Sníh roztál; linoucí se z pahorku Streamujte hravou rychlostí, A sluníčko se vesele směje Tváří v tvář zlaté květině.

Biologické vlastnosti těchto květin jsou zajímavé. Vyžadují velmi málo tepla. Objevují se brzy na jaře, kdy přilétají pěnkavy a konipasci, medvěd vstává z doupěte, roztaje polovina sněhu. Proto se matce-macocha lidově říká také ledová lapukha. A v botanice je to „barevný kašel“, lék na nachlazení.

TŘI BARVY ČASU

Olověná obloha se stále mračí. Ale občas prorazí mezerami mraků paprsek slunce s jiskřivým mečem.

Jaro nabírá na rychlosti. Závoje oblačného oparu se rozplývají, vzdálenosti se vyjasňují. Díváte se na známé panorama moskevské oblasti jako přes čistě umyté okenní sklo.

Tři barvy času dnes mimo město. V šedém oparu, hnědý černý les. Jehličnatá sídla z borových lesů se zelenají jako smaragdové ostrovy. V zimě jsou pole ještě bílá, přeškrtnutá výmoly již potemnělých sáňkařských cest. Z dálky na zeleném pozadí jehličí se v závějích červenají některé keře. Jedná se o náušnice zesílené olše.

Ve větvích se bez ustání oťukává upovídaná kapela vrtošivého mrštného stepu na červeném hrudníku. Loučení s břízami - zimními ošetřovatelkami - těmito hosty ze severu. A kolegové stepaři – flegmatici Sidneyho hýli se přímo na stromech červenají červenými jablky. Jejich flétnové povzdechy-píšťaly připomínají minulou zimu. Hranice sněhu pomalu ustupuje k severu a za ní se ptáci vracejí do své domoviny.

Sbohem, zimo, stepaři a hýli v březových hájích u Moskvy, parky a zahrady!

Ahoj jaro, havrani, skřivani, linci a špačci - stěhovavý pěvecký posun pro naše severní zimní hosty!

Opeření seveřané na startu. A jižané budou brzy v cíli. Jako první zavolání zazní vřískot a mručivý zpěv skřivana, který ohlašuje začátek jarních ptačích slavností.

Žádné hejnové havrany, žádní skřivani, líni, špačci ani kachny zatím nejsou k vidění. Březnová zima, kaluže zamrzají, ledové díry zamrzají. To vše ale zjevně neplatí pro naše zimující ptactvo. Pořád mají to, co ani jedno není, ale jaro. Ráno se točí, tetřevi-kosáci vehementně mumrají. Tetřev hlušec kreslí do sněhu vášnivými křídly, straky, vrány a kavky létají ve dvojicích.

A pár nespolečenských prorockých ptáků odešlo v hustém lese. Vrchol vánočního stromku ve sněhu. A vrána už sedí pod smrkovými větvemi v hnízdě na vejcích. Jemný havran jí přináší jídlo. Vraní vejce je první v březnovém lese.

V lese se setkává zima a jaro. V přítmí smrkového lesa se stříbří osiky. Z jejich pokroucených větví se na březnovém sněhu vinou modré stíny. Kolem pařezů stromů a u pařezů se roztavily kulaté díry.

U kmenů a v zahradách poblíž Moskvy černají nálevky. Březen je zrádný měsíc a často ohrožuje zahrady: ve dne - kapky na jasném slunci, v noci svíravý mráz ztvrdne kůru. Přes tenký led, jako přes hořící sklo, paprsek slunce spaluje kmeny stromů, zejména jemné kořenové krčky zadku. Od těchto jarních popálenin ovocný strom onemocní, chřadne a dokonce uschne.

V březnu by měl být zahradník ve střehu. Je dobré ráno obejít zahrady, rozbít sklenici ledu v trychtýřích, setřást usazený rozbředlý sníh z větví a nahrnutý závěj pod jabloněmi pro pomalé tání přikrýt tenkou vrstvou hnoje. , humus, piliny, rašelina. A venkovský včelař rozsype popel ve včelíně, aby rychleji roztál: na výstavě úlů se včely ve sněhu neztratí, země dříve vyschne.

Březnové ráno mrzne až do poledne – jedinečné, i když krátké období roku. Arborista, myslivec, myslivec, hlídač, rybář, zahradník - pro každého se hodí jít ráno nalehko, bez lyží na jarní práce, podívat se tam, kam cesty nevedou.

Takový je kontrast března: přes den tání a zvonění kapky, v noci mráz. Kůra nasta drží člověka a někdy i koně a losa. Zajíci, lišky, vlci chodí v noci beze stopy. Myslivec si toho všimne jen podle škrábanců drápů. A odpoledne – jen vědět: závějí nikde ani krok.

MUTE Song

Brzy ráno. Lesní bogatyr stále spí, ukolébán kouzlem čarodějnice-zimy.

Muž se schoval pod baldachýnem ze smrkových větví. Poslouchá, zda někde nezazní první rušivé zvuky...

A modrá obloha vykukuje rámem lesa. Měděný kmen borovice na slunci zrůžověl. Korunou jsou světlejší zelené jehlice. a co to je? Šok šedého pírka zčerná. Tetřev! Nenasytně se zobákem chytí vonné jehličí mírumilovného orla borového.

Pevně ​​vycpal strumu jehlami a tiše ztuhl na borovici. Východ pozlacuje zelený kov opeření krku. Vousatý muž se vyhřívá na slunci. Huňatý přešlapuje, měří větve nohama, roztahuje křídla, natahuje krk.

Na obloze vypukne svítání. Prodírám se úzkou stezkou hustým žitem. Těžké uši se dotýkají mé tváře a zdá se, že mě budou držet. Z houštin u cesty vylétla křepelka a schovala se do žita.

Slunce vychází a jeho paprsky osvětlují vzdálená pole, pobřežní keře poblíž řeky. Na slunci jasně září.
Tady je les. Čekal jsem, že zde nasbírám hodně lesních plodů a budu hledat houby. Moje domněnky byly oprávněné. Bobule doslova pokrývaly lesní paseky. Stálo za to si sednout – vidíte, jak se v trávě schovávají hlávky zralých jahod, hřibů.
Dlouho jsem se toulal lesem. S obtížemi jsem dotáhl domů plný košík sladkých bobulí. Během dne jsem měl opálený obličej a ruce. Po takové procházce je dobré se vykoupat a lehnout si k odpočinku na čerstvé seno. (109 slov)

První sníh padá koncem podzimu. Proměňuje vše kolem. Nadýchané sněhové vločky se jemně dotýkají země a ona se obléká do oslnivého oblečení. Cesty a střechy domů zbělely. Různobarevné jinovatky svítí, září. Olověná voda tmavne mezi bělavými pobřežními houštinami.
Jak krásný je březový háj bělokorý! Větvičky jsou pokryty vločkami, ale sněhové vločky se při každém dotyku drolí. Ve smrkovém lese zasypal sníh stromy tak, že je nepoznáte. Vánoční strom se stává jako ozdobný sněhulák. Všude jsou vidět stopy lesní zvěře. Na slupce šišek najdete veverku.
V předzimních dnech člověk nesedí doma. Na turistické stezky se vydávají lidé všech věkových kategorií. Každý chce cítit svěžest prvního mrazu, hrát sněhové koule.
"Ahoj zimo!" říkají lidé šťastně. (107 slov)

Večer se strhla vánice. Vydala hluk a les se magicky proměnil.
Sněhové závěje svítící na slunci oslepují. Zima očarovala tichého hrdinu v jehličnatém řetězu. Těžké větve jedlí se pod tíhou sněhu téměř dotýkají země. Sýkora si sedne, ale větev neucukne.
Pod břízami se uhnízdily drobné jedle. Vánice oblékla mladé výhonky do luxusního oblečení. Ze studených slunečních paprsků se na ně rozzáří sněhová pokrývka. Jak jsou teď dobří!
Vánice postříbřila nádherné účesy obrovských borovic. Na jejich vrcholcích seděly bujné sněhové čepice. Pod borovicemi se hadí stezka lstivé lišky.
Večer se v houští mračí jehličnatá tma. Záhadný soumrak zahaluje dálku. V temnotě bezměsíčných nocí vidíte jen břízy v temném lese. Je těžké tu najít cestu nebo dokonce cestu. (111 slov)

(Na základě knihy D. Zueva "Roční období")

Podstatné jméno

Úly stále více ožívají a nyní se již sběrači nektaru točí v nekonečných klubech vzdušné příze. Na kraji cesty roste slunečnice. Včely to láká, ale ze všeho nejvíc milují lipové květy. Za jasného počasí nasbírá rodina těchto pracovitých neposedů až pět kilogramů medu. (119 slov)

(Na základě knihy D. Zueva "Roční období")

II
Ruská zima

Tady přišla velká sova a vydala hlas. Ostatní sovy na ni odpověděly. Lesní myška tiše pištěla, proběhla sněhem a schovala se pod pařez v závěji. (112 slov)

(Podle I. Sokolov-Mikitov)

Přídavné jméno.

Unavené letní slunce jde odpočívat pod obzor. Na západě mizí úzký pruh světla. Na hladkou hladinu úzké říčky padá mlha a zahaluje mělkou rokli, písečné pobřeží, nízké pobřežní křoviny a světle zelenou louku. Mlha houstne a na zem se snáší noční vlhkost.
Na nebi se rozzáří první hvězdy. Ptáci mlčí. Slavík zapískal naposledy. Ospalé ticho nepřeruší ani šelest listí. Jen někdy ve tmě uvidíte, jak netopýr proletí.
Květiny ztížené rosou scvrkli a sklonily se k zemi. Břečťan polní složil padáky. Nad oblastí se rozprostírá neprostupná tma. Ze země se šíří ostré aroma kvetoucích rostlin. V noci je jejich vůně vždy silnější. Všechno v přírodě je pokryto spánkem. Jaká krásná letní noc! (111 slov)

Sluníčko začíná péct, ale už přes léto opálené tváře a ramena nespálí. Vše kolem se proměňuje pod jeho paprsky. Řeka jasně jiskřila. Pobřežní rákosí se dotkl lehký vánek, tiše se houpaly a mírně se skláněly k vodě. (119 slov)

Červenec - vrchol léta

Špatné počasí je v tomto nádherném letním období vzácností. Na čisté azurové obloze se objeví namodralé mraky a najednou se snese krátký déšť. Louže budou pokryty bublinami, stříbrné kapky se budou třpytit na listech a okamžitě zaschnou. Poslední malé obláčky kloužou po obzoru a nad hlavou se opět táhne nesmírná modř majestátního nebe. Jen listí svítí jasněji, vzduch je teplejší.
Červencové slunce na vrcholu jeho trůnu. Za bezvětrného dne nemůžete na písčitý břeh řeky vkročit bosí. Ve stínu vysokých stromů se skrývají nehybné rákosové houštiny. Neslyšíš ptačí hlasy. Všechno ztichlo. Jen holubice sténá, ale bzučení včel tě pronásleduje celý den.
V lese na vás zpod měkce zelené trávy koukají černé houby, lišky žloutnou v jehličnatém stínu. (111 slov

Diagnostika vstupu

podzim

Les už shodil listí. Přišly zamračené dny, ale tiché, bezvětří, skutečné dny pozdního podzimu.

V takový nudný den se procházíte lesní cestou mezi mladými břízami, duby, osiky, mezi lískovými keři. Neslyšíš zpěv ptáků, šustění listů. Jen někdy spadne na zem těžký zralý žalud. Na holých listech visely kapky rosy z noční mlhy.

Viditelné všude kolem. Hruď lehce dýchá podzimní svěžestí, chci jít dál a dál po cestě žluté od listí.

Najednou mezi listy spatříte pestrou kouli. Tento pták během letu narazil do něčeho tvrdého.

"Musíme ji vzít domů, jinak liška okamžitě najde ptáka v lese a sežere ho," rozhodl jsem se.

(Podle I. Sokolova-Mikitova.)

Úkoly.

Možnost 1 - Na holých listech ...;

Možnost 2 - Najednou mezi listím...

2) Vypište tři slova s ​​různým pravopisem, uveďte podmínky pro výběr pravopisu.

3) Analyzujte libovolné dvě fráze.

Kontrolní diktát na téma "Opakování probraného v 5. ročníku"

Dívka vyskočila z postele. Dům se nehýbal. Přes okno jasně svítilo slunce. Ellie běžela ke dveřím, otevřela je a překvapeně vykřikla.

Hurikán přinesl dům do země mimořádné krásy. Všude kolem se rozprostíral zelený les, na okrajích rostly stromy se zralými plody. Pole byla plná růžových, bílých a modrých květů. Drobní ptáčci, barevní motýli se třepotali ve vzduchu.

(A.Volkov.)

1) Rozeber věty:

Možnost 1 – Dívka vyskočila z postele.

Možnost 2 - Slunce jasně svítilo oknem.

3) Proveďte morfemickou analýzu slov:

Možnost 1 - seskočil;

Možnost 2 - rozložit.

4) Vysvětlete interpunkční znaménka v 7 (1. možnost) a 8 (2. možnost) větách.

Kontrolní diktát na téma "Tvoření slov"

Přenocování v lese

Chlapci byli na kraji lesa. Někteří běželi sbírat dříví, jiní štípali větve na chatu. Zbytek třídil věci, vynášel jídlo, buřinky, hrnky, lžičky.

Mezitím svítání pohaslo. Začalo se stmívat. Tady z lesa jsou slyšet veselé hlasy. V reakci na to byly slyšet radostné výkřiky čekajících. Velké svazky klestu se vykládají na mýtinu.

Kolik lovců dělá oheň! Děti nadšeně nafukují první jiskřičky světýlek. Kouř z ohně se šíří v hustém závěsu a brzy se rozhoří. Voda v hrnci vesele bublala.

Brzy všichni povečeřeli a začali se chystat do postele. Nezapomínají ale tlačit, bojovat, hádat se. A musíte vstát s úsvitem! Je dán povel: "Všichni spi!" Tábor rychle ztichne.

(102 slov)

(Podle A. Zueva.)

1) Rozeber věty:

Možnost 1 - Kouř z ohně se šíří v hustém závěsu a brzy se rozhoří.

Možnost 2 – Nezapomenou se ale tlačit, bojovat, hádat se.

2) V libovolné složité větě vyznačte gramatické základy.

Možnost 1 - běhal, jedlý;

Možnost 2 - večeře, svítání.

4) Vysvětlete interpunkci v předposlední větě.

Kontrolní diktát na téma "Slovní zásoba. Frazeologie"

Místo provedení

Execution Ground je nejstarší architektonickou památkou v Moskvě. Zpočátku to byla zaoblená cihlová plošina s dřevěným plotem pod přístřeškem stanu na vyřezávaných sloupcích. Nachází se v centru náměstí Troitskaya, od poloviny 17. století se mu začalo říkat Rudé náměstí.

Místo popravy hrálo důležitou roli v duchovním životě lidu i státu. Z tohoto místa byly vyhlašovány státní výnosy. Zde se lid dozvěděl o nástupu na královský trůn, o vyhlášení války a uzavření míru.

Bojaři nesli dědice popraviště na ramenou, když mu bylo šestnáct let. A lidé viděli budoucího krále, aby ho dokázali rozeznat od podvodníka.

Z popraviště se patriarchové modlili. Z ní patriarcha na Květnou neděli rozdával posvěcenou vrbu carovi, biskupům, bojarům, kruháčům a úředníkům dumy a četl lidem evangelium.

Místo popravy nebylo místem popravy. Popravy se prováděly poblíž na dřevěných plošinách.

(V. Butromeev.)

1) Najděte v textu zastaralá slova. Vysvětlete význam 2-3 zastaralých slov.

2) V libovolné složité větě vyznačte gramatické základy.

3) Proveďte fonetický rozbor slov:

Možnost 1 - bojaři;

Možnost 2 - on.

Závěrečný diktát na 1 čtvrtletí

Ruský les je dobrý ve všech ročních obdobích: v zimě, v létě, na podzim a na jaře.

V klidném zimním dni půjdete lyžovat do lesa, dýcháte a nedýcháte. Pod stromy se rozprostíraly bílé závěje a nad lesními cestami se pod tíhou jinovatky prohýbaly mladé břízky jako krajkové oblouky.

Les je dobrý brzy a pozdě na jaře, kdy se v něm probouzí bouřlivý život. Sníh taje. V lese je stále více slyšet hlasy ptáků. Na lesních pasekách se objevují rozmrzlé skvrny, sněženky rostou jako koberec. Na hrbolech vidíte silné brusinkové listy.

V jarním lese uslyšíte hodně. Na vrcholku vysokého smrku zpívá drozd. Fritillaries slabě skřípou, jeřábi tápou v bažině. Včely bzučí nad žlutými obláčky vrby. (101 slov)

(Podle I. Sokolov-Mikitov.)

1) Název textu.

2) Rozeber věty:

Možnost 1 - Ruský les je dobrý ve všech ročních obdobích: v zimě, v létě, na podzim a na jaře.

Varianta 2 - V klidném zimním dni půjdete lyžovat do lesa, dýcháte a nedýcháte.

3) Proveďte morfemický a slovotvorný rozbor slov:

Možnost 1 - pružina;

Možnost 2 - les.

Kontrolní diktát na téma "Tvoření slov. Pravopis"

V dospělosti jsem mnohokrát pozoroval východ slunce. Potkal jsem ho v lese, když před úsvitem vítr přelétá přes vrcholky, když jsou proti obloze jasně vidět černé vrcholky stromů. Na trávě je rosa. Pavučina natažená v lese se třpytí mnoha jiskrami. Voní jako pryskyřice za oroseného rána. Lesním houštím se snažíte udělat cestu k řece.

Viděl jsem východ slunce nad svými rodnými poli, přes husté houštiny keřů poblíž řeky. Bledé hvězdy, tenký srp měsíce se odrážejí v průhledném zrcadle vody. Slunce vychází za zpěvu bezpočtu ptáků a šepotu rákosí. Chladivá rosa na loukách září jako diamanty. Sedíte na břehu a čekáte na zrození nového dne.

(Podle I. Sokolov-Mikitov.)

1) Název textu.

2) Proveďte morfemickou a slovotvornou analýzu slov:

Možnost 1 - orosená, chladná;

Možnost 2 - diamant, nespočet.

3) Napište slova s ​​pravopisem "Nepřízvučná samohláska zkontrolována přízvukem." Definujte pravopis. Vyberte zkušební slovo.

Diktát na téma "Podstatné jméno"

Ruská zima

Dobré zasněžené zimy v Rusku! Špatné počasí vystřídají jasné dny. Na slunci se třpytí hluboké závěje, velké řeky a malé řeky zmizely pod ledem. Zima poprášila zemi sněhovým kabátem. Země odpočívá, nabírá na síle.

Zimní les je plný života. Zde datel poklepal na suchý strom. V celém lese buší lesní bubeník. S hlukem proletí tetřev, ze sněhového prachu se zvedne tetřev. Na větvích smrku sedělo hejno veselých křížavek. Stojíte a obdivujete, jak umně strkají zobáky do šišek, vybírají si z nich semínka. Hbitá veverka skáče z uzlu na uzel.

(Podle I. Sokolov-Mikitov.)

1) Proveďte morfologický rozbor slov:

1 možnost - špatné počasí, na uzel;

Možnost 2 - život, na větvích.

2) Proveďte morfemickou analýzu slov:

Možnost 1 - řeka;

Možnost 2 - veverka.

3) Rozeberte 3 (možnost 1) a 5 (možnost 2) věty.

Kontrolní diktát na téma "Podstatné jméno"

Paprsek slunce zazářil zpoza lesa, dotkl se vrcholků stromů a našel v listí koule zelených jablek. Zahradou proběhl záchvěv světla a kapky rosy na trávě u cesty se třpytily diamanty.

Slunce se rozzářilo a husté větve stromů vzplály jako plamen.
V teplém vzduchu tichého rána zazvonila první včelka. Následoval další, pak třetí. Modrá vážka se posadila na úl, ale včelám je bezstarostný skokan lhostejný. Nemají čas. Udělají kroužky nad včelínem, zvolí směr a odletí do lesů, na louky.

Úly stále více ožívají a nyní se již sběrači nektaru točí v nekonečných klubech vzdušné příze. Na kraji cesty roste slunečnice. Včely to láká, ale ze všeho nejvíc milují lipové květy. Za jasného počasí nasbírá rodina těchto pracovitých neposedů až pět kilogramů medu.

(Na základě knihy D. Zueva "Roční období")

1) Název textu.

1 možnost - na úlu, slunečnice;

Možnost 2 - sběrače, (k) propojka.

1 možnost - paprsek;

Možnost 2 - včela.

4) Analyzujte věty 1 (možnost 1) a 2 (možnost 2).

Závěrečný diktát za 2. čtvrtletí na téma "Přídavné jméno"

Loni na podzim jsem se vydal ke vzdálenému lesnímu jezeru. Za jasného podzimního dne je v lese ticho a světlo. Listy opadaly a nezastiňují zem. Vítr nešustí korunou a ptáci nejsou slyšet. Už odletěli na jih. Kmeny stromů podpírají oblohu. Mezi nimi se rozprostírá měkký koberec suchého listí. Vzácně narazíte na mladé duby.

V takovém lese je každý zvuk slyšet daleko. Ať zajíc skáče, větev křupe, spadané listí šustí.

Posadil jsem se a díval se. Najednou se přímo na mě vyvalí vůz s listím. „Ježek!“ – uhodl jsem – vtáhne suché listí do díry na podestýlce.

Pro ježka je velmi výhodné sbírat listy. Najde si místo, kde je jich hodně, rozloží jehličí a válečky, převaluje se ze strany na stranu. Ježek se postaví na tlapky, ale pod listy není vidět. Vběhne tedy ve zlatých šatech do své díry.

(Podle E. Nosova.)

1) Název textu.

2) Proveďte morfologický rozbor slov:

1 možnost - (do) ​​lesa (jezera);

Možnost 2 - měkký (koberec).

3) Proveďte fonetický rozbor slov:

Možnost 1 - jezero;

Možnost 2 - košík.

4) Proveďte analýzu interpunkce 10 (1. možnost) a 13 (2. možnost) vět.

Kontrolní diktát na téma "Přídavné jméno"

Brzy v létě ráno vyrážíme na ryby. Sotva se rozednívá a příroda ještě klidně dřímá. V nížinách se rozprostírá mléčně bílá mlha. Po úzké pěšině mezi tmavě zelenými houštinami lísky se prodíráme k říčce. Rosou pokrytá tráva se dotýká našich nohou. Stříbrné kapky rosy se třpytí v paprscích slunce.
Řeka není široká, ale dostatečně hluboká. Jeho břehy jsou každým rokem více a více zarostlé rákosím a keři. Řasy přibité k vodě leží na písečném břehu. Vlna se jemně dotýká boků rybářské lodi.

Vlezeme do rákosových houštin a usadíme se tam s rybářskými pruty.

Sluníčko začíná péct, ale už přes léto opálené tváře a ramena nespálí. Vše kolem se proměňuje pod jeho paprsky. Řeka jasně jiskřila. Pobřežní rákosí se dotkl lehký vánek, tiše se houpaly a mírně se skláněly k vodě.

(Podle I. Sokolova-Mikitova.)

1) Název textu.

2) Proveďte morfologický rozbor slov:

1 možnost - časně (ráno), (na) písčitém (břeh);

Varianta 2 - rybaření (lodě), lehké (větřík).

3) Proveďte morfemickou analýzu slov:

Možnost 1 - klidně;

Možnost 2 - stříbrná.

Kontrolní diktát na téma "Číselné jméno"

Hloubka jezera Bajkal je 1640 metrů. Je nejhlubší na planetě. Obsahuje jednu pětinu světové sladké vody. Do Bajkalu se vlévá 336 řek a jedna vytéká - Angara.

Nedávno obyvatelé pobřežních vesnic klidně pili vodu přímo z jezera. Nyní trpí průmyslovým odpadem.

Okolí Bajkalu se před samotným jezerem obléká do zimního hávu. Zima již v říjnu obléká skalnaté pobřeží do jiskřivého sněhobílého brnění a proměňuje jedle a obří sibiřské cedry v zářivé ledové postavy.

Lednové mrazy pokrývají jezero hustým ledem. Místy je silný až dva metry. Vypadá to jako nerovná deka.

V létě, i za klidného dne, může náhle vletět bouřlivý vítr a jezero se pak změní v nevlídné moře.

(Podle knihy „Encyklopedie přírodních divů“)

1) Název textu.

2) Proveďte morfologický rozbor slov:

1 možnost - tisíc šest set čtyřicet;

Možnost 2 - pátá část.

3) Proveďte morfemickou analýzu slov:

Možnost 1 - klidně;

Možnost 2 - bezvětří.

4) Rozeberte poslední větu.

Závěrečný diktát za 3. čtvrtletí na téma "Zájmeno"

Olověná obloha se stále mračí, ale mezerami mraků se na chvíli prodírá sluneční paprsek mečem. Jaro nabírá na rychlosti.

Po ránu se v nížinách drží mírný chlad a na jižní straně pahorku se již rozsvítila žlutá světýlka nějaké rostliny. Tohle je matka a nevlastní matka. Žluté košíky její květiny si s ničím nespletete.

Tady se něco mihlo v růžovém vějíři paprsků. Jemně splývá s leskem vod a zbytků sněhu, transcendentální září slunce.

Z křoví se ozývá něčí zpěv, jako když zvoní stříbrný zvon. Ovesné vločky! V zimě jsou malátní, nenápadní, ale teď už mluví plným hlasem. Uplyne nějaký týden a řev havranů a zpěv skřivánků oznámí vítězství jara. Ostatní ptáci se vrátí. Na cestě do svých rodných míst budou muset překonat mnoho obtíží, ale žádné překážky je nezastaví.

(Podle knihy „Encyklopedie přírodních divů“)

1) Název textu.

2) Vypište zájmena, určete jejich kategorii.

3) Proveďte morfemickou analýzu slov:

Možnost 1 - klidně;

Možnost 2 - bezvětří.

4) Rozeberte 2 (možnost 1) a 5 (možnost 2) věty posledního odstavce.

Diktát na téma "Sloveso"

Odhoďte naléhavé záležitosti, vyjděte pozdě večer na písečný břeh řeky. Když budete dlouho poslouchat, uslyšíte v rákosových houštinách nesrozumitelné šelesty, neustávající zvuky.

Jednou v noci jsem seděl u svého stolu. Noc byla tichá, bezvětří, z řeky se ozývaly jen vzdálené zvuky. Najednou se zpod podlahy ozvaly tiché hlasy. Byly jako šepot kuřat, která se probudila v hnízdě. Popadla mě touha pochopit, kdo mluví pod podlahou. Pak jsem uhádl, že slyším povyk ježků.

Ježci jsou užitečná malá zvířata. Nikomu neubližují, nikoho se nebojí, ničí škodlivý hmyz, bojují s myší. Na zimu ježci usnou. Jejich malé pelíšky pokrývají závěje a klidně v nich spí celou zimu.

(Podle I. Sokolov-Mikitov.)

1) Název textu.

2) Graficky vysvětlete hláskování -tsya (-tsya) ve slovesu, které se vyskytuje v tomto textu ..

3) Proveďte morfologický rozbor slov:

Možnost 1 - slyšet;

Možnost 2 – slyšeli.

4) Načrtněte 1 větu posledního odstavce.

Kontrolní diktát na téma "Sloveso"

V zimě se zajíci živí kůrou stromů. V noci dělají hlubokou stopu ve sněhu. Pokud by zajíc šel rovně, byl by okamžitě chycen. Zbabělost zachraňuje šikmé. V noci neohroženě prochází poli a lesy a klade rovné stopy. Když přijde ráno, spěchá ze strany na stranu se strachem. Vyskočí vpřed, něčeho se zalekne a v brázdě se rozběhne zpět. Pokud uslyší nějaké šustění, uskočí vší silou na stranu a cválá dále od předchozí stopy. Pokud něco narazí, šikmý se opět otočí zpět a zamíří do strany. Když se rozednívá, lehne si do sněhu.
Ráno lovci rozeznávají zaječí stopy, pletou se v nich a jsou překvapeni mazaností toho šikmého. A nemyslí si, že je mazaný. Prostě se všeho bojí.

(Podle L. Tolstoj)

1) Název textu.

2) Proveďte morfologický rozbor slov:

Možnost 1 - byl by zachycen, rozjasní;

Možnost 2 – šel bych, obávám se.

4) Načrtněte 3 věty prvního odstavce.

Závěrečný diktát pro kurz 6. třídy

V odrazech večerního svítání je vidět rozeklaná palisáda jedlí. Padá soumrak a vše mizí v temnotě noci.

Pak ale vykoukne měsíc a měkkým světlem zažene temnotu do houští, zalije malou mýtinu stříbrnou září. Nic nepřeruší ticho.

Najednou pod těžkýma nohama někoho křupal sníh. Je to kouřově šedý los. Klidně se prodírá k osice a ústy s bílými rty uchopí voňavé jehličí, odfrkne.

Cválal bílý zajíc, uhnízděný pod nízkým, ale rozvětveným vánočním stromkem. Aspen losovi zavadil, zamával hlavou a s prasknutím se ulomila větev. Zajíček se vzchopil a elegantně se zvedl na zadní nohy. Chutná větvička ho přitahuje. Zajíci vždy sbírají výhonky osiky pro losy.

Mezi sněhem zářícím měsíčním svitem stojí los, žvýká jehličí a vedle něj zajíc hlodá losí dárek. Hořkost osiky je sladší než cukr.

(Podle D. Zuev.)

1) Název textu.

2) Proveďte fonetický rozbor slov:

Možnost 1 - jedle;

Možnost 2 - osika.

3) Proveďte morfologický rozbor

Možnost 1 - libovolné podstatné jméno;

Možnost 2 – libovolné přídavné jméno.

4) Analyzovat

Možnost 1 - jakákoli složená věta;

Možnost 2 - jakákoli složitá věta.

Test z ruského jazyka 4. čtvrtletí

Diktát 6. třídy s gramatickým úkolem

Příchod jara.

Olověná obloha se stále mračí, ale mezerami mraků se na chvíli prodírá sluneční paprsek mečem. Jaro nabírá na rychlosti.
Po ránu se v nížinách drží mírný chlad a na jižní straně pahorku se již rozsvítila žlutá světýlka nějaké rostliny. Tohle je matka a nevlastní matka. Žluté košíky její květiny si s ničím nespletete.
V růžovém vějíři paprsků se něco zablesklo. Jemně splývá s leskem vod a zbytků sněhu, transcendentální září slunce.
Z křoví se ozývá něčí zpěv, jako když zvoní stříbrný zvon. Ovesné vločky! V zimě jsou malátní, nenápadní, ale teď už mluví plným hlasem. Uplyne nějaký týden a řev havranů a zpěv skřivánků oznámí vítězství jara. Ostatní ptáci se vrátí. Na cestě do svých rodných míst budou muset překonat mnoho obtíží, ale žádné překážky je nezastaví. (118 slov)

Název textu. Proveďte syntaktickou analýzu 1 věty.

Rozeberte slova podle složení: světla, nabírání, chlad.

Olověná obloha se stále mračí, ale mezerami mraků se na chvíli prodírá sluneční paprsek mečem.

Diktát 7. třídy s gramatickým úkolem

U moře

Petka a Mishka se unaveně plahočily po opuštěném mořském pobřeží, posetém oblázky vyleštěnými vlnami. Od sotva se houpajícího moře se na kluky rozléhal zvláštní klid a ticho. Sluneční paprsky, které ještě nezapadly pod obzor, klouzaly po světelných vlnách, které běžely na břeh.
Dlouhá stepní cesta, prosycená vůní pelyňku, táhnoucí se k moři ze vzdáleného města, zůstala pozadu a přede vší dálkou a rozlohou se rozprostíralo otevřené moře, které nemělo hranic. A chlapům se zdálo, že došli až na samý konec světa, že dál už nic není. Je tam jedno tiše šplouchající moře a nad ním ta samá nekonečná obloha, jen místy pokrytá bledě růžovými mraky.
Chlapci unavení dlouhou cestou kráčeli mlčky. Jejich hlavy byly skryty za hromadami suchého plevele, který sbírali pro budoucí oheň. (117 slov)

Proveďte syntaktickou analýzu věty, sestavte diagram.

Chlapci unavení dlouhou cestou kráčeli mlčky.

Najděte v textu diktátu 3 participiální fráze, zvýrazněte je.

Diktát 10

Tushinská baterie byla zapomenuta a teprve na samém konci případu, pokračující kanonádu ve středu, tam princ Bagration poslal prince Andreje, aby nařídil baterii co nejdříve ustoupit. Kryt, který stál poblíž Tushinových zbraní, odešel na něčí rozkaz uprostřed pouzdra, ale baterie pokračovala v palbě a Francouzi ji nevzali jen proto, že si nepřítel nedokázal představit tu drzost střílet ze čtyř nechráněných zbraní. kýmkoli.
Všechny zbraně střílely ve směru palby bez rozkazů. Vojáci, jako by je pobízeli, křičeli na každý výstřel: „Chytré! To je ono, to je ono!" Větrný požár se rychle šířil. Francouzské kolony, které vyšly z vesnice, se vrátily, ale nepřítel jako trest za toto selhání postavil napravo od vesnice deset děl a začal jimi pálit na Tushin.

V kouři, ohromen neustálými výstřely, které ho pokaždé přinutily otřást se, Tushin běhal od jedné zbraně k druhé, nyní mířil a pak počítal granáty.
V důsledku tohoto strašlivého rachotu a hluku, potřeby pozornosti a aktivity, Tushin nepociťoval sebemenší nepříjemný pocit strachu a myšlenka, že by ho mohli zabít nebo mu bolestivě ublížit, ho nenapadla. Naopak byl čím dál veselejší.

Proveďte syntaktickou analýzu věty, sestavte diagram. Uveďte druhy spojení a druh vedlejší věty.

Tushinská baterie byla zapomenuta a teprve na samém konci případu, pokračující kanonádu ve středu, tam princ Bagration poslal prince Andreje, aby nařídil baterii co nejdříve ustoupit.

11třídní test

TEST #1 (možnost I)

Označte číslo slova, ve kterém je místo mezery napsáno písmeno, a:
1) circle_in;
2) konvalinka;
3) zatmění;
4) promyšlený.
2. Označte číslo slova, kde pravopis s není souvislý:
1) neučinil tak;
2) Jsem (ne)žhavý;
3) hodně (ne)prospívá v matematice;
4) nikomu (ne)známý příběh.
3. Označte číslo věty, ve které je na mezeru umístěna čárka:
1) Dívky a chlapci_ a jejich mladý učitel se ztratili v lese.
2) Vítr foukal z černého mraku a nesl s sebou oblaka prachu a vůni deště_ a mokré země.
3) Velcí bílí ptáci krouží nad vodou_ nebo si sednou k odpočinku na kamenech.
4) Krásná tvář a bezcenná povaha.
4. Označte číslo slova, kde je v místě mezery napsáno písmeno přenášející znělý souhláskový zvuk:
1) fandit;
2) sladká_ka;
3) nebojácně;
4) test.
5. Označte číslo slova, kde je pravopis oddělen:
1) (Ráno) se vždy cítím lépe.
2) Květiny se táhnou (k) setkají se sluncem.
3) Nepříjemnou konverzaci odložte (až) na zítřek.
4) (Protože) Jsem tady, protože mi tolik chybíš.
6. Označte číslo slova s ​​oboustrannou souhláskou:
1) ap(p)etit;
2) jeho číslo (l);
3) im(m)itace;
4) makeup (m) eso.
7. Uveďte číslo varianty, která neodpovídá stylistickým normám jazyka:
1) kilogram cukru;
2) v roce tisíc devět set osmdesát čtyři;
3) třemi nůžkami;
4) navzdory němu.
8. Označte číslo složeného slova spojovací samohláskou:
1) vařit;
2) televizní hra;
3) atletika;
4) výtvarný ateliér.
9. Ve kterém řádku ve všech slovech chybí o?
1) nezávislá (b) ti, modrá (b) ka, ustaraná (b) sya;
2) starat se (s), úplně (s), přísahat (s) číst;
3) neplač (b), čti (b) ty, zpět (b);
4) slavík (b) jiný, vzít (b) vzít, z hrušek (b).
10. Níže uvedený text odkazuje na následující styl řeči:
1) úřední záležitosti;
2) umělecké;
3) novinářské;
4) vědecký.
Státní komise přijala novosibirské metro do provozu. Zatím je jediná na celém TransUralu, Sibiři a Dálném východě. Vysokorychlostní dopravní magistrála spojovala obvody jedenapůlmilionového města, ležícího na obou březích Ob. Byl postaven v nebývale krátké době: za pouhých šest a půl roku. Tuzemská praxe zatím takové sazby neznala.
11. Ve kterém příkladu se v koncovce píše nn?
1) smažený koláč;
2) vynálezy jsou patentovány;
3) chytrý chlapec;
4) slova dívky jsou frivolní.
12. Ve které větě má být na mezeru umístěna pomlčka?
1) Věřím těm, kteří milují, protože jsou štědří.
2) Země je kulatá_ nemůžete na ní skrýt tajemství.
3) Miluji zábavné umění přírody - květiny, motýli, tropické rostliny, vodopády, fontány.
4) Mezi žloutnoucími poli slyším zvonit sýkoru.
13. Ve slově došlo k pravopisné chybě:
1) ozdobit;
2) kleště;
3) skvrnitý;
4) chránit.
14. Ve kterém slově se písmeno t uzavřené v závorkách nepíše?
1) křupnout (t) kňučet;
2) zpětná voda (t) ny;
3) nebezpečný (t) ny;
4) zuřivý (t) ny.
15. Kdy je možný pouze jeden pravopis?
1) (od) toho;
2) (až) zítra;
3) vzít (e, a) vzít;
4) šikmé (t) ny.
16. Ve které větě se nedává čárka na mezeru?
1) Nebylo by štěstí_ ano, neštěstí pomohlo.
2) Život je jednou dán_ a já ho chci prožít vesele, smysluplně, krásně.
3) Odpověz mi_ jinak se budu bát.
4) Už se úplně rozednilo_ a lidé začali vstávat, když jsem se vrátil do svého pokoje.
17. Ve kterém slově připadá přízvuk na druhou slabiku?
1) hřídel;
2) prohloubit;
3) barvení;
4) kalení.
18. V jakém případě se nepíše samostatně?
1) (ne)vymyšleno mnou;
2) mluvit (ne) zdrženlivě;
3) (ne)přátelský se mnou;
4) zcela (ne)promyšlené rozhodnutí.
19. Ve které větě je řeč někoho jiného špatně orámována?
1) Úředník neodpověděl, zakryl si obličej rukama, hruď měl rozrušenou, v jeho náhlých slovech bylo vidět zoufalství, zdálo se, že vzlyká, a nakonec zvolal: „Ne, nemůžu, vyhrál jsem neznič ji!" - A běží.
2) "Zvláštní... - pomyslel si jáhen, aniž by poznal Laevského chůzi. - Jako starý muž."
3) "Babi," řekla Yegorushka, "chci spát."
4) „Co to dělají?" pomyslel si princ Andrej a podíval se na ně. „Proč ten rusovlasý dělostřelec neutíká, když nemá zbraň? Proč ho Francouz nepíchne?"
20. Označte číslo slova s ​​předponou pre-:
1) řez;
2) pr_ruchit;
3) uložit;
4) pr_silnice.
21. Lexikální význam kterého slova je definován nesprávně?
1) Banalita je obyčejný, otřepaný názor.
2) Faktor - důvod, hybná síla, nezbytná podmínka pro jakýkoli proces, jevy určující jeho povahu nebo jednotlivé znaky.
3) Odhalení - upřímnost, upřímnost, pravdivost, přímost.
4) Spectacular – působí silným dojmem, efektem; vypočítané tak, aby vyvolaly efekt.
22. Ve kterém slově chybí písmeno u?
1) ve_t větry;
2) zamračený otec;
3) pěnící vlna;
4) věřící se modlí.
23. Ve kterém příkladu není napsáno ani jedno?
1) Kdo z nás nenašel v tomto domě vřelé přivítání?
2) Nebyl to nikdo jiný než můj věrný přítel.
3) V těžkých chvílích ti nepomůže nikdo jiný než opravdový přítel.
4) Kdo nad tímto románem neplakal, každý si své slzy vysvětloval jinak.
24. Potřebujete čárky místo čísel:
Déšť bičuje okna (1) vítr hlasitě fouká (2) a (3), když (4) skleněný soumrak ulice osvětlují blesky (5) květiny z okenních parapetů (6) se zdají ( 7) pád.
1) 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7.
2) 1, 2, 3, 5, 6, 7.
3) 1, 2, 4, 5.
4) 1, 2, 5.
25. Ve kterém slově chybí písmeno o?
1) sh_loch;
2) přežít;
3) železnice;
4) plátno.
26. Označte číslo věty s interpunkční chybou.
1) Když za měsíční noci uvidíte širokou venkovskou ulici s jejími zatáčkami, kupkami sena, spícími vrbami, pak ve vaší duši ztichne.
2) Les, do kterého jsme vstoupili, byl extrémně starý.
3) Jak pěkné, že sněží a že dorazila a že ji zítra vezmu na svá oblíbená místa.
4) Prázdno se v lese nikdy nestane, a pokud se zdá, že je prázdný, pak je to vaše vlastní chyba.
27. Které slovo má stejný počet písmen a hlásek?
1) povozník;
2) příležitostné;
3) ptačí budka;
4) kabina.

9. třída Prezentace s prvky eseje

N 5

já

psí žárlivost

Vrátili se sem pozdě ráno, ale bez pistole.

Protože bylo vše dokonale vidět (ne jako tenkrát za soumraku), začal se Bim chovat odvážněji: hnal se lesem do sytosti a nezapomněl následovat majitele. Vše probíhalo v rámci možností.

Nakonec Bim ucítil slabou vůni sluky lesní a zaujal klasický postoj. "Kupředu," přikázal Ivan Ivanovič, ale neměl čím střílet. Přikázal si lehnout, jak to má být, když pták vzlétne. Bimovi nebylo jasné, zda majitel vidí nebo ne? A začal se na něj úkosem dívat, až se přesvědčil – vidí.

Situace se opakovala s druhým sluka lesní. Ale do pohybů Beama teď vklouzla zášť. Nespokojenost hledala východisko v ostražitém pohledu, utíkala stranou, dokonce i ve snaze neuposlechnout. Právě to přimělo Bima, aby pronásledoval třetí sluku lesní, který už vzlétl, jako by on, Bim, byl obyčejný kříženec. Ale sluhu lesního nepronásleduješ: zablýskl se ve větvích a v příští vteřině zmizel. Nyní se k tomu, že byl Bim potrestán, přidala i nespokojenost s výsledky lovu. Dobře, ustoupil stranou, lehl si a zhluboka se nadechl.

Ivan Ivanovič se zastavil, rozhlédl se a zavětřil. Pak udělal krok, posadil se a jemně pohladil květinu rostoucí u stromu, malinkou (pro Ivana Ivanoviče skoro nevoní, ale pro Bima strašně páchnoucí). A co našel v této květině? Sedí a usmívá se. A pouze z úcty k osobnosti majitele Bim předstíral, že se také baví a je mu dobře. Ve skutečnosti byl velmi překvapen. A majitel mu mezitím řekl: "Hele, podívej, Bime," a naklonil psovi čumák ke květině.

Bim to nevydržel a otočil se, okamžitě odešel a lehl si na mýtinu, přičemž svým zjevem vyjadřoval jednu věc: "No, přivoň si ke své květině!" Takový rozpor si vyžádal naléhavé zúčtování, ale majitel Bim se mu jen šťastně smál do očí. Bim se urazil: "Já taky, směje se!"

A majitel květiny nikam nechodí a mluví s ním: "Ahoj, první!" - a "ahoj" se mu rozhodně neříká, Bim. A stalo se, že se žárlivost začala takříkajíc vkrádat do psí duše. A ačkoli se zdálo, že se vztahy doma zlepšily, Beam považoval tento den za neúspěšný: byla tam hra - nestříleli, pronásledoval ptáka - potrestali ho, a dokonce i tu květinu.

Ano, vždyť pes má psí život, protože žije v hypnóze tří „pilířů“: „Ne“, „Záda“, „Dobrá“.

Diskutujte o vztahu mezi lidmi a zvířaty.

Závěrečný diktát 6. za 3. čtvrtletí zahrnuje témata: zájmeno.

Olověná obloha se stále mračí, ale mezerami mraků se na chvíli prodírá sluneční paprsek mečem. Jaro nabírá na rychlosti.

Po ránu se v nížinách drží mírný chlad a na jižní straně pahorku se již rozsvítila žlutá světýlka nějaké rostliny. Tohle je matka a nevlastní matka. Žluté košíky její květiny si s ničím nespletete.

Tady se něco mihlo v růžovém vějíři paprsků. Jemně splývá s leskem vod a zbytků sněhu, transcendentální září slunce.

Z křoví se ozývá něčí zpěv, jako když zvoní stříbrný zvon. Ovesné vločky! V zimě jsou malátní, nenápadní, ale teď už mluví plným hlasem. Uplyne nějaký týden a řev havranů a zpěv skřivánků oznámí vítězství jara. Ostatní ptáci se vrátí. Na cestě do svých rodných míst budou muset překonat mnoho obtíží, ale žádné překážky je nezastaví.

(118 slov) (Na základě knihy "Encyklopedie přírodních divů")

Úkoly

1. Název textu.
2. Vypište zájmena, určete jejich kategorii.
3. Proveďte morfemickou analýzu slov:
   1. možnost - klidně;
   2. varianta - bezvětří.
4. Analyzujte 2 (možnost 1) a 5 (možnost 2) věty posledního odstavce.

DEMO VERZE

OVLÁDACÍ DIKTÁT PRO 6. TŘÍDU

Probudil jsem se brzy ráno. Místnost byla naplněna stálým žlutým světlem. Světlo vycházelo z okna a nejjasněji osvětlovalo strop. Toto matné a nehybné světlo vycházelo z podzimního listí.

Během dlouhé a větrné noci zahrada shazuje suché listí. Leželo v pestrobarevných hromadách na zemi a šířilo matnou záři, z níž se zdálo, že tváře lidí jsou opálené.

Viděl jsem různé suché listy: zlaté, fialové, fialové, šedé a téměř stříbrné. Mokré lesy se rozzářily majestátními karmínovými a zlatými plameny.

Nyní je konec září a obloha je kombinací modrých a tmavých froté mraků. Čas od času prokoukne jasné slunce a pak se čisté úseky oblohy ještě více zmodrají, úzká silnice ještě zčerná, prastará zvonice ještě zbělí.

Pokud vystoupáte po dřevěných schodech k této zvonici, pak bude stříbrná řeka a vzdálený les obzvláště jasně vidět.

Gramatické úkoly:

1. Leželo v pestrobarevných hromadách na zemi a šířilo matnou záři, z níž se zdálo, že tváře lidí jsou opálené.
2. : jasnější osvětlení; vyšlo světlo.
3. Proveďte analýzu morfému: nehybný; rozsvíceno.

VÝROČNÍ KONTROLNÍ DIKCE

PRO 6 TŘÍD

Olověná obloha se stále mračí, ale mezerami mraků se na chvíli prodírá sluneční paprsek mečem. Jaro nabírá na rychlosti.

Po ránu se v nížinách drží mírný chlad a na jižní straně pahorku se již rozsvítila žlutá světýlka nějaké rostliny. Tohle je matka a nevlastní matka. Žluté košíky její květiny si s ničím nespletete.

Tady se něco mihlo v růžovém vějíři paprsků. Jemně splývá s leskem vod a zbytků sněhu, transcendentální září slunce.

Z křoví se ozývá něčí zpěv, jako když zvoní stříbrný zvon. Ovesné vločky! V zimě jsou malátní, nenápadní, ale teď už mluví plným hlasem. Uplyne nějaký týden a řev havranů a zpěv skřivánků oznámí vítězství jara. Ostatní ptáci se vrátí. Na cestě do svých rodných míst budou muset překonat mnoho obtíží, ale žádné překážky je nezastaví.

Gramatické úkoly:

1. Rozeber větu: 1 možnost - Olověná obloha se stále mračí, ale mezerami mraků se na chvíli prodírá sluneční paprsek mečem.; Možnost 2 - Po ránu se v nížinách drží mírný chlad a na jižní straně pahorku se již rozsvítila žlutá světýlka nějaké rostliny.
2. Proveďte morfologickou analýzu: možnost 1 - mírné chladnutí; Možnost 2 – chlad se zachová.
3. Proveďte analýzu morfému: 1 možnost - vést, zahořel; Možnost 2 - nenápadně, mluvili.