky.

30. Žiadosti o atestáciu na určenie najvyššej kvalifikačnej kategórie pre pozíciu, na ktorú sa bude certifikácia vykonávať prvýkrát, podávajú učitelia najskôr dva roky po zriadení prvej kvalifikačnej kategórie pre túto pozíciu.

31. Zánik najvyššej kvalifikačnej kategórie neobmedzuje právo pedagóga následne sa obrátiť na certifikačnú komisiu so žiadosťou o jeho atestáciu za účelom zriadenia najvyššej kvalifikačnej kategórie na rovnakú pozíciu.

32. Žiadosti učiteľov o atestáciu posudzujú atestačné komisie v lehote najviac 30 kalendárnych dní odo dňa ich doručenia, pričom:

a) konkrétny termín certifikácie je stanovený pre každého učiteľa individuálne s prihliadnutím na dobu platnosti vopred stanovenej kvalifikačnej kategórie;

b) sa vykoná písomné oznámenie pedagogických zamestnancov o termíne a mieste ich certifikácie.

33. Doba trvania atestácie každého pedagóga od začiatku jej vykonávania do rozhodnutia atestačnej komisie je najviac 60 kalendárnych dní.

34. Zasadnutie atestačnej komisie sa považuje za spôsobilé, ak sa ho zúčastnia aspoň dve tretiny z celkového počtu jej členov.

35. Pedagogický pracovník má právo byť osobne prítomný pri svojej atestácii na zasadnutí certifikačnej komisie. Ak sa učiteľ nedostaví na zasadnutie atestačnej komisie, atestácia sa vykonáva v jeho neprítomnosti.

stabilné pozitívne výsledky vo vývoji vzdelávacích programov študentmi na základe výsledkov monitoringu realizovaného organizáciou;

stabilné pozitívne výsledky vo vývoji vzdelávacích programov študentmi na základe výsledkov monitorovania vzdelávacieho systému, uskutočňovaného spôsobom ustanoveným nariadením vlády Ruskej federácie z 5. augusta 2013 N 662 5;

zisťovanie rozvoja schopností žiakov pre vedeckú (intelektuálnu), tvorivú, telesnú kultúru a športovú činnosť;

osobný prínos k zvyšovaniu kvality vzdelávania, skvalitňovaniu metód vzdelávania a výchovy, vysielanie v pedagogických zamestnancoch skúseností z praktických výsledkov ich odbornej činnosti, aktívna účasť na práci metodických združení pedagogických pracovníkov organizácie.

dosiahnutie pozitívnej dynamiky výsledkov zvládnutia vzdelávacích programov študentmi na základe výsledkov monitorovania vykonávaného organizáciou;

dosahovanie pozitívnych výsledkov študentov pri tvorbe vzdelávacích programov na základe výsledkov monitorovania vzdelávacieho systému, uskutočňovaného spôsobom ustanoveným nariadením vlády Ruskej federácie z 5. augusta 2013 N 662 5;

identifikácia a rozvoj schopností žiakov pre vedeckú (intelektuálnu), tvorivú, telesnú kultúru a športovú činnosť, ako aj ich účasť na olympiádach, súťažiach, festivaloch, súťažiach;

osobný prínos k zvyšovaniu kvality vzdelávania, skvalitňovaniu vyučovacích a výchovných metód a produktívnemu využívaniu nových vzdelávacích technológií, vysielaniu skúseností v pedagogických zboroch praktických výsledkov ich odbornej činnosti, vrátane experimentálnej a inovatívnej;

aktívna účasť na práci metodických združení pedagogických pracovníkov organizácií, na vypracovaní programovej a metodickej podpory výchovno-vzdelávacieho procesu, odborných súťaží.

38. Hodnotenie odbornej činnosti učiteľov za účelom zriadenia kvalifikačnej kategórie vykonáva certifikačná komisia na základe výsledkov ich práce podľa odsekov 36 a 37 tohto poriadku, ak ich činnosť súvisí so príslušné oblasti práce.

39. Na základe výsledkov certifikácie prijme certifikačná komisia jedno z týchto rozhodnutí:

zriadiť prvú (najvyššiu) kvalifikačnú kategóriu (uvedie sa pozícia pedagogického pracovníka, pre ktorú je kvalifikačná kategória ustanovená);

odmietnuť zriadiť prvú (najvyššiu) kvalifikačnú kategóriu (uvedie sa pozícia, pre ktorú je učiteľovi zamietnuté zriadenie kvalifikačnej kategórie).

40. Atestačná komisia sa rozhoduje v neprítomnosti atestovaného pedagóga verejným hlasovaním väčšinou hlasov členov atestačnej komisie prítomných na zasadnutí. V prípade rovnosti hlasov atestačná komisia rozhodne o ustanovení prvej (najvyššej) kvalifikačnej kategórie.

Pri absolvovaní atestácie sa učiteľ, ktorý je členom atestačnej komisie, nezúčastňuje hlasovania o svojej kandidatúre.

Výsledky atestácie učiteľa priamo prítomného na rokovaní atestačnej komisie mu oznámia po sčítaní výsledkov hlasovania.

41. Rozhodnutie atestačnej komisie sa vyhotovuje protokolom, ktorý podpisuje predseda, podpredseda, tajomník a členovia atestačnej komisie, ktorí sa zúčastnili na hlasovaní.

Rozhodnutie atestačnej komisie nadobúda právoplatnosť odo dňa jeho vydania.

42. Pri rozhodnutí atestačnej komisie o odmietnutí zriadenia najvyššej kvalifikačnej kategórie učiteľovi, ktorý má prvú kvalifikačnú kategóriu, zostáva mu prvá kvalifikačná kategória zachovaná až do uplynutia jej platnosti.

43. Pedagogickí pracovníci, ktorým bolo pri certifikácii zamietnuté zriadenie kvalifikačnej kategórie, sa prihlásia na svoju žiadosť certifikačnej komisii so žiadosťou o certifikáciu pre rovnakú kvalifikačnú kategóriu najskôr po uplynutí jedného roka odo dňa, keď certifikačná komisia vykonala príslušný rozhodnutie.

44. Na základe rozhodnutí atestačných komisií o výsledkoch atestácie pedagogických pracovníkov vydávajú príslušné federálne výkonné orgány alebo poverené štátne orgány ustanovujúcich subjektov Ruskej federácie správne akty o zriadení pedagogických pracovníkov prvej alebo najvyššej školy. kvalifikačnej kategórie odo dňa rozhodnutia atestačnej komisie, ktoré sú zverejnené na oficiálnych stránkach uvedených orgánov na internete.

45. Proti výsledkom certifikácie za účelom stanovenia kvalifikačnej kategórie (prvej alebo najvyššej) má učiteľ právo odvolať sa v súlade s legislatívou Ruskej federácie.

46. ​​Kvalifikačné kategórie ustanovené pre pedagogických zamestnancov zostávajú zachované až do uplynutia ich platnosti pri prevode do inej organizácie vrátane organizácie so sídlom v inom subjekte Ruskej federácie.

1 Časť 1 článku 49 federálneho zákona z 29. decembra 2012 N 273-FZ „O vzdelávaní v Ruskej federácii“ (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2012, N 53, čl. 7598; 2013, N 19, čl. 2326 N 23, položka 2878; N 27, položka 3462; N 30, položka 4036; N 48, položka 6165; 2014, N 6, položka 562, položka 566).

2 Časť 2 článku 49 federálneho zákona č. 273-FZ z 29. decembra 2012 „o vzdelávaní v Ruskej federácii“ (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2012, č. 53, čl. 7598; 2013, č. 19, čl. 2326, č. 23, položka 2878, N 27, položka 3462, N 30, položka 4036, N 48, položka 6165, 2014, N 6, položka 562, položka 566).

3 Nariadenie Ministerstva zdravotníctva a sociálneho rozvoja Ruskej federácie č. 761n zo dňa 26.08.2010 „O schválení Jednotnej kvalifikačnej príručky na pozície vedúcich, špecialistov a zamestnancov, časť „Kvalifikačné charakteristiky pracovných miest pedagogických pracovníkov“. “ (registrované Ministerstvom spravodlivosti Ruskej federácie dňa 6. októbra 2010, registrácia N 18638) v znení nariadenia Ministerstva zdravotníctva a sociálneho rozvoja Ruskej federácie z 31. mája 2011 N 448n (registrované č. Ministerstvo spravodlivosti Ruskej federácie dňa 1. júla 2011, registrácia N 21240).

4 Časť 3 článku 49 federálneho zákona č. 273-FZ z 29. decembra 2012 „o vzdelávaní v Ruskej federácii“ (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2012, č. 53, čl. 7598; 2013, č. 19, čl. 2326, č. 23, položka 2878, N 27, položka 3462, N 30, položka 4036, N 48, položka 6165, 2014, N 6, položka 562, položka 566).

5 Nariadenie vlády Ruskej federácie z 5. augusta 2013 N 662 „O monitorovaní vzdelávacieho systému“ (Sobraniye zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2013, N 33, čl. 4378).